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湖南科技大学2018年山西各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-18 12:03:31 解决时间：2022-08-24 19:24

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湖南科技大学2018年山西各专业录取分数线：勘查技术与工程理科录取分数线为512分，安全工程理科录取分数线为520分，测绘工程理科录取分数线为520分，测控技术与仪器理科录取分数线为520分，风景园林理科录取分数线为520分，金属材料工程理科录取分数线为520分，数学与应用数学（师范类）理科录取分数线为520分，生物科学（师范类）理科录取分数线为520分，建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为521分，给排水科学与工程理科录取分数线为521分，材料化学理科录取分数线为522分，应用心理学理科录取分数线为522分，环境工程理科录取分数线为522分，应用统计学理科录取分数线为523分，应用化学理科录取分数线为523分，土木工程理科录取分数线为523分，物理学（师范类）理科录取分数线为523分，化学（师范类）理科录取分数线为523分，翻译理科录取分数线为524分，人力资源管理理科录取分数线为524分，网络工程理科录取分数线为525分，电子信息科学与技术理科录取分数线为525分，建筑学理科录取分数线为525分，光电信息科学与工程理科录取分数线为525分，机器人工程理科录取分数线为525分，日语理科录取分数线为526分，车辆工程理科录取分数线为526分，物联网工程理科录取分数线为526分，信息与计算科学理科录取分数线为527分，工程管理理科录取分数线为527分，电子信息工程理科录取分数线为529分，计算机科学与技术理科录取分数线为531分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为531分，风景园林文科录取分数线为548分，广告学文科录取分数线为549分，应用心理学文科录取分数线为549分，人力资源管理文科录取分数线为549分，市场营销文科录取分数线为549分，汉语国际教育文科录取分数线为549分，教育学（师范类）文科录取分数线为549分，工商管理文科录取分数线为550分，旅游管理文科录取分数线为550分，国际经济与贸易文科录取分数线为550分，会计学文科录取分数线为550分，日语文科录取分数线为551分，汉语言文学（师范类）文科录取分数线为551分，思想政治教育（师范类）文科录取分数线为552分。

一、湖南科技大学2018年山西各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2018	勘查技术与工程	理科	本科一批B段	普通类	512	33345
2018	安全工程	理科	本科一批B段	普通类	520	29462
2018	测绘工程	理科	本科一批B段	普通类	520	29462
2018	测控技术与仪器	理科	本科一批B段	普通类	520	29462
2018	风景园林	理科	本科一批B段	普通类	520	29462
2018	金属材料工程	理科	本科一批B段	普通类	520	29462
2018	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	520	29462
2018	生物科学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	520	29462
2018	建筑环境与能源应用工程	理科	本科一批B段	普通类	521	28987
2018	给排水科学与工程	理科	本科一批B段	普通类	521	28987
2018	材料化学	理科	本科一批B段	普通类	522	28526
2018	应用心理学	理科	本科一批B段	普通类	522	28526
2018	环境工程	理科	本科一批B段	普通类	522	28526
2018	应用统计学	理科	本科一批B段	普通类	523	28080
2018	应用化学	理科	本科一批B段	普通类	523	28080
2018	土木工程	理科	本科一批B段	普通类	523	28080
2018	物理学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	523	28080
2018	化学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	523	28080
2018	翻译	理科	本科一批B段	普通类	524	27588
2018	人力资源管理	理科	本科一批B段	普通类	524	27588
2018	网络工程	理科	本科一批B段	普通类	525	27154
2018	电子信息科学与技术	理科	本科一批B段	普通类	525	27154
2018	建筑学	理科	本科一批B段	普通类	525	27154
2018	光电信息科学与工程	理科	本科一批B段	普通类	525	27154
2018	机器人工程	理科	本科一批B段	普通类	525	27154
2018	日语	理科	本科一批B段	普通类	526	26685
2018	车辆工程	理科	本科一批B段	普通类	526	26685
2018	物联网工程	理科	本科一批B段	普通类	526	26685
2018	信息与计算科学	理科	本科一批B段	普通类	527	26209
2018	工程管理	理科	本科一批B段	普通类	527	26209
2018	电子信息工程	理科	本科一批B段	普通类	529	25374
2018	计算机科学与技术	理科	本科一批B段	普通类	531	24554
2018	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批B段	普通类	531	24554
2018	风景园林	文科	本科一批B段	普通类	548	5500
2018	广告学	文科	本科一批B段	普通类	549	5370
2018	应用心理学	文科	本科一批B段	普通类	549	5370
2018	人力资源管理	文科	本科一批B段	普通类	549	5370
2018	市场营销	文科	本科一批B段	普通类	549	5370
2018	汉语国际教育	文科	本科一批B段	普通类	549	5370
2018	教育学（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	549	5370
2018	工商管理	文科	本科一批B段	普通类	550	5219
2018	旅游管理	文科	本科一批B段	普通类	550	5219
2018	国际经济与贸易	文科	本科一批B段	普通类	550	5219
2018	会计学	文科	本科一批B段	普通类	550	5219
2018	日语	文科	本科一批B段	普通类	551	5052
2018	汉语言文学（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	551	5052
2018	思想政治教育（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	552	4880

