| 专业名称 | 年份 | 类型 | 中国传媒大学 (最高/最低分) | 河南大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 网络与新媒体 | 2021 | 综合 | -/635(本科批) | /() |
| 网络与新媒体(媒体创意) | 2021 | 综合 | -/634(本科批) | /() |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营) | 2021 | 综合 | -/633(本科批) | /() |
| 网络与新媒体(媒体创意) | 2020 | 综合 | -/637(本科批) | /() |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营) | 2020 | 综合 | -/635(本科批) | /() |
| 网络与新媒体 | 2020 | 综合 | -/634(本科批) | /() |
| 网络与新媒体(媒体创意) | 2019 | 文科 | -/635(本科批) | /() |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营) | 2019 | 文科 | -/629(本科批) | /() |
| 网络与新媒体(媒体创意) | 2018 | 文科 | -/648(本科一批) | /() |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营) | 2018 | 文科 | -/648(本科一批) | /() |
| 网络与新媒体(新媒体网络经营方向) | 2017 | 文科 | 635/624(本科一批) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 中国传媒大学 (最高/最低分) | 河南大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 网络与新媒体(新媒体网络经营方向) | 2018 | 理科 | -/623(本科一批) | /() |
| 网络与新媒体(新媒体网络经营方向) | 2017 | 文科 | -/609(本科一批) | /() |
学科:文学
门类:新闻传播学
培养目标:面向广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体,培养高素质、强能力、有创新思维的媒体创意与策划人才,培养面向市场需求,为大众传媒的信息建构与传播以及媒介经营与管理等提供创新性策略和构思的专业“创意人”。即以创新思维为核心,集艺术素养、传播智慧及经营管理策略于一体的复合型高级专门人才。
主要课程:传播学、策划学、媒体创意导论、创意思维方法、传媒市场调查与企划、媒介经营管理、传媒政策与法规、新闻采编业务、广播电视节目制作、网页设计与制作、视听语言、新媒体艺术、非线性编辑、艺术概论、视觉传达设计、电脑图文创意、数码特效合成、流媒体设计与制作、WEB设计与制作、电子印刷创意、数据库原理与应用等 。
就业方向:可从事新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 网络与新媒体 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 635 |
| 网络与新媒体(媒体创意) | 634 | ||||
| 网络与新媒体(智能融媒体运营) | 633 | ||||
| 四川 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 615 |
| 重庆 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 651 |
| 网络与新媒体(媒体创意方向) | 历史类 | 631 | |||
| 海南 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 741 |
| 网络与新媒体 | 738 | ||||
| 广西 | 网络与新媒体(5000元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 638 |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营方向)(5000元/年) | 625 | ||||
| 广东 | 网络与新媒体(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 652 |
| 湖南 | 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 613 |
| 网络与新媒体 | 历史类 | 613 | |||
| 河南 | 网络与新媒体(智能融媒体运营方向)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 628 |
| 网络与新媒体(媒体创意方向)(校本部) | 文科 | 635 | |||
| 山东 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 630 |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 625 | ||||
| 江西 | 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 633 |
| 网络与新媒体 | 629 | ||||
| 福建 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 611 |
| 网络与新媒体 | 609 | ||||
| 安徽 | 网络与新媒体(媒体创意方向)(5000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 |
| 浙江 | 网络与新媒体(媒体创意) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 658 |
| 网络与新媒体 | 656 | ||||
| 江苏 | 网络与新媒体(智能融媒体运营) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 600 |
| 网络与新媒体 | 历史类 | 610 | |||
