贺州学院有本科吗?贺州学院本科专业

专业定义

金融科技主要研究金融学、投资学、互联网金融等，将相关商业场景下计量分析原理及方法与大数据分析技术有机结合，进行金融产品设计与运营、金融大数据分析与管理。例如：在网络信贷、智能投顾、数字货币中进行产品设计、量化分析、风险控制、运营管理等。

课程体系

《金融科技概论》、《金融学》、《投资学》、《互联网金融风险管理》、《互联网金融运营管理》、《金融大数据》、《新消费金融模式与实践》、《数据仓库与数据挖掘》、《可视化数据处理技术》、《数据科学基础与Python语言》。

就业方向

金融机构：金融科技产品开发、数据挖掘、数据分析，金融产品运营和管理。

培养目标：培养具有较强的从事国际贸易和跨境电子商务工作能力，主要从事进出口业务、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨境电子商务等对外经济和国际贸易活动的高素质技能应用型人才。学生知识面较宽，熟悉有关国际贸易的实际操作，能适应国际化企业对国际贸易人才需求，能在涉外经济贸易部门、外贸企业、外资企业及政府机关从事国际贸易实务、管理、调研和宣传策划等工作。

主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易实务、国际金融理论与实务、市场营销学、经济法、会计学原理、货币银行学、外贸单证制作、管理学原理、国际结算、商务英语、商务英语口语、外贸函电等。

就业方向：国际贸易进出口公司、企业内部进出口管理机构、国际商务公司、跨境电商公司、国际运输物流公司、外资企业、商检机关、海关、政府外经贸机关及下属单位等。本专业已经和广东新航线跨境电子商务服务有限公司及中山金海燕教育科技有限公司等多家企业建立良好合作，毕业生可以从事与专业相关的实习和就业。

培养目标：本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，政治坚定、知识面宽、综合素质高，培养具有较扎实的马克思主义理论素养、较高的政治素质和思想道德素质，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，具有哲学、法学、经济学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中学从事马克思主义理论与思想政治教育学科及法律基础学科的教学、科研，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的复合型专门人才。

主干课程：马克思主义哲学原理、政治经济学、现代西方哲学、中共党史、中学思想政治学科教学论、政治学原理、中国近现代政治思想史、西方政治思想史、法学概论、伦理学、逻辑学、科学社会主义理论与实践。

就业方向：中学思想政治课专任教师、高校思想政治教育工作者、县市级党政机关公务员、事业单位行政管理文秘、城市社区工作者等。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，具有现代教育理念和良好的职业道德素养，具有宽厚的知识面，扎实的小学教育基本理论和基本技能，学有专长的小学教师、小学教育研究人员及小学教育管理工作者。

主要课程：教育学、心理学、小学生心理学、小学教育学、小学教育心理学、现代汉语、应用文写作、高等数学、小学班级管理与少先队工作、现代教育技术、小学学科课程与教学论、小学教师教学技能训练。

就业方向：小学教育、学前教育、培训机构教师，其他工作岗位。

　　学科：教育学 　　门类：教育学类 　　专业名称：学前教育 　　业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识； 　　2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 　　3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 　　4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 　　5．了解学前教育理论的发展动态； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：教育学、心理学。 　　主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 　　主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6——8周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：教育学学士

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，掌握学校体育的基本理论、知识和技能，具备宽厚的专业基础知识、现代的教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。

主要课程: 运动解剖学、运动生理学、体育心理学、学校体育学、体育保健学、运动生物力学、运动训练学、体育概论、体育统计学、体育科研方法、田径、球类、体操、武术、健美操。

就业方向：从事学校体育与健康的教学、课余运动训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作。

培养目标：培养能在社会体育活动中从事休闲体育、健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。

主干课程：体育社会学、社区体育、体育保健学、体育经济学、中国传统体育养生学、休闲体育、运动营养学、健康评价与运动处方、私人教练、器械塑型、健美操、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、体育舞蹈课程。

就业方向：体育教学或大众体育领域中从事群众性体育活动的组织与管理、技术指导、经营开发、宣传报道及体育管理等工作。

贺州学院运动康复专业是新时代背景下体育和医学交叉结合的前沿学科，结合贺州“世界长寿市”的地方特色，跨界康复，康养融合。本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备良好的运动康复理论基础、现代康复诊疗技术和运动伤害防护技能的应用型高级人才。通过本专业的学习，学生能对各类常见运动损伤和慢性疾病能进行评估诊断、康复手法治疗以减轻或消除病痛；对亚健康和各种职业病高发人群能进行康复指导，能在医院、各级康复机构、健身养生俱乐部、疗养院、健康管理中心、学校等单位和部门从事康复治疗、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、健康促进、运动防护、科学研究及行政管理等。

