鹤壁市职业教育特色专业----建筑工程施工专业
【专业优势】鹤壁市职业教育特色专业,鹤壁市中等职业学校中开设历史久的专业之一,也是我校具活力的重点专业。本专业人才培养模式特色鲜明,师资力量雄厚,“双师型”教师占专业教师数量的30%,其中有中高级职称教师8名,国家级骨干教师1名。
【培养目标】培养建筑施工企业、安装单位、设计单位、业主、监理等单位及各级管理部门需要的德、智、体全面发展,具有必备的建筑工程技术基础理论知识和专门知识,掌握现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料整理等基本能力和基本技能,适应建筑工程建设、管理等需要的技能型人才。
【教学条件】本专业拥有多媒体教室1个,建筑实训室1个,建筑实训场地1处,校外实习实训基地8家,有效保证了实践教学的顺利开展。
【专业特色】本专业以就业为导向,突出职业教育的特色,以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨,贯彻“教学做合一”的教学理念,通过综合和具体的生产实践活动,帮生积累实际工作经验,全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。
【主干课程】建筑识图与构造、建筑材料、建筑CAD、钢筋混凝土与砌体结构、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织与管理、工程建设法规与合同管理、地基与基础、建筑施工技术与机械、建筑装饰构造、生产实习等
【就业方向】面向建筑施工企业,从事施工员、安全员、预算员、质检员、测量员、材料员等岗位工作或从事建筑监理工作;面向工程造价咨询企业,从事工程概预算等相关工作;面向房地产开发、物业管理企业,从事房地产开发、经营和物业管理等职业岗位工作。
一、专业简介
建筑专业是一门以学习如何设计建筑为主,同时学习相关基础技术课程的学科。主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析,同时依据其建筑对房间功能的要求,建筑的类型,建筑建造所用的技术及材料等,对建筑物从平面,外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。该专业从事工业与民用建筑中的项目管理、工长施工员、预算员、材料员、质量员等生产操作、技术和管理工作。
二、选择理由
选择建筑专业的理由:1、国家城市的发展离不开建筑建设,就业前景好;2、容易赚钱,实现财富梦想;3、社会价值重大;4、人生价值体现;5、个人发展空间大;6、专业设置多,就业面广;7、为将来买房装修提供方便;8、学起来相对简单。
三、课程设置
基础课程:建筑材料、建筑制图与识图、建筑测量、建筑力学、建筑构造、建筑结构。
实习实训课程:建筑测量、建筑施工、建筑CAD、建筑装饰。
四、就业前景
大学专业就业方向:建筑工程技术、建筑造价、建筑测量技术、建筑装饰工程技术、建筑室内设计、古建筑工程技术、房地产经营与管理、物业管理、建筑工程管理、市政工程技术、给排水工程技术、道路桥梁工程技术、建筑城乡规划等30多个专业。
建筑专业大专及以上毕业,可以考:建造师,监理工程师,咨询工程师,造价工程师,建筑师,结构工程师,安全工程师等15项工程师。
省级重点专业
【培养目标】培养具有建筑施工操作、绘图、测量、预决算、质量检验、安全管理、资料管理、工程监理和工程管理等能力的建筑工程施工技术人员及管理人员。
【主要课程】建筑识图与制图、建筑材料、建筑测量、建筑构造、建筑力学、建筑施工技术、建筑施工工艺、建筑施工组织与管理、建筑CAD、建筑工程预算、房屋卫生设备、给水排水施工技术、专业教学实习和综合实践等。
【 发展方向】主要面向各建筑工程公司、建筑工程监理公司、建材检测部门、单位基建部门、个人承揽工程施工、商品混凝土公司、房地产开发公司、建筑设计单位等,从事建筑施工技术管理、现场施工组织管理、工程测量、计算机绘图、资料管理、安全管理、质量检验和物业管理等技术与管理工作。专业大类:土木建筑大类54
专 业 类:建筑设备类5404
专业代码:540406
专业名称:消防工程技术
培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握消防火灾专业的基本理论、消防安全技术与方法、安全消防政策法规,具有消防安全管理、火灾隐患评价、控制及安全消防设施操作能力的高素质技术技能型专门人才。
核心专业课程举例:消防制图、消防事故与火灾安全分析、建筑物消防系统设计与施工、消防灭火自动控制、电气安全防火、危险品性能检测与评价、消防管理学等。
实习实训举例:消防设施实训、消防制图实训、消防系统设计与施工实训、消防灭火自动控制实训、消防实训、给水和灭火设施控制实训、消防综合实训等。
职业资格证书:建筑物消防员、消防设施操作员、应急救护员
就业方向:消防安全管理、消防控制室操作、消防设施操作等。
接续本科专业举例:工程管理
开设该专业的分院、办学点:南京工程分院、中华中专办学点
专业介绍:
建筑工程造价专业培养具备管理、技术、经济、法律等基本理论知识,系统掌握固定资产投资、融资管理、工程经济管理及工程造价管理等方面的理论基础和基本技能,能在各类建筑施工企业、造价咨询单位、监理公司与设计院、建设单位、金融机构以及各级政府投资管理部门、高等院校、科研机构等部门从事投资与工程造价管理、咨询与服务、工程保险、房地产估价等工作的高级应用型专门人才。
培养目标:
本专业培养掌握工程造价专业知识和BIM技术技能,面向专业技术服务业的工程造价工程技术人员职业群,能够从事基于BIM技术的工程造价、信息化模型创建及应用等工作的高素质技术技能人才。
核心课程:
建筑构造、BIM技术应用、工程造价原理、工程量清单计价、工程结算、工程造价控制、BIM技术在工程造价中应用、建筑工程预算等。
必备技能:
1、具有施工图绘制和识读能力;
2、具有建筑信息模型建模能力;
3、能够完成基于BIM技术建筑统计指标的计算和分析;
4、能够编制建筑工程预算、工程量清单、工程量清单报价;
