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海南大学日语和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-01 04:29:53 解决时间:2022-11-04 22:16

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海南大学日语和环境科学哪个好?小编通过比较日语和环境科学在海南往年的录取分数线,日语就业前景和环境科学就业前景,日语专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解日语和环境科学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、日语和环境科学录取分数线(海南)
理科
年份日语环境科学
2019--623
2018--623
2017--602
综合
年份日语环境科学
2021626604
2020619(日语(一年级在城西校区))600(环境科学(一二年级在海甸校区,三四年级在儋州校区))
文科
年份日语环境科学
2019693--
2018670--
2017668--
二、日语和环境科学专业介绍
环境科学与工程类 环境科学
海南大学
层次 本科
学制 四年
专业优势:

环境科学专业是国家级一流本科建设专业,《环境经济学》获首批国家级一流本科课程。拥有南海海洋资源利用国家重点实验室、海南省农林环境过程与生态修复重点实验室、海南 省热带生态环境修复工程研究中心、海口市环境毒理学重点实验室和多个院士工作站等科教平台, 拥有设备齐全的教学科研实验室和本科—硕士—博士—博士后的完整培养体系。

环境科学专业是国家生态文明试验区(海南)建设主要支撑专业,多次承办国家商务部援外培训班、生态环境部培训班等国内外生态与环境保护研修班,学员来自我国各省及“一带一路”沿线国家政府官员和技术人员,为全球环境保护与生态恢复做出了重要贡献。

师资队伍:

环境科学系现有教师 37人,其中教授 12 人、副教授 19 人、讲师6人,具有博士学 位30人。专任教师中有国务院政府特殊津贴专家 1 人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1 人,中 华全国归国华侨联合会第二届“科技创新人才奖”1人,“宝钢教育基金会优秀教师奖”2人,海南 省“515 人才工程”专家 2 人,海南省“教学名师”1 人,海南省“优秀教师”奖 1 人、海南省领军 人才、拔尖人才多人。多次获得国家及海南省教学成果奖、中华农业科技奖、海南省科技进步奖等。

培养目标:

本专业培养德智体美劳全面发展,能够引领环境科学领域发展并服务国家生态环境 保护重大需求,具有良好社会道德修养、科学创新素养、专业技术能力的高素质创新人才和领导者。掌握系统、扎实的环境保护领域基础理论、基本知识和实践技能;具备环境科学与工程类专业实践和 专业综合应用能力;能够在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门等胜任环境污染治理工程项 目设计与实施管理、环境监测分析与监理、环境规划管理与咨询决策、环保理论与技术创新研究等工 作,并具有较强自学能力、创新意识。

主要课程:

包括环境地学、环境学、环境生态学、环境生物学、环境仪器分析、环境 毒理学及实验、环境监测及实验、环境微生物学及实验、环境化学及实验、环境数据分析、环境管理 学、环境经济学、环境规划学、环境影响评价、水污染控制原理与技术、大气污染控制原理与技术、 固体废物污染控制原理与技术、物理性污染控制原理与技术、土壤污染控制原理与技术、环境工程原理等。

就业情况:

我专业毕业生已成为生态环境保护与研究、产品研发、规划设计等领域的专家或骨 干人才,受到用人单位的高度肯定和社会的良好评价。近年来,毕业生一次就业率平均达 93%以上, 超过 30%的毕业生保送或考取 985、211 高校硕士研究生。

授予学位:学生达到专业培养方案规定的要求后,授予理学学士学位。

外国语言文学类 日语
海南大学
层次 本科
学制 四年
本专业为国家级一流本科专业建设点、海南省一流本科专业建设点。专业成立于2004年10月,2005年起招收本科生,2009年起招收日语语言文学方向硕士研究生,2017年起招收日语笔译专业硕士研究生。本专业积极参与“文化旅游”世界一流学科建设,积极服务国家、地方重大战略,在相关国家政策研究、南海区域文献研究、外文海南文献研究、南海文化译介与传播等方面特色鲜明。本专业师资力量雄厚,研究平台强大,科研成果丰硕,与国内外多个单位签署了实习实践基地协议。本专业学生有机会赴日本东北大学等多所著名高校交换留学,可参加多个海外实习项目,参与博鳌亚洲论坛、环岛自行车赛等各种国际会议、赛事的志愿者活动。本专业学生荣获众多国家级、省级赛事的奖项,毕业生对母校及专业满意度均在95%以上。

