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河南工业大学播音与主持艺术（艺术类）和数字媒体艺术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 15:13:34 解决时间：2022-11-04 20:32

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河南工业大学播音与主持艺术（艺术类）和数字媒体艺术哪个好？小编通过比较播音与主持艺术（艺术类）和数字媒体艺术在河南往年的录取分数线，播音与主持艺术（艺术类）就业前景和数字媒体艺术就业前景，播音与主持艺术（艺术类）专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解播音与主持艺术（艺术类）和数字媒体艺术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、播音与主持艺术（艺术类）和数字媒体艺术录取分数线(河南)

二、播音与主持艺术（艺术类）和数字媒体艺术专业介绍

设计学类数字媒体艺术

河南工业大学

层次本科

学制四年

数字媒体艺术专业起源于2005年艺术设计专业下的广告艺术设计专业方向， 2011年专业申报获教育部审批，2012年正式招生，是河南省高校中首家开设的本科数字媒体艺术专业。本专业目前分为两个工作室：一、数字媒体交互&游戏设计工作室，主要从事交互设计、UI设计、跨平台网页设计、游戏设计和虚拟现实设计的教学与研究；二、数字影像工作室，主要从事数字影像创作和影视广告设计的教学与研究。

数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文艺术的综合性专业，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。数字反映其科技基础，媒体强调其立足于传媒行业，艺术则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。由于数字媒体艺术涵盖范围很广，所以国内各高校数字媒体艺术专业的侧重点各不相同。本专业根据自身发展情况也有自己鲜明的特色，具体体现在三个方面：一、交互设计，包含移动终端APP交互与UI设计、产品交互设计和跨平台的网页设计；二、游戏设计，多平台各种类的游戏原画、游戏策划、游戏UI、游戏角色、游戏场景、游戏项目、游戏引擎和游戏VR的设计或应用；三、数字影像设计，包括前期拍摄、后期处理、导演编剧的数字影像和影视广告创作设计。

数字媒体艺术专业培养具有良好人文素质、艺术修养和审美能力，适应数字时代与信息社会发展，系统掌握数字媒体艺术的基础知识、基本理论和创作方法，具备搜集、分析资料的基本能力，具有较开阔的视野和良好的沟通能力，能在数字媒体领域中，将艺术与数字媒体技术良好地结合起来进行交互设计、UI设计、跨平台网页设计、游戏设计、虚拟现实设计、数字影像创作、影视广告设计的高素质应用型人才。

快速就业、高薪就业和高质量就业也成为本专业的显著特点，已有多名学生就职于爱奇艺、腾讯等大型公司。本专业的毕业生可在各类交互设计公司、UI设计公司、文化传媒公司、网络科技公司、游戏设计公司、VR设计公司、影视制作公司、广告公司、电视台、出版社和学校等机构从事新媒体交互设计、UI设计、跨平台网页设计、游戏设计、虚拟现实设计、数字影像创作、影视广告设计等设计和教育工作。

数字媒体艺术专业师资力量雄厚，现有10名在编专业教师，其中4名为副高以上职称，全部为硕士研究生以上学历，其中2名教师是海归硕士；另有4名企业资深设计师作为专业兼职教师，负责第一课堂部分课程和第二课堂课程的讲授。

数字媒体艺术专业目前共有价值90余万元的专业教学设备，这些设备都无偿提供给本专业的学生使用。本专业强化校企合作，与多家公司签订有合作协议，通过实际商业项目和课堂教学相结合极大地提高了学生的设计和动手能力。

戏剧与影视学类播音与主持艺术（艺术类）

河南工业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学，以及艺术学、戏剧与影视学等方面的基本理论知识，接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏目播音主持创作等方面的基本训练，掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、艺术学、戏剧与影视学基本理论知识，具有与本专业相关的哲学、政治、历史、经济、社会、法律、心理、美学等多学科的知识；

2．掌握标准的普通话，具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力，具有新闻、综艺、社教专题等节目的播音主持能力，具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力；

3．熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规，具有新闻宣传报道、节目制作的基本能力，熟悉基本的传播技术及设备；

4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力，具有较强的创新意识和应变能力；

5．具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。

主干学科：中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。

核心课程：播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论。

主要实践性教学环节：各个学习阶段的专业实训、实践；到广播电视机构进行的专业见习、专业实习、毕业实习；通过专业教学和第二课堂组织、开展的各种专业比赛；参与广电媒体和社会组织的主持人大赛等各种专业比赛；课程论文、毕业论文的调研写作等。

主要专业实验：普通话语音及普通话水平测试实验、播音发声实验、语言表达实验、文艺作品演播及影视剧配音实验、广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、出镜现场报道实验、广播和电视节目制作实验等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

三、就业前景

数字媒体艺术

1.数字媒体艺术就业前景：
数字媒体专业的就业范围广阔，毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。相比国际水平，中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段，但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面，娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。在越来越多的行业中，如电影、电视、展览展示、广告、包装等，数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。在这样的时代背景下，无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，具有发展潜力。
2.数字媒体艺术就业方向：
数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。

中专 2022-11-04 20:32

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