| 黑龙江 | 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 602 |
| 吉林 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 597 |
| 辽宁 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 639 |
| 内蒙古 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 608 |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 606 | ||||
| 河北 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 624 |
| 天津 | 网络与新媒体(媒体创意方向)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 673 |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营方向)(校本部) | 667 |
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 网络与新媒体 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 635 |
| 网络与新媒体(媒体创意) | 634 | ||||
| 网络与新媒体(智能融媒体运营) | 633 | ||||
| 四川 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 615 |
| 重庆 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 651 |
| 网络与新媒体(媒体创意方向) | 历史类 | 631 | |||
| 海南 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 741 |
| 网络与新媒体 | 738 | ||||
| 广西 | 网络与新媒体(5000元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 638 |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营方向)(5000元/年) | 625 | ||||
| 广东 | 网络与新媒体(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 652 |
| 湖南 | 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 613 |
| 网络与新媒体 | 历史类 | 613 | |||
| 河南 | 网络与新媒体(智能融媒体运营方向)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 628 |
| 网络与新媒体(媒体创意方向)(校本部) | 文科 | 635 | |||
| 山东 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 630 |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 625 | ||||
| 江西 | 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 633 |
| 网络与新媒体 | 629 | ||||
| 福建 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 611 |
| 网络与新媒体 | 609 | ||||
| 安徽 | 网络与新媒体(媒体创意方向)(5000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 |
| 浙江 | 网络与新媒体(媒体创意) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 658 |
| 网络与新媒体 | 656 | ||||
| 江苏 | 网络与新媒体(智能融媒体运营) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 600 |
| 网络与新媒体 | 历史类 | 610 | |||
| 黑龙江 | 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 602 |
| 吉林 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 597 |
| 辽宁 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 639 |
| 内蒙古 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 608 |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 606 | ||||
| 河北 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 624 |
| 天津 | 网络与新媒体(媒体创意方向)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 673 |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营方向)(校本部) | 667 |
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 网络与新媒体 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 635 |
| 网络与新媒体(媒体创意) | 634 | ||||
| 网络与新媒体(智能融媒体运营) | 633 | ||||
| 四川 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 615 |
| 重庆 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 651 |
| 网络与新媒体(媒体创意方向) | 历史类 | 631 | |||
