| 年份 | 金融学（CFA） | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 565(数学与应用数学（金融统计、数据分析）（面向泉州）) |
| 年份 | 金融学（CFA） | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 562(数学类（含数学与应用数学、信息与计算科学）) |
| 2019 | -- | 533(数学类（含数学与应用数学信息与计算科学）) |
| 2018 | -- | 538 |
| 2017 | -- | 496(数学与应用数学（招考方向:统计金融复合型人才培养）) |
华侨大学
培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；
3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；
4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；
5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。
6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。
主干学科：数学。
核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例：
示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。
示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。
示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。
主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
华侨大学
培养目标：本专业培养具有全球视野，系统掌握金融知识和金融理论，具备金融实务专业技 能，具有较强的社会适应能力，胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业 工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。
培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握金融 学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的金融工作实践能力，掌握金融学科学研究的 方法。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法；
2．能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究；
3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力；
4．熟悉国情，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规；
5．了解金融学科的理论前沿和发展动态，了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的 规则和惯例，了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题；
6．具有能初步从事金融学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力， 具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，具有较强的社会适应能力和优秀的综 合素质。
主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。
核心课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、经济法律概论、 会计学、国民经济统计学、管理学原理、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保 险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。
主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。
修业年限：四年。
授予学位：经济学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（在泉州校区就读） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 内蒙古 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （04） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 6 | ||
| 福建 | 数学与应用数学（面向厦门） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 1111（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学（面向泉州） | 4 | 1110（W999） | ||||||
| 数学与应用数学 | 20 | 1108（W999） | ||||||
| 江西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 山东 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 河南 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（5460元/年；办学地点泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向；办学地点泉州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W03） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （003） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 数学与应用数学（培养金融统计、数据分析人才）（泉州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | （209） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（在泉州校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 重庆 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（办学地点:泉州校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 四川 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区）（泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 贵州 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）泉州校区 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 新疆 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 34024 | ||
| 山西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（办学地点泉州校区） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 521 | 27240 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 509 | 13009 | ||
| 黑龙江 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 499 | 16684 | ||
| 江苏 | 数学与应用数学（泉州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 58849 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 594 | 48065 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（5460元/年;泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 534 | 51616 | ||
| 福建 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 22629 | 1107（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（面向厦门） | 555 | 26530 | 1110（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（面向泉州） | 565 | 22230 | 1109（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 江西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 25441 | ||
| 山东 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 568 | 40057 | ||
| 河南 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 | 46947 | ||
| 湖南 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 21996 | （4组） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 数学与应用数学（非定向）（办学地点：泉州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 555 | 64554 | （204） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（5460元/年，在泉州校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 543 | 18461 | ||
| 重庆 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 25996 | ||
| 四川 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 540 | 64628 |
适用专业：舞蹈学。
在专业成绩和文化成绩合格的进档考生中，按照以下要求进行录取。具体如下：
1.专业成绩要求。
考生须取得相应类别省级本科专业统考合格证（若有组织省级统考），且专业成绩≥专业满分的70%(含)。
2.文化成绩要求。
考生高考文化成绩须达到生源所在省份对应类别艺术类本科文化录取控制分数线。
3.身高要求。
男生净身高不低于172CM，女生净身高不低于162CM。
4.录取规则。
对符合录取要求的进档考生，非平志愿批次的省份按专业成绩从高至低排序录取；平行志愿批次的省份按省平行志愿投档成绩（简称：投档成绩，下同）从高到低排序录取。
专业成绩或投档成绩相同，则优先录取文化成绩高的考生。当专业成绩或投档成绩和文化成绩都出现同分时，按文化单科成绩从高到低排序，单科成绩的排列顺序为语文、外语、数学、其他三科之和。
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