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河南大学教育学和播音与主持艺术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-08 00:13:23 解决时间:2022-11-04 19:54

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河南大学教育学和播音与主持艺术哪个好?小编通过比较教育学和播音与主持艺术在河南往年的录取分数线,教育学就业前景和播音与主持艺术就业前景,教育学专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解教育学和播音与主持艺术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、教育学和播音与主持艺术录取分数线(河南)
理科
年份教育学播音与主持艺术
2021590(教育学类(师范)(河南大学开封校区))--
2020611(教育学类(师范)(5750元/年;包含专业教育学、教育技术学))--
2019569(教育学类(师范)(包含专业:教育学、教育技术学))--
2018568(教育学类(师范))--
2017538(教育学类(师范))--
文科
年份教育学播音与主持艺术
2021601(教育学类(师范)(河南大学开封校区))--
2020595(教育学类(师范)(包含专业:教育学、教育技术学))--
2019572(教育学类(师范)(包含专业:教育学、教育技术学))--
2018585(教育学类(师范))--
2017553(教育学类(师范))--
二、教育学和播音与主持艺术专业介绍
戏剧与影视学类 播音与主持艺术
河南大学
层次 本科
学制 四年

培养具备新闻传播学、语言学、艺术学等多学科知识与能力、能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

教育学类 教育学
河南大学
层次 本科
学制 四年

培养具有良好思想道德品质、宽阔国际教育视野、扎实教育理论素养、突出教育教学研究和实践创新能力的各类教育人才,包括为研究生教育提供优质生源、为中小学、教育科学研究机构、教育行政部门和其他企事业单位培养教育教学、研究、培训、服务人员。

三、教育学和播音与主持艺术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津教育学类(教育学、教育技术学)(师范类)(开封校区)综合本科批A段普通类四年3(1)不限
浙江教育学类(师范)(开封校区。含教育学、教育技术学专业)综合普通类平行录取普通类四年4
山东教育学类(师范类)(教育学、教育技术学)综合普通类一段普通类四年4
河南教育学类(师范)(5060元/年;包含专业教育学、教育技术学)理科本科一批普通类四年34
文科32
广西教育学类(在开封校区办学,包含专业教育学、教育技术学)文科本科一批普通类四年6
西藏教育学类(师范类。含教育学、教育技术学专业。)理科本科一批普通类四年2
陕西教育学类(教育学、教育技术学)文科本科一批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津教育学类(教育学、教育技术学)(师范类)(开封校区)综合本科批A段普通类60711390(1)不限
浙江教育学类(师范)综合平行录取一段普通类61330282
山东教育学类(师范类)综合普通类一段普通类57930911
河南教育学类(师范)(河南大学开封校区)理科本科一批普通类59033462
文科6016544
广西教育学类(师范,5060元/年,在开封校区办学,包含专业:教育学、教育技术学文科本科一批普通类5743432
五、就业前景
教育学
1.教育学就业前景:
近年来,教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师,教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。 选择就业的本科生,其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研,继续深造。
2.教育学就业方向:
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛,既包括各类院校、学院,社区服务社,咨询组织,文化组织,还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心,政府教育部,甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。 毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作,亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作,还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。
  中专 2022-11-04 19:54

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录取原则2021年河南大学1艺术类本科专业招生简章

考生文化成绩和专业成绩均应达到各省相应批次的低录取控制分数线,在各省级招生主管部门投档到我校的考生中,依据“志愿优先”的原则:
1. 美术类专业:专业成绩采用考生所在省份美术类或相关专业统一考试成绩。
(1) 书法学(使用省书法统一考试成绩)、美术学、设计学类(含环境设计、视觉传达设计、动画)专业,按照文化成绩和专业成绩各占 50的百分制权重计算考生综合成绩(计算公式为:综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×50%+文化成绩÷文化满分×100×50%),从高分到低分择优录取。其中河南省考生
报考美术学和设计学类(含环境设计、视觉传达设计、动画)专业的,按照同一专业组投档。
(2) 绘画专业按照专业成绩从高分到低分择优录取,
如专业成绩并列,再按照文化总成绩从高分到低分择优录取。
2. 音乐类专业:专业成绩采用考生所在省份音乐类或相关专业统一考试成绩。
(1) 综合类:音乐学专业,按专业成绩占 60、文化成
绩占 40的百分制权重计算考生综合成绩(计算公式为:综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×60%+文化成绩÷文化满分×100×40%),从高分到低分择优录取。
(2) 声乐类:音乐表演(声乐方向)、表演(民族歌剧方向)专业,在视唱及格的基础上,按照专业主科成绩从高分到低分择优录取。如专业主科成绩并列,再按照专业总成绩从高分到低分择优录取。不按专业主科成绩投档的省份
(专业总成绩须达到专业满分的 60),按照专业总成绩从高分到低分择优录取。其中河南省内考生报考以上专业的,按照同一专业组投档,要求专业主科成绩不低于100 分(满
分120分)。
(3) 器乐类:音乐表演(器乐方向)专业,在视唱及格的基础上,按照专业主科成绩从高分到低分择优录取。如专业主科成绩并列,再按照专业总成绩从高分到低分择优录取。不按专业主科成绩投档的省份(专业总成绩须达到专业满分的 60),按照专业总成绩从高分到低分择优录取。其中河南省内考生要求专业主科成绩不低于95分(满分120分)。
3. 舞蹈类专业:专业成绩采用考生所在省份舞蹈类或相关专业统一考试成绩。
(1) 舞蹈编导专业,在单项及格的基础上,按照专业总成绩从高分到低分择优录取。如专业总成绩并列,再按照基本功测试分数从高分到低分择优录取。该专业要求男生身高不低于172 厘米,女生身高不低于162 厘米。其中河南省
内考生要求专业总成绩不低于160分,河南省外考生要求专业总成绩达到专业满分的 60。
(2) 舞蹈编导(体育舞蹈方向)专业:按照专业总成绩从高分到低分择优录取。如专业总成绩并列,再按照文化成绩从高分到低分择优录取。该专业要求男生身高不低于172 厘米,女生身高不低于162 厘米。
4. 播音与主持艺术专业:专业成绩采用考生所在省份播音与主持艺术类或相关专业统一考试成绩,按照专业成绩占 60、文化成绩占 40的百分制权重计算考生综合成绩(计算公式为:综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×60%+文化成绩÷文化满分×100×40% ),从高分到低分择优录取。该专业要求男生身高不低于170厘米、女生身高不低于160厘米。
5. 编导、戏剧影视文学专业:专业成绩采用考生所在省份编导制作类或相关专业统一考试成绩,按照专业成绩和文化成绩各占 50的百分制权重计算考生综合成绩
(计算公式为:综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×50%+文化成绩÷文化满分×100×50%),从高分到低分择优录取。其中河南省考生报考以上专业的,按照同一专业组投档。
6. 中外合作办学艺术类专业:
(1) 环境设计(与俄罗斯南联邦大学合作办学)、视觉传达设计(与俄罗斯南联邦大学合作办学)专业采用考生所在省份美术类或相关专业统一考试成绩,按照文化成绩和
专业成绩各占 50的百分制权重计算考生综合成绩(计算公式为:综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×50%+文化成绩÷文化满分×100×50%),从高分到低分择优录取。
(2) 播音与主持艺术(与白俄罗斯国立大学合作办学)专业成绩采用考生所在省份播音与主持艺术类或相关专业统一考试成绩按照专业成绩占 60、文化成绩占 40的百分制权重计算考生综合成绩(计算公式为:综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×60%+文化成绩÷文化满分×100×40% ),从高分到低分择优录取。

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