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培养目标：本专业培养具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，具有较强的专业实践能力以及创新精神、创业意识，能胜任中小学体育教学、业余运动训练以及群众体育组织与大众健身指导工作的应用型人才。

主要课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、田径、体操、篮球、排球、足球、民族民间传统体育、武术、健美操、羽毛球、乒乓球、网球、体育舞蹈、游泳、体育社会学等。

电子信息科学与技术专业是以电子科学和信息科学为基础，兼修电力电子、通信技术、物联网技术等多领域专业知识，软硬件兼修，具备宽口径就业方向。本专业需要系统地掌握电子技术、信息处理技术等相关领域的基本理论和应用技术，具有较强创新能力、研究开发能力和较强的工程实践能力，毕业后能胜任电子、通信、计算机、信息处理、物联网、智能制造等电类和信息类各领域从事研究开发、工程设计、运营维护、技术管理等工作的高级技术人才。

主要课程包括：数学、计算机基础系列课程、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、嵌入式系统、信号与系统、通信原理、数字信息处理、多媒体技术、RFID技术及应用、单片机与接口技术、电子测量与仪器、检测与传感技术、电磁场理论与微波技术等。实践环节包括企业专业见习、课程设计、开放式工程实验、素质拓展活动、科技周活动及创新作品展、电子设计竞赛、企业专业实习、毕业设计等。

电子信息科学与技术专业首批五个“卓越工程师计划”专业之一，修业年限为“3+1”，即学校修读三年，企业修读一年，学生在学校和企业全部理论和实践课程考试考核合格后授予工学学士学位。

电子科学与技术专业学生就业率比较高，每年都达到90%以上，毕业生可在信息通信行业就业，也可从事电子、计算机技术应用方面的研究、开发、管理工作。学生可继续攻读电子科学与技术与信息工程等学科的硕士、博士研究生。

电子信息科学与技术专业现有教授2人，副教授4人，博士3人，专任教师80%以上为教学和工程应用类“双师型”教师，实验室永远科研、教学的实验设备价值1800多万元，并设有专用的工程实践中心和创新实验室。本专业教师近五年来共获国家专利40余项，其中“多层滚动码加解密技术”2009年被鉴定为国内先进水平，获怀化市科学与技术进步一等奖；主持省级以上科研课题12项，2014年承担省级重点科技攻关项目1项，省级重点项目1项。

基本概况：本专业始建于2005年，本专业是为了适应以GMP（Good Manufacturing Practices，药品生产质量管理规范）为代表的现代制药生产管理需要发展起来的新型工程类专业。专业以药学为基础，融化学与工程学为一体。专业历尽10余年的建设与发展，现为湖南省特色专业，每年为培养100余名制药工程技术人才。累计为国家输送600余名制药工程专门人才。

培养目标：本专业培养具有现代制药理念，系统掌握制药工程基础理论与基本技能；具有基本科学研究、科技开发及企业管理能力，具有较强创新精神、创业意识和实践能力；能胜任药物研究与开发，药物生产过程管理，制药工艺设计，药品质量控制及药品销售工作的应用型技术人才。

主干课程：本专业主要开设有：基础化学、基础药学、制药工程学、工业药剂学、药物管理等80余门专业课程。

就业领域：学生毕业后可在制药企事业单位从事新药开发，药品生产，质量控制，产品检验，市场营销，企业管理等工作；亦可在化工、材料等领域从事产品开发，生产管理，市场营销等工作；还可通过继续攻读研究生，从事药学与制药工程相关领域的科学研究，科技创新，高校制药工程教育等工作。

【学制与学位】

学制:四年

学位:工学学士

【专业简介】

一、专业发展历程

怀化学院生物工程专业创建于2002年，2005年被确定为怀化学院校级重点建设专业，2006年被确定为湖南省普通高校“十一五”重点专业，2008年被批准为怀化学院及湖南省普通高校首批特色专业，2011年通过省教育厅验收，2012年被批准为湖南省普通高等学校“十二五”综合改革试点专业，2015年该专业又被确定为怀化学院首批校企合作试点专业以及怀化学院首批“卓越人才”教育培养计划试点专业。经过15年的建设与发展，为我国生物工程领域培养了1100余名行业高级专业人才，与30多家生物工程企业建立了密切的产学研合作关系。

二、专业培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有较高思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握生物学与工程学方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新精神、创业意识、实践能力、创新创业能力和社会适应能力，能在生物工程与技术等相关领域从事生物工程产品设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的应用型卓越人才。

