湖南桃花源高级技工学校好还是临澧县职业中专学校好,哪个好，哪个值得去读？

       在上级各部门的大力支持下，在几代职专人的共同努力下，学校成为全市规模大、师资力量雄厚的综合性农村中等职业学校，2005年评审为国家级重点职业中专，2009年评审为省级重点技工学校，2010年评为全国德育工作先进集体，2013年晋升为第一批国家中等职业教育改革发展示范校，2014年被国家人力资源社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”光荣称号。2015年7月获湖南省卓越校建设项目。

桃源县职业中等专业学校是一所县属农村职业学校，创办于1984年。2002年在政府的主导下，进行资源整合，将原一职、二职、三职、中专、渔父职中、城郊中学合并为县级唯一的公办职业学校。

我校与合作，开办各专业对口大专班，满足技能班学生不上大学也可同样拥有大学文凭的愿望，提高自身学历水平，为今后就业、参军增加筹码。即：技能班学生可根据自愿原则于二年一期开始在校免试报读对口专业班，毕业同时可拿大专文凭和职校中专文凭。

学校师资力量雄厚，教学设施齐备。现有教职员工175人。其中专任教师123人，具有副教授级以上职称的教师25人，中级职称65人，学科带头人15人，另有一大批专业技术过硬的实习指导教师。有能满足教育教学需要的先进教学仪器设备；有校内实验室10个，校内实习场所12个，校外实习基地30多个。

       机械加工技术、服装制作与生产管理、电子电器应用与维修、会计电算化、计算机及应用专业均开设对口升学高考砺志班和高考宏志班，学校确保通过选拔进入高考班的学生100%考入本、专科院校继续深造。

临澧县职业中专学校简称临澧职业中专，学校创建于1960年，办学历程悠久，教学成绩显著。是常德市目前办学条件好、师资力量强、设施设备多、办学规模大的职业中专学校之一。学校连续被评为湖南省职业学校学生管理先进单位、常德市职业院校职业能力考试先进单位、县目标管理先进单位、省级园林单位和市级绿色学校。临澧职业中专和同类学校相比，特色主要体现在：学习环境优美、专业开设热门、实训设备齐全、师资力量雄厚、学生管理规范、对口高考成绩斐然（100%录取率）、学生就业渠道通畅（就业率100%）。

       学校现开设有服装制作与生产管理、机械加工技术、电子电器应用与维修、计算机及应用、会计电算化、旅游服务与管理等专业，其中机械加工技术和服装制作与生产管理专业是省级精品和省级示范性特色专业，电子电器应用与维修专业是省级特色专业。学校所有专业都是紧跟市场急需而择优开设，均可对口升大学，学生可以根据个人兴趣爱好选报就读相关专业。

       学校坚持“不放弃一个学生，不抛弃一个学生”的育人原则，真诚的对待每一个学生。并采用“模块式”教学，注重对学生动手能力的培养，教学质量稳步上升。近几年学生多次在省、市专业技能大赛中获得大奖；专业技能抽考合格率、优秀率均名列全市前茅；对口高考年年捷报频传，高考录取率达100%，本科录取率高达45%以上。

       学校坚持 “打质量牌、走特色路、创示范校”的发展战略，不断推进教育教学改革，努力构建“工学结合”、“校企融合”的办学模式与教学模式。通过“顶岗实习”、“订单培养”、开办企业“冠名班”等途径，加强学校人才培养与企业人才需求的对接，先后与深圳中兴、创维、富士康、比亚迪、华为、珠海伟创力、广州溢达、东莞富港、三星、新科、联业等沿海知名企业建立了长期、稳定的校企合作关系。学生凭借良好的综合素质、扎实的专业基础和娴熟的专业技能深受用人单位的好评与欢迎。

1.服装制作与生产管理（省级精品和省级特色专业）

       培养目标：培养掌握服装设计和制作工艺的基础知识和基本技能、了解工业化生产的工艺流程、懂服装服饰的设计与制作、会服装制版与裁剪并能从事基层管理工作的专业技术人才。

       主要课程：美术基础、色彩、服装结构制图、服装缝制工艺、服装人体素描、服装美术设计、服装设计、服装CAD、市场营销、服装制版、服装主题设计、服装缝制、计算机应用等。

       就业前景：既能对口升大学，又可由学校推荐到大中型服装企业从事服装制版、服装制作、样衣制作、服装设计、生产管理、质检、包装、市场调研、营销策划、面料及设备的采购、推销、调拨等业务工作。通过国家职业资格考试可进一步获得技师、高级技师等专业技术职称。

