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湖南人文科技学院学前教育和材料成型及控制工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 23:07:58 解决时间：2022-11-05 19:49

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湖南人文科技学院学前教育和材料成型及控制工程哪个好？小编通过比较学前教育和材料成型及控制工程在湖南往年的录取分数线，学前教育就业前景和材料成型及控制工程就业前景，学前教育专业介绍和材料成型及控制工程专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和材料成型及控制工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和材料成型及控制工程录取分数线(湖南)

物理类

年份	学前教育	材料成型及控制工程
2021	492(学前教育（师范）)	481

历史类

年份	学前教育	材料成型及控制工程
2021	507(学前教育（师范）)	--

理科

年份	学前教育	材料成型及控制工程
2020	481(学前教育（师范）)	479
2019	461(学前教育（师范）)	458
2018	461(学前教育（师范）)	459
2017	436(学前教育（师范）)	434

文科

年份	学前教育	材料成型及控制工程
2020	536(学前教育（师范）（收费4200元/年）)	--
2019	531(学前教育（师范）)	--
2018	534(学前教育（师范）)	--
2017	493(学前教育（师范）)	--

二、学前教育和材料成型及控制工程专业介绍

机械类材料成型及控制工程

湖南人文科技学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质，具备机械科学、材料科学、自动化及计算机基础知识和应用能力，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理，具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学及机械工程、材料科学、材料成型加工工艺及技术和装备的设计方法与控制理论等方面的基本理论和专业基础知识，接受工程素质和人文科学素质的基本培养和工程师的基本训练，具备在本专业领域从事设计、制造、技术开发、科学研究、生产组织与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论与基本知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、材料科学、自动化基础、材料成型与控制基础、市场经济及企业管理等基础知识；

2．掌握较扎实的自然科学基础、社会科学和经济管理方面的基本理论知识，具有一定的文学艺术修养和较好的人文科学素养；

3．具有较强的自学能力和信息获取、处理、分析、总结和表达能力，具有计算机和外语应用能力，具备初步从事与本专业有关的产品与工艺研究、设计、开发和生产组织与管理的能力；

4．了解国家有关行业和企业管理与发展的重大方针、政策和法规以及本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规以及技术标准，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；

5．了解材料成型及控制工程领域最新的发展动态，包括新工艺、新方法、先进的成型设备和控制方法以及新的成型理论知识；

6．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素；

7．具有初步的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力，以及终身学习能力；

8．具有全球意识、国际视野和跨文化交流能力，了解全球化背景下工程技术问题对环境和社会的影响。

主干学科：材料科学与工程、机械工程及自动化、力学。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子基础、控制工程基础、材料成型技术基础、金属凝固原理及技术、金属塑性成型原理、材料连接原理与技术、材料成型设备、材料加工CAD/CAE/CAM技术基础、先进材料成型技术与理论、热加工传输原理等。

主要实践性教学环节：金属工艺实习、电子工艺实习等工程训练以及机械设计课程设计、专业课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）、科技创新与社会实践等。

主要专业实验：

1．工程力学实验、机械设计基础实验、电工电子技术基础实验、传动与控制技术实验等专业基础实验；

2．热处理原理与工艺实验，包括退火、正火、淬火、回火等基本热处理工艺，以及钢铁热处理后的各种主要的组织形态及性能实验等；

3．金属液态成型工艺实验，包括液态金属流动性测试、铸件温度场测试和定向凝固等；

4．塑性加工力学实验，包括真实应力一应变曲线测试、摩擦因子的测定、平面变形抗力的测定和硬化曲线的测定等；

5．焊接原理实验，包括焊接热循环测定、焊接过程中的变形测定、焊接接头中残余应力的测定等；

6．模具设计实验，包括模具拆装和模具CAD/CAM设计等；

7．材料成型过程的计算机模拟实验； 8．材料成型设备实验； 9．特种热加工成型工艺实验。修业年限：四年。授予学位：工学学士。

教育学类学前教育

湖南人文科技学院

层次本科

学制四年

学制四年，设有幼儿综合教育、幼儿教育管理两个专业方向。培养富有爱心和责任感，树立先进教育理念，系统掌握学前教育专业知识、教育实践技能和初步的创新创业能力，能在各类幼教机构从事学前教育教学、研究与管理工作，以及在教育行政管理部门、儿童身心发展部门、社区、企业等领域从事儿童教育教学、管理、研究与开发工作的学前教育高级应用型人才。

主要课程：儿童发展心理学、学前教育心理学、学前儿童保健学、人体解剖生理学、学前教育学、学前儿童发展评估，幼儿园课程与教学、教师职业道德与法规、学前教育研究方法、学前教育管理学、音乐基础、美术基础、舞蹈基础、钢琴基础、幼儿阅读与儿童文学、学前儿童健康教育活动设计与指导、学前儿童社会教育活动设计与指导、学前儿童科学教育活动设计与指导、学前儿童艺术教育活动设计与指导、学前儿童语言教育活动设计与指导、幼教机构教学观摩、教育实习等。

