| 专业名称 | 年份 | 类型 | 安徽建筑大学 (最高/最低分) | 合肥学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 土木工程 | 2021 | 理科 | -/540(本科一批) | -/506(本科一批) |
| 土木工程 | 2020 | 理科 | 593/567(本科一批) | -/474(本科二批) |
| 土木工程 | 2019 | 理科 | -/538(本科一批) | -/455(本科二批) |
| 土木工程 | 2018 | 理科 | -/547(本科一批) | -/456(本科二批) |
| 土木工程 | 2017 | 理科 | -/524(本科一批) | -/438(本科二批) |
培养目标:本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,能在工业与民用建筑工程、桥梁工程、道路工程、岩土与地下工程等相关领域从事设计、研究、施工、管理、教育、开发等方面工作的高级应用型专门人才。
主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、计算结构力学、房屋建筑学、土力学、流体力学、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构、土木工程施工、工程造价、工程结构抗震、高层建筑结构设计、地下建筑结构、桥梁工程、路基路面工程、工程项目管理、工程建设监理等。
就业方向:可从事房屋建筑工程、交通土建工程、地下建筑工程、道路与桥梁工程等方面的勘察、设计和施工管理工作,也可从事建筑监理、房地产开发、土木建筑科学研究等方面的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 540 |
| 四川 | 土木工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 |
| 重庆 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 555 |
| 海南 | 土木工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 571 |
| 广西 | 土木工程(在南校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 509 |
| 广东 | 土木工程(非定向)(办学地点:南校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 543 |
| 河南 | 土木工程(南校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 |
| 山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 531 |
| 江西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 544 |
| 福建 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 |
| 浙江 | 土木工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 576 |
| 江苏 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 520 |
| 黑龙江 | 土木工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 480 |
| 辽宁 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 545 |
| 内蒙古 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 416 |
| 山西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 499 |
| 河北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 543 |
| 天津 | 土木工程(南校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 524 |
| 北京 | 土木工程(学费待定)(专业办学地点南校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 466 |
土木工程专业(本科)中德合作共建专业安徽省“卓越工程师教育培养计划”专业
学制:四年授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养政治方向正确,体魄健康、人格健全,具有良好的科学、文化素养和创新意识,适应现代科学技术与社会经济发展的土木工程类高级应用型人才。通过本专业的学习和训练,学生将获得土木工程学科的基本理论,具备专业基本技能,可从事土木工程设计、施工、项目管理、工程监理等工作,具有初步的科学研究、技术研究和应用开发能力。学生毕业就业5年左右时间能够独立进行土木工程项目的开发、设计、建造,成为项目的技术骨干,能够胜任工程项目技术负责人、项目经理等岗位工作,并具备取得相应职业资格和专业技术职称的能力。
主要课程(模块):材料力学、理论力学、结构力学、土木工程测量、工程图学、土木工程材料、房屋建筑学、混凝土结构理论、工程地质与土力学、基础工程、混凝土结构设计、钢结构、工程结构抗震、高层建筑结构及辅助设计、土木工程施工、土木工程测试技术、工程造价与预算等。
就业方向:毕业生可在工程施工、设计、规划、质量监督及工程监理等单位及政府部门、教育和科研单位从事相关工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 506 |