二、部分专业

地质类勘查技术与工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标本专业培养具备地质与岩土工程师素养的，能在工程地质勘察、地质灾害防治、岩土工程施工与管理和地下资源勘探等单位部门，从事各类工程勘察与评价、管理、岩土工程设计与施工、监理以及防灾减灾等方面工作的高级工程技术人才。专业剖析本专业是国家特色专业。前身是成立于1985年的湘潭煤炭学院水文地质与工程地质专业，是我校较早招生的专业之一。专业发展过程历经水文地质与工程地质、地质工程，2001年改成现专业名称。本专业现有“页岩气资源利用”湖南省重点实验室和湖南科技大学地质研究所两个科研平台，2010年成功申报“地质资源与地质工程”一级学科硕士点。本专业专有教师26人，湖南省学科带头人1人，湖南省青年骨干教师2人，硕士生导师10多人，教师全部具有博士学位。专业特色（1）本专业侧重工程勘察、兼顾水工环地质调查和资源勘查；（2）重视实践教学，培养的学生动手能力强，就业率高，深受用人单位好评；（3）在天然电场选频法找水、地质环境与地质灾害、工程地质等方向成果斐然；（4）培养了一大批优秀校友。主要课程矿物岩石学、古生物地史学、构造地质学、测量学、水资源、岩土力学、地质信息技术、经济地质、环境地质、勘察技术及基础工程等。学生创新实践本专业旨在培养德、智、体全面发展的高素质人才作为重点，形成了课堂授课、实践训练、学术竞赛、合作教学的能力培养体系。（1）在校期间，通过常见矿物、岩石鉴定实验、构造实验、钻探与取芯、钻探工艺与设备、电法与地震资料解释与分析等实验教学，以及与省地调院、地科院以及相关岩土勘察单位开展地质认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习，提高学生的综合素质；（2）学生参加了全国地质技能竞赛、挑战杯等，获得了优异的成绩。就业领域本专业毕业生可在岩土、公路、交通、地矿、冶金、有色、建材、石油、煤炭、材料、黄金、宝玉石、地震、环境、基础工程、旅游等行业的地质勘查部门、地质研究单位、省市地勘局、地勘院、国土资源局、地质研究院（所）等单位工作；或继续攻读地质学、地质资源与地质工程、石油与天然气工程等学科的硕士学位。

数学类数学与应用数学（师范类）

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学（48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础（72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

机械类机械设计制造及其自动化

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足湖南，面向全国，放眼世界，培养掌握扎实的自然科学基础知识、机械设计制造及自动化技术的基础理论和专业知识，具有较好的人文社会科学素养，具备较强的机械工程应用能力和一定的科学研究能力，具有良好的终身学习和发展能力、独立思考和判断能力、工程实践和创新创业能力，较强的人际交往、团队协作和组织管理能力。能在机械工程领域从事产品设计制造、科技开发、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。师资队伍：机械设计制造及自动化专业教学团队为省级教学团队，目前，本专业现有专任教师50人，其中教授12人，副教授13人，讲师25人；具有博士学位46人。现有国家863计划主题专家1人，教育部科技委国防学部委员1人，德国“洪堡学者”1人，湖南省“百人计划”特聘教授2人，湖南省“芙蓉学者”特聘教授1人，湖南省高校学科带头人2人，湖南省“121人才工程”第一层次人选1人，湘江学者特聘教授1人，湖湘青年英才1人。主干学科：机械工程、力学主要课程：机械原理、机械设计、机械制造技术基础A、公差配合与技术测量A、机械制造装备设计、画法几何、机械制图、数控技术、电工与电子学、材料成型技术、理论力学B、材料力学B、流体力学、机电传动与控制B（含PLC）、工程热力学与传热学、液压传动与控制B、工程材料基础B、机械CAD技术等。发展历程:湖南科技大学机械设计制造及其自动化专业创建于1981年。2001年确定为湖南省重点建设专业，2007年12月升级为国家特色专业，是我校2012年首批实施“卓越计划”三个试点专业之一，同时该专业于2012成功获批湖南省高等学校“专业综合改革试点”项目，2015年开始招收中职师资定向联合培养师范生。专业特色:（1）培养模式中强调专业理论基础，兼具自然科学与人文素养培养，注重工程实践与创新能力培养。（2）专业课程体系设置涵盖本专业三个特色方向：智能制造技术、海工装备设计、工程机械构造与设计等。（3）构建立体式实践教学体系，以学院实验教学中心、工程训练中心为平台，以校企合作人才培养基地和三个重点实验室为依托，整合并开展基础实验教学、课程设计、生产实习、机械创新等实践项目。就业前景:本专业本科毕业生的一次就业率始终保持在全校前列，本专业毕业生可到大型国有企业、民营企业、行政事业单位、科研单位、学校等各系统或行业的相关部门从事机械设计或制造领域从事产品设计制造、科技开发、运行管理等方面的工作。近10多年来，共培养了4000多名大学毕业生和研究生，受到奇瑞汽车、富士康、中联集团、比亚迪汽车、三一重工等单位青睐和好评。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

