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华南理工大学2020年天津各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-01 18:49:05 解决时间：2022-08-24 19:14

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华南理工大学2020年天津各专业录取分数线：生物医学工程综合录取分数线为662分，食品科学与工程类综合录取分数线为662分，生物科学类综合录取分数线为663分，环境科学与工程类综合录取分数线为664分，信息工程综合录取分数线为664分，数学类综合录取分数线为664分，电气类综合录取分数线为664分，自动化类综合录取分数线为664分，软件工程综合录取分数线为665分，机械类综合录取分数线为665分，工商管理类综合录取分数线为666分，经济学类综合录取分数线为666分，建筑学综合录取分数线为667分。

一、华南理工大学2020年天津各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	生物医学工程	综合	本科批A段	普通类	662	3258
2020	食品科学与工程类	综合	本科批A段	普通类	662	3258
2020	生物科学类	综合	本科批A段	普通类	663	3148
2020	环境科学与工程类	综合	本科批A段	普通类	664	3018
2020	信息工程	综合	本科批A段	普通类	664	3018
2020	数学类	综合	本科批A段	普通类	664	3018
2020	电气类	综合	本科批A段	普通类	664	3018
2020	自动化类	综合	本科批A段	普通类	664	3018
2020	软件工程	综合	本科批A段	普通类	665	2879
2020	机械类	综合	本科批A段	普通类	665	2879
2020	工商管理类	综合	本科批A段	普通类	666	2741
2020	经济学类	综合	本科批A段	普通类	666	2741
2020	建筑学	综合	本科批A段	普通类	667	2635

二、部分专业

工商管理类工商管理类（人力资源管理）

华南理工大学

层次本科

学制四年

人力资源管理
本专业方向以培养学生专业化的人力资源管理理论和技能为目标，注重专业基础知识和学生创新能力培养，使学生具备人力资源规划、人员招聘、人员任用、人员培训、绩效评估、薪酬设计与管理、职业生涯分析与设计等专业技能，成为具有创新意识和团队合作精神的复合型人力资源管理高级专门人才。
核心课程：战略人力资源管理、人力资源开发、绩效与薪酬管理、劳动经济学、劳动关系管理、组织理论与设计、工作分析与人员配备等。
学生毕业后将以其扎实的理论根基和宽广的知识面服务于工商管理领域和政府经济管理部门，从事人力资源规划与管理工作，并为继续深造攻读硕士和博士学位奠定坚实基础。

食品科学与工程类食品科学与工程类（食品质量与安全）

华南理工大学

层次本科

学制四年

食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全）食品科学与工程类依托食品科学与工程一级学科，是国家级特色专业。始建于1952年，于2009年、2012年、2015年通过教育部工程教育本科专业认证。重点培养学生具有宽厚的知识基础和较强的创新实践能力，具有国际化视野和终身学习能力，具备成为食品科学与工程行业的精英或领军人物的潜力和基础。按照国际工程联盟、《华盛顿协议》国际工程认证标准制定国际化课程体系，主要专业课均由教授授课，部分采用全英或双语授课，重点培养学生扎实的食品科学与工程基础理论和基本技能，系统掌握食品微生物学、生物化学、食品分析与检测、食品营养与健康、食品加工工艺、食品分析、食品工厂设计及生产装备、企业管理、质量控制与安全理论等方面的知识，能够从事食品及相关领域研究、设计、生产、管理和新产品开发的复合型高素质专门人才。专业分流的安排，设立食品营养与健康方向，采取自愿与选拔相结合的原则从大二开始分小班培养。

经济学类经济学类（经济学）

华南理工大学

层次本科

学制四年

经济学专业
培养服务于华南地区产业经济发展的经济学人才，强调基础理论和数理方法学习，突出中国经济社会问题的应用研究，致力于培养具有坚实理论基础，丰富专业知识和实际工作能力的复合型、创新型人才。

自动化类自动化类（自动化、智能科学与技术）

华南理工大学

层次本科

学制四年

计算机类软件工程（卓越班）

华南理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强； 2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济学与管理学知识； 3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法； 4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准； 5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业能力； 6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档； 7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以及一定的组织管理能力； 8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力； 9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理的基本要求； 10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和创新能力； 11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备一定的批判性思维能力； 12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专业能力保持与学科的发展同步。主干学科：软件工程。核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。核心课程示例：示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法（64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学时）。示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理（32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实践（实验64学时）。示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。修业年限：四年。授予学位：工学学士。

中专 2022-08-24 19:14

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