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黑龙江农垦职业学院辽宁专业代码（2022）,辽宁招生专业代码

技校网更新时间：2022-07-20 21:54:03 解决时间：2022-07-20 17:32

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2022年黑龙江农垦职业学院在辽宁招生专业有护理、护理、医学检验技术、康复治疗技术、小学语文教育（师范类）、护理、护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术、学前教育（师范类）、小学语文教育（师范类）等12个。以下是各专业的专业代码.

黑龙江农垦职业学院2022辽宁专业代码列表

专业代码	专业名称	批次	学制	人数	学费
520201	护理	专科批	三年	4	6000
520201	护理	专科批	三年	5	6000
520501	医学检验技术	专科批	三年	5	6000
520601	康复治疗技术	专科批	三年	1	6000
570104K	小学语文教育（师范类）	专科批	三年	1	4200
520201	护理	专科批	三年	10	6000
520201	护理	专科批	三年	5	6000
520202	助产	专科批	三年	6	6000
520501	医学检验技术	专科批	三年	6	6000
520601	康复治疗技术	专科批	三年	6	6000
570102K	学前教育（师范类）	专科批	三年	6	4200
570104K	小学语文教育（师范类）	专科批	三年	5	4200

教育类小学语文教育

黑龙江农垦职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教师。就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

护理类护理

黑龙江农垦职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，适应临床护理、院外急救和社区护理服务第一线岗位需要的，掌握必备的护理专业知识，具备护理岗位的职业能力，面向医院、急救中心和社区卫生服务等机构从事护理工作的技术技能型人才。核心课程基础护理、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理。专业特色护理专业2011年获批为黑龙江省骨干建设专业，2015年获批为黑龙江省高等职业教育创新发展行动计重点建设专业，2017年获批黑龙江省高水平高职院校的建设项目的子项目；教学突出“真人实做、护患体验”，形成了“教学做一体化”的教学模式；开展“中医护理”、“血液透析班”、“医养护理班”、“重症监护护理班”等特色人才培养；学院与韩国建阳大学校结成姊妹校，有留学意愿并符合推荐条件的学生毕业后，还可推荐赴韩国建阳大学校留学深造；与德国伯福集团合作成立中德老年护理研究院，学生可以去德国实习、就业。就业方向面向各级各类综合医院、急救中心、专科医院以及社区卫生服务中心从事护理工作。

教育类学前教育

黑龙江农垦职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

医学技术类医学检验技术

黑龙江农垦职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，适应医学检验工作第一线岗位需要的，掌握专业相关的外语、计算机基础知识、医学基础知识、相关临床知识、医学检验基础理论及实践技能知识，具备较强的临床基础检验、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验、寄生虫学检验、实验室组织与管理等职业能力，具有创新创业精神和创业能力，面向各级各类医院检验科及输血科、医学独立实验室（临床检验中心）、中心血站检验科、疾控中心实验室等行业从事检验士岗位工作及检验医疗器械公司从事检验仪器销售、售后服务工程师岗位工作的技术技能人才。核心课程免疫学检验、微生物学检验、临床检验基础、生物化学检验、血液学检验。专业特色在省内和国内认可度高，学生和教师多次在全国大赛中获奖，教师在省内及国内的检验行业指导委员会均占有一席之地，形成了行业和学校“捆绑式”人才培养模式，与美康生物有限公司合作开展订单班培养。教学以工作任务为依据组织课程内容，教学过程中注重实践能力的培养，实践课时占总学时的50%以上。就业方向各级各类医院检验科及输血科、医学独立实验室（临床检验中心）、中心血站检验科、疾控中心实验室等行业从事检验士工作岗位；检验医疗器械公司从事检验仪器销售、工程师和技术支持等工作岗位。

康复治疗类康复治疗技术

黑龙江农垦职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，适应康复治疗服务第一线需要的，掌握相关医学基础、临床医学和康复治疗基本理论知识，具备康复评价和康复治疗的基本技术及其应用，以及人际沟通、团队合作和利用社会康复资源的职业能力，面向综合医院康复医学科、康复专科医院、社区卫生服务机构、各类社会福利机构和体育运动队等单位康复治疗师岗位从事康复治疗工作的技术技能型人才。核心课程康复功能评定、运动疗法、作业疗法、神经系统疾患康复、肌肉骨骼疾患康复、内外科疾患康复。专业特色康复治疗技术专业为省级重点建设专业、健康服务类示范专业，教学中注重学生康复技能的训练，培养高素质的康复治疗师。就业方向面向各级医院康复中心、康复医院、疗养机构、医疗卫生机构及社区卫生服务中心（站）、各类社会福利机构和体育运动队等单位从事康复治疗工作。

护理类助产

黑龙江农垦职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，适应医疗卫生服务第一线需要的，掌握助产专业必备的基础理论和专业技能知识，具备临床助产、临床护理和母婴保健岗位职业能力，面向各级医疗卫生机构和高级母婴护理机构从事临床助产、临床护理及母婴保健工作的技术技能型人才。核心课程健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇科护理、产科护理、儿科护理。专业特色以社会需求为导向，注重培养学生的职业能力、职业精神和可持续发展能力。能够进行产前检查、正常接生、产后护理；熟练运用新生儿护理的操作技术；具有对孕产妇进行整体护理和解决助产工作中突发事件的能力；具备基础护理和专科常用护理操作能力。就业方向面向各级各类医疗机构（综合性医院、妇产专科医院）和月子中心等机构从事助产、母婴保健、护理等工作。

中专 2022-07-20 17:32

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