5、能够与团队合作完成工程投标报价的各项工作;
6、能够参与企业基层组织经营管理和施工项目管理工作
就业前景:
调研显示:未来五年59%的人提到BIM是未来5年发展和学习的核心重点,64%的人认为未来的计量工作将会通过设计BIM三维模型直接出量代替,而造价管理工作会趋向综合性投资管理,同时,39%的人认为远程移动终端操作应用会更为方便,平台式共享协同工作模式会成为普遍。
随着人工智能、大数据、BIM等高速运转的科技信息技术时代的来临,传统的算量模式被取代,ai智能算量机器人出现,bim的设计模型与现场模型与终交付成果的模型相整合。
市场价格的更加透明化,企业对于市场价的把握除了采购的材料价格外,其他的人工等价格更加透明清晰,庞大的数据库,epc模式的大量运用,企业自身对于自身的价格体系建立已经相当完善,而非现在的企业假清单模式。
管理上运用了bim技术后,施工单位现场的进度控制等都大大提升效率,施工单位的造价管理人员对班组,对甲方的工作量都将大大的减少,而未来在BIM方向的工程造价人才尤为重要。
省级重点专业
【培养目标】培养具有建筑施工操作、绘图、测量、预决算、质量检验、安全管理、资料管理、工程监理和工程管理等能力的建筑工程施工技术人员及管理人员。
【主要课程】建筑识图与制图、建筑材料、建筑测量、建筑构造、建筑力学、建筑施工技术、建筑施工工艺、建筑施工组织与管理、建筑CAD、建筑工程预算、房屋卫生设备、给水排水施工技术、专业教学实习和综合实践等。
【 发展方向】主要面向各建筑工程公司、建筑工程监理公司、建材检测部门、单位基建部门、个人承揽工程施工、商品混凝土公司、房地产开发公司、建筑设计单位等,从事建筑施工技术管理、现场施工组织管理、工程测量、计算机绘图、资料管理、安全管理、质量检验和物业管理等技术与管理工作。道路与桥梁工程施工专业培养目标
培养具备道路桥梁工程技术必需的文化基础知识和专业理论知识,掌握该专业所需要的岗位能力和专业技能,适应公路及桥梁勘测设计、施工与管理、试验检测、养护管理第一线需要的高端技能型人才。
道路与桥梁工程施工专业课程设置
专业核心课程与主要实践环节:道路工程制图、工程力学、土力学与基础、水力与水文、公路建筑材料、工程地质、道路工程、桥涵工程、道桥工程计量与计价、道桥工程施工技术与施工组织、道路建筑材料、公路勘测技术、公路养护与管理、道桥工程招投标与合同管理、工种操作训练、课程设计、工程实践、岗位实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
道路与桥梁工程施工专业就业面向
毕业生面向公路交通建设、市政工程建设以及铁道工程建设相关的企事业单位,主要从事道路与桥梁工程的勘测设计、施工管理、试验检测、工程监理、造价咨询、养护与管理等专业技术管理工作。如公路交通勘测设计单位、路桥施工企业、市政工程公司、监理企业、各市县交通局、公路局等。
主要课程:电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子测量与仪器、电子CAD、通信网络技术与应用、通信网络设备安装与调试、移动通信终端设备维修、通信系统安装与维护、机站建设与维护等。
本专业需考取的技能证书及职业资格证书:①中级计算机操作员
就业方向:从事通信工程公司的设备安装和通信线路施工以及通信工程预算等工作。
(责任编辑:汕头三江科技学校)
建筑工程造价
中专(3年制)
培养目标:培养与我国社会主义现代化建设和社会发展要求相适应,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的学习能力、职业道德和职业素养,夯实文化课基础,为转段升学后服务。同时,需掌握工程造价专业对应职业岗位必备的知识与技能。
主要专业课程:土木工程制图、建筑CAD、建筑材料、建筑构造与识图、建筑工程测量、工程资料管理、结构施工图的识读、建筑施工技术、施工组织与管理、建筑工程清单与计价、广联达软件算量。
职业资格证书:建筑信息模型BIM(初级)、制图员、施工员、资料员、造价员(土建)、钢筋工、砌筑工、测量员、计算机一级B证书等
主要就业岗位及方向:毕业后进入建筑施工企业、建设单位、招标代理机构、造价咨询单位及其他相关企事业单位工作。
本专业是江苏省现代化专业群核心专业,校内实训基地是江苏省现代化实训基地,学校是江苏省建设教育协会会员单位、智能建造与建筑工业化职业联盟理事单位。学生在校能学到扎实的建筑专业技能,就业前景广阔。
我校该专业类别为新增。
面向建设工程行业,培养德、智、体、美全面发展,掌握工程材料应用、施工工艺、工程造价管理、资料管理等专业知识和技能,并能进行建筑工程投资、进度、质量等方面管理,能编制房建建筑、装饰造价文件,能从事造价控制与管理工作,胜任造价工程师及相关岗位,并具备“能做”“会算”“善管”综合素质,有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。
主干课程:建筑制图与识图、建筑构造、建筑结构、建筑测量、建筑水电预算、建筑工程资料管理、建筑经济、工程招投标与合同管理、建筑CAD、工程造价电算化、工程造价管理及相关法规、建筑工程技术与计量、工程造价计价与控制、工程造价案例分析。
就业岗位:可在各类造价咨询公司、建筑公司、房地产公司、监理公司等企业从事工程预结算、工程造价文件编制与审核、工程造价控制与管理等工作。
技能证书:装饰装修工(中、高级)、造价员、注册造价工程师(毕业后考证)、计算机办公软件应用(中级)。
历届毕业生就业单位:广州泰基工程、广州盛大路桥集团、北京第二建筑集团公司、浙江中天建筑、广州合富地产、中天建筑集团、广州惠东升家具公司、深圳丽景装饰公司、珠海军远装饰公司、佛山维纳斯装饰公司、广州月亮弯装饰公司、深圳睿创工程有限公司、广东海力建设工程咨询有限公司、深圳农科园林装饰工程有限公司、中太建设集团股份有限公司、深圳市嘉丰安工程咨询有限公司、广东省输变电工程公司。
省级重点专业
【培养目标】培养具有建筑施工操作、绘图、测量、预决算、质量检验、安全管理、资料管理、工程监理和工程管理等能力的建筑工程施工技术人员及管理人员。