| 海南 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 741 |
| 网络与新媒体 | 738 | ||||
| 广西 | 网络与新媒体(5000元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 638 |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营方向)(5000元/年) | 625 | ||||
| 广东 | 网络与新媒体(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 652 |
| 湖南 | 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 613 |
| 网络与新媒体 | 历史类 | 613 | |||
| 河南 | 网络与新媒体(智能融媒体运营方向)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 628 |
| 网络与新媒体(媒体创意方向)(校本部) | 文科 | 635 | |||
| 山东 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 630 |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 625 | ||||
| 江西 | 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 633 |
| 网络与新媒体 | 629 | ||||
| 福建 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 611 |
| 网络与新媒体 | 609 | ||||
| 安徽 | 网络与新媒体(媒体创意方向)(5000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 |
| 浙江 | 网络与新媒体(媒体创意) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 658 |
| 网络与新媒体 | 656 | ||||
| 江苏 | 网络与新媒体(智能融媒体运营) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 600 |
| 网络与新媒体 | 历史类 | 610 | |||
| 黑龙江 | 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 602 |
| 吉林 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 597 |
| 辽宁 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 639 |
| 内蒙古 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 608 |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营方向) | 606 | ||||
| 河北 | 网络与新媒体(媒体创意方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 624 |
| 天津 | 网络与新媒体(媒体创意方向)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 673 |
| 网络与新媒体(智能融媒体运营方向)(校本部) | 667 |
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 新闻传播学类(包含专业:新闻学、编辑出版学、广告学、网络与新媒体)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。开封校区就读) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 589 |
| 文科 | 580 | ||||
| 海南 | 新闻传播学类(包含专业新闻学、编辑出版学、广告学、网络与新媒体) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 630 |
| 广东 | 新闻传播学类(非定向)(050301.新闻学+050305.编辑出版学+050303.广告学+050306.网络与新媒体)(办学地点:开封校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 567 |
| 历史类 | 569 | ||||
| 江西 | 新闻传播学类(新闻学、编辑出版学、广告学、网络与新媒体) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 597 |
| 福建 | 新闻传播学类(含新闻学、编辑出版学、广告学、网络与新媒体) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 577 |
| 安徽 | 新闻传播学类(5060元/年;含新闻学、编辑出版学、广告学、网络与新媒体) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 |
| 黑龙江 | 新闻传播学类(新闻学、编辑出版学、广告学、网络与新媒体) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 543 |
| 吉林 | 新闻传播学类(新闻学、编辑出版学、广告学、网络与新媒体) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 545 |
| 辽宁 | 新闻传播学类(新闻学、编辑出版学、广告学、网络与新媒体) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 589 |
中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校,“211工程”重点建设大学,“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年,2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。
