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海南师范大学专业组2594（L999）是什么专业,专业组2594（L999）有哪些专业？

技校网更新时间：2022-07-27 20:10:12 解决时间：2022-07-27 16:42

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海南师范大学专业组2594（L999）,2022年面向福建招生专业是经济学类（经济学、税收学、金融学、国际经济与贸易。）、教育学类（师范类，含:教育学、学前教育、特殊教育。）、旅游管理类（旅游管理、酒店管理。）、汉语言文学（师范类）、英语、历史学（师范类）、应用心理学（师范类）。

2022年专业组2594（L999）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
福建	经济学类（经济学、税收学、金融学、国际经济与贸易。）	历史类	四年	本科
福建	教育学类（师范类，含:教育学、学前教育、特殊教育。）	历史类	四年	本科
福建	旅游管理类（旅游管理、酒店管理。）	历史类	四年	本科
福建	汉语言文学（师范类）	历史类	四年	本科
福建	英语（师范类。语种:英语。外语单科成绩不低于90分（满分150分），需口试合格。外语语种须为英语。）	历史类	四年	本科
福建	历史学（师范类）	历史类	四年	本科
福建	应用心理学（师范类）	历史类	四年	本科

经济学类经济学

海南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：
本专业培养具备扎实马克思主义经济学和现代西方经济学理论基础，熟悉市场经济运行原理和政府宏观经济政策，了解区域经济、产业经济等中观经济运行特点，能够比较熟练地运用现代经济分析方法在政府部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作、具有创新意识和国际视野的复合型高级专门人才。
办学实力：
经济学专业拥有一支高学历、高职称且教学经验丰富、科研能力突出的优秀团队。经济学专业2020年被评为海南省一流本科专业建设点。本专业目前拥有博士学位的专业教师占90%，高级职称的教师达到80%以上，有多位教师先后荣获省级和校级各类奖励，多门课程被评为省级精品课程，多名教师承担了国家自然科学基金、国家社会科学基金等项目的研究工作。实验室教学仪器设备、校内外实习（见习）基地充分满足专业实践要求，专业图书资料生均拥有量达960余册，各类教学计算机全部实现入网。经过多年的发展，经济学专业已形成明显的办学特色与优势，并成为海南省理论经济学中具有相当影响力的重点专业。
专业优势：
适应现代社会需求、综合能力强、素质高是本专业所培养学生的突出特点。全程学生主动式参与的教学过程，变被动为主动的学习方式，轻松自由的学习环境，综合实验室、ERP沙盘模拟实验室等先进教学设备，与省内外多家企业合作建立的实践教学基地，形成课堂教学——实验教学——基地实践“三维一体”的培养模式，为学生理想与现实的衔接提供广阔的空间。
就业方向：
经济学毕业生可以在政策研究部门、综合经济管理部门从事经济理论政策的研究工作，也可以在金融机构和企业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理等实践性较强的工作。我系毕业生社会认同度高，就业面广，近三年就业率均保持在90%以上，稳居学校前列。毕业生还可以继续攻读与专业相关的硕士学位。

旅游管理类旅游管理

海南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：
立足海南自由贸易港与国际旅游消费中心建设，培养具有国际视野和创新精神，具备扎实的旅游行业知识和管理技能，能够胜任旅游规划与策划工作、旅游行政管理工作、旅游相关行业服务与管理工作（景区、旅行社、研学机构、地产、航空公司等）的高级专业人才。
办学实力：
旅游管理专业现有专任教师15名，其中教授3人，副教授11人，海南省拔尖人才5人；具有博士学位者10人，具有海外留学经历教师5人。多数教师具有旅游行业实践经验。学院拥有旅行社管理模拟实训系统、3D导游模拟实训系统、旅游管理信息系统实训室、收益管理实训室、形体训练室。学院与国内多家5A级景区、国际著名酒店管理集团、旅行社（旅游公司）、在线旅行商、度假区、会展、旅游房地产等企业共建实习基地。
专业优势：
一是师资力量雄厚。旅游管理专业师资学历普遍较高，科研实力强，专业能力强，双师型人数多。二是地缘优势明显。海南旅游业是中国旅游业改革的试验田，海南自由贸易港和国际旅游消费中心建设为旅游专业发展提供了独特的地缘优势。三是就业优势突出。旅游业是海南龙头产业和支柱产业。海南旅游业中高层次人才缺口大，旅游人才供不应求。近三年学校委托麦可思咨询公司对毕业生培养质量进行跟踪调查，学院就业质量名列学校前茅。
就业方向：
毕业生可到国内外著名景区、旅行社、酒店、旅游互联网企业、旅游度假区、国际邮轮、国际航空、铁路、会展、旅游房地产、旅游管理政府部门及其他相关行业从事中高层管理工作，或者到旅游中、高职院校从事旅游教学工作。部分优秀学生还可选择国外企业就业或在国内外院校继续攻读硕士学位。