【主要课程】建筑识图与制图、建筑材料、建筑测量、建筑构造、建筑力学、建筑施工技术、建筑施工工艺、建筑施工组织与管理、建筑CAD、建筑工程预算、房屋卫生设备、给水排水施工技术、专业教学实习和综合实践等。
【 发展方向】主要面向各建筑工程公司、建筑工程监理公司、建材检测部门、单位基建部门、个人承揽工程施工、商品混凝土公司、房地产开发公司、建筑设计单位等,从事建筑施工技术管理、现场施工组织管理、工程测量、计算机绘图、资料管理、安全管理、质量检验和物业管理等技术与管理工作。道路与桥梁工程施工
(一) 培养目标:本专业培养德智体美等方面全面发展的具有综合职业能力,在道路与桥梁工程施工及养护管理一线工作的技能应用型人才。
(二) 专业教学的主要内容:土木工程识图、AutoCAD、公路概论、土工技术、道路材料试验、工程力学、工程测量、公路几何设计、路面结构、公路工程施工技术、桥梁构造与施工、公路工程现场测试技术、公路工程管理、公路养护与管理、桥梁养护与加固技术、公路施工组织与概预算、工程监理。CAD工程制图实训、道路工程测量实训、工程检测实训、计算机基础实训、混凝土工程实训、测量实训、造价实训、安全员实训、项目管理实训、施工机械实训等。
(三) 就业方向:在公路、铁路、市政建设、水利水电等企事业单位,从事公路与桥梁工程的施工、试验、检测、道路勘测、养护等工作。
(四) 主要接续专业:高职:道路与桥梁工程技术、道路养护与管理、公路机械化施工技术。
本科:道路桥梁与渡河工程、工程管理
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握一定的专业基础理论知识,具有较强实践技能、良好职业道德和一定的自主创新能力,能在公路建设施工、管理一线从事施工放样、试验检测、工程计量、现场组织管理等工作,具有可持续发展能力的高等技术应用性人才。
本专业毕业生主要面向道路桥梁建设、管理一线,从事道路桥梁工程设计、施工、养护及监理、质量检测等技术工作,可担任测量员、施工员、质检员、监理员、造价员等技术岗位。
主修课程:土建力学、工程测量技术、工程识图与绘图、道路材料试验检测、工程地质与水文、土力学与地基。公路勘测技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部工程技术、桥梁下部工程技术、公路施工组织设计。
消防工程技术专业
学制:三年 专业代码:540406
专业培养目标:培养适应海南国际旅游岛、自由贸易试验区(港)需要,具有大专文化程度,熟悉我国消防工程相关法规和行业标准,具有较扎实的消防设备工程基础理论知识和基本消防灭火操作、消防灭火指挥疏导、消防设施管理预防等方面能力,具有良好的职业道德和敬业精神的信息化、自动化的高素质技能型人才。
专业核心能力:掌握消防灭火能力、消防火灾预防能力、消防疏导和指挥能力、培训指导宣传能力、智慧消防设计能力、消防工程施工能力、消防工程制图能力。
专业的核心课程与主要的实践环节:自动喷水灭火系统原理与应用、综合布线技术、消防电器控制技术、火灾自动报警控制系统和消防工程造价等。
实验条件:拥有智能楼宇实验室一间,消防控制设备10组,及省消防总队和省消防协会职业鉴定中心作为专业共建实训基地。
专业优势:全体专业教师获得了建(构)筑物消防员职业资质,在海南省多媒体课件设计比赛、信息化教学能力竞赛中均获得一等奖,教学质量全面发展。2016、2017级消防工程专业在校学生100%取得了消防设施操作员中级资质,获得消防行业普遍认可。
就业方向:毕业前需考取国家人力资源和社会保障部颁发的建(构)筑物消防员、建筑工程安全员等职业资格证书,能在消防工程公司、消防检测公司、消防产品设备公司、企事业单位及城市社区消防管理部门,从事消防工程的设计、预算、施工管理、验收、检测、运维、销售等工作。??
招生对象:应历届初高中毕业生
培养目标:本专业面向土木建筑工程造价行业,培养德、智、体、美全面发展,具有与工程造价专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能,具备较强的实际工作能力,能应用工程造价理论和专业技能,分析、解决工程现场实际问题;具有一定的工程信息的收集和处理能力、造价软件的应用能力;具有一定创新精神,能适应工程造价职业复合性岗位的变化,能适应科技进步和社会发展的需要的生产一线高素质技术应用型人才。
学制:三年
主要课程:木工工程理论、材料力学、结构力学、工程经济学、会计学、财务管理、建筑定额与预算、工程设备与预算、安装工程预算、建筑电气施工预算等。
就业方向:学生毕业后可在工程施工企业担任造价员和资料员,在建筑、安装、水利、市政等工程施工企业担任施工员和质检员,在工程造价中介机构、银行以及工程建设保险行业担任工程造价咨询工作。
1107 建筑工程管理
1107―4 中级
专业编码:1107―4
专业名称:建筑工程管理
培养目标:培养在建筑工程领域从事工程项目管理工作的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)
职业能力:
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟悉工程项目施工管理流程;具有质量、进度、成本、安全意识,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能参与建筑工程项目策划、可行性分析、组织招投标工作,看懂编制项目建议书、可行性研究报告,协助编制招投标文件。
2.能看懂土建工程项目的工料分析单,参与对建筑工程项目概、预、决算并进行审查与核算,协助做好成本控制、成本核算。
3.能看懂建设工程合同的基本内容,协助实施合同控制,协助解决施工中出现的合同变更与索赔问题。
4.能鉴别一般建筑工程项目的过程是否符合质量要求,协助解决一般建筑工程项目施工中出现的质量问题。
5.能看懂一般建筑工程的施工组织设计方案、施工现场布置图及施工方案,及时发现影响项目进度的因素,协助调整建筑工程项目施工进度。
6.能基本做好一般建筑工程的各种相关记录,协助做好施工文件的归档。
7.能较熟练地运用计算机对建筑工程项目文字及数据进行处理,较熟练地运用计算机辅助施工管理。