2.机械加工技术（省级精品和省级示范特色专业）

       培养目标：培养各类企业急需的具备一定的机械加工技术基础知识和专业技能能从事机械设备安装、调试、维修与机械加工（如：车工、钳工、焊工、电工、数控加工）等工作的初、中级技术人才。

       主要课程：机械基础、机械制图、仪表与测量、电工技能、机械加工技术、数控技术、车工工艺学、车工技能实训、钳工工艺学、钳工技能实训、计算机辅助设计（AUTOCAD)、计算机应用等。

       就业前景：既可对口升大学，又可由学校推荐到大中型企业从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务工作，还可从事普通机床、数控机床的操作加工及钳工、焊工、电工等工种的工作。通过国家职业资格考试可进一步获得技师、高级技师等专业技术职称。

3.电子电器应用与维修（省级特色专业）

       培养目标：培养具有较扎实的电路板焊接基本功、会各种电子元器件的检测与选购、熟练使用电子检测仪器设备和工具、能安装、调试、检测与维修家用电器及办公自动化设备并进行电子产品的线路设计、组装等能力的初、中级技术人才。

       主要课程：电工技术基础、电工技能训练（电力拖动、照明线路安装）、电子技术基础、电子技能训练（电路焊接、电路组装与调试）、PLC（可编程逻辑控制器）、电路CAD（电路板设计）、  音响原理与维修、电视机原理与维修、制冷设备维修、家用电器维修、计算机应用等。

       就业前景：既能对口升大学，又可由学校推荐从事电子电器设备和相关产品的一般技术工作，也可从事电子电器设备的修理、检验、电子电器设备采购、推销、调拨、储运、办理索赔等业务工作和电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。通过国家职业资格考试可进一步获得技师、高级技师等专业技术职称。

4.计算机及应用（学校骨干专业）

       培养目标：培养具备计算机软硬件基础知识，在办公自动化、电子商务、动漫影视制作及计算机组网等领域有一定专业基本技能的初、中级技术人才。

       主要课程：计算机应用基础、常用工具软件应用 、C语言程序设计、  办公软件应用、数据库基础应用、计算机组装与维修、动画设计与制作（FLASH）、图形图像处理(Photoshop）、网页制作(DreamWeaver)、数据库应用（Access）、网站建设与维护、三维效果图制作技术(3D ）、计算机网络技术与应用、 多媒体技术、数字影视后期制作（Pr.与AE.)等。

       就业前景：既能对口升大学，又可由学校推荐到大中型企事业单位从事平面广告设计、装帧设计、企业形象CI设计、字体设计、包装装潢设计、信息技术服务、电视传媒新闻编辑、网络应用开发、网站维护、网络营销、计算机及相关软硬件产品的销售、计算机安装调试、计算机机房和微机室的操作、管理与维护等工作。

5.会计电算化（学校骨干专业）

       培养目标：培养能熟练操作电算化会计软件及运用会计基础知识和会计基本技能进行会计凭证填制、会计账簿登记、会计报表编制、纳税申报、数据分析统计并具有记账、算账、报账基本操作技能的企事业单位电算会计、出纳、文秘等初、中级人才。

       主要课程：会计基础、企业财务会计、关系型数据库、 会计电算化、会计法规与职业道德、统计基础知识、财务管理、审计基础知识、成本会计、出纳实务、珠算、职业生涯与就业指导、计算机应用等。

       就业前景：既能对口升大学，又可由学校推荐从事会计、出纳、核算员、财税协管员、银行出纳、收银员、统计员、营销员等工作。通过国家职业资格考试可进一步获得会计师、高级会计师等专业技术职称。

6.旅游服务与管理（学校骨干专业）

       培养目标：培养具有较强的语言表达、思辨、人际交往和社会协作能力、能用外语进行接待服务和业务沟通、运用计算机进行业务操作、胜任前厅、客房、餐饮服务和基层管理的酒店、旅游服务人才。

       主要课程：公关英语、公共关系学、应用写作、文书基础、形体、礼仪、餐饮服务、客房服务、前厅服务、饭店营销、旅游政策与法规、普通话、音乐、舞蹈、书法、旅游概论、导游基础、计算机应用等。

       就业前景：毕业后由学校推荐到星级酒店从事前厅、客房、餐饮等一线接待服务与相应的基层管理工作，或到旅行社从事导游、到大中型企事业单位从事文秘、接待工作。