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合肥工业大学材料成型及控制工程和无机非金属材料工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 09:52:48 解决时间：2022-11-03 20:15

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合肥工业大学材料成型及控制工程和无机非金属材料工程哪个好？小编通过比较材料成型及控制工程和无机非金属材料工程在安徽往年的录取分数线，材料成型及控制工程就业前景和无机非金属材料工程就业前景，材料成型及控制工程专业介绍和无机非金属材料工程专业介绍等数据帮助大家了解材料成型及控制工程和无机非金属材料工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、材料成型及控制工程和无机非金属材料工程录取分数线(安徽)

理科

年份	材料成型及控制工程	无机非金属材料工程
2021	607(机械类（智能制造）（5500元/年;含机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程）)	602(材料类（先进材料与智能制造）（5000元/年;含材料成型及控制工程、无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程、材料物理）)
2020	620(材料成型及控制工程（5000元/年）)	620(材料类（先进材料与智能制造）)
2019	592	593(材料类（含无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程、材料物理；预收5000元/年，最终以上级主管部门批复的收费文件为准）)
2018	601	602
2017	570	570

二、材料成型及控制工程和无机非金属材料工程专业介绍

材料类无机非金属材料工程

合肥工业大学

层次本科

学制四年

无机非金属材料工程专业
培养目标
培养适应社会、经济、科技发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，有强烈社会责任感、良好职业道德、综合素质、创新精神和开阔的国际视野，具备无机非金属工程专业知识与技能，能在新材料、机械汽车、航空航天、电力电子、新能源等行业从事技术与产品开发、工程设计与经营管理、科学研究等工作的高级专门人才。

就业方向
毕业去向主要是无机非金属材料领域，如结构-功能陶瓷、光电材料、新能源、电力电子、特种显示(照明)、半导体器件等的高新技术企业、科研院所、高等院校等，从事新材料研究、技术开发、生产管理等工作。
学制四年，毕业授予工学学士学位。
专业特色
构筑公共基础、学科专业、科学研究的三位一体教学模式，全方位强化创新创业意识，培养从事结构-功能陶瓷、光电材料、新能源、电力电子、特种显示(照明)、半导体器件等领域的高层次复合型人才。
学生专业基础扎实，创新意识与创新能力强，毕业生继续攻读硕、博士学位比例高。

机械类材料成型及控制工程

合肥工业大学

层次本科

学制四年

材料成型及控制工程专业（合肥和宣城校区招生）
培养目标
培养适应社会、经济和科技发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好的社会责任感、职业道德和综合素质，具备材料成型及控制工程专业的基础知识和专业知识，能在材料、机械、汽车、航空航天、冶金、能源、电子、通讯等行业，从事技术应用与管理、科学研究、教育等工作，适应科技与工业发展的具有创新精神、国际视野开阔的高级专门人才。
就业方向
毕业去向主要是材料、机械、汽车、航空航天、冶金、能源、电子、通讯等国民经济重要行业，在材料成形及加工领域从事产品与工艺设计、技术与设备开发、生产与经营管理等工作，也可在高等院校及科研院所从事相关专业的教学、科研及技术管理工作。
学制四年，毕业授予工学学士学位。
专业特色
立足于材料科学与工程与机械工程学科，以材料成形基本原理与工艺方法为核心，强调设计、实验、测试、计算、分析等能力的培养，形成多学科交叉融合以及宽口径复合型的专业人才培养体系。培养具有较强实践能力、创新精神和社会责任感的专业人才。
在学校的整体框架下，宣城校区材料成型及控制工程专业参加与白俄罗斯国立工业大学2+2人才联合培养项目，参加该项目的本科生第一学年和第二学年在合肥工业大学宣城校区学习，第三学年和第四学年在白俄罗斯国立工业大学学习，满足双方的毕业要求之后可获得两校的学士学位。