对应或相关职业(工种):项目管理师(X2―02―34―09)、工程测量员(6―01―02―04)、制图员(3―01―02―06)
职业资格:项目管理员①、工程测量员(中级)、制图员(中级)
专业主要教学内容:
管理学原理、工程项目管理、工程项目可行性研究、工程造价管理、工程建设招投标、工程合同管理、建设与管理法规、建筑工程制图与识图、建筑材料、房屋建筑学、建筑施工组织与管理、建筑施工技术、建筑工程资料管理、建筑工程监理概论、建筑安全技术、建筑工程质量验收等。
对应上一级专业编码:1107―3
建筑工程施工
我校建筑类专业主要培养实用型技能人才。拥有专业计算机房、工程测量实验室、钢筋加工实训室、其它工种实训室等;校外施工现场实训基地若干。校内实训基地拥有计算机80台(可进行CAD制图、预算、装饰设计等)、水准仪、电子经纬仪、全站仪、各工种施工工具和检测仪器若干。目前有多位双师型师负责建筑专业教学任务。
建筑工程施工专业主要课程:
房屋建筑学、建筑工程测量、建筑结构、施工技术、定额与预算、建筑CAD、建筑工程识图与施工工艺等,毕业生能胜任施工技术及管理,监理、资料,造价等工作。
培养目标:
本专业培养具有良好职业道德和综合职业能力,能胜任建筑施工企业、工程咨询企业或建设单位,从事工程概、预决算编制和审核、工程标底和报价的编制和审核,及合同管理工作的高端技能型人才。可在造价咨询公司、审计单位、大中型企业基建部门、资产评估公司从事土建造价员、电气造价员、管道造价员、资料员工作,可协助工程师从事工程预决算审查、管理等相关工作。
主要课程:
工程财务与会计基础、建筑工程测量、建筑CAD、预算软件、建筑工程造价、建筑设备安装工程预算、建筑构造与识图、工程施工组织设计与进度管理、建筑与装饰材料、工程招投标与合同管理等。
建筑工程管理(三年制)
专业代码:1107-4
主要课程:工程项目管理、工程项目可行性研究、工程估价、工程造价管理、工程建设招投标、工程合同管理、建筑材料、房屋建筑学、建筑施工组织与管理、建筑安全技术、建筑工程质量验收
就业方向:主要在工业与民用建筑施工、建筑装饰、房地产开发等企业从事建筑施工、装饰工程的测量、材料试验、工程造价预算、资料员、施工员、质检员、安全员、测量放红工等工作
专业技能(工种):工程测量员(中级)
培养目标:建筑工程管理专业具有管理学和工程学的双重属性,能在国内房屋建筑、市政基础工程建设等领域从事项目全过程管理的复合型中级管理人才,尤其在房屋建筑、市政基础项目的建设及运行中从事工程管理及设备管理的中级管理人才和技术应用型人才。
合作单位:广东郭亮建筑
一、【培养目标】主要培养从事消防设施维护保养检测、消防工程施工管理、消防设施工程设计、消防安全监督检查、建筑机电安装与设计等工作的技术性管理人才。
二、【主干课程】REVIT建筑信息模型软件、电工技术、电子技术、建筑供配电与照明、火灾报警设备系统设计与施工、建筑电气控制技术、建筑智能化技术、建筑给排水与空调工程、建筑设备工程概预算、消防工程施工技术、基于Revit的BIM-MEP协同设计、建筑防火、消防法规与火灾案例分析、消防给水和灭火设施、建筑安装工程概预算实训、消防工程综合实训等。
三、【就业方向】我校是广东省唯一开设消防相关专业的高校。我专业由我校与消防相关政府部门合作创建。目前,由于政府消防管理模式的转变,社会对消防专业人才需求缺口巨大。毕业生主要在政府应急管理部门、建设管理部门、消防工程公司、建筑设计院(所)、建筑安装、房地产公司、电气与消防设备公司等相关企事业单位担任相关岗位工作。
建筑工程施工专业简介
培养目标:
建筑工程施工专业培养具有建筑工程设计、管理、施工、测量、施工组织设计及编制工程概预算能力的高素质技能型人才。
主干课程:
材料力学、结构力学、钢筋混凝土结构、地基与基础、建筑施工等。建筑制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、建筑施工组织与管理、土力学与地基基础、建筑CAD、建筑测量、建筑项目招投标与合同管理、建筑法规等。
相关证书:
注册造价工程师、注册咨询工程师、注册监理工程师等。
就业前景:
本专业的学生毕业后可从事建筑工程施工技术与管理工作。如现场材料管理员、质量检测员、建筑工程施工技术员、工程监理、编制工程概预算等工作。
一、培养目标及业务范围
1、培养目标
本专业主要培养适应建筑行业施工、监理、房地产等企业所需要的计算机制图、计算机辅助设计、施工现场和建设项目的计算机管理等德智体全方面发展,具有良好职业道德和专业素质,掌握建筑工程专业基本理论,既熟悉施工技术,又熟悉计算机辅助设计及计算机工程操作,具有较强的组织能力和协作能力的应用型中等级技术复合人才。毕业生主要从事建筑施工企业、社会监理企业、房地产管理企业等生产一线的工作。本专业特别强调一专多能,毕业后能适应建筑行业中各工种的工作,本专业就业岗位有如下几类:建筑施工企业施工员、材料员;社会监理企业工程监理;建筑设计单位制图员。
2、培养要求
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:掌握学科基本原理和方法,掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识,掌握有关建筑机械、工程测量与实验、施工技术与组织管理等方面的基本技术;具备工程制图、计算机应用、主要测试和实验仪器的操作基本能力,具备运用各种手段查询资料、获取信息的能力;初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑安全、经济、适用、美观等关系的基本知识,掌握建筑构造的原理与方法,常用建筑材料及新材料的性能,具有管理和技术的综合运用能力,并具有一定的多种工作组织协调能力;具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力,具有一定的建筑美学修养。
在校学习期间,我校按照现代职业教育之规定让理论联系实际专业教学和组织许多职业资格和职称考试,让学生毕业后能更快的适应社会和自己的专业,有个美好的前程!