电子信息类电子信息工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文、科学及工程素养，具有掌握扎实的数学、自然科学基础知识，具备电子信息基础理论和专业知识，系统掌握现代电子技术，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新创业意识，能在电子信息工程及相关领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理等工作的复合型高级工程技术人才，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。师资队伍：本专业现有在编教师16人，其中教授3人，副教授4人，讲师10人，具有博士学位的教师11人，占教师总数的69%；其中博士生导师1人，硕士生导师7人，湖南省青年骨干教师2人、学校学术带头人1人。主干学科：电子科学与技术，信息与通信工程，计算机科学与技术。主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、信号与系统、单片机原理及应用、系统建模与仿真技术、数字信号处理、通信电子线路、FPGA应用技术及实践、电磁场与电磁波、计算机网络。发展历程：2001年开始招生。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学有机统一，兼具自然科学与人文素养培养，注重工程实践与创新能力培养。（2）知识体系中，坚持培养电子信息工程及相关领域的复合型高级工程技术人才，适度拓展人才服务领域。（3）构建立体开放的实践教学体系，以电子与电气技术国家级实验教学中心、信息与电气技术国家级虚拟仿真实验中心、湖南省电气信息类专业大学生创创业教育基地、湖南省电气信息类专业校企合作人才培养基地以及校企产学研人才培养基地为平台，整合并拓展课程实践项目，提高实验、实践教学效果。（4）构建完善的创新创业培养体系，提倡和鼓励学生参加大学生电子设计竞赛、挑战杯、智能汽车竞赛、节能减排、“互联网＋”大学生创新创业大赛等创新活动，激发大学生创新思维，培养大学生创新创业能力。就业前景：毕业生可到电子信息工程及相关领域的企事业单位、科研部门、大专院校等从事科学研究、工程设计、设备制造、教学与管理等工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

工商管理类人力资源管理

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握管理学、经济学基础理论，具有国际化视野的人力资源管理专业知识，通晓人力资源管理实务和专业技能，能在大型企事业单位、政府部门以及大中专院校从事人力资源管理、教学与科研等工作的高级专门人才。师资队伍：现有专职教师12人，其中，教授3人，副教授2人，具有博士学位教师6人，具有硕士学位的6人，硕士生导师5人，奋进学者2人。主干学科：工商管理、经济学主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、人力资源战略与规划、职业生涯管理、工作分析理论与技术、人力资源管理、绩效管理、薪酬管理、劳动经济学、人员测评与方法理论、员工培训与开发、组织行为学、统计学、管理定量分析、管理信息系统。专业特色：注重加强教学管理、创新人才培养模式，注重课程体系、教学内容和教学方法的改革，教师教学水平和教研教改能力不断提高，队伍先后获得湖南省教学研究和改革项目4项，2人获得“湖南省普通高校青年教师教学能手”、3人获得湖南科技大学“魅力老师”，1人获得湖南科技大学“教学名师”和“教学奉献奖”，多人获得湖南科技大学“教学优良榜”等荣誉称号。在科研中，本系教师紧密结合中国经济改革和发展实际进行探索和研究，先后获得国家社会科学基金项目4项、教育部人文社会科学项目6项、湖南省教育厅和科技厅重点项目2项、省级一般项目20余项，湖南省哲学社会科学优秀成果一等奖1项。招生要求：本专业招收文史、理工类学生，授予管理学学士学位。就业方向：企事业单位、政府机关、大中专院校等。授予学位：管理学学士学位。

中专 2022-08-24 19:24

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