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黄淮学院和内蒙古科技大学哪个软件工程专业好(软件工程专业内科大和黄淮谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-02 00:17:42 解决时间:2022-12-16 16:25

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内蒙古科技大学与黄淮学院软件工程专业分数对比(内蒙古)
专业名称年份类型内蒙古科技大学
(最高/最低分)
黄淮学院
(最高/最低分)
软件工程2021理科 439/415(本科二批)/()
软件工程2020理科 469/445(本科二批)/()
软件工程2019理科 -/468(本科二批)-/380(本科二批)
软件工程2018理科 -/456(本科二批)-/380(本科二批)
软件工程2017理科 -/434(本科二批)-/380(本科二批)
内蒙古科技大学与黄淮学院软件工程专业分数对比(河南)
专业名称年份类型内蒙古科技大学
(最高/最低分)
黄淮学院
(最高/最低分)
软件工程2021理科 545/540(本科一批)-/484(本科二批)
软件工程2020理科 -/565(本科一批)528/502(本科二批)
软件工程2019理科 -/518(本科一批)-/461(本科二批)
软件工程2018理科 -/492(本科二批)-/450(本科二批)
软件工程2017理科 -/468(本科二批)-/426(本科二批)
计算机类 软件工程
内蒙古科技大学
层次 本科
学制 四年
软件工程专业:本专业面向行业需要,培养具备扎实的软件理论基础,掌握软件工程领域的基本理论、专业知识和基本技能,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事IT系统分析、设计、开发、维护、管理等工作能力,以及参与工程项目的实践能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力,具有较强综合分析能力、沟通能力和团队协作精神,具有发展成信息产业中高层次工程技术和管理人才潜力的,适应社会市场经济和信息产业发展需要的“应用创新型”IT工程人才。软件工程专业是2015年卓越计划校内培育专业,经选拔成绩优异者可进入 “卓越工程师”班学习。 主要课程及实践环节:专业课程设置注重理论与实践结合,课程实施注重校企深度合作,强调学生工程实践能力和创新能力的培养,主要课程包括:高等数学A、离散数学、数据结构和算法、C语言程序设计A、面向对象程序设计、数据库原理、计算机网络、操作系统、计算机组成原理、软件工程、数据库技术与应用、网页设计与制作等课程;数据结构课程设计、计算机网络课程设计、数据库课程设计、Java方向实训体系、前端方向实训体系、毕业设计等实践环节。 毕业生情况:毕业生可以就业于IT行业,在教学、科研、生产等部门从事教学和科学研究、计算机软件系统开发、管理、维护、运营等工作。 本专业学制4年,授予工学学士学位。
内蒙古科技大学软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
内蒙古软件工程理科本科二批普通类415
重庆软件工程物理类本科批普通类528
海南软件工程综合本科批普通类567
湖南软件工程物理类本科批普通类508
河南软件工程(校本部)理科本科一批普通类540
山东软件工程综合普通类一段普通类513
福建软件工程物理类本科批普通类502
安徽软件工程理科本科二批普通类486
浙江软件工程综合平行录取一段普通类568
山西软件工程理科本科二批A段普通类480
河北软件工程物理类本科批普通类523
计算机类 软件工程
黄淮学院
层次 本科
学制 四年
