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海南师范大学专业组2576（W999）是什么专业,专业组2576（W999）有哪些专业？

技校网更新时间：2022-07-27 20:49:28 解决时间：2022-07-27 16:42

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海南师范大学专业组2576（W999）,2021年面向福建招生专业是教育学类（师范类，含教育学、学前教育、特殊教育）、教育技术学（师范类）、汉语言文学（师范类）、英语、数学与应用数学、物理学（师范类）、应用心理学（师范类）、计算机科学与技术。

2021年专业组2576（W999）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
福建	教育学类（师范类，含教育学、学前教育、特殊教育）	物理类	四年	本科
福建	教育技术学（师范类）	物理类	四年	本科
福建	汉语言文学（师范类）	物理类	四年	本科
福建	英语（师范类，须口试，语种英语。英语单科成绩不低于90分（满分150））	物理类	四年	本科
福建	数学与应用数学	物理类	四年	本科
福建	物理学（师范类）	物理类	四年	本科
福建	应用心理学（师范类）	物理类	四年	本科
福建	计算机科学与技术	物理类	四年	本科

物理学类物理学（师范类）

海南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：
本专业培养掌握物理学的基本理论和基本思想方法，具有厚实的专业基础知识、较强的物理实验技能和物理教育教学能力，能在物理及相关领域从事教学、科研、技术开发与应用的专业人才。
办学实力：
本专业拥有教学经验丰富、层次水平较高的师资队伍，现有专任教师28人，其中，教授11人，副教授5人，高级实验师4人，高级工程师1 人，讲师5人。在现任教师中，具有博士学位教师18人，硕士研究生指导教师11人，海南省“515”人才工程人选5人，全国优秀教师1人，海南省“海南名家”2 人，海南省“领军人才”3人，“双师”型教师5人。本专业设有力学实验室、电磁学实验室、光学实验室、热学实验室、近代物理实验室、中学物理教学法实验室等实验室二十间，实验室总面积2000平方米，教学设备总值800万。
专业优势：
本专业有物理学一级学科硕士学位点，学科教学（物理）专业硕士点，物理实验室是海南省高等学校实验教学示范中心。在激光技术与应用、新型功能材料和理论物理研究方向上具有较强的学科优势。本专业重视专业技能培养，学生综合实践能力全面提升。近年来，本专业学生获教育部“东芝杯”全国理科生创新教学大赛三等奖1次；全国大学生与研究生物理教学技能暨教具制作比赛团体奖3次，一等奖19人，二等奖21人，三等奖12人；获全国师范院校师范生教学技能竞赛三等奖2人；全国大学生数学建模竞赛二等奖1次；全国大学生数学建模竞赛海南赛区一等奖1次；全国首届微课制作比赛一等奖2人，二等奖2人；省级多媒体课件制作大赛一等奖3人，二等奖4人；获国家级大学生创新性实验计划项目7项，省级大学生创新性实验计划项目5项。
就业方向：
本专业毕业生可在普通中学或职业中学从事物理教学和教学研究，或报考研究生继续攻读本物理专业或相关专业的硕士学位研究，或在科研院（所）、企业事业单位从事与物理及应用物理相关的科研、技术应用和管理工作。

教育学类教育技术学（师范类）

海南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：
培养富有高尚师德与教育情怀、具备良好的人文和科学素养、掌握扎实深厚的教育技术学科专业知识、信息科技教育专业知识与教学技能，能够在大中小学等教育机构以及企事业从事信息科技教学与研究、信息技术与人工智能教育应用、信息化教研与管理、网络教育项目开发与管理等工作，具有创新精神、终身学习能力的高素质、复合型教育技术学专门人才。
办学实力：
教育技术系是海南省唯一具有教育技术学本科和硕士点的单位，教育技术学专业创办于1998年，2009年具有教育技术学学术硕士招生资格，2015年具有教育硕士（现代教育技术）招生资格，是教育学博士点二级方向建设专业。教育技术系有教师13人，其中教授6人、副教授4人，具有博士学位3人，硕士学位10人。2名教师获得“海南省青年教师教学十佳”称号。目前建有1个国际（挪威）合作实验室，4个专业实验室，1个教育部级重点实验室、1个教师教育信息化发展中心。近年来，教师先后获得各类科研项目48项，省部级课题经费达270余万元以上，发表学术论文100余篇，出版著作和教材20余部。获高等教育国家级教学成果二等奖1项、高等教育省级教学成果一等奖2项；省社会科学优秀成果奖三等奖以上3项，省科技进步奖2项，省高校优秀科研成果奖1项；省高校教师教学大赛二等奖2项；省级精品在线开放课程4门。
在人才培养过程中，十分注重学生实践能力的培养。构建多元化、系统化的课程实验与校外实践教学体系，第二课堂实践内容丰富，开辟校外实习实践基地，系统培养学生创新精神、创新意识和综合实践能力。近年来积极引导学生参加各类计算机大赛、“互联网+”、创新创业比赛，其中获国家级一等奖4项，国家三等奖以上20余项，省级三等奖以上80余项。近年来本科生考研的班级录取率稳居25%以上，位居全校前茅。
主修课程：
信息技术与课程整合、教学系统设计、信息技术课程与教学论、Python程序设计、编程创客教育、在线课程设计与制作、人工智能教育应用、多媒体课件设计与开发、教育视频编导与摄制、通用技术导论、教学技能训练、教育技术研究方法等。
就业方向：
（1）在各级各类学校从事信息技术及计算机课程、通用技术课程教学；（2）在教育技术中心、网络远程教育机构、教育信息化企业从事数字化教育资源设计、开发与管理，以及信息化培训与管理等；（3）在IT领域从事软件开发、网页设计与制作、在线教育项目策划与管理；（4）在电视台等文化和传媒机构从事教育电视节目的摄制、编导与管理；（5）在教育研究与培训部门从事项目研究、教师培训、人力资源管理、网络教育等工作。