本专业开设的主要课程：人体解剖学、功能解剖学、人体生理学、中医基础理论、运动医学、康复医学概论、康复医学概论、运动创伤学、康复评定学、运动疗法技术学、推拿学、针灸学、运动生物力学、运动生物化学、理疗学、护理学等。

培养目标：培养德、智、体全面发展，具备扎实的汉语言文学基础理论知识和基本技能的专业人才，具有较强的实践和创新能力的复合型人才。

主干课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、教育学、心理学、语文课程与教学论。

就业去向：在中学从事语文学科教育教学工作及校内外相关教育工作，也能在企事业单位、党政机关以及各类组织机构从事文员、助理、宣传等有关文字方面的工作。

培养目标：培养掌握秘书学基本理论、基础知识，掌握汉语语言、文学的基本知识，具有较宽的知识面，较强的语言表达能力、写作能力、信息处理能力，较强的沟通、协调能力与执行力，以及较高的创新能力和持续学习能力的应用型、复合型秘书人才。

主干课程：秘书学概论、秘书实务、管理学原理、中国秘书史、基础写作、秘书写作、档案管理、秘书礼仪、现代汉语、中国古代文学史。

就业去向：在各级党政机关、事业单位、社会团体等从事秘书、行政管理、公关、文案、策划等工作；在公司等技术企业从事商务秘书、科技秘书等工作。

培养目标：主要培养具有现代教育思想理念，具有良好的道德品质和职业道德，具有良好的心理素质和健全的人格，具有扎实的英语语言基础知识和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、文化科技等部门从事教学、管理、研究等工作的人才。

主要课程：综合英语、英语阅读、英语听说、英语口语、英语写作、英语语法、英汉翻译、英语国家概况、英美文学、中西语言文化对比、口译、笔译、跨文化交际、英语修辞学、语言学概论、英语教学法、西方文明史、英语演讲、计算机应用基础等。

培养目标：主要培养能适应社会主义市场经济和科技发展的需要，德、智、体全面发展、具有良好的职业道德、能熟练运用英语进行商务沟通、从事涉外活动的实用型商务人才。

主要课程：综合商务英语、商务英语听说、商务英语阅读、商务英语口语、口译、BEC、国际营销概论、国际贸易实务、商务英语写作、国际商法、商务翻译、经济学导论、跨文化商务交际导论、英语国家社会与文化、英语文学选读、西方文化概论、外贸函电、实用电子商务、商务礼仪、英语演讲、计算机应用基础等。

培养目标：网络与新媒体专业培养具有扎实的理论基础，具备现代传媒人视野和职业素养，熟悉新闻传播政策法规，熟练掌握计算机数字应用技术、网络传播与网络信息采编、新媒体产品设计与制作、网络经营管理，具有创业精神和实践能力，适应社会发展的应用型人才。

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解；

2．掌握历史学的基本研究与分析方法；

3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；

4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论；

5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国史、世界史。

核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

培养目标：培养能够适应社会经济发展的需要，掌握数学的基本知识与方法，具有运用数学知识和计算机技术解决实际问题能力的应用型本科人才，包括具备高素质的中学数学教师及其他教育工作者，具备较强数学建模、统计分析、数据处理能力，能胜任企事业单位分析预测、管理、财务等工作的人才。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、数学模型与实验、多元统计分析、时间序列分析、大数据基础、C语言程序设计、中学数学研究、数学课程与教学论等系列课程。

就业方向：主要面向中小学教育单位、教育行政管理部门从事教育教学、教学管理与研究等工作，也可面向行政事业单位、企业从事统计分析、数学建模、管理决策等工作，或者继续攻读数学以及计算机、经济等与数学紧密相关的硕士研究生。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维、较强实践能力和创新精神，能在石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等厂矿企业、事业、技术和行政部门的应用开发岗位或在科研部门和中等学校从事生产技术研究和管理等方面工作的化学专业的应用型高级人才。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工分离、化工制图、精细化工工艺学、精细化工综合实验、精细有机合成单元反应等。

就业方向：从事石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等厂矿企业、事业、技术和行政部门的化学化工相关应用开发研究、生产技术研究、销售和管理工作。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实心理学基本理论，具备运用心理学知识解决问题的能力，具有较强实践能力和创新精神，能在企事业单位从事心理学教学、心理健康教育与辅导、心理咨询服务、人力资源管理与开发、社区管理与服务等工作的高级应用型人才。

主要课程：教育学、心理学、普通心理学、发展心理学、心理学史、心理统计学、实验心理学、教育心理学、心理学研究方法、心理咨询与治疗、社会心理学、人力资源管理与开发。

就业方向：中小学教育、企事业单位心理咨询服务、公共关系与社区服务，其他工作岗位。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备机械设计制造、自动化方面专业知识，具有较强实践能力和创新精神，能在企业从事设计制造、设备控制维护、运行管理、经营销售等方面工作的应用型高级人才。

