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华侨大学汉语言文学和车辆工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-06 11:59:29 解决时间:2022-11-04 20:24

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一、汉语言文学和车辆工程录取分数线(福建)
历史类
年份汉语言文学车辆工程
2021567(中国语言文学类(含汉语言文学、应用语言学)(面向泉州))--
物理类
年份汉语言文学车辆工程
2021569(中国语言文学类(含汉语言文学、应用语言学))565
理科
年份汉语言文学车辆工程
2020563(中国语言文学类(含汉语言文学、应用语言学))554
2019528(中国语言文学类(含汉语言文学应用语言学))522
2018537537
2017495488(车辆工程(面向泉州))
文科
年份汉语言文学车辆工程
2020570(中国语言文学类)--
2019570(中国语言文学类(含汉语言文学应用语言学))--
2018578--
2017520--
二、汉语言文学和车辆工程专业介绍
机械类 车辆工程
华侨大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备车辆工程基础知识和专业技能,能在企业、高校及科研院所从事 车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习机械工程、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与理 论、车辆试验测试技术和车辆电子控制等方面的基本理论和专业知识,接受车辆工程师基本训 练,具备从事车辆设计、制造、实验、检测及管理等工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济 及企业管理等机械工程基本理论和基本知识;

2.掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法;

3.具有工程制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索的基本能力,并具备一定的综合 运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新的能力;

4.了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求;

5.了解国家车辆工程领域的技术标准,相关行业的政策、法律和法规;

6.具有一定的车辆工程相关领域科学研究、科技开发、组织管理能力;

7.具有一定的自然科学、人文社会科学和工业美学的知识基础;

8.具有一定的国际视野和较强的交流沟通能力;

9.具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科:机械工程、力学、控制科学与工程。

核心知识领域:工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、车辆理 论、车辆设计、车辆构造、车辆试验学等。

主要实践性教学环节:金工实习、市场调查与商务实习、课程设计、生产实习、科技创新与社 会实践、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:车辆构造拆装实习、发动机台架试验、车辆液压与气压传动实验、车辆电器与 电子技术实验、车辆性能台架试验、车辆道路性能综合实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

中国语言文学类 汉语言文学
华侨大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学 的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会科学 及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识;

2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;

3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;

4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代 文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

三、汉语言文学和车辆工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北车辆工程(在厦门校区就读)物理类本科批普通类四年2
江苏车辆工程物理类本科批普通类四年2(04)首选物理,再选不限
浙江车辆工程(厦门校区)综合普通类平行录取普通类四年3
安徽车辆工程(厦门校区)理科本科一批普通类-4
福建车辆工程(面向泉州)物理类本科批普通类四年21110(W999)首选物理,再选不限
车辆工程101108(W999)
江西车辆工程理科本科一批普通类四年2
山东车辆工程(厦门校区)综合普通类一段普通类四年2
河南车辆工程(5460元/年;办学地点厦门校区)理科本科一批普通类四年2
湖北车辆工程(办学地点厦门校区)物理类本科批普通类四年2(W03)首选物理,再选不限
湖南车辆工程物理类本科批普通类四年2(003)首选物理,再选不限
广东车辆工程(厦门校区)物理类本科批普通类四年3(209)首选物理,再选不限
四川车辆工程理科本科一批普通类四年2
贵州车辆工程(厦门校区)理科本科一批普通类四年2
新疆车辆工程理科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北车辆工程物理类本科批普通类56532704
江苏车辆工程物理类本科批普通类53154994(03)首选物理,再选不限
浙江车辆工程综合平行录取一段普通类58755998
安徽车辆工程(5460元/年;厦门校区)理科本科一批普通类53451616
福建车辆工程物理类本科批普通类565222301107(W999)首选物理,再选不限
车辆工程(面向泉州)560243281109(W999)首选物理,再选不限
江西车辆工程理科本科一批普通类55625932
山东车辆工程综合普通类一段普通类57038439
河南车辆工程(厦门校区)理科本科一批普通类57249827
广东车辆工程(非定向)(办学地点:厦门校区)物理类本科批普通类55663443(204)首选物理,再选不限
重庆车辆工程物理类本科批普通类57026903
四川车辆工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类53173161
五、就业前景
汉语言文学
1.汉语言文学就业前景:
改革开放以来汉语言文学专业进展很快,目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今,它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹,汉语言文学教育专业,尤其是师范类院校的汉语言文学专业,必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。 如果对中文专业有浓厚的兴趣,希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作,例如,去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么,选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业,可以考虑选修一些实务课程,如应用写作、秘书学、公共关系等,还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程,成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向:
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。 中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等,从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等,就业范围比较多元化。
车辆工程
1.车辆工程就业前景:
随着汽车工业的迅速发展,汽车的需求量也是越来越大,与汽车相关的专业也逐渐“热”了起来。庞大的汽车市场,急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才,特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。 同时,围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起,使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起,车辆工程专业研究的范围也更加广泛,涉及汽车、机车车辆、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械新的理论、技术和方法等。为本专业的学子提供了广阔的发展空间。
2.车辆工程就业方向:
本专业学生毕业后可从事与汽车工程有关的设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销,以及现代汽车企业设计及管理方面的工作。 具体可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作;可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作;也可从事相关的教学及科研工作。
  中专 2022-11-04 20:24

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