| 四川 | 土木工程(认同四川省少数民族地反加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 |
| 重庆 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 |
| 广西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 474 |
| 浙江 | 土木工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 546 |
| 黑龙江 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 392 |
| 内蒙古 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 358 |
安徽建筑大学是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性大学,始建于1958年。学校是安徽省与住房和城乡建设部共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校、博士学位授予单位、国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家节约型公共机构示范单位、全国大学生社会实践先进单位、省人才工作先进单位、省优秀教学管理集体、省就业工作先进单位、省普通高校毕业生就业工作标兵单位、省高校后勤工作先进单位、安徽省文明单位。
学校设有12个学院,现有61个本科专业,涵盖工、管、理、艺、文、法、经七大学科门类。全日制本科生16800余人,研究生2100余人。现有教职工1500余人,其中教师1214人,教师中具有副高级以上专业技术职称480余人、硕士及以上学位教师1094人,博士生导师15人,硕士生导师458人。拥有国家高等学校教学指导委员会委员6人,国家级教学名师1人、省级教学名师29人,国家级、省级教学团队13个,省级科技创新团队5个,省学术与技术带头人14人,享受国务院特殊津贴6人、安徽省政府特殊津贴7人。
学校现有1个一级学科博士学位授权点、12个一级学科硕士学位授权点、14个专业学位授权类别、8个省级重点学科、1个国家级工程实验室、10个省级重点实验室、15个国家级、省部级工程(技术)研究中心、1个省级国际科技合作基地、2个安徽省高校智库。图书馆现有纸质图书170多万册,电子图书300多万册。
学校紧紧依托“大土建”学科优势,积极服务地方经济社会发展,凝练科研方向,在节能环保、城镇化与徽派建筑、地下工程、公共安全、先进建筑材料等重点领域,形成了多个具有较大影响、特色鲜明的科研方向和学术团队。近年来,主持国家重点研发计划项目、国家科技支撑计划、国家科技重大专项、973计划、国家自然科学基金和社科基金项目270多项,省部级科研课题950多项;获省部级以上科技奖励87项,其中国家科技进步二等奖4项,中国发明专利金奖1项。
学校始终坚持质量立校,不断深化教育教学改革,建立健全质量监控体系,大力实施质量工程并取得突出成绩。近年来,获得国家级质量工程项目22项、省级质量工程项目800多项,其中国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果特等奖7项、一等奖22项。学校现有国家级一流本科专业建设点15个,国家级一流课程4门,国家级专业教育评估(认证)通过专业9个,国家级精品课程1门、省级精品课程18门,国家级双语教学示范课程1门,国家级规划教材1部,国家级人才培养模式创新实验区1个,国家级实验教学示范中心2个,国家新工科项目4项,国家级虚拟仿真实验教学项目2项。
学校现有节能研究院、徽派建筑研究所等25个科研机构,拥有建筑设计研究院、岩土勘察设计院、规划设计研究院等校办企业,成为培养具有创新精神和实践能力的高级工程应用型人才的基地。
学校面向全国26个省(自治区)、直辖市招生。近年来,生源质量不断提高,新生录取分数线和毕业生就业率连续多年位居省属高校前列,毕业生深受用人单位青睐。学生在全国、全省大学生各类学科竞赛和体育竞赛中屡创佳绩,获得国家级、省部级表彰、奖励1000多项。
学校对外交流日趋活跃,已与美国、德国、英国、俄罗斯、白俄罗斯、韩国以及中国台湾地区20多所高校建立了校际合作关系,在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学等方面取得了长足的进展。学校是教育部认定的中外合作办学单位。
学校坚持“进德、弘毅、博学、善建”的校训,坚持“立足安徽、面向全国,依托建筑业、服务城镇化”的办学定位和“质量立校、创新领校、人才强校、特色兴校、依法治校”的办学理念,坚持走打好“建”字牌,做好“徽”文章的特色发展之路,求真务实,开拓进取,为建设国内一流、特色鲜明的高水平建筑大学努力奋斗!
合肥学院是一所在“改革中诞生,开放中成长,创新中发展”的省市共建、以市为主的全日制公办本科院校,其前身是创办于1980年的合肥联合大学。1985年,学校成为德方在中国重点援建的两所示范性应用型高校之一。2002年3月,经教育部批准,与合肥教育学院、合肥师范学校合并。2018年,学校整体进入安徽省第一批次招生,获批硕士学位授予单位。
学校被誉为中国高等教育改革的“小岗村”、中国应用型本科高校第一方阵的“排头兵”,是全国应用型本科高校专门委员会副主席单位,长三角地区应用型本科高校联盟主席单位,安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位。先后荣获国家教学成果奖一等奖两项、二等奖两项,第四届全国教育改革创新特别奖,国家科技进步二等奖两项。2015年10月30日,中德两国总理共同视察合肥学院,李克强总理指出:“合肥学院30年来的发展壮大是中德务实合作的成功典范”。德国总理默克尔称赞合肥学院是“中德近30年合作的光辉典范”。李克强总理宣布在合肥学院建立中德教育合作示范基地及基金。2021年4月23日,中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰到合肥学院考察调研,充分肯定了合肥学院在国际合作、人才培养等方面取得的成绩,希望学校继续发挥示范带头作用。
