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合肥工业大学英语和集成电路设计与集成系统哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 16:54:44 解决时间：2022-11-03 20:13

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合肥工业大学英语和集成电路设计与集成系统哪个好？小编通过比较英语和集成电路设计与集成系统在安徽往年的录取分数线，英语就业前景和集成电路设计与集成系统就业前景，英语专业介绍和集成电路设计与集成系统专业介绍等数据帮助大家了解英语和集成电路设计与集成系统这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、英语和集成电路设计与集成系统录取分数线(安徽)

理科

年份	英语	集成电路设计与集成系统
2021	--	608(集成电路设计与集成系统（12500元/年）)
2020	--	623(集成电路设计与集成系统（12500元/年）)
2019	--	594
2018	--	603
2017	--	570

文科

年份	英语	集成电路设计与集成系统
2021	609	--
2020	584(英语（5500元/年）)	--
2019	588	--
2018	596	--
2017	563	--

二、英语和集成电路设计与集成系统专业介绍

电子信息类集成电路设计与集成系统

合肥工业大学

层次本科

学制四年

集成电路设计与集成系统专业
集成电路（IC）是信息技术和产业的核心与支柱，关系到国民经济发展、信息安全乃至国防安全，是体现国家科技发展水平和综合实力的重要标志，已成为我国二十一世纪战略新兴产业。集成电路设计与集成系统专业也被批准为2019年度省级一流本科专业建设点。
集成电路设计与集成系统属于教育部本科专业目录特设专业。本专业立足学生的求实创新精神和分析解决实际问题的能力，加强实践教学环节并采取校企联合机制，旨在培养掌握集成电路与集成系统基本理论、设计方法和设计流程，掌握计算机、信号处理、通信、网络及软件技术及应用相关系统知识，具备从事电子器件和集成电路与集成系统软硬件的研究、设计、应用和教学管理能力的高级专门技术人才。
专业特色与培养模式
数字、模拟及混合集成电路及集成系统设计与应用技术，先进电子器件设计与制造技术。教育部特设本科专业，专业针对性强，联合企业办学，实行导师制，基地实训和项目介入式实践教学，增强学生工程能力培养。
就业方向
在电子信息、通信、家电、计算机网络、嵌入式计算等领域高科技企业中从事集成电路、集成系统与先进电子器件设计开发等相关工作，也可在高校和科研院所从事电子器件、集成电路与集成系统、嵌入式系统相关领域和方向的教学与科研工作。
学制四年，工学学士学位。

外国语言文学类英语

合肥工业大学

层次本科

学制四年

英语专业（合肥与宣城校区招生）
英语专业（招文科），英语专业办学历史悠久，立足安徽，服务长三角，辐射全国。连续招生30余年，师资配置优良、经验丰富，课程体系成熟且有活力，是教育部本科教学水平评估“优秀”专业。在“能力导向一体化教学体系”的框架下，专业培养具有良好的综合素质，扎实的英语基本功和专业知识与能力，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的复合型外语人才。本专业毕业生知识面宽、适应范围广，综合能力优秀，能在英语语言教学与研究、国际贸易、外事、翻译、金融、航空服务、新闻及期刊出版等行业中发挥专长。依托学校工科门类齐、实力强的优势，培养具有“国际视野、家国情怀、创新精神、实践能力”的高素质复合型人才,学生专业基础扎实，富有创新精神，人文素质高，综合能力强；毕业生适应面宽，就业率高，深受市场和用人单位欢迎，广泛分布在文化教育、经济贸易、制造服务和对外交流等多个行业，校友遍布全球全国各地。此外，每年有近1/3毕业生在国内外高水平大学继续深造，彰显“品行端、英语精、理工通、口径宽”的人才培养特色，为文化教育、经贸金融、工业制造、信息技术等领域提供智力支持和人才保障。
课程主要包括：通识教育类课程，英语技能专业基础课程，文学、语言学、翻译和国别研究等专业学术类课程，多样化的专业实践课程以及学生个性化发展的公共选修课程等。专业教学课程体系完善，内涵丰富，层次分明，保障学生的个性化发展，有利于毕业生去向的多元化；注重夯实英语语言基础，锻炼英语应用能力，将英语语言文学与工程基础知识跨学科有机融合，强化实践教学，重视培养学生的人文素质、跨文化交际能力和综合实践能力，致力于培养知识面广、适应面宽、综合素质高的复合型人才。此外，英语专业与境内外知名高校开展联合培养和交换生项目，拓展国际化视野，构建多样化的成才路径。

