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华侨大学汉语国际教育和音乐表演(礼仪与航空服务方向)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-13 07:43:19 解决时间:2022-11-04 20:24

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华侨大学汉语国际教育和音乐表演(礼仪与航空服务方向)哪个好?小编通过比较汉语国际教育和音乐表演(礼仪与航空服务方向)在福建往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和音乐表演(礼仪与航空服务方向)就业前景,汉语国际教育专业介绍和音乐表演(礼仪与航空服务方向)专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和音乐表演(礼仪与航空服务方向)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和音乐表演(礼仪与航空服务方向)录取分数线(福建)
历史类
年份汉语国际教育音乐表演(礼仪与航空服务方向)
2021561(汉语国际教育(大一入住龙舟池校区))--
物理类
年份汉语国际教育音乐表演(礼仪与航空服务方向)
2021569(中国语言文学类(含汉语言文学、应用语言学))--
理科
年份汉语国际教育音乐表演(礼仪与航空服务方向)
2020563(中国语言文学类(含汉语言文学、应用语言学))--
2019528(中国语言文学类(含汉语言文学应用语言学))--
文科
年份汉语国际教育音乐表演(礼仪与航空服务方向)
2020567--
2019569(汉语国际教育(入住龙舟池校区))--
2018577--
2017519(汉语国际教育(面向泉州))--
二、汉语国际教育和音乐表演(礼仪与航空服务方向)专业介绍
音乐与舞蹈学类 音乐表演(礼仪与航空服务方向)
华侨大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。

培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练, 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识;

2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;

3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;

4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;

5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:音乐与舞蹈学。

核心课程:按不同专业方向,分别为声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。

主要实践性教学环节:在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

中国语言文学类 汉语国际教育
华侨大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握语言学的基础理论和基本知识;

2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;

3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;