目前,学校一个校区办学,占地面积1500亩,拥有全日制在校生14460人,专任教师1051人,校舍建筑面积68.92万平方米,教学科研行政用房面积41.57万平方米,教学科研仪器设备总值3.69亿元,图书馆纸质图书145.51万册,电子图书156.72万册。现有11个二级学院,涵盖工、经、管、文、理、教育、艺术7大学科门类。本科专业75个,其中国家级特色专业5个,国家级“卓越工程师教育培养计划”专业4个,国家本科专业综合改革试点专业1个,国家级一流本科专业建设点6个、省级一流本科专业建设点20个,2个一级学科硕士学位授权点、11个专业硕士学位授权点。中德合作物流管理专业、经济工程专业相继获德国专业认证。
学校坚持人才强校战略,稳步打造结构合理、素质优良、符合定位的师资队伍。现有博士学位教师355人、高级专业技术职称教师458人,研究生导师231人、博士生导师6人,“双能型”教师570人。现有省级教学团队20个,省级教学名师24人,省学术与技术带头人2人,合肥市拔尖人才119人。外籍教师中先后有4位获中国政府“友谊奖”,11位获安徽省政府“黄山友谊奖”,4位出席李克强总理主持的外国专家新春座谈会。有3位诺贝尔奖获得者为学校荣誉教授。
学校坚持以生为本,人才培养模式从“八个转变”向产教深度融合发展。2016年,学校与德国埃姆登/里尔应用科学大学、德国大陆集团合作开设机械设计制造及其自动化专业“大陆班”,首创具有中国特色的“双元制”高等教育。《中国教育报》头版以《二次转型再出发,合肥学院探索国际双元制高等教育——培养善创新的卓越工程师》为题作专题报道。作为全国创新创业典型经验高校、全省高校就业工作标兵单位,近五年,学生竞赛获国家级A类奖项129项,国际奖项17项,学校毕业生就业率始终位居全省前列。2021年本科生就业率达到91.6%。学校毕业生65%左右在安徽就业,50%左右在合肥就业,被誉为“合肥市工程师的摇篮”。学校《2019-2020学年本科教学质量报告》被评审为A等级,全省包括中国科学技术大学仅4所高校获此等级。教育部《简报》专题推广合肥学院推进人才培养“八个转变”的做法。《中国新建本科院校质量报告》将我校经验总结为“安徽现象、合肥模式”,在全国推广。
学校坚持服务地方,主动对接区域发展战略和需求。先后申报获批国内首个经济工程专业以及智能制造工程等6个新工科专业,调整专业11个。大力推进轨道交通、先进制造、数字经济等产业学院建设。加大“环境科学与工程”、“计算机科学与技术”、“材料科学与工程”和“集成电路科学与工程”4个高峰培育学科建设力度。现有科研平台49个,其中省部级以上科研平台8个(含4个共建)。近五年,承担省部级以上科研项目400余项,承接了产学研合作项目629项,科研与服务地方经费达3.9057亿元。获国家授权专利867项,连续五年进入安徽省发明专利百强榜。发表SCI、SSCI论文300余篇。获省部级以上科研成果奖30项。
学校坚持开放合作,国际化办学特色日益彰显。作为中德教育合作示范基地、首批安徽省国际交流合作基地、中德经济顾问委员会成员单位、全球中小企业联盟战略合作伙伴。学校建有“中国安徽—德国中心”和“中国合肥—韩国中心”,积极为对外交流合作和项目落户提供服务。已同德国等国及台湾地区的72所大学建立了合作关系,先后有4100余名学生赴国外友好学校学习,接收2100余名国外学生来校学习交流。2020年学校通过教育部高等学校来华留学质量认证。2021年,学校“双元制”高等教育已从试点先行到全面铺开,与大众集团共建大众学院,持续打造“双元制”高等教育的合肥模式。与奥斯纳布吕克应用科学大学签订合作办学协议,从过去的单向留学发展到双向留学,中外合作办学进入新阶段。与上海开放大学、奥斯纳布吕克应用科学大学共建中德开放在线学习平台,打造永不落幕的在线学习交流平台。学校在德国建有施特拉尔松德市孔子学院,德国总理默克尔亲自揭牌并为孔子学院成立三周年发来贺信。2000年以来,先后有500多个德国政府、社会团体、友好学校及企业代表团访问学校,累计承办中德应用型高等教育研讨会14届、“汉语桥”德国中学生夏令营活动8届、韩国语演讲大赛12届、“合肥学院杯”汉语演讲比赛4届。
学校坚定社会主义办学方向,坚持党建引领保障发展,认真落实立德树人根本任务。自2016年实施思想政治工作创新“十大工程”以来,体育艺术俱乐部改革在全省示范推广,顺利通过安徽省“三全育人”综合改革试点单位中期评估工作。2017年学校获“全国五一劳动奖状”,2019年,先后入选第一届安徽省文明校园、安徽省高校网络思想政治工作中心首批试点建设高校、安徽省第三批“三全育人”综合改革试点立项单位、脱贫攻坚先进集体、首批全省党建工作“示范高校”培育创建单位和第二批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。2015年以来,学校在省委综合考核中连续六年获评“优秀”等次。
2021年11月
按照教育部《2021年普通高等学校招生工作规定》,高水平运动队录取不认可高考政策加分。
学校坚持以产业、专业、就业“三业一体”融合开展应用型人才培养。毕业生就业质量高,深受用人单位好评,被誉为“合肥市工程师培养的摇篮”。近年来,毕业生就业率始终位居省属本科高校前列,70%左右在安徽省就业,50%左右在合肥市就业,其中在科大讯飞、京东方、长鑫存储等战略性新兴产业的重点企业就业毕业生数量持续增多。学校先后获评“安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”、“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”和“2018年度全国创新创业典型经验高校”、“教育部深化创新创业教育改革示范高校”、“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”。

