【职业资格证书】花卉园艺师、插花花艺师。-湖北生态工程职业技术学院
就业方向:【】毕业生可在园林绿化公司、园林花卉公司、政府机关、企事业单位，从事花卉栽培与管理、盆景制作、植物病虫害防治等方面的工作，也可自主创业从事花卉生产与经营活动。
园艺技术(生态农庄建设与管理方向)-湖北生态工程职业技术学院
中央财政支持的重点建设专业、校级重点建设专业，拥有省级职业教育实训基地1个，校级精品课程1门。
核心课程:【】有机食品生产、现代设施园艺、花卉栽培与养护、特种动植物种养殖、植物组织培养技术、生态农庄规划与设计、计算机辅助设计（AutoCAD、Photoshop、3Dsmax）、工程建设项目施工与管理、生态旅游、生态农庄休闲项目策划、生态餐厅设计、农家乐景观设计、现代企业经营管理、市场营销等。
职业资格证书:【】花卉园艺师、生态农庄规划设计师、CAD高级绘图师、食品安全监测员。
就业方向:【】毕业生可在城市绿化部门、生态园、度假村、花木公司、农业观光旅游企业，从事运营管理、试管苗生产、植物栽培、有机食品生产、特种经济动植物种养殖、规划设计、项目策划等方面工作，也可以自己创业从事农家乐、生态山庄等项目。
园艺技术(室内花卉与插花技艺方向)-湖北生态工程职业技术学院
中央财政支持的重点建设专业、校级重点建设专业，拥有省级职业教育实训基地1个，校级精品课程1门。
核心课程:【】花卉学、植物生理学、室内花卉栽培与养护、植物组织培养技术、花卉病虫害防治、东方式插花、西方式插花、婚庆插花、客房与宴席插花、盆景技艺、室内绿化装饰策划、花店经营管理、市场营销等。
职业资格证书:【】花卉园艺师、盆景技艺师、高级插花师。
就业方向:【】毕业生可在星级酒店、婚庆公司、大型会所，从事插花师、室内绿化装饰项目策划等方面工作，也可在花卉苗木公司、城市绿化部门、农业观光旅游企业从事花卉试管苗生产、花卉栽培养护、病虫害防治等工作，也可以自主创业从事婚庆现场花卉布置、经营花店等项目。
园艺技术(生态农庄建设与管理方向)—文理-湖北生态工程职业技术学院
核心课程:【】动植物识别、有机食品生产、设施园艺、花卉栽培与养护、特种动植物种养殖、生态农庄规划与设计、计算机辅助设计（AutoCAD、Photoshop、3Dsmax）、工程建设项目施工与管理、生态旅游、生态农庄休闲项目策划、生态餐厅设计、农家乐景观设计、企业经营管理、市场营销等。
主要职业资格证书:【】花卉园艺师、生态农庄规划设计师、食品安全监测师。
就业方向:【】毕业生可在城市绿化部门、生态园、度假村、花木公司、农业观光旅游企业，从事运营管理、植物栽培、有机食品生产、特种经济动植物种养殖、规划设计、项目策划等方面的工作，也可自主创业从事农家乐、生态山庄等项目。
园艺技术(室内花卉与插花技艺方向)—文理-湖北生态工程职业技术学院
核心课程:【】花卉学、植物生理学、室内花卉栽培与养护、花卉病虫害防治、东方式插花、西方式插花、婚庆插花、客房与宴席插花、盆景技艺、室内绿化装饰策划、花店经营管理、市场营销等。
主要职业资格证书:【】花卉园艺师、盆景技艺师、插花师。
就业方向:【】毕业生可在星级酒店、婚庆公司、大型会所，从事插花师、室内绿化装饰项目策划等方面的工作，也可在花卉苗木公司、城市绿化部门、农业观光旅游企业从事花卉栽培养护、病虫害防治等方面的工作，也可自主创业从事婚庆现场花卉布置、经营花店等项目。
园艺技术(生态农庄建设与管理方向)——文理-湖北生态工程职业技术学院
核心课程:：现代设施园艺、花卉栽培与养护、特种动植物种养殖、植物组织培养技术、生态农庄规划与设计、计算机辅助设计（AutoCAD、Photoshop、3Dsmax）、工程建设项目施工与管理、生态旅游、生态农庄休闲项目策划、现代企业经营管理等。
主要职业资格证书:：花卉园艺师、生态农庄规划设计师、CAD高级绘图师。
就业方向:：毕业生可在绿化部门、生态园、度假村、花木公司、农业观光旅游等企业，从事运营管理、试管苗生产、植物栽培、有机食品生产、特种经济动植物种养殖、规划设计、项目策划等方面的工作，也可以自主创业从事农家乐、生态山庄等项目。
园艺技术(室内花卉与插花技艺方向)——文理-湖北生态工程职业技术学院
核心课程:：花卉学、植物生理应用技术、室内花卉栽培与养护、植物组织培养技术、花卉病虫害防治、东方式插花、西方式插花、婚庆插花、客房与宴席插花、盆景技艺、室内绿化装饰策划、花店经营管理、市场营销等。
主要职业资格证书:：花卉园艺师、盆景技艺师、高级插花师。
就业方向:：毕业生可在星级酒店、婚庆公司、大型会所，从事插花、室内绿化装饰项目策划等方面的工作，也可在花卉苗木公司、城市绿化部门、农业观光旅游等企业，从事花卉试管苗生产、花卉栽培养护、病虫害防治等工作，还可自主创业从事婚庆现场花卉布置、经营花店等项目。
园艺技术—文理-湖北生态工程职业技术学院
培养目标:：本专业培养具备园艺植物鉴赏和分类等方面理论知识，掌握园艺植物繁育、栽培养护、植物造型、品种改良、商品化生产、病虫害防治及植物检疫等方面技能的高素质技能型专门人才。
主要职业资格证书:：花卉园艺师、盆景技艺师
