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淮南公办专科虚拟现实技术应用有哪些大学

技校网 更新时间：2022-07-31 02:39:28 解决时间：2022-07-30 18:34

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淮南地区没有公办专科院校开设虚拟现实技术应用专业。2021年安徽公办专科(除淮南地区外)开设虚拟现实技术应用专业有安徽商贸职业技术学院、滁州职业技术学院、安徽城市管理职业学院、安徽工商职业学院、安徽国际商务职业学院。2021年全国各地公办专科面向安徽开设虚拟现实技术应用专业有牡丹江大学、北京工业职业技术学院、九江职业技术学院、湖北交通职业技术学院、常州信息职业技术学院、苏州市职业大学、浙江机电职业技术学院、吉林工业职业技术学院、锦州师范高等专科学校、温州职业技术学院、福建船政交通职业学院、福州职业技术学院、福建信息职业技术学院、三明医学科技职业学院、武汉软件工程职业学院、陕西艺术职业学院。
1、安徽(除淮南外)公办专科虚拟现实技术应用招生计划(2021)
学校名称校址专业名称类型批次学费学制层次 选科要求
安徽城市管理职业学院合肥市虚拟现实技术应用计算机类专科批3900-专科（高职）
安徽城市管理职业学院合肥市虚拟现实技术应用计算机类专科批3900-专科（高职）
安徽工商职业学院合肥市虚拟现实技术应用计算机类专科批3900-专科（高职）
安徽国际商务职业学院合肥市虚拟现实技术应用计算机类专科批3900-专科（高职）
安徽商贸职业技术学院芜湖市虚拟现实技术应用计算机类专科批3900-专科（高职）
安徽国际商务职业学院合肥市虚拟现实技术应用计算机类专科批3900-专科（高职）
滁州职业技术学院滁州市虚拟现实技术应用计算机类专科批3900-专科（高职）
安徽工商职业学院合肥市虚拟现实技术应用计算机类专科批3900-专科（高职）
安徽商贸职业技术学院芜湖市虚拟现实技术应用计算机类专科批3900-专科（高职）
2、面向安徽公办专科虚拟现实技术应用招生计划(2021)
学校名称专业名称类型批次学费学制层次选科要求
锦州师范高等专科学校虚拟现实技术应用计算机类专科批5000-专科（高职）
湖北交通职业技术学院虚拟现实技术应用计算机类专科批5000-专科（高职）
湖北交通职业技术学院虚拟现实技术应用计算机类专科批5000-专科（高职）
北京工业职业技术学院虚拟现实技术应用计算机类专科批6000-专科（高职）
九江职业技术学院虚拟现实技术应用计算机类专科批5000-专科（高职）
常州信息职业技术学院虚拟现实技术应用（5300年/年）计算机类专科批5300-专科（高职）
浙江机电职业技术学院虚拟现实技术应用计算机类专科批6600-专科（高职）
武汉软件工程职业学院虚拟现实技术应用计算机类专科批5000-专科（高职）
苏州市职业大学虚拟现实技术应用计算机类专科批5300-专科（高职）
武汉软件工程职业学院虚拟现实技术应用计算机类专科批5000-专科（高职）
福州职业技术学院虚拟现实技术应用计算机类专科批6000-专科（高职）
福建船政交通职业学院虚拟现实技术应用计算机类专科批6000-专科（高职）
陕西艺术职业学院虚拟现实技术应用计算机类专科批6500-专科（高职）
吉林工业职业技术学院虚拟现实技术应用计算机类专科批5000-专科（高职）
三明医学科技职业学院虚拟现实技术应用计算机类专科批6000-专科（高职）
牡丹江大学虚拟现实技术应用计算机类专科批6000-专科（高职）
温州职业技术学院虚拟现实技术应用计算机类专科批6600-专科（高职）
福建信息职业技术学院虚拟现实技术应用计算机类专科批6000-专科（高职）
苏州市职业大学虚拟现实技术应用计算机类专科批5300-专科（高职）
计算机类 虚拟现实技术应用
安徽工商职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

计算机类 虚拟现实技术应用
安徽国际商务职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

计算机类 虚拟现实技术应用
安徽城市管理职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

计算机类 虚拟现实技术应用
安徽商贸职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年
专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

计算机类 虚拟现实技术应用
滁州职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年
专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

  中专 2022-07-30 18:34
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