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黑龙江有哪些大学开设建筑专业?黑龙江大学院校建筑类专业排名

技校网 更新时间:2022-07-22 22:56:09 解决时间:2022-07-22 17:51

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2022年黑龙江开设建筑类专业有齐齐哈尔大学、佳木斯大学、东北林业大学、哈尔滨理工大学、黑龙江工程学院、齐齐哈尔工程学院、黑龙江科技大学、东北石油大学、哈尔滨工业大学、黑龙江东方学院、东北农业大学、黑龙江八一农垦大学等12所大学。
黑龙江建筑招生计划(2022)
专业代码专业名称专业类型学校批次学制人数学费
0828建筑类(建筑学城乡规划、风景园林)建筑类哈尔滨工业大学本科一批A段五年125500
082803风景园林建筑类东北农业大学本科一批A段四年524000
082802城乡规划建筑类东北林业大学本科一批A段五年94000
082803风景园林建筑类东北林业大学本科一批A段四年144000
082801建筑学建筑类佳木斯大学本科二批A段四年474000
082802城乡规划建筑类齐齐哈尔大学本科二批A段四年304500
082801建筑学(招收的考生一般应具有美术基础)建筑类哈尔滨理工大学本科一批A段五年275500
082803风景园林建筑类黑龙江八一农垦大学本科二批A段四年400
082801建筑学建筑类东北石油大学本科一批A段五年244000
082802城乡规划建筑类东北石油大学本科二批A段四年235000
082802城乡规划建筑类黑龙江工程学院本科二批A段四年244500
082801建筑学建筑类黑龙江科技大学本科二批A段四年85000
082802城乡规划建筑类黑龙江科技大学本科二批A段四年84000
082803风景园林建筑类黑龙江科技大学本科二批A段四年85000
082801建筑学建筑类黑龙江东方学院本科二批A段四年7523000
082803风景园林建筑类齐齐哈尔工程学院本科二批A段四年1423800
082803风景园林建筑类齐齐哈尔工程学院本科二批A段四年1423800
黑龙江建筑类排名(2021)
编号学校专业名称2021最低分
1哈尔滨工业大学建筑类(建筑学、城乡规划、风景园林)592
2东北林业大学风景园林、城乡规划518
3东北农业大学风景园林483
4哈尔滨理工大学建筑学(招收的考生一般应具有美术基础)439
5东北石油大学建筑学、城乡规划373
6黑龙江科技大学建筑学、风景园林、城乡规划378
7黑龙江工程学院建筑类(建筑学、城乡规划)357
8齐齐哈尔大学城乡规划356
9齐齐哈尔工程学院风景园林282
10佳木斯大学建筑学350
11黑龙江东方学院建筑学298
12哈尔滨华德学院建筑学293
建筑类 风景园林
齐齐哈尔工程学院
层次 本科
学制 四年
一、专业介绍及人才培养目标:
风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主,并与其他非生物学科(例如土木、建筑、城市规划)、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。
风景园林专业培养德、智、体、美全面发展,政治信念坚定,基础扎实,知识面宽,专业素质高,实践能力强,具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识,能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。
二、专业核心课程:
专业核心课程:风景园林设计、风景园林建筑设计、城市绿地系统规划、风景园林工程、风景区规划、观赏植物学、园林植物景观设计等。
要实践环节:风景园林专业工程实习、课程设计等实践课程数量较多,主要表现为设计初步、城市绿地规划、风景园林设计、风景园林建筑设计、风景园林工程等课程设计;观赏植物学、测量、土壤检测等课程实验实习。通过实践环节的加强,提高学生综合发现问题、分析问题、解决问题的能力,学生动手能力和专业技能不断提高。
三、第三学期介绍:
专业与企业实行共同培养人才的模式,分别与北京合美智泉景观工程有限公司、常州第二园林公司、岭南园林有限公司、黑龙江鹏程园林有限公司、齐齐哈尔宏扬园林有限公司、万卉园林绿化有限公司、北京绿源盛芳园林绿化工程有限公司等57家公司建立了合作关系,其中北京合美智泉景观工程有限公司、齐齐哈尔宏扬园林有限公司、万卉园林绿化有限公司等8家公司还进一步进行了校企挂牌仪式,并且学院和这些企业签订了“校企合作”协议书。风景园林专业学生在第三学期,分布在北京、沈阳、大连、哈尔滨、齐齐哈尔、大庆、牡丹江等地实习,主要的实习岗位有:园林施工员、技术员、设计助理、园艺师等岗位。
四、毕业生就业方向:
就业方向:主要就业单位包括园林局、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。
就业岗位:测量员、景观设计师、园林工程师、园艺师等
五、与同类专业的区别:
(一)加强课程体系建设
风景园林专业是实践性很强的职业,以协调好学生“眼、手、脑”三者之间的关系为目标,加强实践教学,按照逐步深入的原则建立实践教学体系。针对不同年级学生有梯度的开设课程。逐步设计职业前瞻教育、园林工程实践(每个学年一次,每年共8周)、园林专题调研、园林师业务实践和毕业设计5个阶段园林实践教学内容,从对园林的感知到领悟、分析、研究逐步走向实践。
(二)调整教学计划、更新教学内容
结合学生实习岗位的实际情况,调整学习时间分配,部分课程实践环节前置,学生通过完成课程实践任务达到专业培养目标。根据传统的教学模式,教学实践中出现教学周期与施工周期不相匹配的现象,单位在4-6月份施工期时,向学校招聘实习生,而学生正在上课,无法实习,出现实习单位用人需求与教学时间相冲突的现象,当学生6-8月份进入实习单位时,工程已进入养护期,在实习过程中专业能力、岗位技能不能得到充分锻炼。因此,我们根据社会需求对教学时间进行调整,将课程实践内容前置,根据用人单位的工期调整教学周期,贯彻“旺工淡学”的人才培养模式。在学生实践的同时,不仅专业能力、岗位技能得到锻炼,还增加学生的就业机遇。毕业后,大部分学生在所实习过的企业入职就业,成为企业的中坚力量。因此,企业在为学校提供实习岗位的同时,也是为企业发展培养专业的岗位人才,实现校企联合的企业预备队培养。这种“旺工淡学”人才培养模式下的企业预备队培养在保证人才质量的同时,不仅解决了学生的就业问题,还解决了企业佣工难的问题,实现校企双丰收。
(三)实践的目的和形式
通过实践教学的实施,让学生深入到生产第一线,通过全程的参加生产实践,理论联系实际、学做结合,了解和掌握园林施工管理及施工技术方面的生产实际知识,掌握园林植物的种植、草坪建植等技术,进一步巩固和加深所学的理论知识,锻炼学生的提出问题、分析问题和解决问题的能力。学生在职业岗位上熟悉职业环境,掌握专业知识、熟练专业技能,实现从学生到职业人的转变。区分本专科学习重点,本科生的学习重点是选择题目、实施设计、提出问题、提出解决方案、技术创新、设计总结报告,实现全方位的职业素质人才的培养,达到独立设计和编制项目任务书的目的。收集毕业设计资料,完成单位工程施工、组织设计、文件编制等相关工作。
建筑类 风景园林
黑龙江科技大学
层次 本科
学制 四年
风景园林专业现有专任教师8人。其中,高级职称3人,讲师5人。博士及在读博士4人,硕士4人。教师分别毕业于哈尔滨工业大学、东北林业大学、西安建筑大学、东北师范大学、中央美院等院校,教师教育背景结构合理。多年来本专业教师一直在致力于科研工作和教学工作的同时,注重理论和实践相结合,为地方风景园林建设和生态可持续发展作出了突出贡献,实践教学能力强。