主要课程：画法几何与工程制图、工程力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、计算机辅助设计、机械制造技术基础、机械工程控制基础、液压与气动技术、数控加工技术、单片机技术、电气控制与PLC；实训课程有：金工实习、机械制图测绘、计算机辅助设计实训、数控加工综合实训、机电一体化技术实训等。

就业方向：可在设计制造类企业从事机电产品的设计、开发和工艺编制、计算机辅助设计和分析、先进生产设备的控制维护等方面的技术和管理工作，也可在学校、机关等部门工作，具备独立创业的基本能力。

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

培养目标：粉体材料科学与工程专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，满足地方经济发展及其相关领域的需求，具备扎实的粉体材料科学与工程领域的基本理论、专业知识及工程实践能力，具有强烈的社会责任感，良好的道德修养和稳定的心理素质的应用型人才，学生应具备较强的创新创业意识、团队精神和管理能力，适宜在新型建筑材料、化学化工、高分子、环保等粉体（如碳酸钙）相关企事业单位从事产品开发与设计、生产技术与管理等岗位工作。

主要课程：粉体工程、材料合成与制备、粉体综合应用、粉体固结原理及技术、材料物理性能及测试、材料化学、粉体流体力学、工程制图、材料科学基础、材料物理性能、材料工程基础等。

就业方向：在粉末冶金、功能陶瓷材料、化学工业、新型建材、高分子、环保等粉体材料相关企事业单位从事应用研究、产品开发、生产设计、营销管理等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和高分子 材料与工程专业知识，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术 和产品开发、工艺和设备设计、材料选用、生产及经营管理等方面工作的工程应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识以及高分子材料的组成、结构与性能方面的知识，学习高分子材料合成、制备与成型加工技 术知识，具有扎实的高分子科学和高分子材料与工程的基础知识和实验技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养；

2．具有从事高分子材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对高分子材料 进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；

4．掌握高分子材料合成、改性的基本原理以及高分子材料的组成、结构和性能关系，掌握合 成高分子材料的主要工业方法及相关化学工程技术，掌握聚合物成型加工的基本理论和基本技 能，了解高分子材料与工程专业的发展现状和趋势，了解本学科专业在光、电、磁功能高分子材 料，生物医用高分子材料和精细高分子材料等新兴科学交叉领域的发展；

5．初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对高分子材料改性及 加工过程进行技术经济分析的能力；

6．具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，以及开发和设计新型高 分子材料及产品的初步能力和创新意识，具有一定的从事科学研究和新材料研发的能力；

7．具有计算机应用、信息获取和职业发展学习能力；

8．了解高分子材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规；

9．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机和突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：高分子物理、高分子化学、聚合物表征与测试、材料科学与工程基础、聚合反 应工程、聚合物加工工程、高分子材料等。

核心课程示例：

示例一：高分子材料与工程导论（16学时）、近代化学基础(I)一1（高材单列）（32学时）、近 代化学基础(I) -2（高材单列）（32学时）、近代化学基础(I)-3（高材单列）（80学时）、工科化 学实验( I)-l（高材单列）（18学时）、工科化学实验(I)-2（高材单列）（18学时）、工科化学实 验(I )-3（高材单列）（64学时）、工程制图(I)（48学时）、物理化学(i)-i（48学时）、物理化 学( I)-2（32学时）、物理化学实验(I)（22学时）、工程力学（80学时）、高分子化学(1) (60 学时)、高分子化学实验（24学时）、高分子物理(I)（60学时）、高分子物理实验（24学时）、材 料科学与工程基础（双语）（48学时）、化工原理(Ⅳ)（64学时）、化工原理实验(Ⅳ)（16学 时）、聚合物合成原理及工艺学（48学时）、高分子材料成型加工基础（双语）（48学时）、高分子 材料及应用（双语）(48学时)、聚合物共混改性原理（32学时）、聚合物过程及设备（32学时）、工 程训练(Ⅲ)（64学时）、高分子工厂设计（32学时）、近代测试及表征技术（32学时）。

示例二：现代基础化学（上）（48学时）、现代基础化学（下）（32学时）、电工学（48学时）、电 工学实验（30学时）、分析化学（工科）（32学时）、实验化学(1)（48学时）、实验化学(2)（48学 时）、实验化学(3)（48学时）、实验化学(4)（32学时）、实验化学(5)（16学时）、物理化学（上） （48学时）、物理化学（下）(48学时)、材料概论（24学时）、材料概论实验（30学时）、材料表界面 （24学时）、材料研究方法（32学时）、有机化学A（上）（48学时）、有机化学A（下）（32学时）、化 工原理（80学时，上）（40学时）、化工原理（80学时，下）（40学时）、化工原理实验（30学时）、工 程制图（48学时）、过程设备机械设计基础（40学时）、科技外语（32学时）、高分子化学（56学 时）、高分子物理（56学时）、高分子化学实验（30学时）、高分子物理实验（30学时）、高分子材料 工程实验（45学时）、高分子材料成型加工(48学时)、聚合物制备工程(48学时)。

