| 年份 | 汉语言文学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | 567(中国语言文学类（含汉语言文学、应用语言学）（面向泉州）) | 560(人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）（面向泉州）) |
| 年份 | 汉语言文学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | 569(中国语言文学类（含汉语言文学、应用语言学）) | 557(人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）) |
| 年份 | 汉语言文学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2020 | 563(中国语言文学类（含汉语言文学、应用语言学）) | 540(人文地理与城乡规划（面向泉州）（旅游规划与景区管理方向）) |
| 2019 | 528(中国语言文学类（含汉语言文学应用语言学）) | 528(人文地理与城乡规划（面向泉州）（旅游规划与景区管理方向）) |
| 2018 | 537 | 530 |
| 2017 | 495 | 485 |
| 年份 | 汉语言文学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2020 | 570(中国语言文学类) | 564(人文地理与城乡规划（面向厦门）（旅游规划与景区管理方向）) |
| 2019 | 570(中国语言文学类（含汉语言文学应用语言学）) | 552(人文地理与城乡规划（面向泉州）（旅游规划与景区管理方向）) |
| 2018 | 578 | 571(人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）) |
| 2017 | 520 | 515 |
华侨大学
培养目标：本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精 神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和 土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业 人才。
培养要求：本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论，基本知识和基 本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能，了解人文地理学的理论与 前沿发展、应用前景，了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法，了解城 市规划、可持续发展战略等有关国家政策和法规，了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最 新发展。
2．掌握人文地理、城乡规划等方面的研究和应用技术，具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术 的操作能力，掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具 有分析、归纳、整理相关数据和撰写论文的能力；
3．掌握高等数学基本知识与应用技能，掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级；
4．接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同攻关能力及科学研究 的初步能力；
5．具备丰富的人文科学素养，具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策 能力、组织管理能力、口头与文字表达能力，具有较好的组织管理能力、较强的沟通能力、环境适 应能力和团队合作能力。
主干学科：地理学、规划类。
核心知识领域：地理学类、数学与信息类、规划类、管理类、环境类。
核心课程示例：
示例一：自然地理学概论（48学时）、人文地理学（32学时）、经济地理学（48学时）、城市地 理学（32学时）、区域分析与区域地理（48学时）、计量地理学（32学时）、遥感基础与图像解译原 理（48学时）、地理信息系统概论（48学时）、城市经济学（32学时）、城市规划原理（48学时）。
示例二：人文地理学（54学时）、城市地理学（54学时）、经济地理学（54学时）、工业地理学 （54学时）、交通地理学（54学时）、区域分析与规划（72学时）、城市规划原理（72学时）、城市总 体规划（72学时）、修建性详细规划（54学时）、控制性详细规划（54学时）、社会调查研究方法 （54学时）。
示例三：自然地理学（120学时），人文地理学（68学时），环境科学概论（54学时），区域分 析与区域规划（68学时），城乡规划原理（54学时），数字测图（54学时），GIS原理与应用(54 学时)，遥感概论（45学时）、遥感图像处理与实验（68学时）、土地评价与土地管理（54学时）， 土地利用规划（54学时），城乡规划与设计（72学时）、专题地图（68学时）。
主要实践性教学环节：专业综合实习、人文地理实习、区域地理综合实习、计算机专题地图编 制、城市（社区）规划实务与图件设计综合实习、科研训练、毕业设计（论文）。
主要专业实验：人文地理实践、区域地理综合实践、城市规划综合实践、土地管理实践。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士或管理学学士。
华侨大学
培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；
2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；
3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；
4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；
5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。
主干学科：中国语言文学。
核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 宁夏 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 5780 | ||
| 山西 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）（办学地点泉州校区） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 518 | 28529 | ||
| 福建 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 25628 | 1107（W509） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）（面向厦门） | 历史类 | 543 | 8344 | 1110（L509） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) | |||