三、能力要求

（一）公共能力方面的要求

1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德。

2.具有英语的听、说、读、写和译的基本能力，达到大学英语四级考试合格成绩相当的综合水平。

3.掌握大学计算机文化基础知识和基本技能，达到与国家非计算机专业大学计算机水平二级测试合格成绩相当的综合水平。

4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素养，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少通过一项与本专业相关的职业资格认证。

5.具备创新精神和创业意识，以及初步的创新创业实践能力。

（二）专业能力方面的要求

1.掌握扎实的数学、物理、化学等自然科学基础知识，及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能。

2.掌握扎实的生物学基础知识和基本实验技能，包括生物化学、微生物学、分子生物学、基因工程、细胞与细胞工程学等。

3.掌握扎实的工程科学基本理论和技术，包括发酵工程、酶工程、生物分离工程等相关学科的基本理论和技术。具备工程制图、机械、电工电子、工程设计等方面的基本知识和技能。具有应用工程基础知识解决生物工程实际问题的能力。

4.能够跟踪相关领域最新的技术发展趋势，具备收集、分析、选择国内外相关技术信息的能力。

（三）发展能力方面的要求

1.掌握生物产品生产过程、工艺过程原理，包括生物制品工艺流程及工厂设计基础、生物产品设计原理和现代设计方法等。

2.能独立进行生物技术产业化项目可行性论证。

3.具有较强的生产经营和管理的知识和能力。

（四）工程实践能力方面的要求

1.具备相应的工程素质，能够进行发酵过程控制与检测、生物制品质量监控等能力。

2.掌握生物制品分离纯化工艺，熟悉生产工艺运行管理，具有较强的发酵、生物制药、植物产品工厂生产、管理能力。

3.具有较强的创新意识，能针对新产品的开发提出工艺流程设计及设备选型的初步方案；针对生物产品的质量要求和生产技术问题提出技术改造、工艺设计或者技术创新初步方案。

4.具有应对危机与突发事件的能力，能够在生物工程项目实施中，采取恰当的措施应对质量标准，项目计划和预算的变化。

培养目标：培养掌握经济学和管理学基本原理，具有旅游管理专业理论基础，熟悉经济法规，具备旅游企业市场营销策划、组织实施等管理知识和能力，能胜任各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位旅游资源开发规划、旅游企业现代化管理等工作的高级专门人才。

主要课程：高等数学、西方经济学、管理学原理、旅游学、旅游经济学、旅游市场营销、旅游心理学、旅游规划与开发、旅行社管理、饭店管理、导游业务、旅游地理学等。

专业编码：130504

一、培养目标

培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握产品设计专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新精神、创业意识和产品设计实践能力和适应能力，能在产品设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事产品设计、研究、教学、管理等方面工作，能胜任产品造型、玩具、礼品、旅游工艺礼品等设计工作的应用型专门人才。

二、培养规格

(一)对学生的公共能力方面的要求

1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德；

2.具有英语的听、说、读、写的基本能力，通过大学英语应用能力水平考试；

3.掌握计算机文化基础知识和基本技能，通过非计算机专业学生计算机水平一级考试；

4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少通过一至两项与专业相关职业考级资格认证。

(二)对学生的专业能力方面的要求

1、具备良好的设计造型能力，能较为熟练掌握各种造型技法和运用手法；

2、具有良好的设计理论基础，以及具备独立或合作执行设计项目的良好专业能力素养；

3、具备较强的设计表现能力，能熟练掌握各种专业相关的表现方法，如：专业手绘、软件操作、板式设计等，为专业发展打下坚实基础；

4、熟悉产品设计相关的各种材料，并具备相应的材料应用能力；

5、了解产品设计中的过程、程序，具备从事相关设计工作的工程技术应用能力。

(三)对学生的发展能力方面的要求

1、较好的了解本专业的现状，能够洞察相关领域发展趋势，具备产品造型设计、玩具设计、陶瓷艺术与礼品设计相关工作的基本能力；

2、较为系统的掌握本专业相应产品的设计、开发流程，可以独立或配合团队展开产品系统性开发设计工作的能力；

3、通过实际项目的运行、操作，具备良好的设计实践经验和动手能力；

4、能够融会贯通灵活运用相关专业知识，完成产品开发的辅助设计及专业设计周边工作，具备较强的行业适应能力和融合能力；

5、通过创业课程的学习，使学生具备良好的创业精神和创业诉求，具有一定的创业能力。

6.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规和掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备胜任实际工作的能力。

