湖南工程学院四川录取分数线2017,2017湖工四川分数线

本专业培养能适应社会建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具备化学工程与化学工艺方面的基本理论和基本技能，能在工业分析，精细化工、高分子材料等领域从事科学研究、科技开发及相关管理等工作的应用型高级专门人才。 一、业务规格和业务范围 （一）业务规格 1、掌握相关的自然科学基础理论，具有一定的人文社科、经济管理的基本知识； 2、掌握化学工程与化学工艺及相关学科的基本理论与基本技能； 3、掌握本专业仪器与机械设备的基本工作原理，具有设备选型、技术改造和生产管理的初步能力； 4、具有创新意识和独立获取新知识的能力，了解化学工程与工艺专业的理论前沿、新工艺、新技术与新设备的发展动态； 5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究与实际工作的能力； 6、具有较强的计算机应用能力，掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写能力，能熟练地阅读专业文献资料。 （二）业务范围 1、可在化工、轻工、冶金、食品、制药等部门从事工业分析、精细化工与高分子材料相关领域的产品生产、研发、设计、分析检测、生产技术管理等工作； 2、可到环保、质监、商检、海关等部门从事相关产品性能检测工作； 3、可从事国内外化工产品商务工作与化学化工相关领域的科研等工作。 二、主干学科、主要课程 主干学科：化学、化学工程与技术 主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、化学分析、化工原理、化学反应工程、波谱分析、有机合成路线设计、光化学分析、色谱分析、精细有机合成单元反应、精细化工产品工艺学、高分子化学、高分子物理、高分子材料成型加工原理。 三、学制与学位 学制：四年 学位：工学学士

自动化专业是学校最早设立和最早招收本科生的专业之一，是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施专业；2005年专业被省教育厅批准为省级重点专业。2008年成为湖南省普通高等学校特色专业，2011年，自动化专业教研室评为湖南省优秀教研室，自动化专业教学团队是湖南省省级教学团队。 　　自动化专业共有专业教师21人，其中：教授9人，博士学位教师5人，硕士学位教师14人，省级学科带头人2人，校级学术带头人3人，校级学术骨干1人，博士生导师2人，硕士生导师6人，省级教学名师2人、校级教学名师2人，享受国务院特殊津贴的专家2人，湖南省青年骨干教师4人。 　　自动化专业拥有自动控制原理、微机原理、虚拟仪器与智能仪表、PLC及其控制网络室、过程控制室等10多个专业实验室，自动化专业目前有2门专业基础课、专业课（《单片机原理与应用》、《自动化技术实践训练》）为省级精品课程，电气控制实验室为湖南省普通高等学校重点实验室，有1个省级优秀实习基地，1个省级产学研合作示范基地。

一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面的基础理论与基本技能，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与测试技术，接受相关实验技术的良好训练，具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等基本能力，能在微电子技术与应用领域从事科学研究、教学、工程设计及技术开发、生产管理与行政管理等工作的应用型高级专门人才。 二、业务规格和业务范围 微电子科学与工程专业培养学生掌握半导体物理学、集成电路及系统技术、基础电子技术等方面的基本理论与工程实践方法；具有良好的数学基础和工程实践技能，学生接受半导体物理与微电子技术的理论学习与应用基础训练，掌握基础的半导体物理与微电子技术的应用研究和技术开发技能，受到工程技术的初步训练。培养学生具有良好的科学素养，能适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握扎实的半导体物理学基础理论和微电子器件的基础物理应用知识； 2、掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识； 3、具有电子材料、器件、电路与系统的设计及应用开发能力，具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等基本能力； 4、掌握基础电子器件工艺，具有快速参与实际电子工艺生产实践的能力； 5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得最新参考文献的基本方法； 6、具有一定的实验设计、归纳、整理分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力； 7、了解我国科学技术、知识产权等方面的方针、政策和法规； 8、具有较好的人文社会科学素养，并熟练掌握英语； 三、主干学科与核心课程 主干学科：微电子学、电子科学与技术 主要课程：半导体物理学、固体物理学、微电子器件基础、薄膜物理学、集成电路原理及应用、电子电路制造工艺、单片机原理及其应用、高等数学、普通物理学、近代物理导论、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、传感器原理与应用等 四、学制学位 学制：4年 授予学位：工学学士

