| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 湖南第一师范学院 | 学前教育(师范) | 542 | 2020 | 本科一批 |
| 2 | 湖南第一师范学院 | 学前教育(师范) | 535 | 2020 | 本科一批 |
| 3 | 衡阳师范学院 | 学前教育(师范) | 523 | 2020 | 本科一批 |
| 4 | 衡阳师范学院 | 学前教育(师范) | 521 | 2020 | 本科一批 |
| 5 | 湖南文理学院 | 学前教育(师范) | 510 | 2020 | 本科一批 |
| 6 | 长沙师范学院 | 学前教育(师范) | 506 | 2020 | 本科二批 |
| 7 | 吉首大学 | 学前教育(师范) | 502 | 2020 | 本科二批 |
| 8 | 湘南学院 | 学前教育(师范) | 495 | 2020 | 本科二批 |
| 9 | 怀化学院 | 学前教育(师范) | 487 | 2020 | 本科二批 |
| 10 | 湖南女子学院 | 学前教育(师范)(只招女生) | 486 | 2020 | 本科二批 |
| 11 | 湖南人文科技学院 | 学前教育(师范) | 481 | 2020 | 本科二批 |
| 12 | 湖南人文科技学院 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 474 | 2020 | 本科二批 |
| 13 | 湖南第一师范学院 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 474 | 2020 | 本科二批 |
| 14 | 湖南师范大学树达学院 | 学前教育(师范类) | 467 | 2020 | 本科三批 |
| 15 | 湖南涉外经济学院 | 学前教育(师范) | 464 | 2020 | 本科二批 |
| 16 | 衡阳师范学院南岳学院 | 学前教育(师范) | 454 | 2020 | 本科三批 |
| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 湖南第一师范学院 | 学前教育(师范) | 570 | 2020 | 本科一批 |
| 2 | 湖南第一师范学院 | 学前教育(师范) | 568 | 2020 | 本科一批 |
| 3 | 衡阳师范学院 | 学前教育(师范) | 558 | 2020 | 本科一批 |
| 4 | 湖南文理学院 | 学前教育(师范) | 555 | 2020 | 本科一批 |
| 5 | 长沙师范学院 | 学前教育(师范) | 548 | 2020 | 本科二批 |
| 6 | 吉首大学 | 学前教育(师范) | 546 | 2020 | 本科二批 |
| 7 | 湘南学院 | 学前教育(师范) | 541 | 2020 | 本科二批 |
| 8 | 湖南人文科技学院 | 学前教育(师范) | 536 | 2020 | 本科二批 |
| 9 | 怀化学院 | 学前教育(师范) | 536 | 2020 | 本科二批 |
| 10 | 湖南女子学院 | 学前教育(师范)(只招女生) | 534 | 2020 | 本科二批 |
| 11 | 湖南人文科技学院 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 531 | 2020 | 本科二批 |
| 12 | 湖南第一师范学院 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 531 | 2020 | 本科二批 |
| 13 | 湖南涉外经济学院 | 学前教育(师范) | 526 | 2020 | 本科二批 |
| 14 | 湖南师范大学树达学院 | 学前教育(师范类) | 524 | 2020 | 本科三批 |
| 15 | 衡阳师范学院南岳学院 | 学前教育(师范) | 515 | 2020 | 本科三批 |
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展,具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质,掌握学前教育专业的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的创新精神、创业意识、实践能力、创新创业能力和社会适应能力,能胜任幼儿教育机构教学、管理和科研的应用型人才。
二、培养规格
本专业学生应该获得以下几方面的知识、能力和素质:
(一)公共能力方面的要求
1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观,具有正确的法制观念,良好的道德品质和职业道德;
2.具有英语的听、说、读、写、译的基本能力,英语应用能力达到大学英语四级水平;
3.掌握计算机文化基础知识和基本技能,达到非计算机专业学生计算机一级水平;
4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质,养成良好的劳动习惯,掌握一定的劳动技能,至少通过一项职业资格认证。
(二)专业能力方面的要求
1.学习学前教育所需要的基础文化知识,具有相关知识的理解能力。
2.掌握心理学、教育学、基础知识,学习幼儿心理及教育的基本理论,能把握幼儿心理,懂得学前教育基本规律,具备学前教育基础理论的认知能力。
3.掌握从事幼儿教育必备的教师基本功,能组织幼儿园五大领域的教育活动,能独立开展幼儿园常规活动。
4、掌握儿童生理卫生、营养保健等方面的知识,具备基本的幼儿身心保育的能力。
(三)发展能力方面的要求
1.掌握教育科学研究的基本方法,具备学前教育教学研究的能力,能从事幼儿教育教学研究工作。
2.掌握幼儿园管理的基本理论与方法,熟悉幼儿园管理的内容,能参与幼儿园教学、后勤或其他管理工作。