示例三：无机与分析化学（一）（48学时）、实验化学（一）（32学时）、高分子材料工程概论 （32学时）、工程制图A（48学时）、无机与分析化学（二）（32学时）、实验化学（二）（32学时）、有 机化学A（一）（48学时）、实验化学（三）（24学时）、机械工程基础（32学时）、有机化学A（二） （32学时）、物理化学A（一）（48学时）、实验化学（四）（48学时）、电工电子技术（64学时）、物理 化学A（二）（48学时）、实验化学（五）（24学时）、化工原理B（72学时）、高分子化学A（64学 时）、高分子物理（64学时）、聚合物制备工程（48学时）、聚合物加工工程（48学时）、高分子专业 实验B（3周）。

主要实践性教学环节：聚合物制备／加工工程实验、材料物理性能测定实验、材料力学性能实 验、认识实习、设计实习、生产（或毕业）实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：高分子化学实验（本体聚合、乳液聚合、溶液聚合）、高分子物理实验（粘均分 子量测定、球晶观察、材料拉伸实验、玻璃化转变温度测定）、高分子材料性能测试等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：培养能够适应国家电网和南方电网各个岗位、发电厂变电站的设计与建设、电气设备安装调试与维护、工厂供配电设计、电力设计、电力系统继电保护监控设计等相关领域的宽口径“复合型”工程技术应用人才。

主要课程：电气CAD、电力工程基础、电力系统分析(稳态、暂态)、发电厂电气、工厂供电、电力市场管理、电力系统概预算、高电压技术、电力系统继电保护、发电厂变电站二次回路、电力系统自动化装置、电气接线原理与安装技术；实训课程有电装电调实训、10KV电气柜接线实训、变电站巡检与倒闸、电气设备与二次回路故障排查实训、电力系统综合实训等。

就业方向：该专业的毕业生主要面向国家电网、南方电网、电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产施工单位、电气工程研究开发公司以及具有电气相关生产企业的供电岗位，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、电力管理、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。

培养目标：培养德智体全面发展，具备专业基础理论、基本知识、基本技能，有较强的实践动手能力，有一定工程经验，有较强的社会适应能力，能从事各类电子设备和信息系统的设计、制造、应用和维护的专业工程技术人才。

主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、现代电路设计、信号与系统、微机原理、通信原理、数字信号处理、单片机原理及应用、PLC应用技术、程序设计方法、嵌入式系统开发与应用、DSP应用技术、EDA应用技术等。

就业方向：从事电子设备及信息系统的设计、使用、管理、维护、研发等工作，可在电子产品开发企业、通信企业、家电制造企业等担任电子工程师、项目主管、技术支持等职务。

培养目标：本专业培养能适应我国社会主义市场经济和信息科学技术及产业的发展要求，在德、智、体诸方面全面发展，既有较完备的现代通信系统和通信网知识，又具有扎实的通信工程基本理论基础和实践技能；具有良好的科学文化素质、工程实践能力、创新思维能力和创业能力，熟悉设备维护与检测，能快速适应市场需求，在通信领域从事相关系统的应用开发、安装调试与维护等工作的应用型、服务型专门技术人才。

主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子技术、通信原理、程序设计方法、电磁场理论、微波与天线、数字信号处理、单片机原理及应用、计算机网络技术、现代数字交换与通信网、光纤通信技术、信息论、嵌入式系统开发与应用、DSP应用技术等。

就业方向：通信技术研发人员、通信产品销售人员、电信运营商工作人员。

暂无介绍

专业代码：080710T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

专业基础课和专业课包括C/C++语言、数据结构与程序设计、Verilog、电路分析基础、模拟电子线路基础、数字电路与系统设计基础、计算机语言与程序设计、计算机组成与系统结构、微机原理与应用、数字信号处理、半导体器件电子学、集成电路原理与设计、集成电路工艺技术、硬件描述语言、集成电路EDA技术、嵌入式系统原理与设计、信号与系统、通信系统原理、自动控制原理、计算机控制技术、版图设计、低功耗设计等。课程体系能够使学生既具有坚实宽广的理论基础，同时又具有较强的应用开发和创新能力。

相近专业：

电子信息技术 信息工程 电波传播

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法，掌握集成电路设计的EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高级技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识，接受集成电路设计与集成系统方面的基本训练，具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识；2.具有较强的计算机和外语应用能力；3.掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法；4.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