3、毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力
(1) 初步具有合理选用常用建筑材料及制品的能力,具有对常用建筑材料进行检验的能力。
(2) 具有常用测量仪器的操作使用和检验能力,具有建筑施工定位放线、抄平及复核工作的能力,能进行小面积的地形测绘。
(3) 初步具有根据施工条件合理选用中小型建筑机械的能力。
(4) 掌握建筑工程建设进度、质量、投资控制等基层技术与管理工作的实际能力。
(5) 掌握施工项目管理的基本知识,初步具有施工项目管理岗位的基本操作技能。
(6) 能借助工程书初步查阅本专业外语技术资料的能力。
(7) 具有创新的精神和专业创业能力,并具有继续学习的能力和适应职业变化能力。
(8) 良好的人际交往、团队合作能力和服务意识。
(9) 严谨的职业道德和科学态度。
(10)通过不同途径获取信息的能力。
(11)能取得与本专业相关的2张(或2张以上)职业资格证书。
4、专业所适应的业务范围
主要从事基本建设领域第一线需要的施工、监理、预结算、资料管理、招投标等工作及各企事业单位建筑工程管理等工作。
二、主要课程
1、建筑制图:领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准,具有绘图技能,能运用建筑构造知识正确识读和绘制一般民用建筑施工图(包括平法)。培养学生运用所学知识解决工程实际问题的能力。
2、建筑力学:使学生理解静力学基本原理,杆件内力分析,杆件应力分析及强度理论,杆件的刚度和稳定性及相应的力学试验。领会力系的简化与平衡条件,杆件的强度、刚度和稳定性的计算原理和方法;能根据力学的基本知识,解决工程中简单的力学问题。
3、建筑材料:通过学习使学生了解常用建筑材料及其制品的种类、名称、规格、性能、质量标准、检验方法、保管方法、新材料的动态;培养学生初步具有合理选用常用建筑材料及制品的能力,具有对常用建筑材料进行检验的能力。
4、房屋构造:通过学习,进一步领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准,使学生能按照设计意图绘制施工图,培养学生能按图纸要求进行施工。也为进一步学习后续的专业课程打下坚实的基础,以便在毕业后成为适应社会需要的应用型建筑人才。
5、建筑CAD:本课程的主要目标和任务是使学生学会识读与绘制工程图样,培养学生一定的读图与图示能力、必要的绘图技巧、以及从业基本素质,即培养学生从事工程建设的综合素质——工程素质。
6、建筑测量:使学生了解常用测量仪器的构造、性能、适用范围和使用方法,具有常用测量仪器的操作使用和检验能力,具有建筑施工定位放线、抄平及复核工作的能力,能进行小面积的地形测绘。
7、建筑设备:本课程是建筑学专业的选修课,通过本课程的教学、目的是要求学生掌握建筑设备工程技术的基本知识,掌握建筑设备工程所需设备、器具、附件的类型功能和安装要求,使学生能了解建筑设备在建筑中的重要作用,进而在建筑设计过程中能考虑建筑设备的地位。
8、建筑施工技术:是建筑工程技术专业的一门主要专业课程。是研究一般工业与民用建筑工程施工中各主要工种的施工技术、施工工艺、施工方案及有关的施工机械和选择与应用的一门学科,具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点。通过本课程的学习,使学生掌握建筑施工的基本知识、原理和方法,具有独立分析和解决建筑施工技术的初步能力。
9、房屋建筑学:通过学习,进一步领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准,使学生能按照设计意图绘制施工图,培养学生能按图纸要求进行施工。也为进一步学习后续的专业课程打下坚实的基础,以便在毕业后成为适应社会需要的应用型建筑人才。
10、钢筋混凝土与砌体结构:通过学习概率极限状态设计法基本知识,钢筋混凝土结构和砌体结构基本构件的承载力计算,混合结构房屋结构构造知识,地基土的基本知识,基础的类型及构造,结构施工图,使学生具有钢筋混凝土结构和砌体结构基本构件承载力计算能力和构造知识,具有地基基础的基本知识,能正确识读和绘制一般建筑结构施工图。
11、建设法规:主要以基本建设程序为主线,内容设计建设法规基本概念、设计、施工、监理、建筑市场、工程质量与安全管理等法律、法规,帮生在理论上和实践上掌握建设法规的基本内容、基本知识,使学生在以后的工作实践中能自觉执行建筑法规和维护建筑市场秩序,保证建筑工程质量与安全,促进建筑活动的健康发展。
12、建筑施工组织:使学生了解基本建筑程序和施工顺序,领会建筑施工组织的原则和方法,初步具有应用流水施工和网络计划的基础知识,按照一般建筑施工图编制单位工程施工组织设计并配合实施的能力。
13、建筑工程监理:课程包括施工阶段监理的主要业务和内容,工程施工监理的方法、项目三控制、合同管理、索赔、项目协调。主要培养学生具有工程建设监理的基础知识,为学生拓宽就业范围打下良好基础。
14、建筑工程项目管理:本课程主要是使学生掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法,熟悉各种具体管理方法在工程项目上的应用特点,培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。
15、建筑工程定额与预算:通过本门课的学习,使同学们能够准确地使用定额,合理地运用建筑产品的价格构成来正确计算出建筑产品的价格,也就是建筑工程造价,从而达到降低工程成本、节约建设资金和提高经济效益的目的,为同学们日后走向工作岗位奠定一个良好的、扎实的基础。