软件工程专业是我校首批经教育部批准开始招生的本科专业,经过十多年的建设,于2009年被河南省教育厅批准为省及特色专业、2012年获批河南省专业综合改革试点建设专业、2017年软件工程教研室获河南省优秀基层教学组织称号。本专业以软件产业需求为导向,采用“产教融合、科教融合、跨界融合”的培养模式,面向工程实践和技术前沿,培养面向区域经济发展,德、智、体、美、劳全面发展,掌握基本的数理和外语知识,掌握软件基础理论以及扎实的软件工程专业知识,掌握传统与主流的软件开发技术,掌握软件开发基本方法和技术,受到基本的工程训练,具有一定的团队协作和创新能力,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件系统的分析、设计、开发和维护能力的高素质应用型软件工程技术人才。专业主干课程:高等数学、离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、数据库系统原理、软件框架技术、软件测试技术、嵌入式系统开发、软件工程等。就业方向:毕业后能够在国家机关、企事业单位、软件外包、信息产品与服务企业等单位从事软件工程及相关领域从事软件设计、开发、研究、服务和项目管理等工作;考取研究生、公务员、教师等。
黄淮学院软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
河南软件工程理科本科二批普通类484
软件工程(中外合作办学)461
文科518
陕西软件工程理科本科二批普通类413
软件工程(中外合作办学)403
四川软件工程(中外合作办学)理科本科二批普通类466
重庆软件工程(中外合作办学)物理类本科批普通类486
海南软件工程(中外合作办学)综合本科批普通类517
广东软件工程(中外合作办学)物理类本科批普通类479
湖南软件工程(中外合作办学)物理类本科批普通类472
江苏软件工程(中外合作办学)物理类本科批普通类454
黑龙江软件工程(中外合作办学)理科本科二批A段普通类361
辽宁软件工程物理类本科批普通类426
内蒙古软件工程(中外合作办学)理科本科二批普通类348
文科425
计算机类 软件工程(中外合作办学)
黄淮学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:全面落实立德树人根本任务,以CDIO工程教育理念,培养适应行业与地方经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,知识、能力、素质协调统一,掌握软件工程专业的理论知识,具有良好的软件分析、设计、开发、项目管理能力,在企业级开发(JAVA)和智能制造软件开发方向具备解决实际工程问题能力,具有创新创业意识和良好的国际交流能力,能适应产业与社会变革的国际化应用型人才。本专业是省级特色专业,项目学生由我校和印度迈索尔大学共同培养,完成学业,成绩合格,获得由黄淮学院颁发的本科毕业证书和学士学位证书。主要课程: 高等数学、离散数学、计算机导论、程序设计基础、Advanced Programming (高级编程)、数据结构、Computer Architecture(计算机组成结构)、Web程序设计、Database Systems (数据库系统)、软件工程、Communications and Networks(通讯与网络)、Operating System(操作系统)、Software Analysis and Design (软件分析与设计)、Project Management(项目管理)、软件开发框架、软件开发基础实训、初级软件工程师实训、软件开发工程师实训、软件设计师实训、软件设计师实训、系统分析师实训、软件构造、移动应用程序开发。就业方向:毕业生主要在国内外大型IT企业、政府机关、企事业单位等的WEB开发工程师、数据库开发工程师、网站开发工程师、电子商务开发工程师、软件测试工程师等岗位从事软件设计、开发、应用与研究工作。
黄淮学院软件工程(中外合作办学)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
河南软件工程理科本科二批普通类484
软件工程(中外合作办学)461
文科518
陕西软件工程理科本科二批普通类413
软件工程(中外合作办学)403
四川软件工程(中外合作办学)理科本科二批普通类466
重庆软件工程(中外合作办学)物理类本科批普通类486
海南软件工程(中外合作办学)综合本科批普通类517
广东软件工程(中外合作办学)物理类本科批普通类479
湖南软件工程(中外合作办学)物理类本科批普通类472
江苏软件工程(中外合作办学)物理类本科批普通类454
黑龙江软件工程(中外合作办学)理科本科二批A段普通类361
辽宁软件工程物理类本科批普通类426
内蒙古软件工程(中外合作办学)理科本科二批普通类348
文科425
内蒙古科技大学
340
软科(综合)
224
校友会(综合)
223
武书连
学校简介

