| 专业名称 | 年份 | 类型 | 海南大学 (最高/最低分) | 海南师范大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 会计学 | 2021 | 综合 | 668/640(本科批) | /() |
| 会计学 | 2021 | 综合 | 632/626(国家专项计划本科批) | /() |
| 会计学 | 2021 | 综合 | 660/642(地方专项计划本科批) | /() |
| 会计学(涉外会计方向) | 2019 | 理科 | 634/607(本科批) | /() |
| 会计学(涉外会计方向) | 2019 | 文科 | 680/650(本科批) | /() |
| 会计学(涉外会计方向) | 2018 | 理科 | -/606(本科批) | /() |
| 会计学(涉外会计方向) | 2018 | 文科 | -/652(本科批) | /() |
| 会计学(涉外会计方向) | 2017 | 理科 | -/605(本科批) | /() |
| 会计学(涉外会计方向) | 2017 | 文科 | -/650(本科批) | /() |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 会计学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 640 |
| 国家专项计划本科批 | 626 | ||||
| 地方专项计划本科批 | 642 | ||||
| 新疆 | 会计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 487 |
| 文科 | 536 | ||||
| 宁夏 | 会计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 480 |
| 文科 | 559 | ||||
| 甘肃 | 会计学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 517 |
| 文科 | 555 | ||||
| 陕西 | 会计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 542 |
| 文科 | 567 | ||||
| 云南 | 会计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 578 |
| 文科 | 618 | ||||
| 贵州 | 会计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 547 |
| 文科 | 609 | ||||
| 四川 | 会计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 605 |
| 文科 | 588 | ||||
| 重庆 | 会计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 599 |
| 历史类 | 593 | ||||
| 广西 | 会计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 |
| 文科 | 588 | ||||
| 广东 | 会计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 596 |
| 历史类 | 582 | ||||
| 湖南 | 会计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 591 |
| 历史类 | 581 | ||||
| 湖北 | 会计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 595 |
| 历史类 | 598 | ||||
| 河南 | 会计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 600 |
| 文科 | 613 | ||||
| 山东 | 会计学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 584 |
| 江西 | 会计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 577 |
| 文科 | 601 | ||||
| 福建 | 会计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 594 |
| 历史类 | 584 | ||||
| 安徽 | 会计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 |
| 文科 | 607 | ||||
| 浙江 | 会计学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 625 |
| 江苏 | 会计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 584 |
| 历史类 | 577 | ||||
| 黑龙江 | 会计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 550 |