学校坐落于北京古运河畔,地处首都功能核心区和北京城市副中心之间,交通便利,区位优势明显。校园环境优美,占地面积46.37万平方米,总建筑面积63.88万平方米。
办学67年来,学校秉承“立德、敬业、博学、竞先”的校训,以培养“弘道崇德、经世致用”的传媒人为己任,培养了大量党和国家所需、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才,为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献,被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。
进入新时代,学校党委励精图治,以系统化思维改革创新,以全新理念对学校进行战略性综合布局,统筹推进学校各项事业发展,学校面貌、师生风貌焕然一新。学校坚持立德树人、内涵发展、特色办学,以管理质量、教育质量、工程质量“三质量”提升为统领,秉持“上手快、筋骨壮、后劲足”的中传特色育人模式,传承弘扬“忠诚、自信、包容、竞先”的中传文化基因,实施“五个一流”(一流生源、一流师资、一流课程、一流教材、一流毕业生)教育质量提升工程,全面提升办学水平。
学校以“双一流”建设为引领,强化信息传播领域“小综合”的学科特色,走新工科、新文科融合发展之路,构建以新闻传播学、戏剧与影视学、艺术学理论、信息与通信工程为龙头,设计学、音乐与舞蹈学、美术学、中国语言文学、外国语言文学、电子科学与技术、计算机科学与技术、管理科学与工程等为支撑,互联网信息、文化产业、艺术与科学等交叉学科为重点的多学科融合渗透、特色鲜明的学科体系。
学校是教育部高等学校新闻传播学教学指导委员会,动画、数字媒体教学指导委员会主任委员单位。现有新闻传播学、戏剧与影视学2个国家“一流学科”,新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科,传播学1个国家重点培育学科,互联网信息、文化产业2个北京市高精尖学科,新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科,语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科,7个博士后科研流动站,8个博士学位授权一级学科点,19个硕士学位授权一级学科点,11个专业硕士类别,84个本科专业。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国第四轮学科评估中,我校新闻传播学、戏剧与影视学被评为A+学科,艺术学理论被评为A-学科。
学校设有21个教学科研单位(新闻学院、电视学院、传播研究院、戏剧影视学院、播音主持艺术学院、动画与数字艺术学院、音乐与录音艺术学院、艺术研究院、信息与通信工程学院、计算机与网络空间安全学院、数据科学与智能媒体学院、人文学院、外国语言文化学院、体育部、经济与管理学院、广告学院、文化产业管理学院、马克思主义学院、政府与公共事务学院、海南国际学院、协同创新中心),以及继续教育学院(高等职业技术学院)、 国际传媒教育学院、 人类命运共同体研究院等直属单位。现有全日制在校生16000余人,其中普通全日制本专科生10000余人,博士、硕士研究生5000余人。
学校现有教职工1969人,其中具有正高级职称371人,副高级职称616人,专任教师(含科研人员)1202人。学校拥有一批享誉国内外的教授、专家和学者,110余人次入选国家和北京市各类重要人才项目,20余人次荣获全国优秀教师称号、国家级和北京市级教学名师奖,3人现任国务院学位委员会学科评议组成员。学校设立资深教授、白杨学者、青年拔尖人才等项目,支持中青年学术骨干脱颖而出;聘请众多大师、名家和学者担任名誉教授、特聘教授、客座教授或兼职教授,教师队伍的整体水平日益提升。
学校是国家信息传播研究领域的学术重镇,科研资源丰富、实力雄厚。现有媒体融合与传播国家重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地国家传播创新研究中心、智能融媒体教育部重点实验室、媒介音视频教育部重点实验室、广播电视智能化教育部工程研究中心、视听技术与智能控制系统文化和旅游部重点实验室、国家语言文字推广基地、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心中国传媒大学研究基地、首都传媒经济研究基地、数字动画技术研究与应用北京市重点实验室等13个国家级、省部级科研平台,数字媒体工程创新引智基地、智能融媒体学科创新引智基地、媒体融合与视听传播学科创新引智基地3个高等学校学科创新引智基地以及国际中文教育传播研究中心、中外人文交流宣传研究中心、国家广告研究院等12个其他高级别科研平台和雄安新区发展研究院、国家治理研究院、互联网信息研究院等32个校级科研机构。
学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系,建有大数据中心。校园高速移动网络、数字有线综合业务网、图书文献信息资源网、现代远程教育网等公共服务体系日趋完善;智能教室、4K演播馆、实验室、融媒体中心等卓越传媒人才培养所需的实践实验教学平台,装备精良、功能完善;图书馆形成了信息传播学科文献内容丰富,纸质、电子、网络形式多样的馆藏体系。
学校拥有《现代传播》《中国新闻传播研究》两本CSSCI来源刊物、ESCI英文学术期刊Global Media and China以及《媒体融合与传播》《艺术传播研究》《媒介》等学术刊物;联合主办《当代电影》《现代出版》《中国电视》三本CSSCI来源刊物,以及记录中国广播电视行业发展的《中国广播电视年鉴》,为学校“双一流”建设和科研进步提供强有力的平台支撑。
学校与200多所国外知名大学、科研与传媒机构建立了交流合作关系。学校发起成立了具有国际影响力的“传媒高等教育国际联盟”,建有人类命运共同体研究院、亚洲传媒研究中心、欧洲传媒研究中心等国际学术研究机构,是联合国教科文组织“媒介与女性”教席单位。由我校主办的亚洲传媒论坛、世界大学女校长论坛、中国传播论坛等高层次国际学术会议,已成为国际传媒界、高教界交流的重要平台。
面向未来,学校正牢牢把握时代发展大势、高等教育发展大势,扎根中国大地办大学,守正创新、担当作为,以立德树人为根本,以中国特色、世界一流为目标,瞄准“智能传媒”和“国际一流”两大主攻方向,全面布局智能传媒教育,以率先实现由传统传媒教育向智能传媒教育的转型跨越,赢得智能传媒教育主动权和主导权,引领推动新文科建设,早日实现建成中国特色世界一流传媒大学的奋斗目标!