内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城——包头,前身为1956年建校的包头钢铁工业学校和包头建筑工程学校,隶属原冶金工业部,1958年两校合并组建包头工学院,1960年更名为包头钢铁学院,1998年划归内蒙古自治区管理,实行中央与地方共建,2000年内蒙古煤炭工业学校并入,2003年更名为内蒙古科技大学。1997年通过教育部本科教学合格评价,2008年以优秀等次通过教育部本科教学工作水平评估。1986年联合培养硕士研究生,1991年成为硕士学位授予单位,2013年成为博士学位授予单位。2016年顺利通过教育部本科教学工作审核评估,2017年被教育部批准成为新增硕士研究生推免资格高校。

学校现已发展成为以冶金、矿业、煤炭、稀土为特色,以工为主,工、理、文、管、经、法、艺术、教育等学科协调发展,集研究生教育、本科教育、高职教育、继续教育、留学生教育为一体的多科性大学。

学校设有学院、部、中心等教学单位20个。现有一级学科博士学位授权点4个,一级学科硕士学位授权点18个,二级学科硕士学位点1个,专业硕士学位授权领域12个。本科专业66个,其中国家特色专业建设点4个,教育部卓越工程师教育培养计划专业3个,通过工程教育认证专业4个,教育部专业综合改革试点1个,自治区专业综合改革试点1个,自治区级重点建设专业4个,自治区级品牌专业22个,自治区级精品课程53门。

学校现有专任教师1419名,其中高级职称707人,具有博士、硕士学位1227人,博士生导师29人,硕士生导师349人(校外兼职导师148名)。教师队伍中拥有全国杰出专业技术人才、全国首批“新世纪百千万人才工程”入选者、内蒙古首次“科教兴区”特别奖获得者、内蒙古首批国家杰出青年基金获得者,还有“长江学者特聘教授”、国家特支计划国家重点领域创新团队、教育部创新团队,自治区教学名师、教学团队等。

学校现有各类全日制在校生26167名。60多年来,为国家输送了15万余名合格人才,毕业生就业率连续多年位居内蒙古高校领先水平,2000年、2009年学校2次被教育部评为“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”,2010年成为50家“全国毕业生就业工作典型经验高校”之一,2012年,学校被中华人民共和国国务院授予“全国就业先进工作单位”光荣称号(全国共15家高校)。

学校拥有省部级重点学科(含培育)9个,省部共建协同创新中心1个,国家地方联合工程研究中心1个,省部共建国家重点实验室培育基地1个,内蒙古协同创新培育中心1个,省部共建教育部重点实验室1个,内蒙古新型科技研究开发机构1个,内蒙古工程研究中心(工程实验室)5个,内蒙古重点实验室16个,内蒙古工程技术研究中心8个,院士专家工作站5个,内蒙古科普基地1个,内蒙古工业设计中心1个,内蒙古哲学社会科学研究基地1个,内蒙古高校人文社会科学研究基地1个,内蒙古高校创新方法推广应用基地1个,自治区生产力促进中心2个,国家级“本科教学工程”大学生校外实践教育基地2个,省部级实验教学示范中心10个。

学校积极面向经济社会发展开展科学研究,先后获得国家级科技进步二等奖1项、三等奖1项,教育部科技进步一等奖1项,内蒙古自然科学一等奖4项、科技进步一等奖12项,哲学社会科学一等奖1项,科研获奖位居内蒙古高校前列。近五年来,学校承担国家973计划项目、国家863计划项目、国家重点研发计划、国家科技支撑计划、国际合作项目、军工项目、国家自然基金、国家社科基金、教育部人文社科项目等国家级科研项目264项,被三大检索收录论文1231篇,获授权专利679项,其中发明专利318项。白云鄂博矿多金属资源综合利用创新团队研制出的矿渣微晶玻璃管材,被确定为生产该类产品的国家行业标准,并已实现产业化。学校2008年被内蒙古自治区政府评为“科技创新先导型大学”,2010年被国家知识产权局评为全国知识产权试点单位。