安徽建筑大学金融工程和土木工程哪个好?小编通过比较金融工程和土木工程在安徽往年的录取分数线,金融工程就业前景和土木工程就业前景,金融工程专业介绍和土木工程专业介绍等数据帮助大家了解金融工程和土木工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。金融工程

安徽建筑大学经济学和土木工程哪个好?小编通过比较经济学和土木工程在安徽往年的录取分数线,经济学就业前景和土木工程就业前景,经济学专业介绍和土木工程专业介绍等数据帮助大家了解经济学和土木工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。经济学和土木工程录

合肥工业大学安徽土木类(智慧城市)(土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、水利水电工程、水文与水资源工程、工程力学)录取分数线为602分(理科)。合肥工业大学安徽土木类(智慧城市)(土木工程、给排水科学与工程、建筑环

有很多学生会在安徽商贸工程技师学院、安徽经济技术学校和合肥建科学校二个学校中做选择,究竟是报合肥建科学校好,还是报安徽商贸工程技师学院、安徽经济技术学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点

合肥城市学院土木工程和建筑学哪个好?小编通过比较土木工程和建筑学在安徽往年的录取分数线,土木工程就业前景和建筑学就业前景,土木工程专业介绍和建筑学专业介绍等数据帮助大家了解土木工程和建筑学这二个专业,希望本文对大家有帮助。土木工程和建筑学录

合肥城市学院土木工程和建筑电气与智能化哪个好?小编通过比较土木工程和建筑电气与智能化在安徽往年的录取分数线,土木工程就业前景和建筑电气与智能化就业前景,土木工程专业介绍和建筑电气与智能化专业介绍等数据帮助大家了解土木工程和建筑电气与智能化这

合肥城市学院土木工程和建筑环境与能源应用工程哪个好?小编通过比较土木工程和建筑环境与能源应用工程在安徽往年的录取分数线,土木工程就业前景和建筑环境与能源应用工程就业前景,土木工程专业介绍和建筑环境与能源应用工程专业介绍等数据帮助大家了解土木

合肥学院土木工程和建筑学哪个好?小编通过比较土木工程和建筑学在安徽往年的录取分数线,土木工程就业前景和建筑学就业前景,土木工程专业介绍和建筑学专业介绍等数据帮助大家了解土木工程和建筑学这二个专业,希望本文对大家有帮助。土木工程和建筑学录取分

合肥工业大学土木工程和建筑学哪个好?小编通过比较土木工程和建筑学在安徽往年的录取分数线,土木工程就业前景和建筑学就业前景,土木工程专业介绍和建筑学专业介绍等数据帮助大家了解土木工程和建筑学这二个专业,希望本文对大家有帮助。土木工程和建筑学录

合肥工业大学土木工程和建筑环境与能源应用工程哪个好?小编通过比较土木工程和建筑环境与能源应用工程在安徽往年的录取分数线,土木工程就业前景和建筑环境与能源应用工程就业前景,土木工程专业介绍和建筑环境与能源应用工程专业介绍等数据帮助大家了解土木