心理学类应用心理学（师范类）

海南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：
本专业立足海南，面向全国，培养热爱教育事业，具有高尚师德和健全人格，扎实的学科知识、突出的专业技能，较强的实践能力、过硬的教育教学能力、一定的研究能力，能在基础教育和中等职业学校及教育、医疗等相关机构从事心理健康教育的教学与研究、心理咨询、心理测评与教育管理工作的高素质人才。
办学实力：
本专业创办于2005年，是我省第一个心理学本科专业，也是我省师资力量最为雄厚的心理学专业。现有专任教师13人，其中教授3人，副教授6人，拥有博士学位教师10人，硕士生导师10人，省级教学名师1人，海南省拔尖人才4人，海南省515人才2人。《教育心理学》课程为省级精品课程。近年来，本专业教师承担国家级、省部级科研课题30余项，出版著作与教材20部，在各种专业学术刊物上发表论文100余篇，其中SCI、SSCI收录和在《心理学报》、《心理科学》、《中国心理卫生杂志》等核心期刊、CSSCI来源期刊发表论文50余篇，获得省部级奖励10余项。本专业有心理学实验室5个，分别为基础心理实验室、认知心理学实验室、心理测量与评估实验室、团体心理辅导室、行为观察实验室。建有各类实践教学基地15个。学院图书资料室藏书25000余册，各类中英文杂志、报刊130余种，为开展教学科研及实践活动提供了良好的条件。
专业优势：
心理学学科是海南省特色重点学科（B类），拥有一级学科硕士点和心理健康教育专业硕士学位点。本专业课程体系的设置遵循“强化学科专业基础，加强能力和素质培养，增强专业应用优势”的思路，构建“平台﹢模块”的课程体系；形成了课堂、校内、校外三维一体的专业实践教学模式，专业实践基地以学校为主，也涉及医院、司法机关、企业等各种行业；学院重视与各实践基地深化合作，联合培养本科生，打造资源深度共享、项目深度合作的合作平台，形成“多元、动态、持续”的合作模式与机制。学院不仅让学生走出学校、走进实践基地，更建立了一支专兼职相结合的“双师型”师资队伍，从校外引进导师，这种“双师型”师资力量顺应了专业学位特定的职业指向性。
就业方向：
本专业毕业生适合在中小学校、中等职业学校及教育、医疗等相关机构从事心理健康教育的教学与研究、心理咨询、心理测评与教育管理工作。本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

中国语言文学类汉语言文学（师范类）

海南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：
一、具有优良的品德和深厚的人文素养；二、具有较强的社会适应能力、创新能力和实践能力；三、系统掌握中国语言文学基本知识和基本理论；四、全面掌握中学语文教学理论，具有在基础教育中进行语文教学的能力；五、具有在相关社会机构应用文学与语言文字的能力。
办学实力：
一、历史悠久。汉语言文学专业是海南师范大学创设最早的专业之一，至今已有60余年的发展历史。二、培养层次高。本专业1983年开始招收本科生；2003年获中国现当代文学专业硕士学位授予权；2013年获中国语言文学一级学科博士学位授予权，2019年设立一级学科博士后科研流动站。三、师资强大。本学科队伍现有专任教师67人，其中教授25人、副教授14人，博士43人；年龄、学历、职称、学缘结构合理。学院有国务院特殊津贴专家7人、海南省有突出贡献优秀专家5人、省级教学名师3人，4人任国家级学会副会长。师德师风建设成效显著，教工党支部2019年入选全国党建工作样板支部。四、教学实力强。本专业现为国家一流建设专业，有省级一流课程2门，有省级教学团队3个，省级精品课程6门，多名教师获海南省“教学十佳”。五、科研能力强。目前，本学科各项科研经费已达1200余万；近五年来，学院有国家社科基金项目30余项，其中1项为重大项目,2项为重点项目。六、资源丰富。学科现有资料室两个，藏书10万余册，其中包括商务印书馆出版的文津阁《四库全书》1套。
专业优势：
一、既传统又现代。中国语言文学是一门传统学科，积淀深厚。同时，该学科与现代理论和技术相结合，构建了一系列富有时代特色的学科方向。二、既重人文素养又重知识能力。本学科强调在文学研读中培养学生人文素养。同时，注重学生的文学阅读与写作能力的培养。三、既基础又富有活力。中国语言文学以文学、语言和文字为研究对象，是其他各类学科学习研究的重要基础。同时，本学科直接与社会生产相结合，在各行业中发挥着重要的作用。四、既大众化又专业化。本专业所研究的对象为大众所熟悉，具有广泛的群众基础。同时，本专业具有特定的研究内容、研究理论和方法，具有鲜明的专业性。
就业方向：
一、中等学校的语文教学工作；二、企事业单位的文秘工作和行政助理；三、新闻、出版等各类传媒的编辑；四、攻读中国语言文学及其相关专业的硕士学位。

中专 2022-07-27 16:42

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