学校学生课外科技创新成果显著,近五年获得省部级以上各类学生课外科技作品竞赛奖励1186项,其中国家级奖励347项,省级奖励839项。公开发表的学术论文115篇,获批专利124项。大学生创业孵化基地被科技部授予“国家级众创空间”,被团中央授予“全国大学生创业示范园”,被自治区人社厅、科技厅、财政厅、团委授予“自治区大学生创业孵化基地”“自治区示范性大学生创业园创业孵化基地”“自治区首批众创空间试点单位”“内蒙古自治区青年创业孵化器”“众创众扶支撑平台”,被包头市人社局、财政局、团市委授予“包头市示范性创业孵化基地”“青年创业孵化器”“包头市大学生创业孵化基地”等荣誉称号,并于2018年7月,与英特尔公司合作成立了内蒙古科技大学英特尔人工智能创新创业中心。

学生竞技体育走在全国高校前列,截至2018年,我校运动员在国内外体育竞赛中获省部级及以上奖牌466枚,其中国际体育竞赛金牌10枚,国家级体育竞赛金牌32枚,省部级体育竞赛金牌196枚。在全国大学生田径最高级别比赛上,我校连续八年获得全国高校前十名。我校学生运动员连续五届代表国家参加世界大学生运动会田径项目并获得一金四银一铜,先后代表国家参加三届世界大学生越野锦标赛,三名学生运动员曾参加2004、2008、2016年的奥运会。在2017年8月13日的伦敦世锦赛上,我校土木工程学院学生杨家玉夺得女子20公里竞走比赛金牌,为国家争得了荣誉;2017年9月3日,杨家玉在第十三届全国运动会上获得20公里竞走比赛金牌。2018年8月29日,在雅加达亚运会女子20公里竞走比赛中,杨家玉以1小时29分15秒的成绩夺得冠军。2011年学校当选全国大体协副主席单位,2014年在自治区率先成立内蒙古西部校园足球联盟和内蒙古校园足球联合会并被自治区命名为内蒙古自治区青少年足球夏令营活动基地,为内蒙古校园足球事业做出了应有的贡献。

学校坚持开放办学,积极开展对外交流与合作办学,先后与美国、英国、法国等30多个国家和地区的50多所高校和科研院所建立了教育交流与合作关系,在教学、科研和人才培养方面全面开展合作。学校引进智力,促进发展,先后聘请彭苏萍、薛其坤院士等168名专家来校讲学、开展学术交流、任兼职或客座教授。主办和承办了20余场大型国际与国内高端学术会议。建立了内蒙古科技大学侨联,拥有海内外华侨侨眷20余名,归侨人员50余名。派出因公出访团组100余批次,出访人数达300余人次;来华留学生、交流生、交换生、出国留学生达500余人。

学校作为内蒙古自治区高校管理体制改革试点单位,大力进行内部管理体制改革,在坚持党委领导下的校长负责制的前提下,不断强化校党委的领导核心地位,积极探索以学术工作委员会为主体的学术权力决策机制,以校长办公会为基本形式的行政执行机制,以学生工作委员会为主要形式的中国特色大学生理想信念、道德规范的教育管理机制,以巡视督导工作委员会为主要抓手的监督机制和以功能相对集中的专项工作委员会为主导的政策制定与组织协调机制。

展望未来,内蒙古科技大学将紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,以立德树人为根本、以“双一流”建设为目标、以党建工作为保障,大力推行“党委领导、校长负责、民主管理、教授治学”的管理体制改革,积极践行“学术为本、学业为上、学生为体、学者为魂”的办学理念,秉承“自强不息、敢为人先”的校园精神和“百炼成钢”的校训,争取早日建成人民满意的好大学。



录取方法
录取批次的安排

请点击链接,访问我校本专科招生信息网,下载查看当年招生计划表中各省录取批次安排

https://zhaosheng.imust.edu.cn/info/1038/3126.htm


对艺术类招生的录取办法

请点击链接,访问我校本专科招生信息网,查看我校招生章程中对艺术类专业录取办法

https://zhaosheng.imust.edu.cn/info/1036/3204.htm

 


对往届生的录取政策

内蒙古科技大学对往届生的录取与应届生同等对待。


食堂

学校东西两个校区共有学生餐厅13个,分别由中快、千喜鹤等国内团餐品牌企业和本地优秀团餐企业经营,400余名餐饮从业人员为全校师生员工提供热情周到的用餐服务。学生餐厅提供全国各地特色风味美食,饭菜品种丰富,能够满足全国各地同学的口味。