| 文科 | 560 | ||||
| 吉林 | 会计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 525 |
| 文科 | 554 | ||||
| 辽宁 | 会计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 586 |
| 历史类 | 597 | ||||
| 内蒙古 | 会计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 552 |
| 文科 | 571 | ||||
| 山西 | 会计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 556 |
| 文科 | 580 | ||||
| 河北 | 会计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 587 |
| 历史类 | 596 | ||||
| 天津 | 会计学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 621 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 理科 | 本科A批 | 普通类 | 624 |
| 文科 | 650 | ||||
| 新疆 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 413 |
| 云南 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 546 |
| 贵州 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 454 |
| 文科 | 547 | ||||
| 四川 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 501 |
| 文科 | 535 | ||||
| 广东 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 462 |
| 湖南 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 |
| 文科 | 538 | ||||
| 湖北 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 457 |
| 文科 | 514 | ||||
| 河南 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 472 |
| 文科 | 504 | ||||
| 江西 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 |
| 文科 | 527 | ||||
| 安徽 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 |
| 文科 | 512 | ||||
| 浙江 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 559 |
| 上海 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 433 |
| 内蒙古 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 458 |
| 河北 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 485 |
| 文科 | 521 | ||||
| 天津 | 工商管理类(会计学、人力资源管理) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 483 |
| 文科 | 478 |
海南大学是2007年8月由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成的综合性重点大学,是教育部和海南省人民政府部省合建高校。
学校秉承“海纳百川 大道致远”的校训,弘扬“自强敬业 厚德弘毅”的校风。2008年12月,经国家批准成为“211工程”重点建设高校;2012年,进入国家“中西部高等教育振兴计划”建设行列,先后获得“中西部高校基础能力建设工程”“中西部高校综合实力提升工程”等建设支持;2017年,入选国家“世界一流学科”建设高校;2018年,海南省委、省政府做出“聚全省之力办好海南大学”的重大决策部署;同年,海南大学成为教育部与海南省政府“部省合建”高校,纳入教育部直属高校序列。2018年4月13日,习近平总书记在海南建省办经济特区30周年庆祝大会上的重要讲话中指出“要支持海南大学创建世界一流学科”,为学校发展提供了根本遵循。
原华南热带农业大学创建于1958年,与创建于1954年的中国热带农业科学院紧密结合,并称“热作两院”,被誉为我国热带农业科教领域的“双子星”。“两院人”经过艰苦卓绝的努力,使我国成为世界上唯一在北纬18—24°范围内大面积种植橡胶成功的国家,并由原来的植胶空白国,奇迹般地崛起为世界第五大产胶国。学校由此奠定了在橡胶和热带农业研究领域独一无二的地位,获得了包括国家发明一等奖、国家科技进步奖一等奖和国家级教学成果二等奖在内的900多项科教成果,为我国国防事业和地方经济社会发展做出了重大贡献。