三、学制、学时、学分与学位

（一）学制：四年

（二）学时、学分

学时：2492学时，学分：194.5学分

（三）学位：艺术学士

四、产品设计专业主修课程：

（一）产品造型设计方向：

专业手绘表现技法、材料工艺学、工业设计史、机械制图、陶艺制作、模型制作、计算机辅助设计、产品包装设计与制作、版式设计、产品设计方法与程序、产品形态语意学、产品设计（1-3）、旅游工艺礼品设计与制作、家具设计、产品专题设计等；

（二）玩具礼品设计方向：

专业手绘表现技法、材料工艺学、工业设计史、机械制图、陶艺制作、模型制作、计算机辅助设计、产品包装设计与制作、版式设计、产品设计方法与程序、毛绒玩具设计与制作、木制玩具设计与制作、玩具服饰设计与制作、机电玩具设计与制作、旅游工艺礼品设计与制作、陶瓷礼品设计、产品安全标准与检测、玩具专题设计等

五、就业领域：

（一）产品造型设计方向：产品设计公司及相关设计企业从事产品ID设计、产品开发设计、产品系统设计、驻厂设计师等方面工作。

（二）玩具礼品设计方向：玩具及礼品设计公司或相关设计企业从事玩具创意设计、礼品开发设计、玩具设计管理等方面工作。

【学制与学位】

学制:四年

学位:工学学士

【专业简介】

一、专业发展历程

守护“舌尖上的安全”——食品质量与安全专业。“民以食为天、食以安为先”，食品是人类赖以生存和繁衍的最基本物质条件。最近几年，市场上出现的多起食品质量安全方面的事件，如“苏丹红”、“大头娃娃奶粉”、“多宝鱼”、“口蹄疫”、“禽流感”、“红心鸭蛋”、“三聚氰胺婴幼儿奶粉”等，使食品安全问题越来越引起全世界的广泛关注，成为影响农业与食品工业能否持续、健康发展和国民经济建设的关键因素。造成食品安全问题的一个重要原因是目前食品质量与安全专业人才的匮乏。食品质量与安全专业是个年轻的专业，教育部批准全国各大高校设置专业与招生是近10年的事情。怀化学院生物与食品工程学院于2012年申报食品质量与安全本科专业获得湖南省教育厅批准，并于2013年正式面向全国招生。

二、专业培养目标

培养满足食品企事业单位对食品质量与安全人才的需要，德、智、体、美全面发展，具有生物学、化学、食品工程和管理学的基本知识，掌握食品检测和分析、食品质量管理和食品安全评价的基本理论和技能，熟悉国内外食品质量安全体系、标准体系和法律法规，能在食品生产和经营企业、食品检验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事食品生产管理、技术开发、质量控制、产品销售、分析检测、检疫检验、安全评价、监督管理、以及标准和法规制定等方面工作，具有良好道德品质和综合素质的高级应用型人才。

三、专业特色

本专业是适应本地产业及社会对食品专业人才需求开设的，2011年开设食品检测与质量控制方向，2013年正式批准为食品质量与安全专业。本专业师资力量雄厚，专业任课教师中现有博士7名，高级职称10名，湖南省新世纪“121”人才工程人选1人，湖南省高校青年骨干教师2人，实验实训条件好，校内精密分析仪器价值上千万；就业岗位环境干净、整洁、优雅，待遇好。

四、主干课程

有机化学、生物化学、微生物学、食品化学、食品工程原理、食品分析、食品卫生学、食品营养学、食品安全学、食品毒理学、现代食品检测技术、动植物检验检疫学、食品安全与质量控制技术、食品安全与检测综合实验。其中，现代食品检测技术、食品质量与安全专业综合实验是本专业的特色课程。

五、就业岗位

毕业生可在食品企业以及科研单位、管理部门或高等院校从事管理、研究、开发、设计和教学等工作。食药监局行政执法、海关检疫、食品检验员、食品原材料检验员、食品微生物检验员、食品加工工艺员、食品生产品控员、食品质量安全管理员、食品质量安全认证员、食品体系认证内审员、食品检验实验室管理人员等。

六、就业方向

海关、商检、技术监督和卫生监督管理单位从事食品质量分析与监督管理；自来水厂、酒厂、饮料厂、水果蔬菜市场、罐头制品、乳和乳品、茶、调味品、酱腌制品、粮油、糕点糖果、肉蛋类等食品及其制品的检测机构、食品加工厂、农产品加工。

七、技能考证

食品检验工国家职业资格证、化学检验工国家职业资格证、公共营养师、食品安全师、食品质量工程师等。

专业编码：070101 学制四年，授予理学学士学位。

师范方向：培养目标为培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握数学与应用数学专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力、适应能力和创新意识，能胜任中学数学教育教学工作和相关领域的应用型人才。核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、实变函数、泛函分析、概率论、数理统计、复变函数、大学物理、抽象代数、初等数学研究、数学教育学。总学时3120，总学分: 190。