一、培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，受到工程师的基本训练，具有暖通空调、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试、运行能力，具有制定建筑自动化系统方案的能力，并具有初步的应用研究与开发能力，具有一定的创新能力的应用型高级工程技术人才。 二、基本规格和业务范围 (一)业务规格 1、具有良好的人文社会科学理论知识和素养，较扎实地掌握自然科学基础理论知识：掌握高等数学及普通物理，了解现代科学技术发展的一些主要方面和应用前景。 2、扎实地掌握专业基础知识和基本理论，具有人工环境技术（采暖、通风、空调、照明）和建筑公共设施（冷热源、给排水、建筑自动化与能源管理）的基本知识，了解有关工程与设备的主要规范与标准。 3、具有进行建筑环境与设备工程的设计、施工、技术经济分析、测试和调试的基本能力；经过一定环节的训练，可具有应用研究和开发的初步能力。 (二)业务范围 1、毕业生能够在工业与民用建筑环境控制技术领域中从事设计、安装、物业管理工作； 2、在相关企业、事业等单位从事技术、经营与管理工作。 三、主干学科、主要课程 1、主干学科：供热、供燃气、通风及空调工程 2、主要课程：流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、机械设计基础、电工电子学、建筑环境测试技术、建筑设备自动化、通风空调工程、供热工程、空调制冷技术、锅炉及锅炉房工艺设计、工程图学、热质交换原理与设备、流体输配管网。 四、学制与学位 学制： 四年 授予学位：工学学士 五、师资队伍 建筑环境与能源应用工程教研室现有成员9人，博士5人，教授2人，副教授2人，硕士生导师3人。该专业于1995年招收专科生，2001年开始招收本科生，2006年成为校级重点建设专业，2012年供热、供燃气、通风及空调工程成为院级重点学科，2015年开始招生专业学位硕士研究生。建有省部共建实验室《建筑人居环境测试室》、《室内空气品质检测实验室》，实验室资产300余万元；共主持省部级以上科研项目10余项，共获得纵向科研经费100余万元；获得省部级科研奖励5项，获得市厅级科研奖励4次，共发表SCI和EI收录论文20余篇。 六、招生与就业情况 本专业自2001年招收第一届本科生以来，每年招生本科生70余人，其中10%的毕业生考取硕士研究生。本专业毕业学生就业率每年都保持在95%以上，许多毕业生获得注册公用设备工程师和注册建造师执业资格，受到用人单位的好评，成为所在单位技术和管理方面的骨干成员。

外国语学院商务英语专业面向全国招生。本专业培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语交际能力、良好的文化素养、系统的国际商务知识、适应经济全球化竞争的应用型、复合型国际商务人才。主要课程有：基础英语、英语口语、英语视听、英语语法、第二外语、基础商务英语、商务英语听说、商务英语阅读、商务口译和笔译、商务英语写作、高级商务英语、普通语言学、英语国家概况、翻译基础、工商导论（英）、西方经济学、国际贸易实务（英）、国际市场营销（英）、国际结算（英）、电子商务理论与实务、国际商法、国际商务谈判（英）等。学生要求系统地掌握英语，具有较强的听、说、读、写、译的能力；掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易、商务管理等基础知识和理论、了解国际商务发展趋势，能够运用英语处理常规国际商务。毕业生拥有较强的国际商务理论知识和实践技能，能够在国际商务中从事进出口业务、外事翻译、商务管理和培训等工作。