原海南大学于1983年在一片荒滩地上艰苦起家,到合并前建起了全省规模最大、社会辐射力和影响力广泛的学科专业体系,成为省属综合性重点大学。中共中央原总书记胡耀邦为学校题写校名。2005年学校在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀并获准设立国家大学生文化素质教育基地,人才培养质量和科学研究能力大幅提高,整体办学水平持续提升,为海南经济社会发展作出了积极贡献。
建校以来,周恩来、朱德、董必武、叶剑英、邓小平、胡耀邦、王震等老一辈革命家,江泽民、胡锦涛、李鹏、朱镕基、温家宝、贾庆林、曾庆红、李岚清、尉健行、刘延东、孙春兰等党和国家领导人先后亲临学校视察,给予亲切关怀;历届海南省委、省政府领导对学校的建设和发展关怀备至、倾力支持;社会各界和广大海外华人华侨、港澳台同胞捐资兴建办公楼、教学楼、图书馆、学术中心、体育场馆、学生活动中心等重要项目,设立了多项奖(助)学金,有力地推动了学校发展。
学校现有校园面积6073亩,全日制学生4.1万人,拥有36个二级学院,13个一级学科博士点和1个专业学位博士点,34个一级学科硕士点、21个硕士专业学位类别,74个本科专业、6个博士后流动站,拥有国家级一流本科专业建设点25个,省级一流本科专业建设点24个;国家一流本科课程5门,国家级精品课程2门,国家级精品在线开放课程1门,教育部课程思政示范课程2门。学科涵盖了哲学、经济学、法学、文学、理学、医学、农学、工学、管理学、艺术学等门类。作物学入选世界一流学科建设名单,植物与动物科学、材料科学、化学、农业科学、工程学科等5个学科进入ESI全球前1%。专任教师2500多人,其中中国科学院院士1人,加拿大国家工程院院士、加拿大工程研究院院士1人,日本工程院外籍院士1人,国家级教学名师4人,长江学者、杰青、国家高层次人才特殊支持计划领军人才等国家级人才近40人。在科研平台方面,学校拥有2个国家重点实验室(含1个培育基地),17个省部级重点实验室,3个省部级协同创新中心,2个教育部国别和区域研究中心,14个省部级工程研究中心,14个省级院士工作站,11个省级人文哲学社会科学重点研究基地。2021年,学校国家自然科学基金项目获批立项157项,国家社科基金项目获批立项23项,教育部人文社科项目获批立项4项。
学校依托海南区位优势,坚持“服务国家战略,全面对接海南自贸港建设,努力创建世界一流学科和国内一流大学”的办学宗旨,凝练出“热带、海洋、旅游、特区”四大办学特色,将“支撑引领、特色取胜,高位嫁接、开放创新”确定为办学总体思路,坚持“以服务求支持、以贡献求发展”,努力营造“知行合一、崇尚学术、追求卓越”的求知治学氛围。近年来,学校顺应高等教育发展新趋势,准确把握学术发展和人才成长规律,发扬“敢闯敢试、敢为人先”的改革创新精神,全力推进完全学分制、书院制和组建协同创新中心三项重大改革,力求打破学院、学科壁垒,强化不同学科专业的交叉、教学与科研的深度融合,完善“个性化”人才培养机制,激发学生自主学习的动力,培养拔尖创新人才,打造有组织的科研体系。坚持面向国家发展战略和海南经济社会发展需求,按照“解决真问题,真解决问题”的思路,聚焦“自贸港发展和制度创新”“生态文明”“文化旅游”“热带高效农业”“海洋科技”“全健康”“信息技术”七个重点研究领域组建协同创新中心,支撑、引领学校相关领域或学科方向成为“海南急需、国家一流”,全面提升学校服务国家战略和区域经济社会发展的能力。
学校实施开放办学战略,构建了“全方位、多层次、宽领域”的对外交流与合作新格局,已达成合作的境外院校、国际科研机构和高校联盟208所(个),分别来自38个国家和地区。学校入选教育部第二批来华留学示范基地,已建成国际学生教育本硕博完整的培养体系。2017年与美国亚利桑那州立大学合作设立“海南大学亚利桑那州立大学联合国际旅游学院”,是旅游学科全国唯一一所中外合作办学机构。
一批批莘莘学子满怀激情与梦想从五湖四海汇集于此,用青春热血奏响创新奋进之歌。60余年来学校累计培养了近30余万名高级专门人才,造就了遍布全国和海南各大行业的管理与技术骨干,还有一大批人才在境外创业就业。
当前,海南正在对标世界最高水平开放形态,全面推进中国特色自由贸易港建设。作为海南唯一和全国热带地区唯一、面向南海最前沿的国家“双一流”建设高校和“部省合建”高校,海南大学正遵照习近平总书记提出的“要支持海南大学创建世界一流学科”的重要指示精神和海南省委沈晓明书记对海南大学提出的“要当好海南自贸港建设的参与者、参谋部、孵化器和后备队”的要求,乘着海南“聚全省之力办好海南大学”的东风,着眼于服务国家重大战略的全局,落脚于海南自由贸易港的实践,在中央和海南省委、省政府的坚强领导下,凝心聚力、砥砺前行,努力把学校建设成为与海南自贸港发展相适应的一流大学。
学院 |
招生专业 |
学费 |
(元/学年) |
||
经济学院 |
金融学 |
4600 |
国际经济与贸易 |
4600 |
|
法学院 |
法学 |
4600 |
马克思主义学院 |
思想政治教育 |
4600 |
人文学院 |
汉语言文学 |
4100 |
传播学 |
4600 |
|
戏剧影视文学 |
6600 |
|
外国语学院 |
英语 |
4600 |
日语 |
4600 |
|
俄语 |
4600 |
|
理学院 |
数学与应用数学 |
4600 |
应用化学 |
4600 |
|
应用物理学 |
4600 |
|
生命科学学院 |
生物科学 |
4600 |