本专业现有专任教师15人,外籍教师3人;其中博士7人,硕士10人,硕士以上学位教师占比94%;教授2人,副教授7人,高级职称教师占比60%。教师中有教育部日语专业教学指导分委员会委员1名,国务院特贴专家1名,海南省高层次人才9名,海南大学十佳教师2名,海南大学教学名师1名。教师来自北京大学、中山大学等国内著名高校,以及东京大学、京都大学等日本一流大学;所有教师均有海外留学或访学经历,国际化程度高。近年来,本专业教师承担多项国家级、省部级科研项目,在国内外出版多部学术著作,发表论文百余篇,获海南省哲学社会科学优秀成果二、三等奖各两项,海南省青年教师教学大赛一等奖、海南省外语教学大赛一等奖各一项。

本专业以培养学生的跨文化交际能力和多元文化素养为指导理念,以培养创新意识高、实践能力强的复合型外语人才为培养目标。基础阶段重点培养学生的语言知识和实践能力,高级阶段着重提高学生对语言对象国文化的了解,在传统的外语课程之外导入中国文化、海南地域文化以及公共外交与跨文化传播等内容。培养既有扎实的语言基础和较强的语言实践能力、又掌握中国国情和语言对象国的社会文化等人文知识、适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展需求、能够在海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设中发挥重要作用的外语人才。

本专业修业年限为4年,授予日语语言文学学士学位。主要课程有基础日语、日语视听说、日语会话、日语写作、日语阅读、日本概况、日语演讲与辩论、高级日语、笔译理论与实践、口译理论与实践、跨文化交际、研究方法与学术写作等。

