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菏泽家政职业学院和铜陵职业技术学院哪个护理专业好(护理专业铜陵职院和菏家职院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-18 03:35:33 解决时间:2022-12-16 21:19

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铜陵职业技术学院与菏泽家政职业学院护理专业分数对比(安徽)
专业名称年份类型铜陵职业技术学院
(最高/最低分)
菏泽家政职业学院
(最高/最低分)
护理2021理科 -/216(专科批)/()
护理2021文科 -/289(专科批)/()
护理2020理科 -/229(专科批)/()
护理2020文科 -/222(专科批)/()
护理2019理科 -/230(专科批)/()
护理2019文科 -/218(专科批)/()
护理2018理科 -/234(专科批)/()
护理2018文科 -/220(专科批)/()
护理2017文科 -/227(专科批)-/296(专科批)
护理类 护理
铜陵职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:培养具有现代护理理念、良好的职业素质和熟练的护理操作技能,从事临床护理、社区护理、康复护理和预防保健工作的高素质技能型人才。

主要课程 :人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、药理学、护理心理学、人际沟通、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神病护理学、传染病护理学、社区护理、老年护理学、急救护理学、护理管理学等。

就业方向:毕业生主要面向各级各类医疗、卫生、康复、保健服务机构,从事护理及预防保健工作。

铜陵职业技术学院护理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽护理理科专科批普通类216
文科289
河北护理历史类专科批普通类363
护理类 护理
菏泽家政职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

一、培养目标

专业培养目标:培养与我国医学发展要求相适应,德智体美全面发展,具有一定理论基础、较强的动手能力、护理职业能力,在社区、家庭、医疗 机构一线工作的高素质专科护理人才。当代护士应当具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义思想以及良好的护理职业道德行为规范;具有基本的科学文化素 养及从事护理工作所必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的护理职业技能,能分析和解决护理实践中的一般问题;具有继续学习和适应职业变化的能力和立业 创新能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。

经过三年学习,护生应达到以下具体业务要求:

1.掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识。

2.具有以护理对象为中心,参与实施整体护理的基本能力。

3.具有规范的基础护理和各专科护理基本操作技能。

4.具有对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物、心理反应的观察能力。。

5.了解对急、危、重症病人的急救原则。

6.能初步运用预防保健知识,向个体、家庭、社区提供保健服务,并能初步进 行健康指导

7.具有初步的病房管理能力和一定的自学能力。

8.具有一定的英语会话能力、初步的专业英语阅读能力和操作计算机的能力。

二、学制及招生对象

1.学 制:三年。

2.招生对象:高中毕业生、中职毕业生及同等学历者。

三、课程设置

主干课程:

护理心理学、人体结构学、生理学、生物化学、病理学、礼仪与形体、药理学、病原微生物与免疫学、护理管理、护理基础、内科护理学、外科护理学、妇产科、护理学、儿科护理学、康复护理、五官科护理学。

选修课程

家政学概论、康复护理学、婴幼儿抚育、保健按摩、急救医学常识、中国传统文化、书法基础、美工。

菏泽家政职业学院护理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东护理综合普通类二段普通类312
护理(校企合作,与山东省财金康养教育公司合作)298
护理(校企合作,与山东国信国际经济技术合作公司合作)296
四川护理(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)理科专科批普通类185
护理(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.)文科214
广西护理(5000元/年)文科专科批普通类181
吉林护理文科专科批普通类271
内蒙古护理文科专科批普通类242
河北护理历史类专科批普通类364
铜陵职业技术学院
157
校友会(高职二类)
542
高职排名
学校简介

铜陵职业技术学院是铜陵市政府举办的全日制普通高职院校,学院坚持立足铜陵、服务皖江、面向长三角的办学定位,把服务铜陵市产业转型升级和经济社会发展作为立校之基、强校之要,以专科层次职业教育为主体,广泛开展职业技能培训,积极创建本科层次职业教育,学院成为安徽省地方技能型高水平大学建设院校、全国首批1+X证书试点院校、安徽省大学生创新创业教育示范校、安徽省校企合作示范校、安徽省“三全育人”综合改革试点校,2021年获批与铜陵学院开展“专升本”联合培养。