纺织工程专业是国家级特色专业，院级重点学科，直接服务地方经济和社会发展的应用型学科，本专业具备强大的师资力量、严谨的治学管理、良好的学风建设、齐全的教学实验设备，成为中西南地区有意向的特色专业，2012年纺织工程专业成为学校首批工程硕士研究生招生专业。 纺织工程专业致力德、智、体、美全面发展，通过工程师的基本训练，具有本专业的基础理论知识和基本专业技能，能从事新型纺织品设计与开发、工艺设计、生产质量控制、技术改造、计算机应用以及纺织经济贸易的应用型高级工程技术人才。毕业生深受用人单位欢迎，就业率位居全校前列，毕业生在全国各地，特别在湖南、广东、浙江等省份具有很好的声誉。纺织工程专业现有专业教师14人，纺织工程专业下设卓越班级与非卓越班级，卓越班实行3+1人才培养模式，非卓越班下设三个专业方向：纺织工艺与纺织品设计方向、纺织品检测与贸易方向、针织产品设计方向，致力于培养应用型工程师后备人才。 纺织基础实验教学中心2006年被列为“湖南省普通高校基础课示范实验室”，2015年成立我校首个省级虚拟仿真实验教学中心“纺织工程虚拟仿真实验教学中心”。专业办学多年来与周边省市著名企业建立了稳定的校外实习基地和卓越计划人才培养基地，合作成果受到中央电视台、湖南卫视等媒体关注。 主要课程：机械设计基础、电工电子学、计算机应用基础、纺织材料学、纺纱学、织造学、纺织加工化学、纺织品设计、纺织品质量与控制、非纺织造学、企业经营与管理、国际纺织贸易、纺织特种功能整理、纺织CAD等。 常日制本科，学制四年，授予工学学士学位。

一、培养目标 工程管理专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术基本理论、基本知识及工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，能在国内外工程建设领域从事项目决策与全过程管理的复合型工程管理人才。 二、业务规格和业务范围 （一）业务规格： 1.掌握土木工程技术知识； 2.掌握相关的管理理论与方法； 3.掌握投资经济的基本理论和方法； 4.熟悉工程项目建设的方针、政策和法规； 5.掌握工程管理的基本理论和方法； 6.具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力； 7.具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力； 8.具有阅读工程管理专业外语文献的基本能力； 9.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力； 10.了解国内外工程管理的发展动态。 （二）业务范围： 本专业毕业生能够在建设单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、工程咨询机构、房地产开发企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作，以及在政府部门从事相关工作。 三、主干学科、主要课程 主干学科 管理学、土木工程 主要课程 管理学、运筹学、经济学、工程经济学、会计学、土木工程制图、工程力学、工程结构、土木工程施工、工程估价、工程项目管理、工程合同管理、工程管理软件应用。 四、学制与学位 学制：四年 授予学位：管理学学士 五、工程管理的内涵 工程管理是以工程为对象的管理。工程管理涉及到工程从构思、立项、实施、运营等全过程的管理工作，包括工程的决策、工程估价、工程合同管理、工程项目管理、工程经济分析、工程技术管理、工程质量管理、工程的投融资管理、工程资产管理…。 工程管理的目标是取得工程的成功。 工程管理涉及：工程技术、安全、环境、造价、进度、资源和采购、现场、组织、法律和合同、信息等方面的综合知识。 六、工程管理专业课程体系 工程管理专业培养方案采用基础课＋平台课程＋方向课程的课程结构体系 （一）通识教育基础课程：高等数学、大学英语、大学语文… （二）专业平台课程 1.技术平台课程包括：工程制图、工程测量、房屋建筑学、土木工程概论、工程力学、工程结构、建筑材料、建筑设备和施工技术。 2.经济平台课程包括：经济学、工程经济学、金融与保险、工程估价、统计学。 3.管理平台课程包括：管理学原理、财务管理、运筹学、工程项目管理、会计学原理。 4.法律平台课程：经济法、工程合同法律制度、建设法规。 （三）：专业方向课程 1.工程项目管理方向：工程项目管理（二）、工程合同管理、建设项目评估… 2.房地产经营与管理方向：房地产开发、房地产市场营销… 3.投资与造价管理方向：工程估价（二）、工程造价管理、项目投资与融资 4.