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海南师范大学学前教育（师范类）（中美合作办学）和数学与应用数学（师范类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-11 03:22:08 解决时间：2022-11-04 22:42

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一、学前教育（师范类）（中美合作办学）和数学与应用数学（师范类）录取分数线(海南)

文科

年份	学前教育（师范类）（中美合作办学）	数学与应用数学（师范类）
2019	655(教育学类)	--
2018	648(教育学类)	--
2017	648(教育学类（教育学、学前教育、特殊教育）)	--

综合

年份	学前教育（师范类）（中美合作办学）	数学与应用数学（师范类）
2021	603(教育学类)	--
2020	606(教育学类)	--

二、学前教育（师范类）（中美合作办学）和数学与应用数学（师范类）专业介绍

数学类数学与应用数学（师范类）

海南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业旨在培养掌握数学学科的基础理论和基本方法，掌握数学教育的基础理论和基本技能，具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，具有良好的数学教学能力及从事数学科学研究的初步能力，能在教育、科技和金融等部门从事教学、教学管理和研究工作，或继续攻读硕士学位的创新型人才。

办学实力：本专业为海南师范大学创设最早的专业之一，是海南省特色专业，获批2020年度国家级一流本科专业建设点，2010年获批数学一级学科硕士点，2021年获批数学一级学科博士点，2003年获教育硕士（数学）硕士点，已有2门省级一流课程和3门省级精品课程，已通过教育部师范专业认证（中学教育二级）。

专业优势：本专业为国家级一流本科专业建设点，海南省特色专业，校级品牌专业，拥有数学一级学科博士点和计算科学与应用海南省重点实验室，教育硕士（数学）硕士点，为海南省首批省级重点学科、校级重点学科。学院为海南省数学研究中心、海南省数学学会挂靠单位。每年都有多名毕业生考取国家重点大学硕士研究生，毕业生就业率达到96%以上。

就业方向：毕业生适合在中等学校从事教学与管理工作，也可以在相关的科技、经济、金融等部门从事研究、管理和技术开发工作，或继续攻读数学、统计、计算机、经济管理、金融等专业的硕士学位。

教育学类学前教育（师范类）（中美合作办学）

海南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：
学前教育专业中美合作办学项目引进美国德保罗大学的先进学前教育理念、优质学前教育资源和优秀师资，结合海南师范大学的学科基础优势，培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具备对幼儿实施保育和教育的基本技能，富有爱心和责任心，具有宽广的国际视野，具有创新精神和实践能力，能够适应现代学前教育事业发展与改革需要，胜任早期教育机构的教学和管理工作、研究与开发工作的国际化应用型人才。
培养模式：
本项目通过高考招收学生，学制为全日制四年，采取“3+1”双学位本科教育模式，前三年在海南师范大学学习，顺利完成本项目培养方案规定的前三年课程且经考核成绩合格，并达到德保罗大学入学的学术和英语要求，第四年可赴德保罗大学学习。其中，前三年引进的外方专业核心课程由美方专业教师来校授课，占全部专业核心课程门数的50%以上。
教学语言：
海南师范大学负责实施的课程采用中、英双语授课，德保罗大学负责实施的课程采用英语授课。
学历学位授予：学生完成本项目培养方案的学分，成绩合格，符合双方毕业要求和学位颁发条件的，可获得海南师范大学普通高等学校本科毕业证书与教育学学士学位、德保罗大学的学前教育专业理学学士学位。
就业方向：
本项目培养的毕业生可在早期教育机构及其管理机关单位从事幼儿教育的教学、培训、咨询、管理、研究、开发等工作，还可继续攻读教育学及其他相关学科的硕士学位。

三、学前教育（师范类）（中美合作办学）和数学与应用数学（师范类）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（龙昆南校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（6）	物理必选
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	6
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	四年	8
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	8	2594（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批	普通类	-	10
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
云南	数学与应用数学（师范类）龙昆南校区	理科	本科一批	普通类	四年	8
甘肃	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
新疆	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	513	21167
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	544	17585

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 22:42

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