核心课程:：植物识别、花卉识别、土壤肥料、植物病虫害防治、景观生态、园艺植物育种技术、插花与盆景技艺、植物栽培养护技术、设施园艺、花卉生产技术、园艺植物种苗繁育、园艺产品质量检测、园艺产品贮藏加工等。
就业方向:：毕业生可在城市园林绿化部门、经济作物种植园、度假村、花卉公司、苗木公司、农业观光旅游等企业，从事观赏植物栽培、良种繁育、盆景技艺、植物造型、城市绿地养护、品种改良、苗木移植、病虫害防治、花卉营销、园艺产品的储藏及加工等方面工作。
园林(园艺)技术-湖北生态工程职业技术学院
2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，园林（园艺）技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和中专）农林类专业毕业生的选拔性考试；园林（园艺）技术专业技能考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据
园林(园艺)技术:-湖北生态工程职业技术学院
（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行等文件。
职业:1.（工种）名称：花卉园艺工
职业定义:（1）：从事花圃、园林的土壤耕整和改良；花房、温室修装和管理；花卉（包括草坪）育种、育苗、栽培管理、收获贮藏、采后处理等。
职业等级:（2）：初级（国家职业资格五级）。
职业:2.（工种）名称：果树园艺工
人社厅发[2009]99号
职业定义:（1）：从事果树繁殖育苗、果园设计和建设、土壤改良、栽培管理、果品收获及采后处理等生产活动的人员。
职业等级:（2）：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-01-03-03
职业能力特征:（3）：具有一定的学习能力、表达能力、计算能力、颜色辨别能力、空间感和实际操作能力，动作协调，色觉、嗅觉、味觉等正常。
职业:3.（工种）名称：蔬菜园艺工
劳社厅发[2004]3号
职业定义:（1）：从事菜田耕整、土壤改良、棚室修造、繁种育苗、栽培管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。
职业等级:（2）：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-01-03-01
职业能力特征:（3）：具有一定的学习能力、表达能力、计算能力、颜色辨别能力、空间感和实际操作能力，动作协调。
职业:4.（工种）名称：茶园园艺工
人社厅发[2009]99号
职业定义:（1）：从事茶树栽培、园间管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。
职业等级:（2）：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-01-03-03
职业能力特征:（3）：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、空间感和实际操作能力，手指、手臂灵活，动作协调。
职业:5.（工种）名称：绿化工
职业定义:（1）：从事园林植物的栽培、移植、养护和管理
职业等级:（2）：初级（国家职业资格五级），职业编码：
职业:6.（工种）名称：农作物植保员
职业定义:（1）：从事预防和控制有害生物对农作物及其产品的危害，保护安全生产的人员。
职业等级:（2）：初级（国家职业资格五级），职业编码：
职业能力特征:（3）：具有一定的学习能力、计算能力、颜色与气味辨别能力、语言表达和分析判断能力，手眼动作协调。
（二）执行《中华人民共和国标准化法》确定和新颁布施行的园林（园艺）技术相关的国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
三、考试方法
园艺技术专业-湖北生态工程职业技术学院
专业特色:：本专业是国家级自主创业特色专业、省级特色专业、省级精品专业、国家生态环境建设紧缺人才培养基地、全省园艺类教师专业教学水平认证基地，拥有中央财政支持的教学实训基地。
园艺技术-湖北生态工程职业技术学院
核心课程:：园艺植物栽培技术、花卉生产技术、插花技术、园艺植物有害生物控制技术、特色果蔬生产技术、茶叶加技术等。
主要职业资格证书:：花卉园艺师、景观设计师、花艺环境设计师、评茶员、茶叶加工工等
就业方向:：毕业生可在花卉苗木、绿化部门、生态旅游观光园、花艺企业、园艺产品营销企业从事运营管理、规划设计、园艺植物栽培养护、技术推广等工作，也可在星级酒店、婚庆公司、大型会所，从事插花、室内绿化装饰策划等工作，也可在创业企业、茶文化公司从事茶产品设计、抹茶、茶文艺方面的工作，还可自主创业从事婚庆现场花卉布置、经营花店、农家乐、生态山庄等项目。
生物系专业群特色:：本专业群拥有一支高素质、高职称的教学团体，有先进的仪器分析检测设备，依托武汉“光谷”国家生物产业基地，采取现代学徒和工学交替的人才培养模式，为校企合作企业定向培养从事食品药品生产质量控制、精准医学检验、环境监测、环境工程设计等方面的技术技能型人才。