16、建筑工程质量验收:本课程是关于中等职业学校工业与民用建筑专业毕业生培养规格、专业教学计划、课程大纲以及国家现行规范编写的,内容包括:概述、建筑工程施工质量验收的基本规定、地基与基础工程施工质量验收、砌体工程施工质量验收、混凝土结构工程施工质量验收、建筑装饰装修工程施工质量验收、屋面工程施工质量验收。
17、招投标与合同管理:使学生具备工程招投标及合同管理的基本能力,适应工程造价专业所对应的岗位要求。通过教学,使学生掌握工程招投标及合同管理的基本概念和原理,掌握招投标的程序和内容,掌握招投标文件的编制及合同管理的方法。培养学生职业技能。使之能独立完投标各环节的工作,基本具备招标、投标的工作能力。
| 岗位群 | 岗位 | 具体工作任务及职业能力 |
| 工程造价 | 投资估算 | 对建设项目未来发生的全部费用进行预测和估算 |
| 设计概算 | 在初步设计阶段,在投资估算的控制下,由设计单位根据初步设计或扩大设计图纸及说明、概预算定额、设备材料价格等资料,编制确定的建设项目从筹建到竣工交付生产或使用所需全部费用的经济文件。 | |
| 修正概算 | 在技术设计阶段,随着对建设规模、结构性质、设备类型等方面进行修改、变动,初步设计概算也作相应调整,即为修正概算。 | |
| 施工图预算 | 在施工图设计完成后,工程开工前,根据预算定额、费用文件计算确定建设费用的经济文件。 | |
| 工程结算 | 承包方按照合同约定,向建设单位办理己完工程价款的清算文件。 | |
| 竣工决算 | 由建设单位编制的反映建设项目实际造价文件和投资效果的文件,是竣工验收报告的重要组成部分,是基本建设项目经济效果的全面反映,是核定新增固定资产价值,办理其交付使用的依据。 |
消防工程技术专业
学制:三年 专业代码:540406
专业培养目标:培养适应海南国际旅游岛、自由贸易试验区(港)需要,具有大专文化程度,熟悉我国消防工程相关法规和行业标准,具有较扎实的消防设备工程基础理论知识和基本消防灭火操作、消防灭火指挥疏导、消防设施管理预防等方面能力,具有良好的职业道德和敬业精神的信息化、自动化的高素质技能型人才。
专业核心能力:掌握消防灭火能力、消防火灾预防能力、消防疏导和指挥能力、培训指导宣传能力、智慧消防设计能力、消防工程施工能力、消防工程制图能力。
专业的核心课程与主要的实践环节:自动喷水灭火系统原理与应用、综合布线技术、消防电器控制技术、火灾自动报警控制系统和消防工程造价等。
实验条件:拥有智能楼宇实验室一间,消防控制设备10组,及省消防总队和省消防协会职业鉴定中心作为专业共建实训基地。
专业优势:全体专业教师获得了建(构)筑物消防员职业资质,在海南省多媒体课件设计比赛、信息化教学能力竞赛中均获得一等奖,教学质量全面发展。2016、2017级消防工程专业在校学生100%取得了消防设施操作员中级资质,获得消防行业普遍认可。
就业方向:毕业前需考取国家人力资源和社会保障部颁发的建(构)筑物消防员、建筑工程安全员等职业资格证书,能在消防工程公司、消防检测公司、消防产品设备公司、企事业单位及城市社区消防管理部门,从事消防工程的设计、预算、施工管理、验收、检测、运维、销售等工作。??
道路与桥梁工程施工专业培养目标
培养具备道路桥梁工程技术必需的文化基础知识和专业理论知识,掌握该专业所需要的岗位能力和专业技能,适应公路及桥梁勘测设计、施工与管理、试验检测、养护管理第一线需要的高端技能型人才。
道路与桥梁工程施工专业课程设置
专业核心课程与主要实践环节:道路工程制图、工程力学、土力学与基础、水力与水文、公路建筑材料、工程地质、道路工程、桥涵工程、道桥工程计量与计价、道桥工程施工技术与施工组织、道路建筑材料、公路勘测技术、公路养护与管理、道桥工程招投标与合同管理、工种操作训练、课程设计、工程实践、岗位实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
道路与桥梁工程施工专业就业面向
毕业生面向公路交通建设、市政工程建设以及铁道工程建设相关的企事业单位,主要从事道路与桥梁工程的勘测设计、施工管理、试验检测、工程监理、造价咨询、养护与管理等专业技术管理工作。如公路交通勘测设计单位、路桥施工企业、市政工程公司、监理企业、各市县交通局、公路局等。
面向建设工程行业,培养德、智、体、美全面发展,掌握工程材料应用、施工工艺、工程造价管理、资料管理等专业知识和技能,并能进行建筑工程投资、进度、质量等方面管理,能编制房建建筑、装饰造价文件,能从事造价控制与管理工作,胜任造价工程师及相关岗位,并具备“能做”“会算”“善管”综合素质,有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。
主干课程:建筑制图与识图、建筑构造、建筑结构、建筑测量、建筑水电预算、建筑工程资料管理、建筑经济、工程招投标与合同管理、建筑CAD、工程造价电算化、工程造价管理及相关法规、建筑工程技术与计量、工程造价计价与控制、工程造价案例分析。
就业岗位:可在各类造价咨询公司、建筑公司、房地产公司、监理公司等企业从事工程预结算、工程造价文件编制与审核、工程造价控制与管理等工作。
技能证书:装饰装修工(中、高级)、造价员、注册造价工程师(毕业后考证)、计算机办公软件应用(中级)。
历届毕业生就业单位:广州泰基工程、广州盛大路桥集团、北京第二建筑集团公司、浙江中天建筑、广州合富地产、中天建筑集团、广州惠东升家具公司、深圳丽景装饰公司、珠海军远装饰公司、佛山维纳斯装饰公司、广州月亮弯装饰公司、深圳睿创工程有限公司、广东海力建设工程咨询有限公司、深圳农科园林装饰工程有限公司、中太建设集团股份有限公司、深圳市嘉丰安工程咨询有限公司、广东省输变电工程公司。
| 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|
| 工程造价 | 合肥信息技术职业学院 | 五 |
| 电子信息工程技术 | 合肥信息技术职业学院 | 五 |
