| 专业名称 | 年份 | 类型 | 山东理工大学 (最高/最低分) | 河南理工大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 广告学 | 2021 | 综合 | -/518(普通类一段) | -/531(普通类一段) |
| 广告学 | 2020 | 综合 | -/527(普通类一段) | -/537(普通类一段) |
| 广告学 | 2019 | 文科 | -/539(本科批) | -/546(本科批) |
| 广告学 | 2018 | 文科 | -/547(本科批) | -/552(本科批) |
| 广告学 | 2017 | 文科 | -/520(本科批) | -/528(本科批) |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 山东理工大学 (最高/最低分) | 河南理工大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 广告学 | 2021 | 文科 | 582/578(本科一批) | 573/565(本科一批) |
| 广告学 | 2020 | 文科 | -/575(本科一批) | -/561(本科一批) |
| 广告学 | 2019 | 文科 | -/556(本科一批) | -/540(本科一批) |
| 广告学 | 2018 | 文科 | -/569(本科一批) | -/550(本科一批) |
| 广告学 | 2017 | 文科 | -/522(本科一批) | -/517(本科一批) |
培养目标:本专业适应当今传播技术发展及传播环境的改变,旨在培养掌握广告学理论知识,具备策划与创意、经营与管理、公共关系、市场调查、品牌管理、营销传播、宣传推广等能力,能在广告公司、媒体、政府、事业单位及企业相关部门,胜任创意与策划、文案写作、公共关系、市场调查、品牌建设、整合营销传播、宣传推广等综合传播能力的高级复合型人才。
主要课程:传播学、新闻学、广告策划、广告创意、广告文案、广告设计、CI策划、品牌营销、公共关系、媒体研究、广告摄影、广告摄像、广告调查、广告经营管理、整合营销传播。
就业领域:广告公司、媒体、政府、事业单位、房地产等领域。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 广告学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 518 |
| 海南 | 广告学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 588 |
| 广西 | 广告学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 533 |
| 河南 | 广告学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 578 |
| 江西 | 广告学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 560 |
| 吉林 | 广告学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 484 |
| 天津 | 广告学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 571 |
本专业注重培养具有广告学专业基础理论知识、专业设计技能,较全面地掌握广告的本质特征及营销、策划、创意、设计、媒体、广告运作等领域知识,能在文化创意产业范围内的各类企事业单位、广告公司、媒介机构、广告业务部门、出版单位等领域从事相关工作,具有较强实际工作与研究能力的复合应用型人才。
主要课程:传播学概论、广告学概论、广告策划、广告创意、中外广告史、广告文案写作、广告心理学、广告媒体研究、广告经营管理学、市场营销学、公共关系学、设计基础、美术基础、广告摄影与摄像、计算机辅助设计、平面广告设计与制作。
学生毕业后,能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业、广告行政管理部门以及企事业单位工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 广告学(北校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 565 |
| 四川 | 广告学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 537 |
| 重庆 | 广告学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 544 |
| 历史类 | 557 | ||||
| 广西 | 广告学(4400元/年,在北校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 515 |
| 湖南 | 广告学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 528 |
| 历史类 | 535 | ||||
| 山东 | 广告学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 531 |
| 江西 | 广告学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 564 |
| 福建 | 广告学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 |
| 历史类 | 538 | ||||
