湖南农业大学计算机科学与技术（互联网+）和农林经济管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

[学制与学位]

学制:四年授予学位:管理学学士

[专业简介]

专业发展历程:农林经济管理专业是早在1951年湖南农学院成立之时的七个本科专业之- -, 1952 年全国院系调整时并入华中农业大学, 1982年学校恢复招生.经过30多年的发展,农林经济管理专业在不断深化改革、促进自身质量内涵提升的同时,成为我校人文社会科学类特别是经济管理类专业发展成长的基础和依托。三十多年来,专业为社会输送了大量的高素质的专门人才.其中本科专业毕业生达到1640余人,全日制硕士研究生243人,博士研究生141人。许多毕业生已走上了领导岗位或成为了高层次的专业技术人才,成为高等院校、科研院所以及涉农企业.机关和事业单位的骨干力量。目前，我校该专业在校全日制本科生216人,硕士研究生152人,博土研究生60人。

专业办学定位:以解决“三农问题”和为新农村建设输送优秀人才为已任,适应新时期农林经济管理人才的需求.以专业建设和学科发展为依托.深化人才培养模式改革.全面实施创新创业教育.提高专业的教学水平和人才培养质量,不断提升专业地位,把本专业建设成为省内一流、全国知名的创新型农林经济管理人才培养基地和农业经济科学研究基地。

专业办学特色:本专业聚焦农林经济管理中的一般規律和现实问题，把知识传授、能力培养.素质提升有机结合起来,将课堂教学、科研训练、社会实践三者融合在整个培养过程中。本专业通过开展形式多样的研究型学习活动,培养学生的自主创新能力,如设置讨论课.自主申报课题和参与老师科研项目等;通过内涵丰富的实践教学环节提高学生的综合素质,如农村经济调查与数据分析.农业企业创业与管理模拟实习和农业经济管理综合实习等。学生在研究型学习活动和实践教学环节中都配备指导老师。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。