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湖南文理学院小学教育和汉语言文学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-04 22:18:41 解决时间:2022-11-04 11:24

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湖南文理学院小学教育和汉语言文学哪个好?小编通过比较小学教育和汉语言文学在湖南往年的录取分数线,小学教育就业前景和汉语言文学就业前景,小学教育专业介绍和汉语言文学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和汉语言文学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、小学教育和汉语言文学录取分数线(湖南)
文科
年份小学教育汉语言文学
2020--557(汉语言文学(师范)(收费4000元/年))
2019--548(汉语言文学(师范))
2018--552(汉语言文学(师范))
2017--513(汉语言文学(师范))
二、小学教育和汉语言文学专业介绍
中国语言文学类 汉语言文学
湖南文理学院
层次 本科
学制 四年
专业特色:国家一流本科专业、国家特色专业、国家综合改革试点专业。是学校办学历史最为悠久的专业之一。2001确定为省级重点建设专业,2005年确定为省级重点专业;2009年确立为“高等学校特色专业建设点”;2012年,被遴选为湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点专业;2019年获批国家“双万计划”一流建设点专业。该专业支撑的二级学科文艺学是湖南省“十一五”“十二五”“十三五”重点建设学科,一级学科中国语言文学被遴选为湖南省“双一流”建设应用特色学科。
就业前景:本专业毕业生的就业方向是在基础教育单位、企事业单位、党政机关等从事中学语文教学、文秘及文化宣传等方面的工作。
教育学类 小学教育
湖南文理学院
层次 本科
学制 四年
专业特色:公费定向师范生本科专业
就业前景:培养文化基础厚、专业知识广、教师技能精、综合素质强的小学教师。
三、小学教育和汉语言文学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
辽宁汉语言文学(师范类)历史类本科批普通类四年2
浙江汉语言文学(师范)综合普通类平行录取普通类四年2
安徽汉语言文学(师范)文科本科二批普通类-2
江西汉语言文学(师范类)文科本科二批普通类-3
湖南汉语言文学(师范)历史类本科批普通类四年22(011)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
广东汉语言文学(师范)(校本部)历史类本科批普通类四年2(203)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
四川小学教育(师范)(定向西藏。)(定向西藏。)文科本科二批普通类四年3
汉语言文学(师范)2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
辽宁汉语言文学(师范类)历史类本科批普通类5539232
上海汉语言文学(师范)综合本科批普通类44427904(1)不限
浙江汉语言文学(师范)综合平行录取一段普通类58458868
安徽汉语言文学(师范)(4000元/年)文科本科二批普通类56221033
江西汉语言文学(师范类)文科本科二批普通类56511540
广东汉语言文学(非定向)(办学地点:校本部)历史类本科批普通类53328002(201)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
海南汉语言文学(师范类)综合本科批普通类58811691(01)不限
四川汉语言文学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科二批普通类54018804
五、就业前景
汉语言文学
1.汉语言文学就业前景:
改革开放以来汉语言文学专业进展很快,目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今,它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹,汉语言文学教育专业,尤其是师范类院校的汉语言文学专业,必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。 如果对中文专业有浓厚的兴趣,希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作,例如,去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么,选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业,可以考虑选修一些实务课程,如应用写作、秘书学、公共关系等,还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程,成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向:
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。 中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等,从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等,就业范围比较多元化。
  中专 2022-11-04 11:24

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招生录取程序2019年湖南文理学院高中起点本科层次农村初中教师公费定向师范生招生指南

(一)公布招生政策
县市区教育(体)局、高中(中职)学校和培养学校应利用报纸、海报、广播、电视、网络等多种形式,向社会公布本文的招生政策与招生计划。高中(中职)学校还应向高三年级学生及家长进行宣传动员。
(二)户籍信息确认
考生根据省教育考试院的要求,在志愿填报前登陆网上志愿填报系统(www.***/ks)确认考生户籍信息,确保网上户籍信息与考生户口薄上户籍信息一致。考生的网上户籍信息将作为报考本科层次高中教师的考生录取及签订有关协议书的重要依据,凡因考生户籍信息确认错误而导致考生不能正常录取及签订协议书的,其结果由考生本人负责。
(三)填报志愿
考生根据省教育考试院公布的招生计划,在本科提前批“省内公费定向师范生”志愿栏中填报有关志愿;其中填报本科层次高中教师招生计划志愿的考生,应根据考生户籍所在县市区及相应招生计划对户籍的政策要求填报相应志愿,凡填报志愿中的院校或专业不符合有关户籍政策要求的,一律视为无效志愿。填报志愿(含征集志愿)的时间及要求等按省教育考试院的有关规定执行。
(四)投档录取
省内公费定向师范生安排在本科提前批录取。省教育考试院依据考生志愿将填报了相关志愿的考生名单提供给招生学校(生源不足的可以适当降低分数录取,但多不超过20分),各招生学校依据有关招生政策和学校录取规则确定拟录取名单。省教育考试院按招生学校提交的拟录取名单投档。第一次投档录取结束后,如有招生学校未完生计划的,由省教育考试院通过网络和媒体统一向社会公布院校招生缺额,并组织未被录取的考生填报征集志愿。
(五)签到协议
签订《湖南省农村教师公费定向培养协议书》(以下简称《协议书》)。
1.签订协议书。县市区教育(体)局依据按规定统一组织所有录取考生与本县市区人民政府签订《协议书》。录取考生在签订《协议书》时,应携带本人户口薄供县市区教育(体)局审查考生的有关信息情况,凡经审查不符合有关招生政策的,不能签订《协议书》。考生在签订《协议书》时如未满18周岁,须由考生及其法定监护人共同签订《协议书》;凡非考生本人及其法定监护人签订《协议书》的,视为考生自动放弃招生录取资格,所涉及考生不得进入下一招生工作程序。考生在规定时间内未签订《协议书》的,视为考生自动放弃招生录取资格。
2.《协议书》签订的具体时间、地点等信息,由县级教育行政部门根据工作需要适时公布并及时通知有关考生,以便考生及时掌握相关信息。
(六)发放录取通知书
各招生学校于8月10日前,向已录取并签订《协议书》的考生发放录取通知书。
(七)入学与复查
录取考生持录取通知书到招生学校报到。新生入学后,招生学校在入学一个月内对公费定向师范生进行资格复查。复查合格者,招生学校在其《协议书》上签字、盖章,《协议书》正式生效;复查不合格者,则不能取得公费定向师范生资格,并按国家有关招生和学生管理规定处理。

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