| 江苏 | 广告学(北校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 |
| 历史类 | 528 | ||||
| 上海 | 广告学(在北校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 438 |
| 山西 | 广告学(办学地点北校区) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 539 |
| 河北 | 广告学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 545 |
| 历史类 | 551 |
山东理工大学创建于1956年,坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市,是国家国防科技工业局与山东省人民政府共建高校、山东省高水平大学建设单位,是山东省重点建设的以理工为主的多科性大学。学校为国家人才培养模式创新实验区、首批国家级“卓越工程师教育培养计划”试点单位、国家知识产权试点高校、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、全国教育信息化试点优秀单位、全国大学外语教学改革试点单位、全国大学生KAB创业教育基地、研究生推免资格高校、山东省首批文明校园、“山东省智慧教育示范校”创建单位。
学校现有27个学院,24个校级研究院。拥有博士后科研流动站3个,博士学位授权一级学科4个,硕士学位授权一级学科25个,硕士专业学位授权类别21个,本科专业72个,拥有省一流学科3个,拥有农业工程、机械工程、电气工程(培育)等省高水平学科,化学、工程学、材料科学等学科已进入全球ESI排名前1%,学科专业涵盖工学、理学、经济学、管理学等9个门类,已形成多学科协调发展的学科专业布局。全日制本科在校生34000余人,在学研究生4900余人。
学校分东、西两个校区办学,校园占地3600亩,校舍建筑面积117万平方米。图书馆藏书337万册,电子图书、期刊(含学位论文)815.5万册。教学科研仪器设备总值6.59亿元。拥有国家级(虚拟仿真)实验教学示范中心2个、国家级工程实践教育中心4个、国家重点实验室分实验室1个、国家工程技术研究中心(含分中心)3个、国家地方联合工程研究中心2个、教育部工程研究中心1个、中央与地方共建实验室21个,设有全国重点职教师资培训基地。拥有山东省课程思政教学研究示范中心、实验教学示范中心等省级教学类平台28个,山东省重点实验室、工程技术研究中心等省级科技类研究平台29个,山东省社会科学规划重点研究基地等省级社科类研究平台14个。山东工程技术研究院、全国高校思想政治理论课教师信息库设在我校。
学校大力实施“人才优先战略”,把师资队伍建设作为“首要工程”,坚持引育并举,获评山东省人才工作先进单位。现有专任教师2300人,其中教授312人、副教授789人,具有博士学位教师1285人。拥有双聘院士、海外院士、长江学者、国家重点人才工程专家、万人计划领军人才、国家有突出贡献的中青年专家、国家百千万人才等国家级人才34人次;山东省“一事一议”引进顶尖人才、享受国务院特殊津贴人选、中科院“百人计划”、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、泰山系列人才、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等省部级人才86人次;特聘教授70人。
学校始终坚持教学工作中心地位,深化教育教学综合改革,实施人才培养质量提升工程,着力培养有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的应用型高级专门人才。“十二五”以来,学校获国家级教学成果二等奖、省级教学成果特等奖等省级以上教学成果奖31项。拥有国家级一流本科专业建设点17个、特色专业5个,首批教育部“卓越计划”试点专业3个;国家级一流本科课程7门、精品课程5门、精品资源共享课3门、双语示范课程1门;国家级规划教材32部;国家级教学团队2个。深化创新创业教育改革,大红炉众创空间获批科技部“国家备案众创空间”。“十二五”以来,学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”等重大赛事中获省部级以上奖励近万项。毕业生就业率和就业质量居省属高校前列,第三方评估机构调研显示,用人单位及毕业生满意度高,获评山东省普通高校毕业生就业工作先进集体。深化研究生教育培养模式改革,“十二五”以来,获批省研究生教育质量提升计划项目153项,荣获省优秀博士、硕士学位论文75篇,获评山东省研究生教育管理与学科建设先进单位。
学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针,积极为区域经济社会发展服务,主动对接山东省新旧动能转换重大工程,与地方共建112个科技研发和技术转移转化机构,荣获“山东省产学研合作创新突出贡献高校”。“十一五”以来获国家科技奖励9项。“十二五”以来,学校承担国家重点研发计划项目、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目和委托项目等省部级以上项目1843项,其中国家级项目573项;荣获省部级以上科研奖励307项。新型无氯氟聚氨酯化学发泡剂重大发明专利被认定为“革命性、颠覆性”成果,独占许可使用费达5.2亿元,创全国最高纪录,荣获山东省专利特别奖。2017至2019年连续3年获得山东省社会科学优秀成果一等奖4项。2018年获山东省科学技术奖9项,一等奖数量位居当年省属高校首位。2019年获批省级大学科技园。