| 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）（面向泉州） | 560 | 5415 | 1109（L509） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) | ||||
| 江西 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 25932 | ||
| 河南 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）（泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 49827 | ||
| 广西 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）（5460元/年，在泉州校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 529 | 24083 | ||
| 海南 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 599 | 9967 | （04） | 物/化/地(3选1) |
| 四川 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 555 | 12186 |
招收具有高中毕业以上程度，年满18岁，持有效护照的海外华侨、华人，外国留学生。
（一）强化班
一年期汉语学习强化班，主要课程有综合汉语、汉语听力、汉字训练、汉语口语、文科/科技汉语等，可以选学数学、物理、化学等课程。第一学期（20周/学期）为汉语强化阶段，34课时/周；第二学期（20周/学期）在汉语强化的基础上可以选学数学、物理、化学等课程，36课时/周。
教学模式：
强化班采用汉语课程综合训练方法，打造精讲多练、个性化辅导和小班教学（15人/班）相结合的教学模式，每班均配备班主任，教师全天在校，通过大课时量、大输入量的教学措施，为学生营造“沉浸式”汉语学习使用环境。强调学生出勤率，培养其建立课前预习、课后复习、课后按时完成作业的良好学习习惯，每月进行学习效果测试。
课程优势：
通过短时、高效、强化的学习方式，汉语零起点留学生能够在10个月内通过HSK4级或5级考试；留学生的汉语、数学、物理、化学水平能够通过教育部预科统一结业考试，能够在汉语言知识和能力、相关专业知识以及跨文化交际能力等方面达到进入中国高等学校专业阶段学习的标准，具备良好的学习习惯，为就读中国高校做好全方位的准备。
奖励机制：
强化学习一年成绩合格者可免试升读华侨大学各类本科专业，成绩优良者还可申请华侨大学留学生奖金。
（二）普通班
开设半年期、一年期汉语学习普通班，分为初级、中级、高级班（商务汉语、旅游汉语）。学员经过测试分入不同层次的班级学习，除学习基础语言技能以外，还学习相关专业的基础知识。非学历汉语学习班可满足多样化、个性化的学习需求。
初级(上、下)：开设初级汉语综合、初级汉语口语、初级汉语听力、初级汉语阅读、汉字识读写、中国书法等课程，使学生掌握汉语语音的基本知识和发音技能，具备基本的听、说、读写能力，能满足基本的日常生活、学习和一定范围内社会交往的需要。
中级(上、下)：开设中级汉语综合、中级汉语口语、中级汉语听力、中级汉语阅读、汉语写作基础、新闻阅读等课程，使学生具备较好的听、说、读写能力，具备在中国高校本科各专业就学的语言能力。
高级(上、下)：开设高级汉语综合、商务汉语、旅游汉语、经贸汉语口语、旅游汉语口语、商务应用写作等课程，使学生具备听懂汉语节目的语言，能阅读汉语报刊，具有在中国高校本科以上层次学习的语言能力，并能熟练地运用汉语参与各种社会交际活动，能从事旅游、商贸等方面的一般性工作。
学制：初、中、高级各一年；每级分上、下两段，各半年；学生可自愿选择学习半年、一年或更长的时间；也可根据已有汉语基础，经测试符合要求，选择从任何一段开始修读。学完规定的课程，成绩合格，颁发相应班级的学习证明或结业证书。
短期培训
学院培训部专门负责海外学生和教师的培训工作，为来校学习、研修的学员提供全方位的服务，包括学习、住宿、膳食，并组织学员参观游览厦门、泉州、漳州、武夷山等地的主要风景区。短期培训收费标准为综合服务费每人每天350元。
培训部联系人：陈老师、刘老师，电话/传真：+86-592-6068003，电子信箱：pxb@hwmail.hqu.edu.cn
(一)师资培训
主要班级类型：1.海外华文教师中国语言文化培训班；
2.海外华文教师第二语言教学法培训班；
3.海外华文教师多媒体课件制作与教学培训部；
4.海外华文学校校长培训班。
开设课程：第二语言教学基本理论、汉语教学法、多媒体教学在汉语教学中的应用、教案编写、中国文化、语言教学实践、观摩等。可根据需要开设各类专题培训。
招收对象：海外华文教师。
培训目标：提高学员的汉语教学能力和中华文化技能。
（二）冬（夏）令营
主要班级类型：1.海外华裔青少年学中文夏令营；
2.外国学生中国语言文化夏令营；
3.外国学生中华才艺夏令营；
4.台、港、澳学生暑期中国文化体验之旅夏令营；
5.港、澳学生普通话培训班。
开设课程：根据学员的实际汉语程度，开设不同层次的语言、文化、才艺课程。
招收对象：海外华裔青少年、港、澳、台学生、外国留学生。
培训目标：传授中国语言文化常识、提高汉语会话能力、了解中国社会。
(一)开学时间:每学年分上、下两个学期,上学期9月初开学，下学期2月中、下旬开学。
(二)入学申请办法:
1．通过网上报名系统（https://admissions.hqu.edu.cn/）申请并上传相关材料或填写《华侨大学外国留学生入学申请表》(附后)，连同两寸照片、护照复印件、高中毕业证书（英文）复印件、成绩单（英文）复印件、《国际学生经济担保书》及其担保材料扫描件、外国人体格检查记录等一起发到华侨大学招生处邮箱(zsb@hwmail.hqu.edu.cn)
2．招生处收到申请表两个月后，将“JW202”表和“录取通知书”一并寄给学生。学生持“JW202”表和“录取通知书”到中国大使馆办理来华学习签证（X1、X2）。
3．学生入学后一周内必须学院学生办公室，办理住宿登记、保险、身体检查、外国人居留证等相关手续，费用自理。
(三)收费项目及标准
每人每学年、人民币
| 收费项目 | 收费标准 | 备 注 | ||
| 本科 （高级班） | 专科 （非学历汉语学习强化班、 普通班初级、中级) | |||
| 1 | 学费 | 15000元 | 14000元 | 可按学期交费 |
| 2 | 住宿费 [共两类] | 两人间：5600元/人.学年 | 空调、卫生间、热水器、洗衣机 | |
| 四人间：2400元/人.学年 | 空调、卫生间、热水器、洗衣机 | |||
| 3 | 报名费 | 500元 | 老生免收 | |
| 4 | 教材费 | 约400-600元 | 根据课本定价收费 | |
| 5 | 签证费 | 400元 | 由出入境管理部门收取 | |
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