国际工程管理方向：国际工程承包、国际贸易与金融、国际工程合同管理 5.物业管理方向：物业资产管理、物业运行管理 七、工程管理过程的参与者及其主要承担的工作 工程建设和运营全过程中的参与者主要有：投资者、业主（建设单位）、工程任务的承担者（勘察设计单位、承包商、供应商、工程管理单位、技术服务单位）、工程所在地的政府、运营维护单位（如地铁运营公司、住宅小区的物业管理公司）其他单位（保险公司、金融机构等） 工程参与各方在工程中的角色不同，“工程管理”的内容、范围和侧重点有一定的区别，所以在一个工程中，“工程管理”是多角度和多层次的： 1.投资者的工程管理：在工程的前期策划阶段做工程中的投资决策，建设中做投资控制、运营中做宏观的经营管理。 2.业主的工程管理：依工程承发包方式和管理模式决定，当业主不承担具体的工程管理任务时，则主要承担宏观管理和工程的有关的外部事务等，如工程重大的技术和实施方案的选择与批准；作总体实施计划，确定工程组织战略、选择工程管理模式和工程承发包方式；批准工程设计和计划文件、批准承包商的实施方案以及对设计和计划的重大修改的批准；审定和选择工程材料、负责与环境的协调和必要的官方批准；对工程实施进行宏观控制、对实施过程的重大问题进行决策；按合同支付工程款、组织工程竣工验收、接收已完工程。 3.工程管理公司的工程管理： 工程管理公司包括了监理公司、造价咨询公司、招标代理公司、或项目管理公司、代建制公司等 工程管理公司受业主委托，提供工程管理服务，完成包括招标、合同、投资、造价、质量、安全、环境、进度、信息等方面的管理工作，协调与业主签订合同的个设计单位、承包商、供应商的关系，并为业主承担工程中的事物性管理工作和决策咨询工作等，其主要责任是保护业主利益，保证工程整体目标的实现。 4.承包商的工程管理：广义的承包商包括设计单位、材料供应商、工程承包商。虽然他们的工程管理会有较大的区别，但他们在同一组织层次上进行工程管理 他们的主要任务是在相应的合同范围内，完成规定的设计、施工、竣工和保修任务。 他们有自己的工程管理活动，在责任对相关的工程实施活动进行计划、组织、协调和控制。 5.政府的工程管理：是指政府有关部门履行社会管理的职能，依据法律法规对工程进行行政管理，提供服务和做监督工作。如：立项审批，用地许可、规划方案、建筑许可的审批，环境保护方面的审批，公共安全、消防、健康方面的审批，从社会的角度对工程进行质量监督和检查，对招投标等市场行为进行监督，违法违纪方面的处理等。 6.保险机构行业、协会等的工程管理 八、我国工程管理界的职业资格 工程管理职业资格有注册建造师、注册监理工程师、注册造价师、注册房地产估价师、注册咨询师、项目管理师、房地产经纪人、注册资产评估师等 九、工程管理专业学生的就业范围 根据“工程管理”多角度和多层次的特性，工程管理专业人才就业的范围也是多角度和多层次的，他们可作为建设单位的项目管理人员负责项目的管理，也可作为建筑施工企业的施工技术人员进行施工组织和管理，可成为成本测算师、造价工程师、监理工程师。可在房地产开发企业进行开发与经营从事房地产开发的策划与经营，也可在物业管理公司负责物业管理；可在工程咨询等中介机构从事项目从概念设想到正式运营的全过程的中介服务，也可以在工程总承包公司直接负责项目的全过程管理；可在政府经济管理部门工作，也可到国际工程公司承担国际工程相关工作、还可在投资与金融等单位从事工程管理等工作。所以，工程管理人才毕业之后适应面相当广泛

专业简介:本专业起源于1958年开设的机械制造工艺与设备专业，2000年开始连续招收 教育部“卓越工程师教育培养计划本科生，2008年 获批为省级特色专业，2010 启动会年列入教育部首批“卓越工程师培养计划” 2010年6月美津试点专业，2012年获 批为湖南省首批专业综合改革试点专业，2013年入选教育部首批专业综合改革试点专业。2016年获批湖南省“十三五专业综合改革试点专业”依托的“机械制造及自动化”学科为湖南省“十二五”重点建设学科。已累计毕业本科生2360多人，目前全日制本科年招生规模160余人。专业就业率达95%以上。 培养目标:具有系统的基础理论知识、机械设计制造领域专业知识，具备工程实践能力和自我学习能力，并具有良好的职业道德、创新意识和社会责任感，能在工业生产一线从事机械产品的设计制造、工程应用和运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。通过5年左右的工程实践，能主持机械工程领域技术研发、产品开发、设计、加工制造、试验分析以及机电设备安装调试与运行维护等工作，能达到机械工程师任职资格水平。应用型高级工程技术人才。