心理学类应用心理学（师范类）

海南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：
本专业立足海南，面向全国，培养热爱教育事业，具有高尚师德和健全人格，扎实的学科知识、突出的专业技能，较强的实践能力、过硬的教育教学能力、一定的研究能力，能在基础教育和中等职业学校及教育、医疗等相关机构从事心理健康教育的教学与研究、心理咨询、心理测评与教育管理工作的高素质人才。
办学实力：
本专业创办于2005年，是我省第一个心理学本科专业，也是我省师资力量最为雄厚的心理学专业。现有专任教师13人，其中教授3人，副教授6人，拥有博士学位教师10人，硕士生导师10人，省级教学名师1人，海南省拔尖人才4人，海南省515人才2人。《教育心理学》课程为省级精品课程。近年来，本专业教师承担国家级、省部级科研课题30余项，出版著作与教材20部，在各种专业学术刊物上发表论文100余篇，其中SCI、SSCI收录和在《心理学报》、《心理科学》、《中国心理卫生杂志》等核心期刊、CSSCI来源期刊发表论文50余篇，获得省部级奖励10余项。本专业有心理学实验室5个，分别为基础心理实验室、认知心理学实验室、心理测量与评估实验室、团体心理辅导室、行为观察实验室。建有各类实践教学基地15个。学院图书资料室藏书25000余册，各类中英文杂志、报刊130余种，为开展教学科研及实践活动提供了良好的条件。
专业优势：
心理学学科是海南省特色重点学科（B类），拥有一级学科硕士点和心理健康教育专业硕士学位点。本专业课程体系的设置遵循“强化学科专业基础，加强能力和素质培养，增强专业应用优势”的思路，构建“平台﹢模块”的课程体系；形成了课堂、校内、校外三维一体的专业实践教学模式，专业实践基地以学校为主，也涉及医院、司法机关、企业等各种行业；学院重视与各实践基地深化合作，联合培养本科生，打造资源深度共享、项目深度合作的合作平台，形成“多元、动态、持续”的合作模式与机制。学院不仅让学生走出学校、走进实践基地，更建立了一支专兼职相结合的“双师型”师资队伍，从校外引进导师，这种“双师型”师资力量顺应了专业学位特定的职业指向性。
就业方向：
本专业毕业生适合在中小学校、中等职业学校及教育、医疗等相关机构从事心理健康教育的教学与研究、心理咨询、心理测评与教育管理工作。本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