| 光伏工程技术与应用 | 合肥市经贸旅游学校 | 三 |
| 建筑工程施工 | 安徽新华学校 | 三 |
| 建筑工程施工 | 安徽建设学校 | 五 |
| 铁道工程施工与维护 | 合肥铁路工程学校 | 三 |
| 建筑工程施工 | 合肥工业学校 | 五 |
| 工程造价 | 安徽建工技师学院 | 二 |
| 消防工程技术 | 安徽万通高级技工学校 | 五 |
| 建筑工程造价 | 合肥理工学校 | 五 |
| 建筑工程施工 | 合肥工业学校 | 三 |
| 道路与桥梁工程施工 | 合肥铁路工程学校 | 五 |
| 通信系统工程安装与维护 | 合肥工业学校 | 五 |
| 建筑工程造价 | 合肥市通用技术学校 | 三 |
| 粮食工程技术与管理 | 安徽粮食工程职业学院 | 五 |
| 建筑工程造价 | 合肥理工学校 | 三 |
| 建筑工程造价 | 合肥工业学校 | 五 |
| 道路与桥梁工程施工 | 安徽建设学校 | 五 |
| 建筑工程造价 | 合肥铁路工程学校 | 五 |
| 消防工程技术 | 安徽新华技工学校 | 三 |
| 道路与桥梁工程施工 | 合肥铁路工程学校 | 三 |
| 建筑工程造价 | 安徽建设学校 | 五 |
| 建筑装饰工程技术 | 安徽城市管理职业学院 | 五 |
| 道路与桥梁工程技术 | 安徽交通职业技术学院 | 五 |
| 消防工程技术 | 安徽万通高级技工学校 | 三 |
| 建筑工程造价 | 安徽明星科技中专学校 | 三 |
| 建筑工程施工 | 安徽建设学校 | 三 |
| 工程造价 | 安徽粮食工程职业学院 | 五 |
| 建筑工程管理 | 合肥中科信息工程技工学校 | 三 |
| 工程造价 | 安徽建工技师学院 | 五 |
| 建筑工程施工 | 合肥高新科技学校 | 三 |
| 消防工程技术 | 安徽新华技工学校 | 五 |
| 铁道工程施工与维护 | 合肥铁路工程学校 | 五 |
| 建筑工程施工 | 安徽兴鹏科技学校 | 三 |
| 建筑工程施工 | 合肥腾飞学校 | 三 |
| 建筑工程造价 | 合肥市通用技术学校 | 五 |
| 消防工程技术 | 安徽万通高级技工学校 | 三 |
| 建筑装饰工程技术 | 合肥滨湖职业技术学院 | 五 |
| 消防工程技术 | 安徽新华技工学校 | 三 |
| 道路与桥梁工程施工 | 安徽建设学校 | 三 |
| 建筑工程造价 | 安徽建设学校 | 三 |
| 建筑工程技术 | 安徽粮食工程职业学院 | 五 |
| 建筑工程造价 | 合肥铁路工程学校 | 三 |
| 建筑工程施工 | 安徽广播电视中等专业学校 | 一 |
学校是合肥市人民政府出资举办的全日制中等职业学校,学制三年,是全额拨款事业单位,具有独立法人资格。学校以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,对受教育者进行思想政治和职业道德教育,传授文化知识和专业知识,培养职业技能,进行职业指导,增强身心健康,全面提高受教育者的综合素质,为社会培养经济建设所需的高技能人才,为高等院校输送合格人才。
合肥经贸旅游学校位于合肥 新站区磨店高教基地新校区(学林路和大众路交叉口),占地面积503亩地, 建筑面积22.2万平方米,总投资30亿元,按照教堂实训区、行政办公区,体育运动区、后勤服务区和核心景观区等功能规划建设,设施设备功能齐全,在籍学生近万人,专任教师508人。
合肥经贸旅游学校地理位置优越,交通便利。周边有安徽中医药大学、合肥幼儿师范高等专科学校、安徽粮食工程职业学院、安徽职业技术学院、安徽城市管理学院、安徽涉外经济学院等众多中高等学校。
合肥市经贸旅游学校为适应合肥区域经济结构调整、产业转型和升级对技能型人才的需求,2014年合肥市委市政府将原合肥市职教中心、合肥市金融学校、合肥市旅游学校、合肥市电子学校和合肥市物流学校等五所公办中等职业学校资源整合,正式组建合肥市经贸旅游学校。
学校位于合肥市新站磨店高教基地,占地503亩,已完成建筑面积22.2万平方米,仪器设备总值5900多万元,图书19万多册,现有教职工450人,在校生近9千人,除占地面积指标外,是安徽规模大的中职学校。
学校拥有普通中专和3+2高职两个办学层次,开设有数控技术应用、机电技术应用、汽车运用与维修、物流服务与管理、金融事务、旅游服务与管理、中餐烹饪、电子商务、计算机网络技术、动漫设计与制作等三十余个专业,涉及加工制造类、交通运输类、信息技术类、财经与商贸类、旅游服务类等专业门类。
学校实现新的系部管理模式,全面推进管理创新与内涵发展,进行人才培养模式和课程体系改革,突出师资队伍建设,推进产教融合,校企合作。强化实践教学和技能训练,2014年全省中职学生技能大赛中,学校选手荣获21块金牌,居全省第一。学校始终秉承人人成才的理念,以育人为本,以就业为导向,为社会培养了近10万名符合社会需要的技术技能人才。
安徽新华学校始建于1997年,是由安徽新华集团全额投资兴办的一所具有颁发学历教育资格证书的全日制中等专业学校,前身为合肥新华职业学校。2006年,学校被教育部认定为“国家级重点中等职业学校”,是一所配套设施齐、教学质量优、升学渠道畅、就业评价高、享受资助广的中等职业学校。
学校坐落于包公故里、科教基地、历史名城——安徽省省会合肥,地处合肥市国家高新技术产业开发区大蜀山森林公园南麓,位于占地1500余亩的新华大学园内,环境优美,交通便捷。目前在籍学生6100余人,教职工200余人。共开设各类专业19个,其中三个省级示范专业(计算机平面设计、电子商务、社会文化艺术)、一个省级示范基地(计算机平面设计)、一个现代学徒制试点项目。
近年来,新华集团持续加大对学校的投入,办学条件不断改善,现有实训基地4座,综合多媒体教室12个,实验实训室55个,计算机1500余台,同时拥有标准体育场、篮球场、足球场、餐厅、浴室、洗衣房、礼堂、多功能厅等完备的教学及生活服务设施。
