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华南农业大学数学与应用数学和园艺哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 18:04:41 解决时间：2022-11-04 05:45

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华南农业大学数学与应用数学和园艺哪个好？小编通过比较数学与应用数学和园艺在广东往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和园艺就业前景，数学与应用数学专业介绍和园艺专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和园艺这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学和园艺录取分数线(广东)

物理类

年份	数学与应用数学	园艺
2021	580(数学与应用数学（非定向）（办学地点：校本部）)	577(园艺（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）)

理科

年份	数学与应用数学	园艺
2020	569	549(园艺（丁颖创新班）)
2019	--	0(园艺（丁颖创新班）)
2018	545	540(园艺（丁颖创新班）)
2017	522	522(园艺（丁颖创新班）)

二、数学与应用数学和园艺专业介绍

植物生产类园艺

华南农业大学

层次本科

学制四年

【培养目标】培养身心健康、社会责任感强，具有较完整现代生物科学知识体系，系统掌握现代园艺科学的基本理论、知识和技能，能从事园艺相关领域的公共服务、技术推广、经营管理、科普教育、自主创业的应用型专业人才，以及从事园艺科学研究的创新型人才。

【主要课程】植物学、植物生理学、生物化学、微生物学、植物保护学、遗传学、土壤学与植物营养学、果树学、蔬菜学、观赏园艺学、设施园艺学、园艺产品贮运学、园艺产品营销学等。

数学类数学与应用数学

华南农业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学（48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础（72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、数学与应用数学和园艺招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	园艺	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	园艺（中外合作办学）该校所有专业与爱尔兰都柏林大学合作办学）	理科	本科一批A1段	普通类	-	2
黑龙江	园艺	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
浙江	数学与应用数学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
	园艺					4
	园艺（丁颖创新班）					3
	园艺（中外合作办学）（与爱尔兰都柏林大学合作办学）					2
安徽	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	-	1
	园艺					5
	园艺（丁颖创新班）					2
福建	园艺（中外合作）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2744（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	园艺	物理类	本科批	普通类	四年	4	2743（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	园艺（丁颖创新班）	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	园艺	理科	本科一批	普通类	-	5
山东	园艺	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	园艺（中外合作办学）（与爱尔兰都柏林大学合作办学）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	园艺（丁颖创新班）（5480元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	1
河南	园艺（5480元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	6
湖北	园艺	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	园艺（丁颖创新班）					2	（W04）
	园艺（中外合作办学）（与爱尔兰都柏林大学合作办学）					2	（W05）
湖南	园艺	物理类	本科批	普通类	四年	3	（004）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	园艺（中外合作办学）（与爱尔兰都柏林大学合作办学）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（005）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	数学与应用数学（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	58	（214）	首选物理，再选不限
	园艺（不招色盲色弱）（校本部）（其他专业方向或备注正在收集中）					10	（230）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	园艺（不招色盲色弱）（校本部）（其他专业方向或备注正在收集中）					10	（232）
	园艺（不招色盲色弱）（“4+0”培养模式，与爱尔兰都柏林大学中外合作办学项目，四年均在华南农业大学学习，具体培养模式和学习费用请查看学校网站；全英授课，请非英语语种的考生慎重报考）（校本部）					44	（253）
	园艺（地方专项计划）（不招色盲色弱）（校本部）					20	（272）
广西	园艺	理科	本科一批	普通类	四年	6
重庆	园艺	物理类	本科批	普通类	四年	4
四川	园艺	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	园艺	理科	本科一批	普通类	四年	4
云南	园艺	理科	本科一批	普通类	四年	5
新疆	园艺	理科	本科一批	普通类	四年	6

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	园艺	物理类	本科批	普通类	562	34751
河北	园艺（中外合作办学）（与爱尔兰都柏林大学合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	530	59831
山西	园艺	理科	本科一批A段	普通类	537	20830
山西	园艺（中外合作办学）（与爱尔兰都柏林大学合作办学）（中外合作办学）	理科	本科一批A段	中外合作办学	508	33222
黑龙江	园艺	理科	本科一批A段	普通类	479	21000
浙江	园艺	综合	平行录取一段	普通类	600	42425
浙江	园艺（中外合作办学）	综合	平行录取一段	普通类	579	64522
安徽	园艺（5480元/年）	理科	本科一批	普通类	526	57724
	园艺（丁颖创新班）（5480元/年）				564	31405
	数学与应用数学（6853元/年）				568	29170
福建	园艺（（中外合作办学）（与爱尔兰都柏林大学合作办学）中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	521	42683	2720（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	576	17826	2719（W999）	首选物理，再选不限
江西	园艺	理科	本科一批	普通类	561	23467
江西	园艺（丁颖创新班）	理科	本科一批	普通类	575	17142
山东	园艺（中外合作办学）（与爱尔兰都柏林大学合作办学）（中外合作办学）	综合	普通类一段	中外合作办学	542	71976
河南	园艺	理科	本科一批	普通类	573	48861
	园艺（丁颖创新班）				594	30319
	数学与应用数学				590	33462
湖南	园艺	物理类	本科批	普通类	570	26448	（4组）	首选物理，再选化学
湖南	园艺（中外合作办学）（与爱尔兰都柏林大学合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	534	51810	（7组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	园艺（中外合作办学）（非定向）（接受无专业志愿考生调剂录取）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）（“4+0”培养模式，与爱尔兰都柏林大学中外合作办学项目，四年均在华南农业大学学习，具体培养模式和学习费用请查看学校网站；全英教学，请非英语语种的考生慎重报考）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	533	90499	（216）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	园艺（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）			普通类	577	42006	（298）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	园艺（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）				566	52803	（291）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	数学与应用数学（非定向）（办学地点：校本部）				580	39346	（214）	首选物理，再选不限
广西	园艺（5480元/年）	理科	本科一批	普通类	536	21186
海南	园艺	综合	本科批	普通类	637	5295	（03）	物/化/生(3选1)

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

园艺

1.园艺就业前景：
随着时代的变迁，园艺产业不断发展，现代园艺为各种科学技术提供了应用领域，园艺产品也已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。和其他农业产业相比，园艺产业更具有劳动、技术密集的特点。园艺产业的就业率和毕业人数相对稳定，在理科专业中女生的选择比例也是比较多的。随着环保绿化理念深入人心，花卉、绿植、有机蔬菜等已经渐渐融入了人们的生活，成为人们生活的重要组成部分，园艺行业未来发展前景还是非常值得期待的。园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，园艺专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。
2.园艺就业方向：
本专业学生毕业后可在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。例如：果树、蔬菜的栽培与繁育，君子兰、风信子等观赏花卉的养护与销售，新品种花卉的研发等。相较于园林，园艺更侧重于栽培果蔬和观赏植物，园林更侧重于用植物装饰空间。

中专 2022-11-04 05:45

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