历史学类历史学（师范类）

海南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：
本专业主要培养能适应现代社会发展需要、拥有健康体魄和完美人格、具备良好专业素质的历史学专门人才。培养内容方面注重文、史、哲等诸学科知识的交叉与综合，侧重教师教育基本知识、基本技能、实践教学能力的培养，力求学生在本专业毕业之后，能够完全胜任中学历史的教学与科研工作，能够为攻读硕士研究生奠定扎实的知识与理论基础，也能够在党政机关、企事业单位从事史志、文博等相关专业的工作。
办学实力：
本专业起步于1949年国立海南师范学院建立时期的文史系，1986年建立历史学本科专业，2006年获专门史二级学科硕士学位授予权，2011年获中国史一级学科硕士学位授予权，2013年获准招生学科教学（历史）专业学位研究生，2013年中国史获批海南省重点（培育）学科，2017年获批海南省中国史一级学科博士立项建设学科，2019年历史系从文学院分离成立历史文化学院，2021年历史学专业获批国家级一流本科专业建设点。
本专业拥有一支学历学缘结构合理、研究特色鲜明的高水平师资队伍。现有专任教师25人，其中教授7人，副教授6人，具有博士学位者24人，博士生导师5人，硕士生导师16人，有海外留学经历者12人，享受国务院特殊津贴专家1人，国家首批百名科普专家1人，国家级教学团队中国近现代史带头人1人，海南省领军人才5人，海南省拔尖人才8人。
专业优势：
本专业总体水平较高，学术区位优势明显。经过长期学术积淀，形成了以“南海、海南与黎族”为重点的学术格局，确立了本专业在海南史、黎族史研究等方面的全国领先地位和难以替代的独特性。近五年，本专业教师获批国家社科基金13项，获得省部级优秀社科成果奖一等奖5项。
本专业平台支撑有力，服务地方效果明显。本专业拥有“国家历史教材建设协作研究基地”、“南海区域文化研究中心”等五个省部级研究基地。在海南省地方史志的编修、海南省博物馆的业务指导、历史文化普及等方面均做出了突出贡献。
本专业建立了体系化实践教学模式。以顶岗实习、专业知识考察与海南省博物馆志愿者讲解项目为核心的多位一体的实践教学模式，有效地提升了学生的师范技能、专业知识运用及服务社会的能力。本专业学生在全国历史学专业本科生教学技能大赛中屡获佳绩，其中一等奖3次，二三等奖若干次。 “为梦留声”周末大学生历史博物馆讲解志愿服务项目获第五届中国青年志愿服务项目大赛银奖。
就业方向：
本专业毕业生主要从事中小学历史教育，文博、史志、档案及相关企事业单位的工作。此外，有部分学生考取研究生继续深造，本专业毕业生每年的考研率在40%左右。

中国语言文学类汉语言文学（师范类）

海南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：
一、具有优良的品德和深厚的人文素养；二、具有较强的社会适应能力、创新能力和实践能力；三、系统掌握中国语言文学基本知识和基本理论；四、全面掌握中学语文教学理论，具有在基础教育中进行语文教学的能力；五、具有在相关社会机构应用文学与语言文字的能力。
办学实力：
一、历史悠久。汉语言文学专业是海南师范大学创设最早的专业之一，至今已有60余年的发展历史。二、培养层次高。本专业1983年开始招收本科生；2003年获中国现当代文学专业硕士学位授予权；2013年获中国语言文学一级学科博士学位授予权，2019年设立一级学科博士后科研流动站。三、师资强大。本学科队伍现有专任教师67人，其中教授25人、副教授14人，博士43人；年龄、学历、职称、学缘结构合理。学院有国务院特殊津贴专家7人、海南省有突出贡献优秀专家5人、省级教学名师3人，4人任国家级学会副会长。师德师风建设成效显著，教工党支部2019年入选全国党建工作样板支部。四、教学实力强。本专业现为国家一流建设专业，有省级一流课程2门，有省级教学团队3个，省级精品课程6门，多名教师获海南省“教学十佳”。五、科研能力强。目前，本学科各项科研经费已达1200余万；近五年来，学院有国家社科基金项目30余项，其中1项为重大项目,2项为重点项目。六、资源丰富。学科现有资料室两个，藏书10万余册，其中包括商务印书馆出版的文津阁《四库全书》1套。
专业优势：
一、既传统又现代。中国语言文学是一门传统学科，积淀深厚。同时，该学科与现代理论和技术相结合，构建了一系列富有时代特色的学科方向。二、既重人文素养又重知识能力。本学科强调在文学研读中培养学生人文素养。同时，注重学生的文学阅读与写作能力的培养。三、既基础又富有活力。中国语言文学以文学、语言和文字为研究对象，是其他各类学科学习研究的重要基础。同时，本学科直接与社会生产相结合，在各行业中发挥着重要的作用。四、既大众化又专业化。本专业所研究的对象为大众所熟悉，具有广泛的群众基础。同时，本专业具有特定的研究内容、研究理论和方法，具有鲜明的专业性。
就业方向：
一、中等学校的语文教学工作；二、企事业单位的文秘工作和行政助理；三、新闻、出版等各类传媒的编辑；四、攻读中国语言文学及其相关专业的硕士学位。

中专 2022-07-27 16:42

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