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华南理工大学材料科学与工程和环境工程（3+2中澳班）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 19:36:21 解决时间：2022-11-03 22:19

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华南理工大学材料科学与工程和环境工程（3+2中澳班）哪个好？小编通过比较材料科学与工程和环境工程（3+2中澳班）在广东往年的录取分数线，材料科学与工程就业前景和环境工程（3+2中澳班）就业前景，材料科学与工程专业介绍和环境工程（3+2中澳班）专业介绍等数据帮助大家了解材料科学与工程和环境工程（3+2中澳班）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、材料科学与工程和环境工程（3+2中澳班）录取分数线(广东)

物理类

年份	材料科学与工程	环境工程（3+2中澳班）
2021	615(材料类)	617(环境科学与工程类)

理科

年份	材料科学与工程	环境工程（3+2中澳班）
2020	618(材料类)	621(环境科学与工程类)
2019	598(材料类)	595(环境科学与工程类)
2018	601	599(环境科学与工程类)
2017	580	573

二、材料科学与工程和环境工程（3+2中澳班）专业介绍

环境科学与工程类环境工程（3+2中澳班）

华南理工大学

层次本科

学制四年

环境工程（3+2中澳班）
2017年开始招生，联合澳大利亚西澳大学（全球排名约80-90位）进行3+2合作办学。前三学年在华南理工大学与环境工程（全英班）一起学习，三年级结束时满足华工学分要求以及西澳大学英语要求即可前往西澳大学就读，学习期满若符合两校学位授予的要求，可获华南理工大学学士学位、本科毕业证书和西澳大学硕士学历、学位。不能在前三学年顺利完成年度学分和英语水平要求的学生将转入环境工程（全英班）继续学习。

材料类材料科学与工程

华南理工大学

层次本科

学制四年

材料科学与工程（国家级特色专业、广东省重点专业）

培养目标：培养具有坚实的理工科基础理论，宽厚的材料科学与工程专业知识，掌握材料组成、结构、制备与性能的理论和技术，既能从事无机非金属材料、金属材料的研究开发工作，又能从事相关领域的生产、管理的的高级专业人才。

培养模式：分无机非金属材料、金属材料两个专业方向培养。无机非金属材料与金属材料专业方向的招生比例为6:4，新生入学后根据相关要求进行选拔。

深造就业就业率：100%

毕业生可广泛就业于建材、建筑、机械、汽车等传统产业以及电子信息、生物工程、新能源等领域，可到科研、大专院校、行政与企事业单位从事结构材料、功能材料、光电材料、能源材料、生物医学材料、新型建筑材料、可循环再生环保材料等无机非金属材料、金属材料的科研、教学、设计、生产、检测和管理工作。

三、材料科学与工程和环境工程（3+2中澳班）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
安徽	环境工程（3+2中澳班）（不招色盲色弱）	理科	本科一批	普通类	4	1
福建	环境工程（3+2中澳班）（不招色盲色弱）	物理类	本科批	普通类	4	1	（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	环境工程（3+2中澳班）（不招色盲色弱）	理科	本科一批	普通类	4	1
河南	环境工程（3+2中澳班）（不招色盲色弱）	理科	本科一批	普通类	4	1
湖南	环境工程（3+2中澳班）（不招色盲色弱）	物理类	本科批	普通类	4	1	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	环境工程（3+2中澳班）（不招色盲色弱）	物理类	本科批	普通类	4	8	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
海南	环境工程（3+2中澳班）（不招色盲色弱）	综合	本科批	普通类	4	1	（05）	物理/化学(2选1)
四川	环境工程（3+2中澳班）（不招色盲色弱）	理科	本科一批	普通类	4	1

四、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	环境工程（3+2中澳班）	理科	本科一批	普通类	640	4145
江西	环境工程（3+2中澳班）	理科	本科一批	普通类	621	3573
湖北	环境工程（3+2中澳班）	理科	本科一批	普通类	624	4848
湖南	环境工程（3+2中澳班）	理科	本科一批	普通类	620	3828
四川	环境工程（3+2中澳班）	理科	本科一批	普通类	666	4092
云南	环境工程（3+2中澳班）	理科	本科一批	普通类	644	2833
青海	环境工程（3+2中澳班）	理科	本科一批	普通类	556	884
新疆	环境工程（3+2中澳班）	理科	本科一批	普通类	609	0

五、就业前景

材料科学与工程

1.材料科学与工程就业前景：
随着人类进入新世纪和科学的发展，无论是工业领域、建筑领域、医用领域还是航空领域，材料学都面临着技术突破和重大产业发展机遇。同时以高分子材料、纳米材料、光电子材料、生物医用材料及新能源材料等为代表的新材料技术创新也显得异常活跃。很多日用化工类、机械加工类、石油化工、钢铁制造类企业都需要材料及相关工程方面的人才。学生毕业后可以到材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、陶瓷、水泥、家用电器、电子电气、汽车厂、钢铁企业、石油化工、制造企业、航天航空等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经营及贸易部门工作，也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作，还可以到政府部门从事行政管理、质量监督等工作。本科生除了就业以外，另一个主要去向就是读研或深造。可以说读研率高是材料类专业的一大特点。学生在本科阶段学习的知识也是全面的、基础性的，以便为将来的学习打好基础。如果想要在某一领域有深入的研究和发展，还需要进一步学习深造。从很多企业招聘的学历要求和给予的待遇就能看得出，高学历毕业生在就业环境和工资待遇等方面明显优于本科毕业生。因此，毕业生考研和继续深造的比例很大。
2.材料科学与工程就业方向：
学生毕业后可以在电子信息、生物医学、环境保护、建筑、机械、化工等众多行业进行新材料的研究、开发和应用以及相关的教学、科学研究、工程技术及管理工作，是国民经济各工业部门、航空航天、邮电通讯、高等院校，科研院所、高新技术公司、三资企业等急需的、面向二十一世纪的宽专业面综合型的人才。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-03 22:19

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