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红河学院经济学和体育教育（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-12-01 03:49:53 解决时间：2022-11-04 08:17

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红河学院经济学和体育教育（师范）哪个好？小编通过比较经济学和体育教育（师范）在云南往年的录取分数线，经济学就业前景和体育教育（师范）就业前景，经济学专业介绍和体育教育（师范）专业介绍等数据帮助大家了解经济学和体育教育（师范）这二个专业，希望本文对大家有帮助。
一、经济学和体育教育（师范）录取分数线(云南)
二、经济学和体育教育（师范）专业介绍
体育学类 体育教育（师范）
红河学院
层次 本科
学制 四年

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

经济学类 经济学
红河学院
层次 本科
学制 四年
经济学 专业代码020101 培养目标： 本专业培养具有一定的人文与科学素养，具备良好的道德风尚，有崇高的民族自豪感和社会责任感，具有扎实经济学基础理论知识和国际化视野，掌握基本的经济学分析工具和方法，具有较强的观察、分析和解决实际经济问题的能力，具备向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理等工作的应用型人才。
主修课程： 政治经济学、微观经济学（双语）、宏观经济学（双语）、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、经济学分析方法、国际经济学、金融学（双语）、财政学等。
就业方向： 专业学生毕业后能在多种领域、部门从事经济相关的分析、预测、规划、管理等工作；或在专项培养的行业和岗位上进行全方位的工作；或到各大院校、科研单位从事教学及科研工作等。
三、经济学和体育教育（师范）招生计划(2021)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
浙江经济学综合普通类平行录取普通类四年2
山东经济学综合普通类一段普通类四年1
河南经济学（4000元/年）文科本科二批普通类四年2
湖北经济学物理类本科批普通类四年2（W03）首选物理，再选不限
历史类2（L01）首选历史，再选不限
广东经济学物理类本科批普通类四年2（202）首选物理，再选不限
历史类2（201）首选历史，再选不限
海南经济学综合本科批普通类四年2（01）不限
云南经济学理科本科二批及预科普通类-21
文科19
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
浙江经济学综合平行录取一段普通类55098253
山东经济学综合普通类一段普通类488176842
广东经济学（非定向）（办学地点：校本部）物理类本科批普通类484156680（202）首选物理，再选不限
历史类50050713（201）首选历史，再选不限
海南经济学综合本科批普通类54220712（01）不限
五、就业前景
经济学
1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向： 第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作； 第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作； 第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。
  中专 2022-11-04 08:17
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