生物技术 |
4600 |
|
材料科学与工程学院 |
材料类(材料科学与工程、高分子材料与工程) |
4600 |
化学工程与技术学院 |
化学工程与工艺 |
4600 |
食品科学与工程学院 |
食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全) |
4600 |
机电工程学院 |
机械设计制造及其自动化 |
4600 |
车辆工程 |
4600 |
|
自动化 |
4600 |
|
土木建筑工程学院 |
建筑学 |
4600 |
土木工程 |
4600 |
|
海洋工程与技术 |
4600 |
|
信息与通信工程学院 |
电子信息类(电子信息工程、通信工程) |
4600 |
人工智能 |
4600 |
|
生物医学工程学院 |
生物医学工程 |
4600 |
计算机科学与技术学院 |
计算机科学与技术 |
4600 |
软件工程(NIIT) |
13600 |
|
网络空间安全学院 (密码学院) |
信息安全 |
4600 |
密码科学与技术 |
4600 |
|
数据科学与大数据技术 |
4600 |
|
热带作物学院 |
农学 |
4100 |
农业资源与环境 |
4100 |
|
林学院 |
园林 |
4600 |
风景园林 |
4600 |
|
林学 |
4100 |
|
园艺学院 |
园艺 |
4100 |
设施农业科学与工程 |
4600 |
|
植物保护学院 |
植物保护 |
4100 |
生态与环境学院 |
生态学 |
4600 |
环境科学 |
4600 |
|
动物科技学院 |
动物科学 |
4100 |
动物医学 |
4100 |
|
海洋学院 |
海洋科学 |
4600 |
水产养殖学 |
4100 |
|
农业农村学院 |
农艺教育 |
4100 |
药学院 |
药学 |
4600 |
管理学院 |
工商管理 |
4600 |
会计学 |
4600 |
|
物流管理 |
4600 |
|
农林经济管理 |
4600 |
|
旅游学院 |
旅游管理类(旅游管理、酒店管理、会展经济与管理) |
4600 |
会展经济与管理(中外合作办学) |
50000 |
|
公共管理学院 |
行政管理 |
4600 |
土地资源管理 |
4600 |
|
美术与设计学院 |
绘画 |
8800 |
视觉传达设计 |
8800 |
|
音乐与舞蹈学院 |
音乐表演(声乐方向) |
8800 |
音乐表演(钢琴方向) |
8800 |
|
音乐表演(小提琴方向) |
8800 |
|
音乐表演(中提琴方向) |
8800 |
|
音乐表演(单簧管方向) |
8800 |
|
音乐表演(双簧管方向) |
8800 |
|
音乐表演(圆号方向) |
8800 |
|
音乐表演(小号方向) |
8800 |
|
音乐表演(大号方向) |
8800 |
|
音乐表演(长号方向) |
8800 |
|
音乐表演(大提琴方向) |
8800 |
|
音乐表演(低音提琴方向) |
8800 |
|
音乐表演(大管方向) |
8800 |
|
音乐表演(长笛方向) |
8800 |
|
音乐表演(西洋打击乐方向) |
8800 |
|
音乐表演(二胡方向) |
8800 |
|
音乐表演(扬琴方向) |
8800 |
|
音乐表演(唢呐方向) |
8800 |
|
舞蹈编导 |
8800 |
|
表演(服装表演方向) |
8800 |
|
国际旅游学院 |
酒店管理(中外合作办学) |
60000 |
人文地理与城乡规划(中外合作办学) |
60000 |
|
行政管理(中外合作办学) |
60000 |
|
体育学院 |
休闲体育 |
4600 |
应用科技学院 |
会计学(3+2) |
6820 |
预科班(海南) |
1800 |
|
预科班(云南) |
1800 |
海南师范大学位于美丽的滨海旅游城市、国家历史文化名城——海口市,现有龙昆南、桂林洋两个校区,占地面积约3100亩,海南省重点大学,是海南省卓越师资、高级专门人才重要培养基地和科学研究基地。建校至今,已为社会培养了18万余名基础教育师资和各类高级人才,被誉为“琼岛名校,教师摇篮”。
办学历史悠久。学校前身可追溯到有300多年历史的琼台书院,1949年秋正式创建国立海南师范学院,是海南省第一所公办高校;1952年在高等学校院系调整中更名为海南师范专科学校;1986年恢复海南师范学院建制;1999年与海南教育学院合并,成立新的海南师范学院;2007年更名为海南师范大学。2013年获批博士学位授予权,2015年成为海南省人民政府与教育部共建高校。
培养体系完整。学校现有24个学院,全日制学生20000余人(其中本科生19000余人,研究生2000余人)。有67个本科专业,19个一级学科硕士学位授权点,13个硕士专业学位授权点,5个一级学科博士学位授权点,2个博士后科研流动站,形成了学士、硕士、博士完整的高等教育人才培养体系。
师资力量较强。现有专任教师和科研人员1342人,其中正高级职称人员254人,副高级职称人员417人,专任教师中具有博士学历人员480人。有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、科技创新领军人才2人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人,全国文化名家暨“四个一批”人才1人,宣传思想文化青年英才2人,国家级有突出贡献中青年专家2人,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者6人,享受国务院政府特殊津贴专家16人,全国优秀科技工作者3人,全国优秀教师3人,全国模范教师1人,全国五一劳动奖章获得者2人,海南省杰出人才8人,领军人才65人,拔尖人才195人,其他类高层次人才254人,海南省有突出贡献优秀专家15人,海南省“百人专项”人选6人。