培养目标：培养能够适合社会经济发展的需要，具有良好科学素养，较系统和深入地掌握网络技术专业知识和技能的应用型专业人才。

主要课程： C语言程序设计、Oracle数据库开发技术、计算机网络、面向对象程序设计思想和API使用、web程序设计、思科CCNA课程、JavaScript、HTML/CSS、Android系统网络处理、综合布线和智能楼宇、网站及网络应用系统建设系列课程等。

就业方向：主要面向计算机网络公司、科研部门、教育单位、行政事业单位及其他大型企业从事网络工程、网络开发、网络日常管理与维护、网站设计、开发与维护、网络数据库的应用与维护工作，也可面向教育部门从事网络技术相关的教育工作，或者继续攻读网络技术相关专业硕士及相关学科的硕士学位。

培养目标：培养具有良好科学素养，能较系统和深入地掌握计算机科学技术基础以及软件工程专业知识和工作技能的高级专业技术人才。

主要课程： C语言程序设计、数据结构、计算机网络、操作系统、Oracle数据库开发技术、软件工程、面向对象程序设计思想和API使用、软件测试技术与软件质量、系统建模与分析(UML)、Java程序设计、Android程序开发等。

就业方向：主要面向各级行政管理部门、计算机公司、软件开发公司、网络开发及应用公司、企业产品设计和数据库信息管理等岗位。从事计算机软件开发、网络应用、信息管理应用、开发、管理和服务等工作。

培养目标：培养大学本科层次，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素质和创新能力，系统地掌握计算机软硬件的基本理论与基本知识，熟悉物联网的体系结构，熟练掌握计算机网络、RFID（射频识别）、传感器、无线通信等物联网关键应用技术，掌握物联网系统的开发、管理与维护技术，具备设计和构建物联网系统能力的工程技术人才。

主要课程：C语言程序设计、Java程序设计、单片机原理与应用、无线通信基础、嵌入式系统基础、移动通信技术、射频识别RFID原理与应用、传感器原理与应用、无线传感器网络、物联网技术应用、物联网信息安全技术、云计算技术等。

就业方向：在物联网相关企业从事物联网系统的开发、管理与维护工作；在物联网相关企业从事设计和构建物联网系统工作；计算机、电子、通信类企事业单位从事技术支持、服务和销售工作；政府、企事业单位从事软件开发工作。

培养目标：近年来，随着计算机硬件和软件技术的飞速发展，各行各业的数据呈现指数级增长，如何利用好这些数据成为各行各业的迫切需求，因此社会对大数据技术人才的需求越来越大，能够从事大数据分析和处理的毕业生就业市场前景广阔。本专业坚持“实基础、宽口径、强能力、重创新”的人才培养目标定位，贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会与经济发展需要，具有扎实的数理基础知识、良好的外语水平和优良的综合素质，较全面掌握计算机科学及数据科学与大数据技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，具备大数据应用领域的相关知识，具有数据采集、存储、处理、分析与展示的基本能力，能够选择和使用先进技术及工具，通过实践研究解决大数据复杂工程问题的能力，立足贺州，全力东融，服务地方和粤港澳大湾区，培养大数据相关产业从事数据采集、数据分析、应用开发、系统运维等工作的应用型工程技术人才。

主要课程：数据结构、离散数学、数据科学导论、计算机网络、计算机操作系统、Python程序设计、Java程序设计、Hadoop大数据开发技术、数据库原理及应用、数据采集与预处理、Spark大数据技术与应用、数据可视化技术、Python Web 开发实战、大数据集群部署与运维实战、大数据项目开发实战、数据挖掘技术与应用等

就业方向：毕业生在相关企事业单位、金融机构、保险行业、电信行业、医药公司等从事数据采集与预处理、大数据分析、大数据应用开发、大数据运维等工作，或者继续攻读计算机等相关专业的硕士研究生。大数据方面人才紧缺，就业前景明朗，根据中国商业联合会数据分析专业委员会统计，未来中国基础性数据分析人才缺口将达到1400万，而在BAT企业招聘的职位里，60%以上都在招大数据人才。目前全国的大数据人才仅46万，未来3-5年内大数据人才缺口将高达150万。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：培养能系统掌握生物化学、食品化学、食品微生物学、食品工程技术、食品工艺等学科的基本理论、基础知识和基本技能，具有食品保藏、加工和资源综合利用、食品分析检验等方面的基本能力，能从事食品生产和技术管理、技术和产品开发、设计及品质控制、分析检验等方面工作的富有创新精神和实践能力的应用型高级技术人才。

主要课程：食品生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品化学、食品工艺学、食品发酵工程、果蔬加工学、食品工厂设计、食品机械与设备、食品分析与检验等。