河南大学创立于1912年,始名河南留学欧美预备学校,首任校长为林伯襄先生,校园选建于河南贡院旧址之上。1903、1904年全国最后两场会试在此举行,上千年的科举制度在这里划上句号。1912年,以李时灿、陈善同、王敬芳为代表的一批河南仁人先贤,在辛亥革命胜利的曙光中创办了河南留学欧美预备学校,成为当时中国三大留学培训基地之一。后历经中州大学、国立开封中山大学(又称国立第五中山大学)、省立河南大学等阶段,1942年改为国立河南大学,拥有文、理、工、农、医、法等6大学院,是当时学术实力雄厚、享誉国内外的国立综合性大学之一。1952年院系调整,河南大学农学院、医学院、行政学院分别独立设置为河南农学院、河南医学院、河南行政学院,水利、财经等院系也先后调入武汉大学、中南财经政法大学等高校,校本部更名为河南师范学院。后又经开封师范学院、河南师范大学等阶段,1984年恢复河南大学校名,时任中共中央总书记胡耀邦题写校名。2008年10月,学校进入省部共建高校行列。2016年9月,学校入选国家“111”计划高校。2017年9月入选首批国家“双一流”建设高校行列。2022年3月再次进入国家“双一流”建设高校行列。
建校110年来,河南大学秉承“明德新民,止于至善”的校训,经历代学人薪火相传,逐渐形成了“团结、勤奋、严谨、朴实”的优良校风和“前瞻开放、面向世界,坚持真理、追求进步,百折不挠、自强不息,兼容并包、海纳百川,不事浮华、严谨朴实”的河大精神,在推动社会发展、科技进步、经济建设和教育振兴的过程中实现着自身的价值。在以范文澜、冯友兰、董作宾、冯景兰、罗章龙、郭绍虞、罗廷光、萧一山、樊映川、毛礼锐、姜亮夫、嵇文甫、任访秋、党鸿辛、王家耀等专家学者、院士为代表的名师执教下,河南大学已培养了70多万名各类人才。在河大校友中,有院士、学部委员63人,省部级以上领导干部近150人。校友侯镜如、袁宝华、王国权、赵毅敏、尹达、邓拓、白寿彝、杨廷宝、高济宇、姚雪垠、周而复、吴强、马可、赵九章、梁光烈、张锁江、王立群等是蜚声中外的社会名家。
目前,河南大学拥有郑州校区和开封明伦校区、金明校区,总占地面积5500余亩。明伦校区近代建筑群是国家级重点文物保护单位。
河南大学是一所拥有文、史、哲、经、管、法、理、工、医、农、教育、艺术等12个学科门类的综合性大学,现有36个学院(教研部),99个本科专业,48个硕士学位授权一级学科,29种硕士专业学位授权类别,21个博士学位授权一级学科,19个博士后科研流动站。设有深圳研究院和三亚研究院。生物学入选国家一流建设学科,化学、材料科学、临床医学、工程学、植物学与动物学、药理学与毒理学、环境科学与生态学等7个学科进入ESI世界排名前1%。现有教职工4600多人,其中专兼职院士22人,长江学者、国家杰青、“万人计划”等领军人才59人。全日制在校生近5万人,其中研究生1.2万人,留学生1200人。
学校拥有棉花生物学、省部共建作物逆境适应与改良2个国家重点实验室;河南大别山森林生态系统国家野外观测研究站1个;教育部黄河文明与可持续发展研究中心、黄河文明省部共建协同创新中心2个国家重点社科研究平台;纳米杂化材料应用技术、抗体药物开发技术、高效显示与照明技术3个国家地方联合工程研究中心(实验室);教育部和农业部重点实验室(中心)5个,河南省技术创新中心、重点实验室等省级科研平台68个。建有国家教育部体育艺术师资培训培养基地、国家体育总局社会科学研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家中华优秀文化艺术传承基地等国家级教育、研究、培训基地。先后与37个国家和地区的192所高校建立了友好合作关系。办有河南大学出版社,《史学月刊》《河南大学学报》《Exploration》等9种学术刊物,在学术界具有较大影响。全校图书资源总量为1262万册卷件,其中纸质图书562万册卷。
近年来,习近平、李克强、江泽民、贾庆林、李岚清、吴官正、李长春等党和国家领导同志莅校视察,对河南大学的发展寄予厚望。河南省委、省政府全力支持河南大学加快“双一流”建设,打造河南高等教育“双航母”。
进入国家“双一流”建设高校行列以来,学校明确“中国特色、世界一流、中原风格”的发展定位,贯彻落实学校第十一次党代会精神,坚持内涵式发展,持续改革创新,努力实现到2025年,世界一流大学建设成效显著,学校综合实力快速提升;到2035年,学校总体实力和水平处于国内一流大学前列,各项国际可比指标接近世界一流大学;到本世纪中叶,建成一批世界一流学科,办学水平和学术声誉得到世界公认,建成具有重大国际影响力的世界一流大学。
我校在提档时原则上认可各省(自治区、直辖市)教育主管部门根据教育部相关规定给予考生的政策性加分。

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