学校坚持对外开放办学,扩大国际交流与合作,已与美国、俄罗斯、韩国等32个国家的119所高校和科研院所建立友好合作关系,拥有4个中外合作办学本科项目。积极发展留学生教育,是中国政府奖学金来华留学生培养院校,通过全国高等学校来华留学教育质量认证,正稳步形成以本、硕、博留学生为主,汉语言教学为辅的留学生培养体系。配合国家“一带一路”建设,积极拓展生源渠道,建立了多个较为稳定的生源基地。扎实推进教学改革,已建立了一批全英文授课专业,逐步形成吸引留学生的品牌专业群。“十三五”期间,来华来校留学生3810人。推进国际学术交流与科研合作,与英国哈珀亚当斯大学和法国欧洲科学、艺术与人文学院等高校和科研院所共建15个国际合作联合实验室和研究中心。
面对新时代高等教育改革发展的新形势和新机遇,山东理工大学将秉承“厚德、博学、笃行、至善”的校训,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,融入新发展格局,坚持立德树人根本任务,守正创新,深化改革,以先行意识抓机遇,以有解思维破难题,大力实施优势学科强化战略和人才工作优先发展战略,不断提升学生成长成才能力、应用基础研究能力、校地融合发展能力、文化引领社会能力,全面优化人才培养体系、教师发展体系、校院运行体系和条件保障体系,凝心聚力,多措并举,奋力推进特色鲜明的高水平教学研究型大学建设新征程!
艺术类(服装设计与工程专业除外)、体育类专业在文化课成绩达到我校投档线后,按专业测试成绩从高分到低分择优录取,专业成绩平行时,优先录取文化成绩高者。服装设计与工程专业根据考生成绩及报考志愿,从高考文化成绩达到我校投档线的考生中,按文化成绩从高分到低分择优录取,高考成绩平行时,优先录取专业成绩高者。
1909年,河南理工大学(简称“河南理工”;英文:Henan Polytechnic University,英文简称“HPU”)的前身——焦作路矿学堂,在黄河之滨、太行之阳的焦作诞生,成为我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。学校历经福中矿务大学、私立焦作工学院、国立西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院(简称“焦作矿院”;英文:Jiaozuo Mining Institute,英文简称“JMI”)和焦作工学院(简称“焦工”;英文:Jiaozuo Institute of Technology,英文简称“JIT”)等重要历史时期,2004年更名河南理工大学,是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干大学,河南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。
20世纪上半叶,著名教育家蔡元培、工矿泰斗孙越崎、地质学家翁文灏和张仲鲁、张清涟、张伯声等众多学者先后执校任教,引领学校承载起培养工矿高级专门技术人才的历史责任,为民族工业振兴、国家经济发展和社会文明进步做出了特殊贡献。历经时艰形成的“自强不息、奋发向上”办学精神和“明德任责”校训、“好学力行”校风更是生生不息、薪火相传。新中国成立后,学校始终坚持社会主义办学方向,着力拓宽学科专业领域,扩大办学规模,提升办学层次,现已发展成为具有博士、硕士、学士三级学位授予权的特色高水平大学,致力于培养具有社会责任感、健全人格,扎实基础、宽阔视野,创新精神、实践能力,能够担当民族复兴大任的时代新人。
学校现有南校区(焦作市世纪路2001号)、北校区(焦作市解放中路142号)、西校区(焦作市建设西路55号)三个校区,占地面积4100余亩,建筑面积140余万平方米。设有22个教学学院和国际教育学院、继续教育学院(安全技术培训中心);81个本科专业,涵盖工、理、管、经、法、文、教、艺、医九大学科门类,面向全国招生,全日制在校本科生近4万人,研究生4500余人,来自27个国家的留学生共285人。与30多个国家和地区近80所高校和科研机构建立友好合作关系,与国外知名大学合作举办4个教育部中外合作办学本科教育项目,入选教育部“中外高水平大学学生交流计划”;建有电工电子、工程训练中心等5个国家级实验教学示范中心和3个国家级虚拟仿真实验教学中心(含项目),教学科研仪器设备总值 8.39亿元,固定资产总值达 24.55亿元,纸质图书346万余册,实现教学科研条件现代化。建成省级大学科技园、“众创空间”、大学生创新创业实践示范基地和全国高校实践育人创新创业基地;拥有三座图书馆、两所附属医院;万兆校园网实现无线全覆盖,建成云平台、信息门户、一站式服务大厅、高性能计算平台等智慧校园基础设施,荣获教育部“高等教育信息化先进单位”称号,入选河南省首批“智慧校园建设试点高校”;建有一座大型现代化体育馆,运动场馆总面积达14万平方米,多次承办CUBA、CUFA等大型体育赛事,是国家体育总局命名的“全国群众体育先进单位”;学生公寓和食堂分别被评为河南省高校“示范性学生公寓”和“示范性学生食堂”。
学校大力实施“人才强校”战略,拥有一支实力雄厚的人才队伍。现有教职工3180人,其中高级职称1161人,具有博士学位1211人。两院院士10人(含双聘),百千万人才工程国家级人选3人,享受国务院政府特贴专家28人,国家级教学名师、全国模范教师、全国优秀教师、教育部新世纪优秀人才、省特聘教授、省管优秀专家、省教学名师、省部级学术带头人和省骨干教师等200余人,建有省部级以上教学科研创新团队46个。