困难生资助办法

内蒙古科技大学针对家庭经济困难学生资助政策体系包括:新生入学绿色通道、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、自治区奖学金、自治区励志奖学金、勤工助学、困难补助、企业或个人设立的奖助学金、嘎查村任职国家助学贷款代偿资助、服兵役国家教育资助等多种形式,为困难学生提供了多渠道、全方位的资助,有效缓解家庭经济困难学生的学习和生活压力,确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学。具体情况请咨询:0472-5954376  0472-5952193



黄淮学院
355
软科(综合)
398
校友会(综合)
532
武书连
学校简介

黄淮学院是2004年经教育部批准设置的一所公办全日制普通本科高校,创立于1971年。学校位于素有“豫州之腹地、天下之最中”美称的驻马店市。现为教育部应用技术大学改革战略研究试点院校、应用技术大学(学院)联盟副理事长单位、河南省首批示范性应用技术类型本科院校、河南省“十四五”重点建设示范性应用技术类型本科高校、河南省硕士学位授予重点立项建设单位、河南省“三全育人”综合改革试点高校、河南省高等学校基层党组织建设先进单位、河南省5G智慧校园试点高校、首届河南省文明校园(标兵)单位。

    目前,学校主要有开源路南北校区、医学院校区,总占地面积2760亩,设有18个二级学院。图书馆建筑面积3.5万平方米,馆藏纸质图书达209万册、电子图书230万种、中外文数据库及各类应用平台67个。现有本科专业59个,涵盖理学、工学、管理学、经济学、文学、农学、教育学、艺术学、医学、法学等十大学科门类,在校生2万余人,教职工1600余人,其中正高级职称128人、副高级职称416人,博士近300人。二级教授、享受国务院特殊津贴专家、省管优秀专家、河南省特聘教授、中原千人计划、河南省学术技术带头人、河南省教学名师、博士生导师、硕士生导师等200余人,并聘请300余名行业企业优秀人才担任兼职教师。土木工程教师团队荣获首批“全国高校黄大年式教师团队”,教师发展中心被评为河南省首批教师教学发展示范中心。直属附属医院驻马店市中心医院综合能力在全省三级综合医院中排名第三,在全省市级综合医院中排名第一。

    近年来,学校紧紧围绕“建设特色鲜明的高水平应用型大学”的发展目标,秉承“厚德、博学、笃行、自强”的校训,持续弘扬“除了奋斗,别无选择”的学校精神,不断砥砺“唯有创新,方能超越”的黄淮品格,突出地方性,聚焦应用型,坚持以高质量党建引领高质量发展,落实立德树人根本任务,着力培养“理想信念坚定、专业知识扎实、实践能力突出,具有创新精神和国际化视野”的高素质应用型人才,成功探索了一条“地方性、应用型、开放式、国际化”地方本科高校转型发展道路。

    人才培养质量不断提升。聚焦应用型人才培养目标,坚持“围绕产业办专业、办好专业促产业,围绕发展办大学、围绕需求育人才”,大力推进应用型学科专业体系建设,2个专业入选国家级一流专业建设点,17个专业入选省级一流专业建设点,国家级、省级一流专业建设点位居河南省同类高校前列。按照“新工科、新农科、新医科、新文科”“四新”理念,深入开展校企“双主体”培养,构建了通识、学科、专业、创新创业 “四位一体”的“模块+平台”特色化应用型课程体系,形成了“知识学习+实践锻炼+基地就业”的实践教学新生态。近三年,学校获批省级一流课程31门、省级教学改革项目23项,4个应用型人才培养项目获批省级重大项目和重大委托项目,获省级教育教学成果奖10项,获批省级本科教学质量工程项目102项,并入选教育部“建筑信息模型(BIM)”和“工业机器人操作与运维”“1+X证书制度”试点院校。学校与郑州大学、河南大学、信阳师范学院、中原工学院、巴基斯坦COMSATS大学等高校开展联合培养硕士研究生,硕士学位授予立项建设单位被河南省教育厅纳入大别山革命老区教育振兴发展计划。校企合作推进创新创业教育,打造了“1+N”创客空间集群,构建了以“五个融入”为特色的创新创业教育体系。近三年来,学生在国家级、省级学科竞赛中获奖200余项,10名学生先后入选“全国大学生创业英雄100强”。学校先后获批国家级科技企业孵化器、首批国家级众创空间、全国创新创业典型经验高校和全国首批“深化创新创业教育改革示范高校”。2022年2月,河南省高等学校创新创业管理服务中心落户我校。