4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。

主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

三、汉语国际教育和音乐表演(礼仪与航空服务方向)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)(厦门校区)综合本科批A段普通类四年2(2)史/政/地(3选1)
河北汉语国际教育(在厦门校区就读)历史类本科批普通类四年5
山西汉语国际教育文科本科一批B段普通类-2
内蒙古汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)文科本科一批普通类四年3
辽宁汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)(厦门校区)历史类本科批普通类四年3
吉林汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)(学费待定)文科本科一批A段普通类-4
黑龙江汉语国际教育(大一人住龙舟池校区,办学地点为厦门校区)文科本科一批A段普通类四年3
江苏汉语国际教育历史类本科批普通类四年4(03)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
浙江汉语国际教育(厦门校区。大一在龙舟池校区)综合普通类平行录取普通类四年5
安徽汉语国际教育(厦门校区(大一入住龙舟池校区))文科本科一批普通类-3
福建汉语国际教育(面向泉州)历史类本科批普通类四年51110(L709)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
汉语国际教育91108(L709)
汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)(面向泉州)41111(L709)
江西汉语国际教育(该专业大一入住龙舟池校区)文科本科一批普通类-5
山东汉语国际教育(大一人住龙舟池校区)综合普通类一段普通类四年5
河南汉语国际教育(5460元/年;办学地点厦门校区;大一入住龙舟池校区)文科本科一批普通类四年3
湖北汉语国际教育(大一入住龙舟池校区;办学地点厦门校区)历史类本科批普通类四年4(L02)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
湖南汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)历史类本科批普通类四年4(002)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
广东汉语国际教育(厦门校区)历史类本科批普通类四年5(205)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
广西汉语国际教育(在厦门校区办学,大一入住龙舟池校区)文科本科一批普通类四年3
重庆汉语国际教育(大一入住龙舟池校区。办学地点:厦门校区。)历史类本科批普通类四年3
四川汉语国际教育(专业备注:大一入住龙舟池校区)(专业备注:大一入住龙舟池校区)文科本科一批普通类四年4
贵州汉语国际教育(大一入住龙舟池校区;厦门校区)文科本科一批普通类四年3
云南汉语国际教育(大一入住龙舟池校区,厦门校区)文科本科一批普通类四年3
陕西汉语国际教育文科本科一批普通类四年2
甘肃汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)文科本科一批I段普通类四年2
宁夏汉语国际教育文科本科一批普通类-3
新疆汉语国际教育文科本科一批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京汉语国际教育(5460元,大一入住龙舟池校区)(专业办学地点厦门校区)综合本科批普通类51821295(03)政/地/史(3选1)
天津汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)(厦门校区)综合本科批A段普通类60112510(3)政/地/史(3选1)
河北汉语国际教育历史类本科批普通类5805407
山西汉语国际教育(办学地点大一龙舟池校区)文科本科一批B段普通类5574455
内蒙古汉语国际教育文科本科一批普通类5472588
辽宁汉语国际教育历史类本科批普通类5854128
吉林汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)文科本科一批A段普通类5382412
黑龙江汉语国际教育(办学地址为厦门校区大一入住龙舟池校区)文科本科一批A段普通类5412436
江苏汉语国际教育(第一学年在龙舟池校区学习,第二学年起在厦门校区学习)历史类本科批普通类54815625(02)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
浙江汉语国际教育综合平行录取一段普通类60834427
安徽汉语国际教育(5460元/年;大一入住龙舟池校区;厦门校区;具体请咨询学校)文科本科一批普通类5908971
福建汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)历史类本科批普通类56152551107(L709)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)(面向厦门)55857221110(L709)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)(面向泉州)55758841109(L709)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
江西汉语国际教育(该专业大一在龙舟池校区就读)文科本科一批普通类5954213
山东汉语国际教育综合普通类一段普通类57137568
河南汉语国际教育(大一入住龙舟池校区。)(厦门校区)文科本科一批普通类58810158
湖南汉语国际教育历史类本科批普通类5676429(2组)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
广东汉语国际教育(非定向)(办学地点:第一学年厦门龙舟池校区,第二至四学年厦门校区)历史类本科批普通类55516530(203)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
广西汉语国际教育(5460元/年,在厦门校区办学,大一入住龙舟池校区)文科本科一批普通类5674191
海南汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)综合本科批普通类6325788(06)政/地/史(3选1)
重庆汉语国际教育历史类本科批普通类5745866
四川汉语国际教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科一批普通类56010343
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
表演
1.表演就业前景:
看着电视、电影长大,我们对表演是再熟悉不过了。随着一些青春偶像的成功,不少人有了一个明星梦,表演专业也成了艺考中最热门、最亮丽的一道风景线。这从每年各大表演系报名的火爆就可见一斑。中戏、北影、上戏的表演系,报名人数与招生计划比例悬殊,其难度往往超过百里挑一。 在近年来迅猛发展的文化产业、电影、电视剧、广告、新媒体等行业的带动下,为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位,表演人才有了较大的岗位选择空间,表演专业毕业生就业呈较为灵活的特点。
2.表演就业方向:
毕业生可以到电影制片厂、电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作等工作,比如做演员、主持人、场记、演员统筹、影视策划、三维动画师、演艺经纪、平模、教师、宣传专员、广告策划、影视配音等等。
航空服务
1.航空服务就业前景:
从国际国内现有薪资水平看,国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万人民币以上,同时因其专业性和供应不足,其职业稳定性得到保证。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。 由此预测到2010年中国至少需要新增加40000多名空乘服务人员岗位,民航空乘服务人员队伍将超过25万,规模将扩大5倍。整个航空业自身也将演变成一个集民航管理,机场物流,机械机务,航空气象,地面服务,流程签派,航空营销,票务销售多元化复式行业。航空界从业人员因此需要具备高素质,全技能的复合型人才。 旅游业及相关产业的蓬勃发展,使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念,选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。到2020年,随着中国经济的快速发展,中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右,每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加,航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长,中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。
2.航空服务就业方向:
本专业学生主要面向国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场,大中型企、事业单位。也可以在高星级宾馆、饭店和旅行社从事饭店服务、导游服务及管理工作,在各大航空公司、机场从事航空服务和管理等方面的工作,也可以在电信、移动通讯、金融服务等行业及其它各类涉外企事业单位从事高级文秘、公关营销和管理等工作。  从事行业: 毕业后主要在酒店、航天、互联网等行业工作,大致如下: 1酒店/旅游 2航天/航空 3互联网/电子商务 4新能源 5专业服务(咨询、人力资源、财会) 从事岗位: 毕业后主要在销售工程师、销售经理、客服专员等岗位工作,大致如下: 1销售工程师 2销售经理 3客服专员 4销售代表 5客户经理 工作城市: 毕业后,北京、上海、深圳等城市就业机会比较多,大致如下: 1北京 2上海 3深圳 4成都 5广州
  中专 2022-11-04 20:24

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