就业方向：毕业生可在有关企事业单位、科研机构、大中专院校及食品相关社会中介、销售机构从事食品生产和技术管理、产品开发、设计、产品品质控制、分析检验、科研、教学、管理和营销等方面的工作。

培养目标：主要培养具有化学、食品生物化学、食品微生物学、食品科学与工程、食品质量管理学的基本知识，掌握食品安全、营养、毒理、质量安全监测技术、质量与安全控制技术等方面的基本理论和实践技能，熟悉食品标准与法规，能从事食品质量与安全性的检测、监测、控制和认证，食品质量与安全标准和法规制定及食品质量安全的教学、科研、管理工作的富于创新意识和实践能力的高级应用型专门人才。

主要课程：生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品化学、食品分析与检验、食品安全学、食品安全控制技术、食品质量管理学等。

就业方向：毕业生可在有关企事业单位、科研机构、大中专院校从事食品质量与安全性的检测、监测、控制和认证，食品质量与安全标准和法规制定，教学、科研、管理等方面的工作。

培养目标：本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。

主要课程：有机化学、普通生物学、微生物学、生物化学、化工原理、发酵工程原理、分子生物学与基因工程、工程制图、细胞工程、生物分离工程等。

就业方向：毕业生可在生物化工、微生物工程、食品生物技术、环境保护、生物材料、医药、生物农业、生物能源等企事业单位、科研机构从事产品的生产、开发、研究、设计、检验、管理、教学、营销等方面的工作。

培养目标：培养适应社会经济发展需要的，具备自然科学、人文社会科学知识、良好的专业技能以及具有创新创业综合能力的高素质人才。掌握茶学、食品科学、经营管理和农业科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有茶树栽培育种、茶叶与茶用植物加工生产极其综合利用、营销、茶艺表演、食品及饮料加工的基本能力，能在农业、工业、商贸、管理等与茶有关的部门或单位从事茶叶生产与加工、经营与管理、茶叶技术推广与开发、教学与培训等工作的应用型人才。

主要课程：茶叶生物化学、茶树育种学、茶树栽培学、茶叶深加工、茶的综合利用、茶叶机械、制茶学、茶叶审评与检验、茶业经营管理、茶文化学和茶艺等。

就业方向：农业、工业、商贸等相关企事业部门从事与茶学有关的技术推广与开发、经营与管理、教学与培训等工作。

培养目标：培养德、智、体全面发展，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，能在土木工程施工、房地产开发、建设监理、建设行政管理、物业管理及其他行政企事业单位从事工程项目管理、房地产开发经营、房地产估价、建设监理、造价管理、物业管理和建设管理等工作，综合素质高，适应性强，具有创新意识及能力的复合型人才。

主要课程：管理学基础、工程经济学、应用统计学、运筹学、会计学、人力资源管理、市场营销、经济法学、工程造价、工程项目管理、房地产估价、合同管理、房地产开发经营、建筑材料、工程结构、房屋建筑学、城市规划、工程施工技术与组织等。

就业方向：建筑设计、施工企业（公司）从事企业项目组织管理、质量监控、工程监理等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握建设工程领域及工程造价的理论与知识，熟悉与工程造价有关的管理、经济和法律的理论与知识，具备建设项目可行性研究报告、估算、概（预）算、招标控制价、投标价、合同价、招投标文件、工程结（决）算、后评估报告编制能力，具有较强实践能力和创新精神，能在工程咨询、建设、设计、施工等相关行业，从事工程造价工作的高级应用型人才。

主要课程：房屋建筑构造、工程力学、建筑与装饰施工技术、钢筋平法识图与算量、建筑与装饰工程计量与计价、安装工程施工与识图、安装工程计量与计价、工程招投标与合同管理、工程项目管理、工程建设法规、工程成本规划与控制等。

就业方向：能从事工程咨询、建设、设计、施工、工程造价等相关行业工作。

培养目标：本专业为贺州学院与“新道科技股份有限公司”共同建设专业，符合“应用技术型大学”转型发展要求，借助学校与“新道公司”深度合作平台，培养具备财务管理及金融、会计、法律等方面理论知识和操作技能的高素质应用型人才。要求学生掌握财务管理实践规律，熟悉有关经济法律法规，熟练运用会计信息系统软件；具备资金筹措、资金运营与分配、经营预测、决策、分析和税务筹划等方面能力。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、金融学、会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计、会计电算化、财务管理、高级财务管理、审计学、内部控制、投资学、财务分析、资产评估、ERP原理及应用、用友新道沙盘实训、、VBSE（模拟商业社会环境）综合实训、VBSE创业实训等。

就业方向：工商、金融企业以及政府部门、事业单位的财务、会计、审计、金融和职业教育等岗位

培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，视野开阔，基础扎实，具有系统的管理学、经济学和法学等相关学科理论知识，掌握较全面的现代审计的基本理论和专业技能，具备审计思维，具有较强的审计实践能力，拥有良好的审计职业道德和创新精神，能在企事业单位内部审计机构、会计师事务所和政府审计机关等从事审计与鉴证工作的高素质应用型人才。