非师范方向：培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握数学与应用数学专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力、适应能力和创新意识，能从事数学建模、数据分析和金融管理等工作的应用型人才。核心课程有数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、实变函数与泛函分析、概率论、数理统计、复变函数、西方经济学、统计学原理、多元统计分析、数据挖掘。本专业学制四年，授予理学学士学位，总学时3102，总学分: 190。

专业代码：080611，授予学位：工学学士，修学年限：四年。

培养目标：培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机软件开发与应用的基本理论、基本知识、基本技巧与方法，能够熟练使用多种主流软件工具、运用先进的工程化方法和技术解决实际问题，具有一定的软件开发时实践能力和技术创新能力，能在企、事业等单位从事软件开发与设计、软件应用和维护等工作的应用型技术人才。

主要课程：数据结构、操作系统、数据库原理与应用、高级程序设计、编译原理、计算机主成原理、计算机网络原理、数字逻辑、软件工程、Web开发技术（·NET）、软件测试、面向对象系统分析与设计、可视化建模与UML、软件开发过程与管理等。

培养目标：培养系统掌握财务管理的基本理论、基本知识和基本技能，具有筹资、投资分析和财务控制的实践能力和创新意识，能够胜任工商企业、证券保险、金融企业、科研机构以及社会中介机构从事投融资、会计、财务咨询工作的应用型人才。

主要课程：西方经济学、管理学、基础会计学、财务成本管理、中级财务会计、审计学、高级财务会计、高级理财学、资本营运实务、企业财务战略管理、企业资产评估、金融学、经济法、税法、EXCL在财务管理中运用、投资规划等。

【学制与学位】

学制:四年

学位:工学学士

【专业简介】

一、专业发展历程

怀化学院生物制药专业创建于2015年，是湖南省为数不多的该类专业之一。经过2年的建设与发展，与10多家生物制药企业建立了密切的产学研合作关系。为生物制药领域人才培养奠定了扎实的基础。

二、专业培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有较高思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握生物制药领域的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新精神、创业意识、实践能力、创新创业能力和社会适应能力，能在生物制药及相关领域从事生物制药产品设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的应用型人才。

三、能力要求

（一）公共能力方面的要求

1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德。

2.具有英语的听、说、读、写和译的基本能力，达到大学英语四级考试合格成绩相当的综合水平。

3.掌握大学计算机文化基础知识和基本技能，达到与国家非计算机专业大学计算机水平二级测试合格成绩相当的综合水平。

4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素养，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少通过一项与本专业相关的职业资格认证。

5.具备创新精神和创业意识，以及初步的创新创业实践能力。

（二）专业能力方面的要求

1.掌握扎实的数学、物理、化学等自然科学基础知识，及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能。

2.掌握扎实的生物学基础知识和基本实验技能，包括生物化学、微生物学、分子生物学、基因工程、细胞与细胞工程学等。

3.掌握扎实的工程科学基本理论和技术，具备工程制图、机械、电工电子、工程设计等方面的基本知识和技能。具有应用工程基础知识解决生物制药实际问题的能力。

4.掌握生物制药的生产工艺及药物分析等相关技术，包括生物制药工艺学、生物制药设备、药剂学、生物制药工厂设计等。

5.能够跟踪相关领域最新的技术发展趋势，具备收集、分析、选择国内外相关技术信息的能力。

（三）发展能力方面的要求

1.掌握生物医药生产过程、工艺过程原理，包括工艺流程及工厂设计基础、生物医药产品设计原理和现代设计方法等。

2.能独立进行生物制药产业化项目可行性论证。

3.具有较强的生产经营和管理的知识和能力。

（四）工程实践能力方面的要求

1.具备相应的工程素质，能够进行、生物制药设备改进与创新、生物制药工艺设计、生物制药过程控制与检测、生物制药质量监控等能力。

2.熟悉生产工艺运行管理，具有较强的生物制药企业的管理能力。

3.具有较强的创新意识，能针对新产品的开发提出工艺流程设计及设备选型的初步方案；针对生物医药产品的质量要求和生产技术问题提出技术改造、工艺设计或者技术创新初步方案。

