| 年份 | 机电一体化技术 | 飞行器维修技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 348 | 228 |
| 年份 | 机电一体化技术 | 飞行器维修技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 383 | 256 |
| 年份 | 机电一体化技术 | 飞行器维修技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 282(机电一体化技术(部分为飞机机电维修(只招男生,身高不低于170cm,身健康状况良好)、3D打印、工业机器人等校企合作计划,另收培养费,详询学院)) | -- |
| 2018 | 200 | -- |
| 2017 | 200 | -- |
| 年份 | 机电一体化技术 | 飞行器维修技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 320(机电一体化技术(部分为飞机机电维修(只招男生,身高不低于170cm,身健康状况良好)、3D打印、工业机器人等校企合作计划,另收培养费,详询学院)) | -- |
| 2018 | 200 | -- |
| 2017 | 200 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握飞行结构与 系统、飞机钣金技术、飞机附件修理技术等基本知识,具备飞机钣金成形与铆接装配、机械 附件检修与试验、飞机装配、调试与维护能力,从事飞行器结构修理、部件和附件修理、装 配调试与维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向军用与民用航空维修、制造企业及航空兵部队,在航空机电设备维修领域,从 事飞行器结构修理、附件修理、装配、调试与维护、航线维护、飞机定检等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备识读机械图能力,掌握基本钳工、常用工量具与设备使用维护技能;
3.具备识读电路图,制作简单电子线路和线路标准施工的能力;
4.掌握飞机及发动机的系统构造与工作原理,掌握飞机机体结构修理,机械附件修理, 飞机装配、调试与外场维护技能:
5.掌握飞机维修手册和技术文件的使用方法,具备常用英文资料的查阅和职业安全防护 能力;
6.了解航空工程材料和腐蚀防护方法,掌握无损检测的基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
飞机结构与系统、飞机钣金技术、飞机铆接与装配、飞机附件修理技术、飞机装配与调 试、飞机维护技术、飞机无损检测等。
2.实习实训
在校内进行基本钳工、常用工量具与测试设备的使用、紧固件拆装与保险、管路标准施 工、机件研磨、电子线路制作、标准线路施工、飞机维修文件与手册查询、飞机钣铆和附件 修理、部件拆装、飞机维护等实训。
在航空维修、制造企业进行实习。
职业资格证书举例
飞机机体结构修理工机械附件修理工 飞机装配工
民用航空器维修人员基础执照(ME)
衔接中职专业举例
飞机维修机械加工技术
接续本科专业举例
飞行器制造工程
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 机电一体化技术(人工智能装备方向)(校企合作专业,详询学校) | 9 | |||||
| 飞行器维修技术(矫正视力不低于4.8;不招色觉异常(含色盲、色弱)考生;校企合作专业,有身体条件要求,详询学校) | 35 | |||||
| 机电一体化技术 | 历史类 | 5 | ||||
| 机电一体化技术(人工智能装备方向)(校企合作专业,详询学校) | 9 | |||||
| 飞行器维修技术(矫正视力不低于4.8;不招色觉异常(含色盲、色弱)考生;校企合作专业,有身体条件要求,详询学校) | 15 | |||||
| 山西 | 飞行器维修技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 10 |
| 文科 | 10 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 348 | 196389 |
| 历史类 | 383 | 119969 | ||||
| 机电一体化技术(人工智能装备方向) | 物理类 | 298 | 208483 | |||
| 历史类 | 357 | 139030 | ||||
| 飞行器维修技术 | 物理类 | 228 | 214923 | |||
| 历史类 | 256 | 192006 | ||||
| 山西 | 飞行器维修技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 132 | 93488 |
| 文科 | 91072 |

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