学校工科优势突出,安全、地矿学科特色鲜明,理学、经管、人文、医学等学科协调发展。工程学、材料科学、化学、数学学科进入ESI全球排名前1%,其中工程学进入5‰;安全科学与工程学科在第四轮学科评估中全国排名第三,为全省普通高校唯一A类学科;矿业工程学科为“软科世界一流学科”河南省高校唯一世界50强学科;建有4个省特色骨干学科群、22个省一级重点学科。建成6个博士后科研流动站、6个一级学科博士点、27个一级学科硕士点、21个硕士专业学位授权类别,具有硕士学位推免权和开展本硕、硕博连读资格,入选“全国工程硕士研究生教育特色工程领域”,获批全国工程专业研究生联合培养示范基地,建有7个省级研究生教育创新培养基地。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校,建有国家级高校本科教学工程项目84项,其中国家级一流专业13个、特色专业10个,通过工程教育专业认证专业14个,国家级教学团队4个,国家级一流课程、精品课程等21门;获得100余项国家、省级教学成果奖,被教育部本科教学工作审核评估专家誉称“小城办大学的典范”。
学校着力推进科技创新与社会服务,为国家安全生产、能源工业和区域经济社会发展提供技术与智力支撑。“十二五”以来,学校先后承担国家级科研项目近700项,其中重大、重点项目14项,国家自然科学基金634项,国家社科基金49项,累计获得科研经费21.5亿元;获国家和省部级科研成果奖532项,其中国家科技进步二等奖8项;SCI收录论文3800余篇,“三报一刊”、CSSCI来源期刊及SSCI收录论文785篇;发明专利授权1639项,获中国专利优秀奖3项,连续二年位列河南省知识产权综合能力“十强”高校第二位,有效专利持有量2223项,居全国高校第84位。建成省部共建协同创新中心、国家地方联合工程实验室、国家重点实验室培育基地等国家、省部级科研平台、人文社科基地等63个。深化校地、校企战略合作,主动融入区域经济社会发展主战场,已成为国家煤炭工业和河南省经济社会发展重要的人才培养基地、科技创新基地和安全培训基地。
一个多世纪以来,百年理工已为国家培养和输送了30余万缤纷桃李,造就了以张沛霖、李恒德、师昌绪、刘广志、傅恒志、张铁岗等院士为代表的一大批杰出科学家、教育家,以武胡景、郭洪祥、陈学斌、钟力生、尚海涛、李金明、王明义、宋德福、赵铁锤、霍金花等为代表的一大批省部级领导干部,以王祥喜、郭金刚、郑炳旭、陈华等为代表的众多杰出企业家,以及一大批市厅级地方党政和高等学校领导干部。他们在不同的历史时期,为祖国建设的各行各业竭忠尽智,发光发热,传递着母校的价值和情怀,成就着母校的光荣与梦想。
百年栉风沐雨,世纪锦绣华章。站在振兴百年理工新的起点上,全体理工人正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,传承兴学育人、强校报国的价值追求,不忘初心,牢记使命,自强不息,砥砺前行,续写无愧于新时代的壮丽诗篇,为早日建成国内一流特色高水平大学而努力奋斗!
学校认同各省(市、自治区)对考生的加分政策,按省级招生主管部门规定加分提档、录取。
1.采取“志愿优先、分数优先”的录取原则。即按照考生报考院校志愿先后录取,优先录取第一志愿考生,对非第一志愿不设分数级差;对同一院校志愿进档的考生,执行分数优先的原则,依据专业志愿,参照相关科目成绩、身体条件等因素综合考虑安排专业;在同等条件下,外语、数学成绩较好的考生可优先录取,所报专业志愿无法满足且不服从专业调剂的考生,作退档处理。有特殊要求的省份,按照省级招生主管部门规定的录取规则执行。 2.学校认同各省(市、自治区)对考生的加分政策,按省级招生主管部门规定加分提档、录取。 3.对考生身体健康状况要求,执行教育部和卫生部等部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和有关补充规定。 4.英语专业只招收外语语种为英语的考生;日语专业招收的语种以日语为主;其他专业的外语教学以英语为主,也可组织日语教学。外语类专业对考生的外语成绩有较高的要求;数学类专业对考生的数学成绩有较高的要求。 5.采矿工程专业只招男生。 6.视觉传达设计专业和环境设计专业的专业成绩除在山西省使用本校单考成绩外,其他招生省份使用考生所在省份的艺术专业统考(联考)成绩。文化成绩和专业成绩达到所在省美术类专业录取控制分数线,根据考生的报考志愿,将专业成绩占60%和文化成绩占40%的比例折合成总成绩,从高分到低分,参考外语等相关科目成绩,德智体美全面考核,择优录取。 7.音乐表演专业的专业成绩除在山西省、湖南省使用本校单考成绩外,其他招生省份使用考生所在省份的艺术专业统考(联考)成绩。文化成绩和专业成绩达到所在省音乐类专业录取控制分数线,其中要求专业主科成绩在80分以上(若专业主科的满分不为100分,则要求专业主科成绩不能低于满分的80%),根据考生的报考志愿,按专业主科成绩从高分到低分,并参考视唱、乐理、听音成绩,德智体美全面考核,择优录取。 8.社会体育指导与管理专业的专业成绩使用考生所在省份的专业统考成绩。在省级招办投档的考生中,根据考生的报考志愿,将专业成绩和文化成绩按各占50%的比例折合成总成绩,从高分到低分,参考相关科目成绩,择优录取。 9.专升本专业在省级招办投档的考生中,根据考生的报考专业志愿,从高分到低分,择优录取。在同等条件下,专业综合成绩较好的考生可优先录取。 10.中外合作办学项目、国防生、武术与民族传统体育、高水平运动员、第二学士学位等专业的招生工作按国家有关规定执行。 |
视觉传达设计专业和环境设计专业的专业成绩除在山西省、安徽省使用本校单考成绩外,其他招生省份使用考生所在省份的艺术专业统考(联考)成绩。文化成绩和专业成绩达到所在省美术类专业录取控制分数线,根据考生的报考志愿,将专业成绩占60%和文化成绩占40%的比例合成总成绩,从高分到低分,参考外语等相关科目成绩,德智体美全面考核,择优录取。
音乐表演专业的专业成绩除在山西省、湖南省、安徽省使用本校单考成绩外,其他招生省份使用考生所在省份的艺术专业统考(联考)成绩。文化成绩和专业成绩达到所在省音乐类专业录取控制分数线,其中要求专业主科成绩在80分以上,根据考生的报考志愿,按专业主科成绩从高分到低分,并参考视唱、乐理、听音成绩,德智体美全面考核,择优录取。

