培养目标:本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类 专业,培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能, 接受科学研究的初步训练,能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。 本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作, 或继续攻读硕士、博士学位。
培养要求:本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法,接受数学建模、计 算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练,受到数学和信息理论及其应用方面的良好教 育,具有较高的科学素养和较强的创新意识,具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算 中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的数学基础,掌握信息科学、计算数学或运筹控制的基础理论和基本方法;
2.具备熟练应用计算机(包括常用语言、工具软件及专用软件)的基本技能,具有较强的算 法设计、算法分析与编程能力;
3.能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算或运筹控制中的某些实 际问题;
4.接受科学研究的初步训练,了解信息科学、计算数学或运筹控制理论、技术与应用的新发 展,具有较强的知识更新、技术跟踪及创新的能力。
主干学科:数学、计算机科学与技术。
核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数值计算、信息科学、运筹与控制、计 算机软件与应用。
核心课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、物理学、常微分方程、复变函数论、程序 设计与算法语言、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。
核心课程示例:
示例一:数学分析I-Ⅲ(304学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、空间解析几何(96学时)、 常微分方程(96学时)、概率统计(96学时)、实变函数(96学时)、普通物理(144学时)、大学计 算机基础(64学时)、C语言与程序设计(96学时)、数学物理方程(96学时)、复变函数(96学 时)、数学模型(64学时)、数值分析I(64学时)、数值分析Ⅱ(64学时)、数据结构与算法(64学 时)、微分方程数值解法(64学时)、泛函分析(64学时)、信息论基础(64学时)。
示例二:大学物理(130学时)、C语言程序设计(46学时)、微机原理与系统设计(78学 时)、数学分析(240学时)、高等代数(1 36学时)、空间解析几何(46学时)、复变函数(46学 时)、概率论与数理统计(90学时)、常微分方程(46学时)、实变函数(46学时)、数学物理方 程(46学时)、泛函分析(46学时)、数值逼近(60学时)、数值代数(60学时)、微分方程数值解 (60学时)。
示例三:大学物理(96学时)、C语言程序设计(64学时)、数学分析(288学时)、高等代数 (144学时)、解析几何(48学时)、复变函数(64学时)、概率论与数理统计(64学时)、常微分方 程(56学时)、数学物理方程(48学时)、泛函分析(64学时)、数值分析(80学时)、数据结构与算 法(80学时)、数据库原理与技术(64学时)、运筹学(48学时)、数学建模(48学时)。
主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。
主要专业实验:(并行)程序设计与实现。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。 0702 物理学类
培养目标:本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融 工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构,系统掌握金融学基本理论及 金融工程的基本原理与技术,具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识;突出金融数量方法的 学习,强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养,在专业基础理论和实务 创新的平台上注重创新意识的培养;掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能, 具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。
培养要求:本专业学生学习金融工程学的基础知识,强调实践内容与理论内容相结合,注重 基本技能与综合应用能力两方面实践,突出实践内容的技术性、综合性和探索性。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.培养既掌握金融工程理论与实务,又熟悉金融工程领域发展动态,具有较强的学习能力、 写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基 本能力;
2.掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能,具有扎实的数学、计量经济学 基础,掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能;
3.注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉,具有较强的金融分析能力、策 划能力、金融创新能力和实践应用能力;
4.掌握企业(个人)投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能,具有创 新型金融手段的设计、开发与实施能力,并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质;
5.英语通过国家大学英语六级考试,能熟练地查阅英文文献。
主干学科:西方经济学(微观经济、宏观经济)、国际金融(双语)、投资学、金融工程学 (双语)。
核心课程:金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会 计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。
主要实践性教学环节:实验课程(含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等)、 社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。

华南师范大学金融工程(中英联合培养)和电子商务(中澳联合培养)哪个好?小编通过比较金融工程(中英联合培养)和电子商务(中澳联合培养)在广东往年的录取分数线,金融工程(中英联合培养)就业前景和电子商务(中澳联合培养)就业前景,金融工程(中英联

华南师范大学金融工程(中英联合培养)和财务管理(中澳联合培养)哪个好?小编通过比较金融工程(中英联合培养)和财务管理(中澳联合培养)在广东往年的录取分数线,金融工程(中英联合培养)就业前景和财务管理(中澳联合培养)就业前景,金融工程(中英联

华南师范大学金融工程(中英联合培养)和光电信息科学与工程哪个好?小编通过比较金融工程(中英联合培养)和光电信息科学与工程在广东往年的录取分数线,金融工程(中英联合培养)就业前景和光电信息科学与工程就业前景,金融工程(中英联合培养)专业介绍和

华南师范大学金融工程(中英联合培养)和电子信息科学与技术哪个好?小编通过比较金融工程(中英联合培养)和电子信息科学与技术在广东往年的录取分数线,金融工程(中英联合培养)就业前景和电子信息科学与技术就业前景,金融工程(中英联合培养)专业介绍和

华南师范大学金融工程(中英联合培养)和计算机科学与技术(师范)哪个好?小编通过比较金融工程(中英联合培养)和计算机科学与技术(师范)在广东往年的录取分数线,金融工程(中英联合培养)就业前景和计算机科学与技术(师范)就业前景,金融工程(中英联

华南师范大学金融工程(中英联合培养)和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较金融工程(中英联合培养)和计算机科学与技术在广东往年的录取分数线,金融工程(中英联合培养)就业前景和计算机科学与技术就业前景,金融工程(中英联合培养)专业介绍和计算机

华南师范大学金融工程(中英联合培养)和电子信息工程(中澳联合培养)哪个好?小编通过比较金融工程(中英联合培养)和电子信息工程(中澳联合培养)在广东往年的录取分数线,金融工程(中英联合培养)就业前景和电子信息工程(中澳联合培养)就业前景,金融

华南师范大学金融工程(中英联合培养)和信息与计算科学哪个好?小编通过比较金融工程(中英联合培养)和信息与计算科学在广东往年的录取分数线,金融工程(中英联合培养)就业前景和信息与计算科学就业前景,金融工程(中英联合培养)专业介绍和信息与计算科

华南师范大学信息与计算科学(中澳联合培养)和软件工程(中英联合培养)哪个好?小编通过比较信息与计算科学(中澳联合培养)和软件工程(中英联合培养)在广东往年的录取分数线,信息与计算科学(中澳联合培养)就业前景和软件工程(中英联合培养)就业前景

华南师范大学金融工程(中英联合培养)和信息与计算科学(中澳联合培养)哪个好?小编通过比较金融工程(中英联合培养)和信息与计算科学(中澳联合培养)在广东往年的录取分数线,金融工程(中英联合培养)就业前景和信息与计算科学(中澳联合培养)就业前景