主要课程：管理学、会计学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、经济法、税法、中级财务会计、高级财务会计、审计学原理、财务管理、内部审计、政府审计、注册会计师审计、舞弊审计、计算机审计、内部控制、战略与风险管理、VBSE（模拟商业社会环境）综合实训、VBSE创业实训等。

就业方向：政府审计部门、企业内部审计部门、会计师事务所等。

培养目标：培养适应社会发展需要，掌握现代管理理论知识、技术与方法，具有较强的文化修养、实践能力和创新精神，能在政府、事业单位和企业人事、行政部门从事行政、调研、公共服务、公关宣传与策划等工作的高素质应用型人才。

主要课程：管理学、组织行为学、公共管理学、公共事业管理概论、公共政策学、管理信息系统、人力资源管理、公共经济学、统计学、公共组织财务管理、公共关系学、公文写作、社会调查理论与方法、VBSE（模拟商业社会环境）综合实训、VBSE创业实训等。

就业方向：政府部门、事业单位、社会组织、企业人事及行政部门等。

培养目标：培养胜任旅游企事业机构（如星级酒店、大中型主题公园、旅行社）及政府相关行政管理机构相关工作，掌握旅游管理相关专业知识，强调外语沟通能力、旅游服务礼仪意识与技能的高素质复合型人才。

主要课程：旅游学概论、旅游经济学、休闲学概论、旅游心理学、旅游政策与法规、旅游企业人力资源管理、旅游开发与规划、旅游地理学、旅游市场营销、东南亚语及地方方言、旅游礼仪、导游实务、导游基础、旅游客源国概况、旅行社经营与管理。

就业方向：以旅游企事业单位为主，兼顾其它休闲管理类的相关单位。

培养目标：培养适应中外高星级酒店和地方旅游经济发展需要的就酒店管理人才，系统掌握酒店管理理论知识，有较强外语沟通能力，熟练掌握酒店服务技术技能，具备国际视野和较强的就业能力、创新创业能力和独立分析问题解决问题的能力的高素质应用型人才。

主要课程：管理学、旅游学概论、酒店管理概论、会展服务、旅游心理学、酒店前厅服务与管理、酒店客房服务与管理、酒店餐饮服务与管理、酒店市场营销、会计学基础、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店设备管理、酒店英语、酒店品牌建设与管理、企业战略管理、现代服务业管理。

就业方向：国内外高星级酒店、会展机构、高级连锁餐饮企业、度假村、主题公园、娱乐中心、大型游轮、高级酒吧、高级会所及相关行政管理机构、教育机构、娱乐休闲企业。

培养目标:培养德、智、体、美全面发展，系统掌握音乐教育方面的基本理论、基础知识与基本技能，具有现代艺术教育理念，艺术素质全面，并具备相关的文化基础知识,适应国家新的基础教育课程需求和学校艺术教育的实际需求，具有教师的职业技能与创新精神，同时具备艺术专业教学研究和艺术作品的创造能力，适应地方经济社会文化发展的应用型人才。

主要课程：乐理、视唱练耳、和声、音乐欣赏、形体与舞蹈、民族民间音乐、合唱与指挥等。

就业方向：在中小学校，社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的应用型专业技术专门人才。

培养目标:培养德、智、体、美全面发展，具备舞蹈教育、舞蹈表演等方面的知识和能力，具有较强实践能力和创新精神，能在中小学、文化馆站、专业文艺表演团体等部门，从事舞蹈表演、教学、编导、研究等方面工作的应用型高级人才。

主要课程：中国民族民间舞、广西民间舞代表性舞蹈、现代舞基训、舞蹈编导、舞蹈剧目排练等。

就业方向：在中小学、文化馆站、专业文艺表演团体等部门，从事舞蹈表演、教学、编导、研究等方面工作的应用型技能型人才。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备较高的思想政治素质与广播电视政策理论水平、较敏锐的政治洞察力、较强的影视鉴别力与艺术鉴赏力，具有深厚扎实的广播电视节目策划、编导、制作等方面的基本理论知识和技能，能在全国各级各类广播电视系统、影视制作机构、文化传播公司及其他广告媒体、宣传部门、学校电化教育部门等企事业单位，从事广播电视节目编导、策划、撰稿、社教及文艺类节目主持等方面工作的应用技术型高级专门人才。

主要课程：电视作品分析、影视批评、电视节目制作基础技术、电视用光与画面造型、影像叙事学、非线性编辑、新闻采访与写作、视听语言、摄影摄像基础技术、影视写作。

就业去向：在全国各级各类广播电视系统、影视制作机构、文化传播公司及其他广告媒体、宣传部门、学校电化教育部门等企事业单位，从事广播电视节目编导、策划、撰稿、社教及文艺类节目主持等方面工作。