三、材料成型及控制工程和无机非金属材料工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	材料成型及控制工程（合肥校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物理必选
河北	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	材料成型及控制工程	理科	本科一批A段	普通类	-	3
内蒙古	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	材料成型及控制工程	理科	本科一批A段	普通类	-	3
黑龙江	材料成型及控制工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	3
江苏	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	（03）	首选物理，再选不限
浙江	材料成型及控制工程（合肥校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	-	22
福建	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	2629（W999）	首选物理，再选不限
山东	材料成型及控制工程	综合	普通类一段	普通类	四年	6
河南	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	四年	7
湖北	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W01）	首选物理，再选不限
湖南	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	（004）	首选物理，再选不限
广东	材料成型及控制工程（合肥校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（205）	首选物理，再选不限
广西	材料成型及控制工程（在合肥校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	4
四川	材料成型及控制工程（合肥校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	材料成型及控制工程	综合	本科批A段	普通类	634	7467	（04）	物理必选
河北	材料成型及控制工程	理科	本科批	普通类	635	12472
山西	材料成型及控制工程	理科	本科一批A段	普通类	595	9922
吉林	材料成型及控制工程	理科	本科一批A段	普通类	571	8298
吉林	材料成型及控制工程（宣城校区中外合办）	理科	本科一批A段	普通类	529	15353
黑龙江	材料成型及控制工程	理科	本科一批A段	普通类	590	7385
江苏	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	380	20001
浙江	材料成型及控制工程	综合	平行录取一段	普通类	624	24841
安徽	材料成型及控制工程（5000元/年）	理科	本科一批	普通类	620	13036
福建	材料成型及控制工程	理科	本科批	普通类	600	9441
江西	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	605	10114
山东	材料成型及控制工程	综合	普通类一段	普通类	602	25489
河南	材料成型及控制工程（5000元/年；办学地点合肥）	理科	本科一批	普通类	630	20308
湖北	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	605	14005
湖南	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	610	12116
广东	材料成型及控制工程	理科	本科批	普通类	593	23781
广西	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	594	8013
重庆	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	576	13169
四川	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	619	16131

五、就业前景

材料成型及控制工程

1.材料成型及控制工程就业前景：
本专业以物理学、化学、计算机技术等为基础，掌握机械工程、电气工程、材料工程等学科的综合性知识，注重多学科知识的吸收和融合，学生知识面宽广，适应能力强，就业前景好。毕业生可从事材料加工工程、机械、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作，是国民经济各工业部门、航空航天、高等院校，科研院所、高新技术公司、三资企业等适用的、面向二十一世纪的宽专业面综合型的人才。本专业成绩优秀的毕业生还可以考取研究生继续学习。
2.材料成型及控制工程就业方向：
毕业生可在航空航天、能源、交通、海洋工程、电子电气等行业从事机械、材料加工、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作。

无机非金属材料工程

1.无机非金属材料工程就业前景：
本专业培养能在无机非金属材料制备、加工成型、材料应用等领域从事科学研究、技术和产品开发、工艺设计、技术改造等方面工作的应用型高级专业人才。毕业生深受用人单位青睐。随着科学技术的进步，无论是传统无机非金属材料，还是无机非金属材料都有了一些新的发展趋势。主要体现在生态与环保意识加强。西方发达国家在促进传统无机非金属材料产业健康、可持续发展方面的采取了许多重要措施。许多国家正在进行“生态城市”的建设与实践，推广建筑节能技术材料，使用可循环材料等，改善城市生态系统状况。由此，提出了绿色建材、环保建材与节能建材的概念，并开展了大量的研究与实践工作。面对资源和环境对中国经济发展的严峻考验，国民经济的可持续发展战略显得愈加重要。我国传统无机非金属材料工业发展还有很大的提升空间。
2.无机非金属材料工程就业方向：
毕业生主要在无机非金属材料、功能材料制备、新材料开发、材料分析与应用等领域从事科学研究和技术开发、工艺和产品设计、技术改造、生产管理与经营管理等方面的工作，也能够在院校和科研院所从事教学、科研和测试等方面工作。

中专 2022-11-03 20:15