学院占地1051亩,建筑面积31万平方米(含在建),现有全日制在校生12690人、继续教育在校生5375人、联合培养本科生283人。在职教职工415人,其中博士生7人、高级职称116人、省级“双师型”教师182人,省级高水平教学团队、省级专业带头人、省级教学名师、省级教坛新秀等39人(个)。建有省内首家(地市级)高技能人才公共实训基地、首家(地市级)创业学院,全国首家“三位一体”图书馆、安徽省首批对台交流基地。下设铜陵电大、管理系、经贸系、医学系、护理系、信息工程系、艺术传媒系、机械工程系、电气工程系、基础部、思政部、体育与心理健康教育中心等12个教学单位。高职开设工业机器人技术、应用电子技术、电气自动化技术、智能控制技术、数字化设计与制作技术、电子商务、大数据技术等38个专业,包括2个国家级专业、2个央财支持建设专业、5个省级高水平专业(群)、13个省级特色和综合改革试点专业,形成“电子信息、智能制造、康宁养护、文化创意、互联网+商贸”等五大专业群。电大开设本科专业52个、专科专业11个,连续8年荣获安徽电大“办学先进单位”称号。2020年全院学生在全国各类大赛上获奖6项,包括一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项、优胜奖1项,首次获得国赛A类赛事一等奖;在省级各类大赛中获奖96项,包括金奖1项、一等奖17项、优秀组织奖1项。2020年教育部权威数据显示学生满意度位居全省高职院校第7名。

学院以党建为统领,坚持立德树人。始终坚持社会主义办学方向不动摇,全面贯彻党的教育方针,旗帜鲜明加强政治建设,坚定坚决做到“两个维护”,统筹开展党史学习教育、省委巡视整改、高校党建“找抓提”专项行动、新一轮深化“三个以案”警示教育,贯彻落实党委领导下的校长负责制,全面筑牢建强思想阵地,使党的领导覆盖办学治校各领域、贯穿教育教学各环节、融入人才培养各方面。着力提升基层党建质量,实施“1357”工程,教师“双带头人”全覆盖,深入构建高质量思政工作体系,不断增强思政工作时代感、吸引力,学院成为安徽省“三全育人”综合改革试点校,医学系、机械(电气工)程系成为试点系,获批2项省级“三全育人”试点项目、6项省级思政项目,着力引导学生坚定理想信念、锤炼品德技能,学院团委是安徽省五四红旗团委、青年志愿者协会是安徽省青年志愿者优秀组织。

学院以服务为使命,深化产教融合。坚持产业布局到哪里,专业就跟进到哪里,建立常态化走访调研产业企业的工作机制,持续扩大制造、电子、信息等工科专业招生规模,应用电子技术成为国家骨干专业,铜工艺品设计与制作成为全国民族文化传承与创新示范专业,电气自动化、应用电子技术2个专业获中央财政支持建设,护理、电子商务、室内艺术设计、会计、动漫设计5个专业(群)成为省级高水平专业(群)。紧密对接产业转型升级,瞄准技术变革和产业升级方向,初步完成智能控制技术、数字化设计与制作技术等10个专业升级和数字化改造,材料成型及控制工程、数字媒体技术、审计学等3个专业与铜陵学院开展“专升本”联合培养。首批遴选应用电子技术、计算机网络技术、电子商务等6个专业作为本科职业教育专业重点培育。

学院以就业为导向,校企双元育人。坚持立足企业需求培养适配人才,持续深化招生就业联动、实训实习一体,校内建有一座总面积5万平米的综合实训中心和107个实验实训室,包括1个中央财政支持建设实训基地、6个省级示范实验实训室、3个技能大师工作室,设备价值1.4亿元。与省内外多家企业共建校企合作基地200多个,在铜陵市与铜陵有色、铜陵旭创、富乐德等30余家企业开展现代产业学院、企业学徒制、订单班培养等深度双元育人,25个专业进行20项1+X证书试点,在铜陵市建有1个国家重点校企共建生产型实训基地、5个省级示范实习实训基地、8个省级校企合作实践教育基地、2个省级校企合作示范实训中心。牵头成立铜陵市铜艺产业发展与教育联盟,建立铜陵市铜雕艺术研究院,已连续举办三届海峡两岸(铜陵)铜雕艺术大学生实训夏令营,铜工艺品设计与制作专业与本地铜艺企业开展“大国工匠”培养。学院成为安徽省校企合作示范校。