    科技创新能力持续增强。学校主动融入区域创新驱动发展体系,大力推进科技创新平台和团队建设。现有省级重点学科9个,省级重点实验室、省级工程技术研究中心、省国际联合实验室、省高校人文社科重点研究基地等32个,省级教学团队、创新团队14个,市级教学科研创新团队29个,并聘请中国工程院王复明院士担任校学术委员会主任。与地方政府、行业企业合作组建了“驻马店产业创新发展研究院”“大别山革命老区振兴发展研究院”“驻马店市大数据发展研究院”“驻马店企业家学院”“乡村振兴学院”“圆通科学工作院”等产业创新服务平台,“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”成为全国首批13个建设学校之一。学校被授予“河南省学术交流基地”、“河南省技术转移示范机构”。学报《天中学刊》入选“中国人文社会科学核心期刊”扩展期刊、“全国高校百强社科期刊”。

    服务区域发展能力显著提升。深入推进产教融合、校企校地合作,与近300家行业企业合作组建“黄淮学院合作发展联盟”,校地校企共建了“嫘祖服装智能制造学院”“黄河生态工程技术学院”“农产品加工学院”“夏南牛产业学院”“食用菌产业学院”“花生产业学院”“跨境电子商务产业学院”“应急管理学院”等11个现代产业学院。与中国工程院院士王复明“坝道工程医院”团队以及平舆县共建的“防水材料与工程产业学院”获批“河南省首批省级重点现代产业学院”。与遂平县人民政府、河南惠强新能源材料科技股份有限公司合作共建的“新能源与网联汽车产业学院”获批“2022年河南省示范校重点建设产业学院”。校企校地合作服务乡村振兴,联合打造了明港镇新集村、驿城区蚁峰镇“回兰拙匠书院”、确山县中山店村、遂平县红石崖村、驿城区鲁湾村、巩义市小关镇楼子沟村等13个“美丽乡村”示范点,新集村入选住建部“美好环境与幸福生活共同缔造活动第一批精选试点村”和农村农业部“全国乡村治理示范村”,定点帮扶村西平县高庙村2020年被授予“河南省文明村”。围绕“乡村让生活更美好”,与驻马店市政府共同举办“乡村让生活更美好—乡村振兴论坛”“革命老区振兴发展论坛”,全力服务地方“产业、人才、文化、生态、组织”“五个振兴”。

    文化传承创新成果丰硕。学校高度重视文化育人工作,积极参与地方文化传承创新。坚持“以校园文明涵养城市文明,以校园文明提升城市文明,以校园发展服务城市发展,以校园发展推动城市发展”,着力打造“净化、绿化、美化、文化”“四化”校园环境,致力构建“宜学、宜教、宜业、宜居”“四宜”教育生态,2021年7月,学校被推荐为“创建全国文明校园先进学校”。围绕挖掘保护传承地方文化,成立了天中书院、天中文化研究院、豫派二胡研究所、杨靖宇精神研究中心、竹沟红色文化研究中心,编辑出版《天中九章》《重阳文化》《嫘祖文化》等10余部地方民间文化专著,与驻马店市合作拍摄了电视纪录片《乡韵乡魂•丝弦道》《中国传奇之都•驻马店文化名片》《风卷红旗—中原红色历史文化系列专题片•竹沟记忆》,制作了《盘古开天》《梁祝化蝶》《传奇天中》《重阳登高》等原创动画电影,学校获批河南民俗与传统文化研究中心、天中本土音乐研究所、驻马店传奇文化研究中心3个“河南省非物质文化遗产研究传承基地”。原创音乐剧《杨靖宇》获批2020年度河南省精神文明建设“五个一”工程重点创作项目,2021年5月,我校创作的舞蹈《文狮少年》,作为河南省高校唯一代表作品,参加全国第六届大学生艺术展演活动开幕式,并荣获一等奖。音乐剧《我的竹沟 我的路》、歌曲《亲爱的共产党》入选2021年度河南省精神文明建设“五个一”工程重点创作项目。图书馆荣获全国“全民阅读先进单位”“全民阅读示范基地”“河南省高校图书馆创新服务先进单位”等称号。