4.具有应对危机与突发事件的能力，能够在生物制药项目实施中，采取恰当的措施应对质量标准，项目计划和预算的变化。

专业编码：130503

一、培养目标

培养能胜任室内设计、室外环境设计及施工管理等相关工作的应用型人才。专业课程设置围绕“设计理念、识图制图、快速表现、施工管理、实践应用、审美情趣、设计创新、设计营销、自主创业”八个方面展开。学生通过四年系统学习，掌握本专业的基本知识和技能，知识面宽，综合素质高，掌握现代设计的基本技术手段，了解艺术设计的现状与发展动态，能系统掌握设计、施工及操作方面的知识，将各专业方向的理论知识用之于实践。达到中级室内设计师、中级景观设计师水平。

二、培养规格

本专业学生应该获得以下几方面的知识、能力和素质：

(一)对学生的公共能力方面的要求

1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德。

2.具有英语的听、说、读、写、译的基本能力，通过大学英语应用能力水平考试。

3.掌握计算机文化基础知识和基本技能，通过非计算机专业学生计算机水平一级考试。

4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少通过一项职业资格认证。

(二)对学生的专业能力方面的要求

1.具有掌握环境艺术设计专业所需的基本理论和基本知识，包括环境艺术设计程序与方法、施工技术等方面的能力。

2.具有环境艺术设计学科的创作方法，具备独立进行环境艺术设计实践及研究的基本能力。

3.具有掌握和运用现代技术，特别是多媒体、网络技术以及专业现代化技能的能力。

4.具有较强的建筑识图和绘图能力，尤其是识别建筑施工图的能力。

5.具有了解与环境艺术设计学科的前沿理论、应用前景、发展动态以及环境艺术设计学科的新成果，具有一定的自学能力和创造能力。

(三)对学生的发展能力方面的要求

1.较好的了解本专业的现状，能够洞察专业相关领域发展趋势，具备室内设计、室外环境设计、家具设计、室内陈设设计相关工作的基本能力。

2.具有掌握环境艺术设计所必需的专业知识和技能，具有较高的美学修养。

3.具备运用相关建筑装饰材料和施工工艺的能力。

4.通过实际项目的运行、操作，具备良好的设计实践经验和动手能力。

5.能够融会贯通灵活运用相关专业知识，熟练运用电脑辅助设计，具备较强的行业适应能力和融合能力。

6.通过创业课程的学习，使学生具备良好的创业精神和创业诉求，具有一定的创业能力。

7.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规和掌握文献检索、资料查询的基本方法，实际工作的能力。

三、学制、学时与学位

学制：四年 学时：2600学时 学分:200 学位：艺术学学士

四、专业主要课程

（一）、专业平台课程：设计学概论、素描、色彩、版面设计、专业表现技法、形态构成、电脑辅助设计基础、摄影基础、图形创意等。

（二）、专业方向课程：中外建筑史、设计概论、设计史、中国民族民间艺术鉴赏、生态景观学、手绘表现、人体工程学、装饰材料与工艺、制图与识图、电脑辅助设计、室内设计原理、公共空间设计、景观设计、观赏植物学、景观小品设计、展示设计、家具设计、灯具与照明、工程概算等。

五、就业领域

室内设计师、软装设计师、装饰工程项目经理、装饰工程监理员、装饰工程预算员、园林制图员（设计员）、园林项目管理员、园林施工员、园林监理员、园林绿化员、园林概预算员、园林安全员、园林材料员。后续可发展的国家注册职业岗位为：国家二级注册建造师、国家一级注册建造师和景观设计师等。

电气工程及其自动化专业以电气工程技术、电子技术、信息技术、计算机技术以及控制技术为基础，研究电气系统的设计、控制、通信、管理以及信息的拾取、传输和处理等方面的学科。我校将与国家电力科学研究院就电气工程及其自动化专业人才培养开展包括人才培养方案、实验室建设、教学资源建设、学生实习、教师培训与学科建设、学生实习与就业等方面的深度合作，合力打造全国智能变电站方向的人才培养高地。

主要专业课程包括：电路理论、电子技术基础、自动控制理论、电气工程基础、电机学、电力电子技术基础、智能变电站基础、智能变电站自动化原理与应用技术、智能变电站设计、运行与维护、智能电网运行与控制方法、智能配电网理论与实践、高电压电网、大电网系统技术、电力系统并行计算与数字仿真、柔性交流输电系统的建模与仿真技术等。

毕业生就业领域：本专业就业领域广，就业率高，可以在电力系统、轨道交通、环保、金融、邮电、通讯等部门以及在电力电子类高新技术企业、政府机关从事电力系统研究、电气产品与电气装置设计、开发、生产、系统运行维护和管理等工作。修业年限：四年

授予学位：工学学士