| 年份 | 经济学 | 软件工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 522 | 522 |
| 年份 | 经济学 | 软件工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 533 | -- |
| 年份 | 经济学 | 软件工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 523(经济学（办学地点东校区）) | 523(软件工程（办学地点东校区）) |
| 2019 | 500 | 506(软件工程（地方专项）（办学地点：东校区）) |
| 2018 | 486 | 486 |
| 2017 | 461 | 455 |
| 年份 | 经济学 | 软件工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 558(经济学（办学地点东校区）) | -- |
| 2019 | 555 | -- |
| 2018 | 555 | -- |
| 2017 | 521(经济学（东校区）) | -- |
衡阳师范学院
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；
2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；
3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；
4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；
5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；
6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；
7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；
8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；
9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；
10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；
11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；
12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。
主干学科：软件工程。
核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。
核心课程示例：
示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。
示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。
示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
衡阳师范学院
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 软件工程（东校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | （4） | 物理必选 |
| 河北 | 经济学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 内蒙古 | 经济学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 经济学 | 文科 | 1 | ||||||
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 经济学 | 历史类 | 1 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 经济学（东校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 软件工程（东校区） | 2 | |||||||
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 福建 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 2667（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 软件工程 | 2 | |||||||
| 经济学 | 历史类 | 2 | 2667（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 经济学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 软件工程 | 2 | |||||||
| 河南 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 经济学 | 文科 | 2 | ||||||
| 湖北 | 经济学（办学地点东校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 湖南 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 42 | （011） | 首选物理，再选不限 |
| 软件工程 | 8 | （020） | ||||||
| 64 | （011） | |||||||
| 经济学 | 历史类 | 33 | （007） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广东 | 软件工程（不招单色识别不全者）（东校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （206） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 软件工程（在东校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 重庆 | 经济学（办学地点:东校区。） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 经济学（东校区） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 陕西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 软件工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 经济学 | 文科 | 1 | ||||||
| 宁夏 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 新疆 | 经济学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 软件工程（东校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 513 | 30719 | （1） | 物理必选 |
| 河北 | 经济学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 19646 | ||
| 内蒙古 | 经济学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 437 | 13740 | ||
| 辽宁 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 492 | 47023 | ||
| 吉林 | 经济学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 483 | 6630 | ||
| 软件工程 | 理科 | 417 | 33104 | |||||
| 江苏 | 经济学（在东校区学习） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 520 | 29328 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 软件工程 | 物理类 | 482 | 104651 | （03） | 首选物理，再选不限 | |||
| 浙江 | 经济学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 562 | 84487 | ||
| 软件工程 | 552 | 95719 | ||||||
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 | 102188 | ||
| 福建 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 517 | 44700 | 2645（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 530 | 11071 | 2645（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 软件工程 | 物理类 | 517 | 44700 | 2645（W999） | 首选物理，再选不限 | |||
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 510 | 56044 | ||
| 山东 | 经济学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 502 | 144938 | ||
| 软件工程 | 497 | 155834 | ||||||
| 湖南 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 61849 | （13组） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 533 | 17187 | （7组） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 软件工程 | 物理类 | 522 | 61849 | （13组） | 首选物理，再选不限 | |||
| 广东 | 软件工程（非定向）（办学地点：东校区）（因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 89134 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 软件工程（5900元/年，在东校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 | 43377 | ||
| 海南 | 经济学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 567 | 15488 | （04） | 不限 |
| 软件工程 | 565 | 15859 | （05） | 物理必选 | ||||
| 重庆 | 经济学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 535 | 14705 |
层次及学制：本科四年师范性质：非师范招生科类：理科院系网址：http://xxgcxy.***/湖南省“十三五”综合改革试点专业培养目标：本专业以电子科学和信息科学为学科基础，是一个侧重工程与实际应用的宽口径专业。本专业培养掌握电子技术、网络技术、通信技术，具备较强的专业能力、职业能力、创新能力和实践能力，能在电子信息行业与产业从事通信网络系统的产品研发、技术交流、工程交付、项目管理、运营维护、网规
层次及学制：本科四年师范性质：非师范招生科类：理科院系网址：http://hcxy.***/培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素质和科学素质、健全的人格和良好的心理素质、较强的创新精神和实践能力，具备扎实的化学、化工、高分子材料基础知识与应用技能，能在化学、化工尤其是高分子材料的合成、改性、成型加工等领域从事生产管理、技术研发或在相关院校从事教学、科研的高级应用型人才。主要课
层次及学制：本科四年师范性质：非师范招生科类：理科院系网址：http://jkxy.***/培养目标：本专业培养适应国家战略新兴产业和地方经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的人文、科学与工程素养，掌握物联网基本理论、基本技能与方法，在电子技术、计算机技术、通信技术及物联网工程技术等领域拥有扎实的理论基础、系统的专业知识和较强的实践技能，具备良好的创新意识、创造能力和团队合作精神，能熟
层次及学制：本科四年师范性质：非师范招生科类：文理兼招院系网址：http://jjglxy.***/培养目标：本专业培养站在时代前列，具有强烈民族精神和高度社会责任感，思想政治素质高,经济学基础理论功底深厚，具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，信念执着、品德优良、身心健康、知识丰富，能够理论联系实际，了解中国国情，具有国际视野，具有强烈的创新意识和良好的应用实践能力，能在政
层次及学制：本科四年师范性质：非师范招生科类：理科院系网址：http://jkxy.***/培养目标：本专业培养适应地方经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的人文、科学与工程素养，系统地掌握计算机网络工程的基本理论、基本知识和基本技能，具备计算机网络和通信网络系统的规划、设计、建设等方面的专业知识和较强的实践技能，能在移动互联、云计算和信息安全等相关领域从事网络软件开发与应用、网
层次及学制：本科四年师范性质：非师范招生科类：理科院系网址：http://jkxy.***/培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文、科学与工程素养，系统掌握计算机基础理论和软件开发、软件管理等计算机应用技术，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、测试等工作的能力，具有软件工程项目组织与管理及团队协作能力和适应地方经济社会发展需要的高级应用型人才。主要课程：
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