    国际交流合作持续拓展。主动对接国家“一带一路”建设,通过开放式办学引进优质教育资源,国际化合作牵手世界知名高校,与国(境)外20多所高校开展合作交流,自2005年以来,合作培养毕业生近万名,毕业生实现高品质就业,千余名学生出国留学和交流学习。同时,学校每年选派100余名教师出国学习交流和培训,引进50余名国(境)外专家学者来校从事教学科研工作。学校入选首批中美应用技术教育“双百”合作计划,“黄淮-迈索尔国际软件工程学院”列入河南省“一带一路”教育行动计划。2014年以来,学校连续承办了八届教育部“产教融合发展战略国际论坛”,搭建了中外教育界、企业界交流与合作的国际化平台。2020年12月,教育部原部长陈宝生在教育部与河南省政府第五次部省联席会议上指出,“产教融合发展战略国际论坛已形成品牌效应”。

    站位新时代,奋进新征程。黄淮学院党委将围绕“新时代 再出发”,遵循新时代党的教育方针的要求,立足新时代经济社会发展的需求,引领新时代学生成长成才的追求,切实扛牢“管党治党、办学治校”政治责任,聚焦“十四五”确定的“一个目标两大任务”,下非常之功、用恒久之力,抓统筹、抓关键、抓落实,提振精神、提升水平、提高效能,持续深化“党组织政治领导力建设、核心竞争力建设、凝聚力建设、影响力建设”“四项建设”,奋力谱写建设特色鲜明的高水平应用型大学新篇章!



录取方法
对艺术类招生的录取办法

我校艺术类、体育类专业,遵循各省(直辖市、自治区)的投档原则,在文化分达到各省(直辖市、自治区)艺术类本科(体育类本科)最低控制分数线,并获得各省(直辖市、自治区)艺术类本科(体育类本科)对应专业联考(统考)成绩合格证的投档考生中,采用专业志愿优先,当第一专业志愿不能满足时,按其第二专业志愿录取,以此类推。当考生所报专业志愿均不能满足时,对服从专业调剂的考生,将其调录到计划未满的专业;若考生不服从专业调剂,作退档处理。各专业按以下成绩折算方式进行录取:

(1)广播电视编导专业、音乐学专业、音乐表演专业、美术学专业、动画专业、动画(合作办学)专业、体育教育专业、社会体育指导与管理专业:按文化分与专业分相加后的总分从高到低依次择优录取(出现并列分时,依次以专业分、文化总分、语数外分排序)。

(2)环境设计专业、视觉传达设计专业:按文化分排序从高到低依次择优录取(出现并列分时,依次以专业分、语数外分排序)。

(3)数字媒体艺术专业、播音与主持艺术专业:按专业分×60%与文化分×40%相加后的总分从高到低依次择优录取(出现并列分时,依次以专业分、文化总分、语数外分排序)。

(4)内蒙古自治区艺术类考生,依据内蒙古教育招生考试中心的规定实行招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取的原则,按文化分×60%与专业分×40%相加后的总分从高到低依次择优录取(出现并列分时,依次以专业分、文化总分、语数外分排序)。



  中专 2022-12-16 16:25

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