3.懂得幼儿园课程的内涵和特点,能结合幼儿园特定环境资源进行幼儿园教学内容的选择和设计,具备初步的幼儿园园本课程开发意识和能力。
4.掌握艺术学科领域中的理论知识和技术,能成为学前音乐活动、美术活动的骨干力量,能胜任幼儿园文体艺术活动的策划、组织、训练等工作。
三、核心课程
学前教育学、学前心理学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园活动设计、学前儿童游戏论、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育。
四、学制与学位
1.学制:四年
2.授予学位:教育学学士学位
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 文科 | 学前教育(师范类) | 445 | 本科二批A段 |
| 2021 | 江苏 | 历史类 | 学前教育(师范) | 502 | 本科批 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 学前教育(师范) | 569 | 平行录取一段 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 学前教育(师范类) | 507 | 本科批 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 学前教育(师范类) | 492 | 普通类一段 |
| 2021 | 广东 | 历史类 | 学前教育(非定向) | 502 | 本科批 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 学前教育(师范类) | 548 | 本科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 文科 | 学前教育(师范类) | 471 | 本科二批A段 |
| 2020 | 江苏 | 文科 | 学前教育 | 323 | 本科二批 |
| 2020 | 浙江 | 综合 | 学前教育(师范) | 572 | 平行录取二段 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 学前教育(师范) | 487 | 本科二批 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 学前教育(师范) | 536 | 本科二批 |
| 2020 | 广东 | 文科 | 学前教育 | 496 | 本科批 |
| 2020 | 海南 | 综合 | 学前教育(师范类) | 561 | 本科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 吉林 | 文科 | 学前教育(师范类) | 460 | 本科二批A段 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 学前教育(师范) | 317 | 本科二批 |
| 2019 | 浙江 | 综合 | 学前教育(师范) | 566 | 平行录取二段 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 学前教育(师范) | 463 | 本科二批 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 学前教育 | 0 | 本科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 吉林 | 文科 | 学前教育(师范类) | 451 | 本科二批A段 |
| 2018 | 江苏 | 文科 | 学前教育(师范) | 314 | 本科二批 |
| 2018 | 浙江 | 综合 | 学前教育(师范) | 558 | 平行录取二段 |
| 2018 | 湖南 | 理科 | 学前教育(师范) | 463 | 本科二批 |
| 2018 | 湖南 | 文科 | 学前教育(师范) | 534 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 吉林 | 文科 | 学前教育 | 418 | 本科二批A段 |
| 2017 | 江苏 | 文科 | 学前教育(师范) | 308 | 本科二批 |
| 2017 | 浙江 | 综合 | 学前教育(师范) | 543 | 平行录取二段 |
| 2017 | 湖南 | 理科 | 学前教育(师范) | 440 | 本科二批 |
| 2017 | 湖南 | 文科 | 学前教育(师范) | 493 | 本科二批 |
| 地区 | 类型 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 文科 | 学前教育 | 本科二批 | 四年 | 1 |
| 吉林 | 文科 | 学前教育(师范类) | 本科二批A段 | - | 2 |
| 江苏 | 历史类 | 学前教育 | 本科批 | 四年 | 2 |
| 浙江 | 综合 | 学前教育(师范) | 普通类平行录取 | 四年 | 2 |
| 福建 | 历史类 | 学前教育(师范类) | 本科批 | 四年 | 3 |
| 河南 | 文科 | 学前教育(师范) | 本科二批 | 四年 | 2 |
| 湖南 | 物理类 | 学前教育(师范)) | 本科批 | 四年 | 23 |
| 湖南 | 历史类 | 学前教育(师范)) | 本科批 | 四年 | 35 |
| 广西 | 文科 | 学前教育 | 本科二批 | 四年 | 2 |
| 四川 | 文科 | 学前教育(师范) | 本科二批 | 四年 | 2 |
| 西藏 | 文科 | 学前教育(师范类) | 本科二批 | 四年 | 1 |
| 甘肃 | 文科 | 学前教育(师范类) | 本科二批K段 | 四年 | 2 |

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