学院以师资为保障,打造德能“双师”。坚持“送、培、赛、训、带、引”六字方针,着力建设高素质创新型“双师”队伍,把师德师风作为第一标准,纳入教师成长成才全周期、评价考核全过程。全面落实教师5年一周期全员轮训制度,专业课教师每年至少在企业实践1个月,在我市企业聘请200余位专业技术人才担任兼职教师。拥有方少卿、倪莉莉、白瑰伟等3个省级名师、大师工作室,外科护理学、计算机网络技术专业(群)等2个省级教师教学创新团队,电气自动化专业、电子商务专业(群)、医学影像技术、应用电子技术专业(群)、人体解剖学教学团队等5个省级教学团队。近三年,学院引进专业技术人才58名,13名教师获省级重点人才项目支持,4名教师读博深造,2名教师成为省级技能大师、2名教师成为市级技能大师、1名教师成为江淮名匠、9名教师成为市社科专家库首批入库专家;获批省级重点科研项目30项、发表学术论文400余篇。教师获国家级教学能力大赛二等奖一次、三等奖一次,省级教学能力大赛奖项21项。2020年,在铜陵市第八届自然科学优秀学术论文评选中,学院获一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖2篇(全市共80篇论文获奖)。

学院以质量为根本,提升育人水平。以技能型高水平大学建设为统领,全面实施“1+4”发展战略,整体推进“2592”工程。坚持招生培养就业创业统筹,近三年高职报到人数分别达3199人、3837人、5419人,毕业生就业率始终保持在92%以上,薪资收入和职业稳定性稳步提高,2015年以来累计8072名大学生通过创业培训,学生在省级以上创新创业大赛中获金奖10项,创业学院成为省级创业学院。坚持“三教改革”与项目建设统筹,深化教师、教材、教法改革,全面开展基层教学组织和课程标准化建设,推行青蓝工程,修订《青年教师导师制实施细则》,获批省级教材5个、省级示范基层教学组织4个、教学示范课10门,立项教育部提质培优行动计划22项。2015年以来立项省级质量工程163项,获省级教学成果奖7项。坚持人才培养与社会服务统筹,聚力服务铜陵人力资源提升,电大以学历继续教育为主体,不断推进非学历继续教育、老年开放教育、社区教育和干部网络培训等,切实提升服务经济建设和市民终身学习的水平。护理院(阳光社区卫生服务中心)是省级医养结合示范中心、铜陵市首批“优质服务基层行”标准单位。培训部是人社部门批准的社会培训评价组织,与多家省市级社会培训组织共建职业能力提升社会培训联盟,被授予铜陵市公共实训中心、铜陵市养老护理员培训基地、铜陵市叉车考试站点,拥有技能培训鉴定项目70余项。近五年技能培训、继续教育年均规模超过27000人次。

“十四五”时期是学院加快高质量发展、突破高层次办学、实现高水平服务的关键时期,学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真落实习近平总书记关于职业教育的重要指示,坚持立德树人,优化类型定位,聚力“四创两高”,在建设现代化职业教育的新征程中,找准角色定位、发挥特色优势,全面建成地方技能型高水平大学,实现本科层次职业教育,为地方产业转型升级和高质量发展提供更高水平的人才和技术支持。


菏泽家政职业学院
126
校友会(高职二类)
857
高职排名
学校简介

学院创建于2007年,前身是成立于1958年的山东省菏泽卫生学校,已有60多年办学历史。规划占地744亩,建筑面积15.1万平方米,总资产2.16亿元。实验室100余个,实验设备2000余台,藏纸质图书23.8万册。面向全国20个省(自治区)招生,在校生14000余人。

学院开设护理、助产、口腔医学、针灸推拿、康复治疗技术、家政服务与管理、早期教育等20个大专专业和11个中专专业,涵盖了医药卫生、健康养老、家政服务等专业大类,打造了医药卫生、医养结合、现代服务和早期教育四大专业群。其中康复治疗技术专业为“三·二”专本贯通培养专业,护理、家政服务与管理专业为中央财政重点支持建设专业,康复治疗技术、家政服务与管理专业为国家创新发展行动计划骨干专业、省级特色建设专业,老年服务与管理专业为全国养老服务类示范专业。

学院紧密对接区域经济社会发展,建立了完善的教学科研、学生管理、工学结合、校企合作等人才培养体系,在护理、助产、康复治疗技术等国家、省级专业技能竞赛中多次获得佳绩。累计完成省级以上科研项目65项,主编、参编教材著作100余部,各级各类期刊杂志发表论文500余篇,打造院级精品课程13门,人才培养质量不断提升。

学院落实就业工作“一把手”工程,建立了“就业指导办公室、系部就业专干、辅导员”三级就业服务网络,定期开展就业创业指导,为毕业生牵线搭桥,连续三年毕业生就业率达95%以上。

学院为教育部“1+x”老年照护、母婴护理、失智老年人照护职业技能等级证书试点单位、省精神文明单位、省职业教育先进单位、省外派劳务培训机构、省工友创业实训基地。


  中专 2022-12-16 21:19

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