育人成效显著。学校坚持以生为本的理念,积极推进“大类招生、分流培养”教育教学综合改革,大力开展创新创业教育,形成了适应地方经济社会可持续发展的高质量教育教学体系。学校是全国首批中宣部与校共建新闻学院、教育部首批三全育人试点单位、全国重点马克思主义学院培育单位,国家级创新创业教育改革示范高校。获批国家级实验教学示范中心1个,国家级人才培养模式创新实验区1个,全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地2个,获批教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地。现有国家一流本科专业建设点15个,国家级特色专业6个,国家级一流本科课程1门,国家级卓越教师培养计划改革项目1个。获高等教育国家级教学成果二等奖2项,基础教育国家级教学成果二等奖3项,是海南省获得最多国家级教学成果奖的高校。近五年,学生在省部级以上的创新创业大赛和学科专业竞赛中先后取得国家级奖励575项、省级奖励617项,毕业生毕业去向初次落实率连续多年高达90%以上,是全省高校毕业生就业创业工作检查评估中唯一获得A等级的公办本科院校。
学术水平较高。着力建设文理优势基础学科、特色应用学科和新兴交叉学科“三大学科”群,充分发挥马克思主义理论、中国语言文学、教育学、化学、生态学、数学等优势学科引领示范作用,不断提升学科整体建设水平。学校现有部委级国别与区域研究基地2个、省级人文社科重点研究基地10个、省级重点新型智库1个、其他省厅级平台4个,成立了海南省首个人文院士工作站;教育部重点实验室3个、省级重点实验室7个、省级工程研究中心4个、建成省级院士创新平台19个。近五年,获国家级科研项目近200项,国家社科基金重大项目实现零的突破;获国家级、省部级优秀科研成果奖120余项,教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖、全国教育科学研究优秀成果奖一等奖均实现零的突破。共发表学术论文3365篇,其中SCI、CSSCI收录论文1050篇,首次在《中国社会科学》(英文版)、《Science》(letter形式)发表论文;出版著作282部、获批专利121项;多份智库报告被党和国家领导人、省部级主要领导批示。
服务地方扎实。学校以服务基础教育和区域经济社会发展为己任,自2007年来,积极响应海南省委省政府号召,开展“双五百师范生与在职教师置换顶岗支教培训”“周末流动师资培训学院”等项目,为提升海南省基础教育水平,实现基础教育均衡发展做出了重要贡献,曾受到时任国务委员刘延东同志的肯定性批示。全国20所开展体育美育浸润行动计划的高校之一,分别与儋州市和定安县共建“海南省教师教育改革与创新试验区”。面向海南区域经济社会发展的需要,充分发挥多学科的优势,在南海开发、海南生态省建设、黎族文化教育、教育扶贫、热带植物资源的保护与利用、海南本土文化传承与创新等领域做出了突出贡献,近三年新增横向科研合作项目103项。学校图书馆长期注重海南黎族、南海区域等地方文献、东南亚历史文献收集,是海南地方文献收藏最多最丰富的图书馆。学校创建的海南生物多样性博物馆,填补了海南省自然类科学博物馆的空白。学校还建有国家级大学科技园,累计引进入孵企业762家,2021年企业总产值近6亿元。
开放办学有力。与60多个国家、100多所高校和教育机构开展学术交流活动,与美国夏威夷大学、英国切斯特大学、德国巴特洪堡大学、日本广岛大学等82所大学和教育机构建立合作关系,与俄罗斯圣彼得堡国立电影电视大学合办广播电视编导本科教育专业,与美国德保罗大学合办学前教育本科专业,与印度国家信息技术学院共建软件工程专业。建有海南唯一的来琼留学生预科学院,具有招收港澳台学生资格,与马来西亚世纪大学共建了孔子学院。作为中国政府奖学金生接收院校,现有来自47个国家的1000多名留学生在读。学校与陕西师范大学签订对口支援协议,与北京外国语大学、北京师范大学、东北师范大学、西南大学、黑龙江大学、长春理工大学等多所高校建立合作关系,与海口市、三沙市、儋州市、东方市、定安县、琼中县、四川省富顺县等地方政府建立战略合作关系。
校园和谐稳定。积极推进校园文化建设,不断探索艺术教育的新途径、新方法和新思路,有力地提升了大学生人文素养。在第二届全国文明校园评选中获得“全国文明校园”称号,为海南省唯一获奖高校。在中国青年志愿服务项目大赛、大学生沙滩排球锦标赛、大学生艺术展等活动中获金奖等国家级奖项20多项。
在新的历史时期,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记“4·13”重要讲话和中央12号文件精神,不忘初心,继续前进,抓牢立德树人根本任务,聚焦教师教育主业,创新人才培养模式,为建设教师教育特色鲜明的高水平示范性师范大学不懈努力,为海南自由贸易港建设培养更多的卓越师资和高素质人才,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献海师力量!

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