本专业毕业生就业率始终保持在95%以上,其中每年有10%以上的学生实现跨国就业。主要就业方向为外企、银行、旅游、航空、IT、学校及公务员等。

三、日语和环境科学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津日语(海甸校区(一年级在城西基础教学部)综合本科批A段普通类四年1(1)不限
河北环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)物理类本科批普通类四年2
日语(只招英语语种考生;海甸校区(一年级在城西基础教学部))历史类3
山西环境科学理科本科一批A段普通类-8
日语文科3
内蒙古环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批普通类四年4
辽宁环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)物理类本科批普通类四年1
日语(海甸校区(一年级在城西基础教学部))历史类1
吉林环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批A段普通类-1
日语(招英语考生)(海甸校区(一年级在城西基础教学部)文科2
黑龙江环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批A段普通类四年1
日语(招英语考生)(海甸校区(一年级在城西基础教学部)文科2
江苏环境科学物理类本科批普通类四年3(08)首选物理,再选化学/生物(2选1)
日语历史类2(01)首选历史,再选不限
浙江日语(一年级在城西校区就读.二年级起在海甸校区就读)综合普通类平行录取普通类四年2
环境科学(一年级在海甸校区,二、三、四年级在儋州校区)5
安徽环境科学(一年级在海甸校区,二至四年级在儋州校区)理科本科一批普通类-18
日语(4600元/年;外语语种为英语;海甸校区(一年级在城西基础教学部)文科9
福建环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)物理类本科批普通类四年62588(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
日语(语种:英语。海甸校区(一年级在城西基础教学部)历史类42588(L999)首选历史,再选不限
江西环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批普通类-2
日语文科6
山东日语(外语语种为英语,海甸校区(一年级在城西基础教学部)综合普通类一段普通类四年3
环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)5
河南环境科学(4600元/年;办学地点儋州校区;一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批普通类四年10
日语(4600元/年;只招英语语种考生。海甸校区(一年级在城西基础教学部))文科5
湖北环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区;办学地点儋州校区)物理类本科批普通类四年3(W11)首选物理,再选化学/生物(2选1)
日语(外语语种英语;海甸校区(一年级在城西基础教学部);办学地点海甸校区)历史类3(L01)首选历史,再选不限
湖南环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)物理类本科批普通类四年5(020)首选物理,再选化学/生物(2选1)
日语(海甸校区(一年级在城西基础教学部)历史类6(010)首选历史,再选不限
广东环境科学(第一学年海甸校区,第二至四学年儋州校区)物理类本科批普通类四年1(210)首选物理,再选化学/生物(2选1)
日语(第一学年城西校区,第二至四学年海甸校区)(英语)历史类1(201)首选历史,再选不限
广西环境科学(在儋州校区办学,一年级在海甸校区,二、三、四年级在州校区)理科本科一批普通类四年4
日语(在海甸校区办学,一年级在城西基础教学部)文科3
重庆环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区。办学地点:儋州校区。)物理类本科批普通类四年3
日语(海甸校区(一年级在城西基础教学部)。只招外语语种为英语的考生。办学地点:海甸校区。)历史类3
四川环境科学(专业备注:一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)(专业备注:一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批普通类四年10
日语(招收英语语种考生,专业备注:海甸校区(一年级在城西基础教学部))(招收英语语种考生,专业备注:海甸校区(一年级在城西基础教学部))文科5
贵州环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批普通类四年11
日语(海甸校区(一年级在城西基础教学部)文科4
云南环境科学(一年级在海甸校区,二至四年级在儋州校区)理科本科一批普通类四年3
日语(只招英语语种,一年级在城西基础日语教学部,海甸校区)文科3
陕西环境科学理科本科一批普通类四年6
日语文科2
甘肃环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批I段普通类四年8
日语(招英语考生,海向校区(一年级在城西基础教学部)文科3
新疆环境科学理科本科一批普通类四年2
日语(招英语语种考生)文科2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津日语综合本科批A段普通类6209054(1)不限
河北日语历史类本科批普通类5913656
环境科学物理类57426972
山西日语文科本科一批A段普通类5792209
环境科学理科54019674
内蒙古环境科学理科本科一批普通类52110355
辽宁日语历史类本科批普通类5962838
环境科学物理类58115445
吉林日语文科本科一批A段普通类5462003
环境科学理科51811501
黑龙江日语文科本科一批A段普通类5472134
环境科学理科53510123
江苏日语历史类本科批普通类5746457(01)首选历史,再选不限
环境科学物理类54641356(07)首选物理,再选化学/生物(2选1)
浙江日语综合平行录取一段普通类62421812
环境科学61429660
安徽日语文科本科一批普通类6064915
环境科学理科57028054
福建日语历史类本科批普通类58127772572(L999)首选历史,再选不限
环境科学物理类575182422572(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
江西日语文科本科一批普通类6003411
环境科学理科57218364
山东日语综合普通类一段普通类58129280
环境科学57633426
河南日语文科本科一批普通类6104672
环境科学理科59430319
湖北日语历史类本科批普通类5984179(L01)首选历史,再选不限
环境科学物理类58921037(W12)首选物理,再选化学/生物(2选1)
湖南日语历史类本科批普通类5794129(4组)首选历史,再选不限
环境科学物理类58020767(14组)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广东日语历史类本科批普通类5826891(201)首选历史,再选不限
环境科学物理类59030997(210)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西日语文科本科一批普通类5842394
环境科学理科54916005
海南日语综合本科批普通类6266438(23)不限
地方专项计划本科批6355502(23)不限
环境科学本科批6049233(26)物/化/生(3选1)
国家专项计划本科批5999967(26)物/化/生(3选1)
地方专项计划本科批6068955(26)物/化/生(3选1)
重庆日语历史类本科批普通类5903503
环境科学物理类58620102
四川日语文科本科一批普通类5844239
环境科学理科59324441
贵州日语文科本科一批普通类5943802
环境科学理科51221542
国家专项计划本科批52716367
云南日语文科本科一批普通类6112771
环境科学理科57414648
陕西日语文科本科一批普通类5702830
环境科学理科52022340
甘肃日语文科本科一批I段普通类5522045
环境科学理科50513332
新疆日语文科本科一批普通类5240
环境科学理科480
五、就业前景
日语
1.日语就业前景:
加上中、日双边贸易的迅猛发展,从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势,企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长,许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。 毕业生就业领域广泛,活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向:
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作;在国内读研或出国深造。
环境科学与工程
1.环境科学与工程就业前景:
随着我国生态文明建设不断推进,绿色发展理念逐渐深入人心,资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。 环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业,可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能,进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如:水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计,对水质、空气、土壤等进行环境质量监测,噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向:
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司,从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。 具体岗位方向:工程类企业:给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等
资源环境科学
1.资源环境科学就业前景:
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能,进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如:水资源、海洋资源的高效利用,沼气、秸秆等生物质资源的开发利用,草地退化的防治,珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。 学环境的毕业去设计院也很不错,再有就是去污水处理厂,去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的,如化工厂,制药公司等。硕士毕业的,还可以去一些科研单位,博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向:
资源和环境领域的高等院校和科研院所,从事教学、科研、规划等工作;各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位,从事管理和技术推广工作;肥料、灌溉和绿色食品等企业,从事技术工作。
  中专 2022-11-04 22:16

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