培养目标：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力， 能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学，以及艺术学、戏剧 与影视学等方面的基本理论知识，接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏 目播音主持创作等方面的基本训练，掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、艺术学、戏剧与影视学基本理论知识，具有 与本专业相关的哲学、政治、历史、经济、社会、法律、心理、美学等多学科的知识；

2．掌握标准的普通话，具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力，具有新闻、综艺、社 教专题等节目的播音主持能力，具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力；

3．熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规，具有新闻宣传报道、节目制作的基 本能力，熟悉基本的传播技术及设备；

4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力，具有较强的创新意识和 应变能力；

5．具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。

主干学科：中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。

核心课程：播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、 电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论。

主要实践性教学环节：各个学习阶段的专业实训、实践；到广播电视机构进行的专业见习、专 业实习、毕业实习；通过专业教学和第二课堂组织、开展的各种专业比赛；参与广电媒体和社会组 织的主持人大赛等各种专业比赛；课程论文、毕业论文的调研写作等。

主要专业实验：普通话语音及普通话水平测试实验、播音发声实验、语言表达实验、文艺作品 演播及影视剧配音实验、广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、出镜现场报道实验、广 播和电视节目制作实验等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标：德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握美术教育的基本理论、美术学相关专业知识及绘画操作技能，并掌握一定的设计相关专业知识。能胜任中小学美术教育、企事业单位美术宣传或美术创作、设计等方面的应用型高级专门人才。

主要课程：素描、色彩、中国画、油画、水彩、美术概论、中外美术史、桂东民间美术、美术教学论。

就业方向：能胜任中小学美术教育、企事业单位美术宣传或美术创作、设计等方面工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备建筑装饰设计、室内设计、景观设计等基本理论知识和环境设计中的基础技法、计算机绘图技法的能力，具有较强实践能力和创新精神，能在建筑设计单位、建筑和室内装饰公司，园林、绿化、景观类施工企业从事装饰设计、装修施工技术与管理、建筑工程制图、绿地规划、园林景观设计等工作的高级应用型环境艺术设计人才。

主要课程：模型设计与制作、家具设计、材料与构造、居住空间设计、餐饮空间设计、商业空间设计、办公空间设计、景观设计基础、园林工程、别墅设计。

就业方向：在建筑设计单位、建筑和室内装饰公司，园林、绿化、景观类施工企业从事装饰设计、装修施工技术与管理、建筑工程制图、绿地规划、园林景观设计等工作。

培养目标：本专业主要培养视觉传达设计范围中的广告设计、包装设计、企业形象策划设计等基本理论，掌握视觉传达设计中设计的基础技法、基本知识、以及计算机应用的绘图技法，具备传统文化素养和现代设计意识、具有较强实践能力、创新精神，创业能力的设计创造、设计管理的高素质应用型专业人才。

主要课程：图形创意与艺术设计思维训练、装饰艺术设计与商业插画设计、字体及编排版式设计、书籍装帧设计、广告策划与创意设计、包装策划与设计、企业形象策划与设计。

就业方向：在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。

培养目标：本专业培养具有较好的服装设计能力和制作技能，其中掌握服装设计、制版以及服装CAD的应用、陈列设计、品牌设计管理、企业生产管理与市场等多方位相接轨的管理型的产品设计与技术开发的应用型人才。就业面向服装设计、服装生产等企业。

主要课程：服装效果图、原型基础、结构设计、织物设计、制作工艺、服饰品设计、男装女装设计、内衣设计、展示设计。

就业方向：在服装生产与销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发（服装商品企划、开发板设计）、市场营销、服装外贸、服装生产管理服装理论研究及宣传评论等方面的工作。

培养目标：本专业培养具有计算机科学与技术的基本理论、知识和技能、了解本专业行业发展的方向及前沿领域的先进技术，包括以计算机辅助设计、动画动漫设计及影视后期制作等相关知识的人才；培养掌握各种数字媒体制作软件，有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，能应用新的数字媒体创作工具从事游戏、动画制作、数码视频编辑和数字化设计等方面的高水平应用型数字媒体产业创意人才，能够在数字媒体领域的企事业单位从事设计、制作、管理等工作。

主要课程设置：计算机应用基础，数字图像Photoshop，艺术设计概论，艺术学概论，数字媒体发展史，动画技法，素描与速写，动画分镜头脚本设计，影视色彩学，3D动画运动规律，色彩应用，影视表演基础，数字媒体艺术概论，剪辑创作（premiere），数字影视制作，Maya三维动画基础，商业插画设计，摄影摄像基础，AE合成，Maya三维建模。