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华南农业大学数学与应用数学和农学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 20:52:08 解决时间：2022-11-04 05:45

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一、数学与应用数学和农学录取分数线(广东)

物理类

年份	数学与应用数学	农学
2021	580(数学与应用数学（非定向）（办学地点：校本部）)	577(农学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）)

理科

年份	数学与应用数学	农学
2020	569	550(农学（丁颖创新班）)
2019	--	0(农学（丁颖创新班）)
2018	545	542(农学（丁颖创新班）)
2017	522	522(农学（丁颖创新班）)

二、数学与应用数学和农学专业介绍

植物生产类农学

华南农业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经营管理等方面知识，具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等方面的工作能力，具有健全人格及社会责任感，有创新、创造和敬业精神的农学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物遗传育种学、作物栽培学与耕作学等方面的基本理论和基本知识，接受农作物生产和新品种选育等方面的基本训练，掌握作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业技术等方面的知识与技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握扎实的生物学基础知识，熟练掌握农作物生长发育规律、作物产量与品质形成规律、作物遗传特性与性状分析、作物与环境互作、作物栽培与耕作、现代农业技术、农业技术推广等方面的基本知识；

2．掌握农业生物科学、农业生态科学、农作物生长发育、作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、现代农业技术等方面的试验设计、研究与分析方法及实验技能；

3．具有通识性文学、历史、哲学、生命伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面的知识，掌握科技文献检索、资料查询和农业信息的分析方法和技术；

4．熟悉农业及其相关部门或单位与农学有关的方针、政策和法规；

5．了解作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业产业等的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，较好的外语交流能力、科学思维能力。

主干学科：作物学、生物学。

核心课程：遗传学、生物统计学与试验设计、植物学、植物生理学、土壤肥料学、生物化学、农业生态学、作物育种学、作物栽培学、耕作学、种子学。

主要实践性教学环节：课程设计、社会实践、科研训练、教学实习、生产实习、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：植物学实验、遗传学实验、植物生理生化实验、植物保护学实验、土壤肥料学实验、植物生物技术实验、作物学实验（综合作物栽培学、耕作学、作物育种学、种子学实验）等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

数学类数学与应用数学

华南农业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学（48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础（72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、数学与应用数学和农学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	农学	物理类	本科批	普通类	四年	1
山西	农学	理科	本科一批A段	普通类	-	4
吉林	农学	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	农学	理科	本科一批A段	普通类	四年	6
浙江	数学与应用数学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
	农学（丁颖创新班）					4
	农学					3
安徽	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	-	1
	农学（丁颖创新班）					2
	农学					5
福建	农学（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2743（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	农学（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	本科批	普通类	四年	5	2743（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	农学（丁颖创新班）	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	农学	理科	本科一批	普通类	-	5
山东	农学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	农学（丁颖创新班）（5480元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	1
河南	农学（5480元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	6
湖北	农学（丁颖创新班）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	农学	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	农学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（007）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	农学	物理类	本科批	普通类	四年	3	（004）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	数学与应用数学（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	58	（214）	首选物理，再选不限
	农学（不招色盲色弱）（校本部）（其他专业方向或备注正在收集中）					11	（232）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	农学（不招色盲色弱）（校本部）（其他专业方向或备注正在收集中）					12	（230）
	农学（地方专项计划）（不招色盲色弱）（校本部）					20	（272）
广西	农学	理科	本科一批	普通类	四年	6
重庆	农学	物理类	本科批	普通类	四年	4
四川	农学	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	农学	理科	本科一批	普通类	四年	8
云南	农学	理科	本科一批	普通类	四年	5
新疆	农学	理科	本科一批	普通类	四年	6

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	农学	物理类	本科批	普通类	563	34024
山西	农学	理科	本科一批A段	普通类	535	21549
黑龙江	农学	理科	本科一批A段	普通类	485	19683
浙江	农学	综合	平行录取一段	普通类	602	40134
安徽	农学（5480元/年）	理科	本科一批	普通类	516	65645
	农学（丁颖创新班）（5480元/年）				569	28622
	数学与应用数学（6853元/年）				568	29170
福建	农学	物理类	本科批	普通类	560	24328	2719（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	576	17826	2719（W999）	首选物理，再选不限
江西	农学	理科	本科一批	普通类	561	23467
山东	农学	综合	普通类一段	普通类	565	43103
河南	农学	理科	本科一批	普通类	574	47907
	农学（丁颖创新班）				593	31136
	数学与应用数学				590	33462
湖南	农学	物理类	本科批	普通类	565	29504	（6组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	农学（地方专项计划）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	547	73582	（271）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	农学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）				577	42006	（298）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	农学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）				568	50727	（291）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	数学与应用数学（非定向）（办学地点：校本部）				580	39346	（214）	首选物理，再选不限
广西	农学（5480元/年）	理科	本科一批	普通类	536	21186
海南	农学	综合	本科批	普通类	636	5377	（03）	物/化/生(3选1)
重庆	农学	物理类	本科批	普通类	571	26460

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

农学

1.农学就业前景：
目前，我国是14亿的人口大国，面对如此庞大的人群和不断减少的耕地，唯有农业科学才是促进农业发展的第一生产力，而致力于农业科学研究的农学人才，将会是农业发展的中坚力量。随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才,农学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。就业前景良好。
2.农学就业方向：
本专业学生毕业后可在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。如在种子、农药、化肥公司从事生产、销售、研发等相关工作，也可以进入科研单位或院校进行教学，研究等工作。

中专 2022-11-04 05:45

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