河南理工大学日语和广告学哪个好?小编通过比较日语和广告学在河南往年的录取分数线,日语就业前景和广告学就业前景,日语专业介绍和广告学专业介绍等数据帮助大家了解日语和广告学这二个专业,希望本文对大家有帮助。日语和广告学录取分数线(河南)理科年份

河南理工大学英语和广告学哪个好?小编通过比较英语和广告学在河南往年的录取分数线,英语就业前景和广告学就业前景,英语专业介绍和广告学专业介绍等数据帮助大家了解英语和广告学这二个专业,希望本文对大家有帮助。英语和广告学录取分数线(河南)理科年份

河南理工大学汉语言文学和广告学哪个好?小编通过比较汉语言文学和广告学在河南往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和广告学就业前景,汉语言文学专业介绍和广告学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和广告学这二个专业,希望本文对大家有帮助。汉语言文

河南理工大学社会体育指导与管理和广告学哪个好?小编通过比较社会体育指导与管理和广告学在河南往年的录取分数线,社会体育指导与管理就业前景和广告学就业前景,社会体育指导与管理专业介绍和广告学专业介绍等数据帮助大家了解社会体育指导与管理和广告学这

河南理工大学法学和广告学哪个好?小编通过比较法学和广告学在河南往年的录取分数线,法学就业前景和广告学就业前景,法学专业介绍和广告学专业介绍等数据帮助大家了解法学和广告学这二个专业,希望本文对大家有帮助。法学和广告学录取分数线(河南)理科年份

河南理工大学国际经济与贸易和广告学哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和广告学在河南往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和广告学就业前景,国际经济与贸易专业介绍和广告学专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和广告学这二个专业,希望本文对

河南理工大学金融学和广告学哪个好?小编通过比较金融学和广告学在河南往年的录取分数线,金融学就业前景和广告学就业前景,金融学专业介绍和广告学专业介绍等数据帮助大家了解金融学和广告学这二个专业,希望本文对大家有帮助。金融学和广告学录取分数线(河

学校地区专业年份批次类型分数河南理工大学山东广告学2016二批文科520学校地区专业年份批次类型分数河南理工大学山东广告学2016二批文科520河南理工大学山东广告学2015二批文科551河南理工大学山东广告学2015二批文科551河南理工大学山东广告学2014二批文科563河南理工大学山东广

学校地区专业年份批次类型分数河南理工大学山东广告学2015二批文科551河南理工大学山东广告学2015二批文科551学校地区专业年份批次类型分数河南理工大学山东广告学2016二批文科520河南理工大学山东广告学2015二批文科551河南理工大学山东广告学2015二批文科551河南理工大学山东广

河南理工大学广告学和自然地理与资源环境哪个好?小编通过比较广告学和自然地理与资源环境在河南往年的录取分数线,广告学就业前景和自然地理与资源环境就业前景,广告学专业介绍和自然地理与资源环境专业介绍等数据帮助大家了解广告学和自然地理与资源环境这