风景园林为4年制本科专业,是我校特色应用型专业之一。注重实践教学,每学年都设有专业实习和实践类课程,培养适应社会主义现代化建设需要的、具备良好的风景园林和景观规划设计理论素养、掌握本专业基本知识与技能、了解相关专业知识,能从事园林景观规划与设计、城乡规划设计、管理和研究工作,并能够具备国土与空间规划、城市园林景观规划与设计、场地规划与设计、自然与文化遗产保护管理、游憩与旅游规划设计等工作的复合应用型专业人才。
该专业就业情况良好,近3年的毕业生中有20%考取了同济大学、北京林业大学、湖南大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、青岛理工大学等高校研究生,1人考取了“墨尔本大学“的研究生。其他学生就业情况良好,目前2019届毕业生带薪实习的比例是90%,目前100%成功就业。
建筑类 城乡规划
黑龙江工程学院
层次 本科
学制 四年

本专业培养适应社会经济发展需求,具有良好人文素养和社会责任感,掌握城乡规划设计基础理论和专业知识,基础扎实、知识面宽、实践能力强,能够在城乡建设领域从事城乡规划、城市设计、建筑设计等工作,尊重地方历史文化,具有一定的国际视野、团队意识、创新精神和可持续发展理念的应用型专门人才。

学生毕业后可在城乡规划设计及建筑设计单位、城乡规划管理部门、城乡与房地产开发机构等单位从事专业技术工作,亦可到大专院校从事教学、科研工作。

主要课程:美术、建筑设计基础、公共建筑设计原理、住宅建筑设计原理、建筑设计原理、城市生态与环境保护、城市总体规划原理、城市详细规划原理、城市设计原理、城市工程系统规划、城市规划管理与法规、城市经济学、城市地理学、城市道路交通、区域规划、城市园林绿地系统规划、城市设计、建筑BIM等。

主要实践环节:素描实习、建筑画实习、认识实习、计算机表现实践、城乡调研实习、村镇规划设计、规划师实践实习、毕业实习、毕业设计等。

学制:五年

要求考生有一定美术基础。

专业咨询教师:孙洪庆139456688030451-88028634

  中专 2022-07-22 17:51

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