三、学前教育和材料成型及控制工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	材料成型及控制工程	理科	本科二批A段	普通类	-	5
	学前教育（中外合作办学）（师范类）该校外语语种英语）	理科	本科二批B段			4
	学前教育（中外合作办学）师范类）	文科	本科二批B段			4
辽宁	学前教育（中外合作办学）（师范类）（外语语种为英语）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	3
辽宁	学前教育（中外合作办学）（师范类）（外语语种为英语）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	四年	4
黑龙江	学前教育（中外合作办学）（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
黑龙江	学前教育（中外合作办学）（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	学前教育	物理类	本科批	普通类	四年	4	（04）	首选物理，再选不限
江苏	学前教育	历史类	本科批	普通类	四年	4	（02）	首选历史，再选不限
浙江	学前教育（中外合作办学）（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	-	3
福建	学前教育（师范类，外语语种限英语）（中外合作）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2719（W999）	首选物理，再选不限
福建	学前教育（师范类，外语语种限英语）（中外合作）	历史类	本科批	普通类	四年	3	2719（L999）	首选历史，再选不限
江西	学前教育（中外合作办学）（师范类）（外语语种限英语）	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	学前教育（中外合作办学）（师范类）（外语语种限英语）	文科	本科二批	普通类	-	3
山东	学前教育（中外合作办学）（师范类）（外语语种为英语）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	学前教育（中外合作办学）（师范）（18000元/年；合作方英国巴斯斯巴大学；单列专业。外语语种限英语）	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	学前教育（中外合作办学）（师范）（18000元/年；合作方英国巴斯斯巴大学；单列专业。外语语种限英语）	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	学前教育（中外合作办学）（师范类；外语语种限英语）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W05）	首选物理，再选不限
湖北	学前教育（中外合作办学）（师范类外语语种限英语）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（L02）	首选历史，再选不限
湖南	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	6	（006）	首选物理，再选不限
	学前教育（中外合作办学）（师范）					10	（007）
	材料成型及控制工程					82	（005）
	学前教育（师范）	历史类				33	（001）	首选历史，再选不限
	学前教育（中外合作办学）（师范）	历史类				35	（002）	首选历史，再选不限
广西	学前教育	文科	本科二批	普通类	四年	5
重庆	学前教育（中外合作办学）（师范类。外语语种限英语。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	学前教育（中外合作办学）（师范类。外语语种限英语。）	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
四川	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	4
云南	学前教育（中外合作办学）（师范类）外语语种限英语	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	学前教育（中外合作办学）（师范类）外语语种限英语	文科	本科二批及预科	普通类	四年	3
陕西	学前教育（中外合作办学）（中外合作）	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	学前教育（中外合作办学）	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	456	128454
河北	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	504	34657
山西	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科二批B段	中外合作办学	412	91780
	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	文科	本科二批B段	中外合作办学	459	26482
	材料成型及控制工程	理科	本科二批A段	普通类	441	73320
辽宁	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	439	67389
辽宁	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	511	18310
黑龙江	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科二批A段	中外合作办学	351	59750
黑龙江	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	文科	本科二批A段	中外合作办学	400	17707
江苏	学前教育（中外合作办学，校本部）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	469	116837	（04）	首选物理，再选不限
江苏	学前教育（中外合作办学，校本部）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	508	36213	（02）	首选历史，再选不限
浙江	学前教育（中外合作办学）	综合	平行录取一段	普通类	553	94876
安徽	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	450	126287
福建	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	461	72580	2695（W999）	首选物理，再选不限
福建	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	489	22220	2695（L999）	首选历史，再选不限
江西	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科二批	中外合作办学	483	79524
江西	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	文科	本科二批	中外合作办学	528	28693
山东	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	综合	普通类一段	中外合作办学	482	191283
湖南	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	477	103546	（12组）	首选物理，再选不限
	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类		中外合作办学	498	34732	（2组）	首选历史，再选不限
	学前教育（师范）	物理类		普通类	492	89620	（11组）	首选物理，再选不限
	学前教育（师范）	历史类			507	29755	（1组）	首选历史，再选不限
	材料成型及控制工程	物理类			481	99859	（10组）	首选物理，再选不限
广西	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	490	20450
海南	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	综合	本科批	中外合作办学	471	36693	（80）	不限
重庆	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	505	57036
重庆	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	517	19830
四川	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	517	32730
四川	材料成型及控制工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	473	133746
贵州	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	519	22206
贵州	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	369	126370
云南	学前教育（中外合作办学）	理科	本科二批及预科	普通类	465	72328
云南	学前教育（中外合作）（中外合作待定办学）	文科	本科二批及预科	普通类	529	25845
陕西	学前教育（中外合作办学）	理科	本科二批	普通类	404	86017
陕西	学前教育（中外合作办学）	文科	本科二批	普通类	463	24902

五、就业前景

材料成型及控制工程

1.材料成型及控制工程就业前景：
本专业以物理学、化学、计算机技术等为基础，掌握机械工程、电气工程、材料工程等学科的综合性知识，注重多学科知识的吸收和融合，学生知识面宽广，适应能力强，就业前景好。毕业生可从事材料加工工程、机械、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作，是国民经济各工业部门、航空航天、高等院校，科研院所、高新技术公司、三资企业等适用的、面向二十一世纪的宽专业面综合型的人才。本专业成绩优秀的毕业生还可以考取研究生继续学习。
2.材料成型及控制工程就业方向：
毕业生可在航空航天、能源、交通、海洋工程、电子电气等行业从事机械、材料加工、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作。

中专 2022-11-05 19:49

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