学制四年，毕业授予文学学士学位。

三、英语和集成电路设计与集成系统招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	集成电路设计与集成系统（合肥校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（3）	物理必选
河北	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	四年	8
河北	英语（只招英语语种考生）	历史类	本科批	普通类	四年	5
山西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批A段	普通类	-	6
山西	英语	文科	本科一批A段	普通类	-	4
内蒙古	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批A段	普通类	四年	3
江苏	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	四年	8	（03）	首选物理，再选不限
江苏	英语	历史类	本科批	普通类	四年	4	（01）	首选历史，再选不限
浙江	英语（合肥校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
浙江	集成电路设计与集成系统（合肥校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	6
安徽	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	-	33
安徽	英语（6050元/年;只招英语语种考生）	文科	本科一批	普通类	-	27
福建	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	四年	5	2629（W999）	首选物理，再选不限
江西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	-	5
江西	英语（该专业只招英语语种考生）	文科	本科一批	普通类	-	3
山东	英语（外语语种为英语）	综合	普通类一段	普通类	四年	8
山东	集成电路设计与集成系统	综合	普通类一段	普通类	四年	8
河南	英语（6050元/年；只招英语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	8
湖北	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W01）	首选物理，再选不限
湖南	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	四年	4	（004）	首选物理，再选不限
湖南	英语	历史类	本科批	普通类	四年	3	（002）	首选历史，再选不限
广东	集成电路设计与集成系统（合肥校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（205）	首选物理，再选不限
广东	英语（合肥校区）（英语）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（201）	首选历史，再选不限
广西	集成电路设计与集成系统（在合肥校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	4
广西	英语（在合肥校区办学）	文科	本科一批	普通类	四年	4
重庆	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	集成电路设计与集成系统（合肥校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
四川	英语（合肥校区,招收英语语种考生）（合肥校区,招收英语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	英语	文科	本科一批	普通类	四年	4
云南	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	英语（只招英语语种）	文科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
甘肃	英语（招英语考生）	文科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	集成电路设计与集成系统	综合	本科批A段	普通类	630	7335	（2）	物理必选
河北	英语	历史类	本科批	普通类	595	3142
河北	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	603	12248
山西	英语（外语语种英语）	文科	本科一批A段	普通类	579	2209
山西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批A段	普通类	577	8744
内蒙古	英语（宣城校区）	文科	本科一批	普通类	566	1582
内蒙古	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	552	6077
辽宁	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	610	8403
吉林	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批A段	普通类	557	6144
黑龙江	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批A段	普通类	557	6901
江苏	英语（只招英语考生）	历史类	本科批	普通类	575	6208	（01）	首选历史，再选不限
江苏	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	579	17614	（03）	首选物理，再选不限
浙江	英语	综合	平行录取一段	普通类	631	16742
浙江	集成电路设计与集成系统	综合	平行录取一段	普通类	628	18627
安徽	英语	文科	本科一批	普通类	609	4300
安徽	集成电路设计与集成系统（12500元/年）	理科	本科一批	普通类	608	11264
福建	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	591	12498	2609（W999）	首选物理，再选不限
江西	英语	文科	本科一批	普通类	600	3411
江西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	599	8971
山东	英语	综合	普通类一段	普通类	588	24235
山东	集成电路设计与集成系统	综合	普通类一段	普通类	593	20513
河南	英语（只招英语语种考生。）	文科	本科一批	普通类	610	4672
湖南	英语	历史类	本科批	普通类	580	4051	（2组）	首选历史，再选不限
湖南	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	603	11097	（4组）	首选物理，再选不限
广东	英语（非定向）（外语语种英语；办学地点：安徽省合肥市）（语种要求:英语）	历史类	本科批	普通类	579	7722	（201）	首选历史，再选不限
广西	英语（5500元/年）	文科	本科一批	普通类	583	2564
广西	集成电路设计与集成系统（12500元/年）	理科	本科一批	普通类	581	7675
海南	集成电路设计与集成系统	综合	本科批	普通类	663	3189	（03）	物理必选
重庆	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	611	11296
四川	英语（只承认教育部规定的全国性加分政策）	文科	本科一批	普通类	584	4239
四川	集成电路设计与集成系统（宣城校区就读）	理科	本科一批	普通类	612	14706

五、就业前景

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

集成电路设计与集成系统

1.集成电路设计与集成系统就业前景：
中国集成电路产业处于飞速上升期，缺乏技术型人才，中高级人才储备数量少，对人才的需要更高。本专业的开设能够一定程度改善人才缺乏的局面。本专业的毕业生工作较强适应力，就业领域宽，既可以从事集成电路设计、制造工作，也可以从事其他电子信息科学基础领域以及新型交叉学科领域。
2.集成电路设计与集成系统就业方向：
集成电路设计与集成系统专业可以在高新技术企业、国防军工企业从事微电子工艺、集成电路设计、电子系统集成相关领域从事有关工程技术的研究、设计、技术开发、管理以及设备维护等工作；能在科研院所、高等院校从事半导体物理、半导体器件、集成电路设计等领域的科研、教学工作

中专 2022-11-03 20:13

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1.有意向的同学请填写报名表，经学院领导签字、盖章，
（1）合肥校区的同学报送至屯溪路校区西教学楼202办公室；
（2）宣城校区的同学报送至宣城校区大学生活动中心224办公室（陈老师处），并将WORD版电子稿发至邮箱21880402@***。
2.联系人及电话：张老师，0551-62901076；牛老师，0551-62905981；
3.截止时间：2021年6月11日下午5点；
4.有意向的同学可以加国际项目QQ群（），咨询相关情况。
附件：
1. 2021年合肥工业大学暑假新西兰奥克兰大学线上英语课程招生通知合肥工业大学学生交流学习项目报名表.doc
2. 结业证书样本.jpg
国际教育学院
2021年5月28日