已解决问题

湖南女子学院汉语国际教育（师范）和商务英语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-12 13:27:35 解决时间：2022-11-06 12:31

满意答案

湖南女子学院汉语国际教育（师范）和商务英语哪个好？小编通过比较汉语国际教育（师范）和商务英语在湖南往年的录取分数线，汉语国际教育（师范）就业前景和商务英语就业前景，汉语国际教育（师范）专业介绍和商务英语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育（师范）和商务英语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育（师范）和商务英语录取分数线(湖南)

理科

年份	汉语国际教育（师范）	商务英语
2020	489(汉语国际教育（师范）（只招女生）)	487(商务英语（只招女生）（只招收英语语种考生）)
2019	471(汉语国际教育（师范）（只招女生）)	469(商务英语（只招女生）（只招收英语语种考生）)
2018	465	468
2017	441(汉语国际教育（师范）（女生）)	440(商务英语（女生）)

历史类

年份	汉语国际教育（师范）	商务英语
2021	507	505

文科

年份	汉语国际教育（师范）	商务英语
2020	536(汉语国际教育（师范）（只招女生）)	535(商务英语（只招女生；收费4500元/年）（只招收英语语种考生）)
2019	531(汉语国际教育（师范）（只招女生）)	528(商务英语（只招收英语语种考生）（只招女生）)
2018	534	538
2017	492(汉语国际教育（师范）（女生）)	496(商务英语（女生）)

二、汉语国际教育（师范）和商务英语专业介绍

外国语言文学类商务英语

湖南女子学院

层次本科

学制四年

【学制与学位】

学制：四年授予学位：文学学士

【专业介绍】

外语系商务英语专业从2014年开始招生，现有本科生284人。

商务英语专业旨在培养适应经济社会发展和女性发展需求，德、智、体、美全面协调发展，具有“四自”精神、创新意识和实践能力，具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能、国际商务活动规则，具备较强的跨文化交际能力和较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应用型高素质女性人才。

【师资力量】

本专业现有专任教师9人，其中博士1人，教授1人，副教授4人，美国、澳大利亚、日本留学背景各1人。同时，多名教师具有经济、法律等专业背景，具有法律职业资格证书、全国国际商务英语考试(CNBECT)培训师、商务英语翻译考试（ETTBL）培训教师，职业英语水平等级考试培训师等资格，符合商务英语专业跨学科发展的需求。本专业教师承担了国家社科基金等国家、省级课题，发表CSSCI论文数篇，担任省、校级学生项目指导老师，指导学生参加国家级和省级竞赛多次荣获一、二等奖，获湖南省高等教育省级教学成果奖三等奖。

【课程体系及教学环节】

本专业课程设置主要分为通识教育课（53学分），如：女性学、大学语文、形体、现代礼仪、家庭生活科学等课程；专业教育课程（86学分），其中专业基础课（26学分），如：英语语音、英语听力、英语口语、英语语法、英语阅读等课程；专业必修课（24学分），如：综合商务英语、商务英语阅读、经济学导论等课程；专业选修课（36学分），如：英语演讲与辩论、商务英语写作、商务口译、商务英语谈判、跨文化商务沟通、国际金融学概论、科技英语、跨境电商实务等课程；集中实践环节（26+9学分），如：英语演讲比赛、专业口语实习、商业创意比赛、商务英语技能比赛等。

教学环节紧紧围绕语言能力、跨文化交际能力、商务知识与技能展开，实施贯通教学、实训、实习三环节,培养英语、商务双能力的教学设计。坚持校内外商务实训，重视商务实践，构建了以学生为主体的教学模式，构建了主动适应社会发展所需商务英语人才的培养体系。

【教学条件】

商务英语专业共享外语系先进的智能化、一体化校园网外语教学中心、阳朔等口语实习基地，具有优越的学习条件。

中国语言文学类汉语国际教育（师范）

湖南女子学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	商务英语（只招女生）（外语语种英语）	文科	本科二批B段	普通类	483	19945
江西	商务英语（只招英语语种考生,	文科	本科二批	普通类	550	17351
湖南	商务英语	历史类	本科批	普通类	505	30843	（3组）	首选历史，再选不限
湖南	汉语国际教育（师范）	历史类	本科批	普通类	507	29755	（3组）	首选历史，再选不限
广西	商务英语（只招女性考生，只招英语语种考生）	文科	本科二批	普通类	477	24560

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

商务英语

1.商务英语就业前景：
众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一，是职场、社交、贸易，文化交流活动中一必要的交流工具。近年来,随着经济全球化、市场国际化的进一步深化,国家间的经济贸易活动越来越频繁，中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现。可见商务英语人才需求大。然而现在，整个社会发展情况发生了很大的变化，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用，非英语专业学生的英语水平的不断提高使英语专业学生面临着许多强劲对手。企业对人才素质的要求不断提高，单纯的外贸或者英语专业以及其他专业的人才已经不能满足企业对人才素质的高层次要求。那么对相关专业同学来说，还是面临较大的挑战。商务英语专业就业方向比较广泛：能在外贸、营销、旅游酒店等部门从事业务员、跟单员、采购及质检工作；胜任营销服务、运营策划；旅游社经营管理及酒店管理等工作。此外，还可以在金融、涉外机构、文秘、翻译、银行、保险及科研单位等从事相关工作。
2.商务英语就业方向：
毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易等工作。也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。

中专 2022-11-06 12:31

湖南女子学院老年学和汉语国际教育（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1212阅读

湖南女子学院社会工作和汉语国际教育（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1212阅读