学校立足合肥,面向安徽,辐射全国多个省市地区,努力为区域经济建设和社会发展服务。学校坚持贯彻“全员关心,全程跟踪,全方位就业服务”的工作指导方针,不断创新就业工作模式,毕业生就业形势一直保持良好态势,就业率始终保持在96%以上,深受用人单位欢迎。此外,学校积极探索对口升学转型之路,五年来,对口升学率均达到96%以上。
学校注重素质教育,强化实践教学,人才培养质量不断提高,办学特色进一步凸显。通过开设国画、书法、手工艺制作、拉丁舞、家庭美食等四十门素质选修课,培养学生兴趣,发挥学生特长。成立青年志愿者协会、书画社、街舞社、跆拳道协会等三十六个学生社团,培养学生能力,提高综合素质。
多年来,学校积极推进产教融合,重视校企合作,全面推进管理创新与内涵发展,进行人才培养模式和课程体系改革,突出师资队伍建设,强化实践教学和技能训练。学校先后与省内外知名企业就航空服务、城市轨道交通运营管理、无人机技术三个专业开展实训室共建、师资共享、管理共担的合作新模式。
学校始终坚持德育为先的指导思想,弘扬以技能驱动大众创业,以人才推动万众创新的精神,紧贴地方产业发展,培养复合式创新型高素质技术技能人才,通过强内涵、提质量、优结构、稳规模,努力建设具有“地方特色、新华标志”的全国优质中职院校
安徽建工技师学院始建于1980年,是经安徽省人民政府批准成立的首批技师学院;安徽建设学校是全日制普通中专学校,两校一套建制,合署办公。老校区座落于合肥市包河大道,周边交通便利。学院隶属安徽建工集团控股有限公司,省属公办,省财政一级预算全额拨款事业单位,连续两届国家高技能人才培训基地,是首批国家改革与发展示范学校,国家重点技工院校、全国建设教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献奖获单位,安徽建设职教集团理事长单位,安徽省建设教育与专业技术协会会长单位,蝉联四届安徽省文明单位。是安徽省建设厅、商务厅指定的行业技术培训中心和安徽省出国劳务人员培训考核基地,安徽省人社厅批准的职业资格技能鉴定所和农民工培训中心、合肥市批准的职业技能鉴定站和高技能人才培训基地,学院坚持以“高端引领、特色立校、校企联手、产学结合、重视素养、突出技能”为办学特色,以打造“匠”文化为核心,培养懂理论、会操作、一专多能,“技能+学历”的复合型高技能技术人才,被誉为现代鲁班的摇篮。
老校区校园占地面积112亩,建筑面积5.6万多平方米。新校区项目选址在长丰县水湖镇,占地面积约合500亩,分三期建设,规划建筑面积约26.97万平方米,总投资约6.13亿元,目前项目一期工程建设正有序进行。
学院现有在职职工199人,其中:中、高级职称105人,“双师型”教师110人;学院现有五系两部,建筑工程系、建筑艺术系、汽车与机电技术系、信息技术系、城市管理系及大专部、大学城校区分部,内设21个职能处室,开设专业有:建筑施工、建筑装饰、工程造价、社会文化艺术、公路与桥梁工程、机电一体化、数控加工、电子商务、建筑设备安装、计算机网络应用、会计、汽车维修等近20个专业。现有在校生10000余人,其中全日制学生7600余人,大专、本科学生4000余人。
学院拥有专业的实习实训教学场地,校内实训占地面积15000平方米,拥有4个实训基地。近年来,承办省市级技能大赛10余次,我院在国家级和省级技能大赛上硕果累累,获得全国技能大赛2枚银牌和10枚铜牌;获得省级金牌25枚,银牌35枚,铜牌18枚。2019年,我院学子在第46届世赛安徽省选拔赛上砌筑和瓷砖贴面两个项目双双荣获第一名,两个项目均被列入省级世赛班青苗“计划”。
学院现有专业绘图、美术绘画、建材实验室、钢筋工、砌筑工、木工、装饰工实训车间、工程算量和建筑CAD专用机房、机械加工、数控加工、电工、焊工、架子工等实习车间40多个和60个工学一体化教室,学生在校期间即可考取施工员、安全员等相关岗位证书。学院拥有齐全的现代化教学设施,建有多媒体一体化教室90间,所有教室实现数字网络一体化,实现了直播课堂、无人监考等,计算机中心的1200台高性能电脑专门供学生上课使用;率先建成了在省内职业院校中堪称一流的集多媒体、广播、网络、监控、同步摄像视频和电视电话系统为一体的数字化校园,实现无线网络全覆盖。图书馆、报刊阅览室、电子阅览室共有纸质图书8.5万册,电子图书2.5万册,各类报刊杂志200余种;学校有塑胶跑道田径运动场和各项球类活动场地,运动场地总面积9500平方米。
学院依托安徽建工集团控股有限公司、安徽建设职教集团和安徽省建设教育与专业技术协会会长单位资源优势,开展了高等职业教育(大专、本科)、岗位培训、技能鉴定等层次的职业教育,对企业员工进行岗前培训,岗位证书培训和其他作业从业人员的培训,年培训量达3万余人次,实现经济效益和社会效益双丰收。为配合省住建厅安全管理人员考核制度的改革,积极参与,深入研究,制定各项规章制度,新建的五个标准化机房已成为全省机考示范点。
学院积极拓宽学生就业渠道,目前已与安徽建工集团、安徽南巽监理、富煌钢构、北京商鲲集团等大型企业及科研单位建立了稳定的教学和就业合作关系,共建实验实习基地。近几年毕业生就业率一直保持在98%以上。
学院着力打造结构合理、素质过硬的双师型教师队伍,近年来共培养省级专业带头人2人,省级教坛新星3人,引进学科带头人4人,培养学科带头人4人,骨干教师34人,专任教师中双师型教师达75%。学院从企业聘请10名能工巧匠作为兼职教师,参与教学,公开发表论文100余篇,积极参与国家、省市级各级教学比赛,并多次获奖,教师的业务水平和整体素质明显提高。
学院将继续秉承“勤奋 严谨 求实 创新”的校训,求特、求精、求强,进一步完善人才培养体系,积极优化办学条件,加快转型升级步伐,不断提升办学水平,努力把学院建设成为特色鲜明一流技师学院。
合肥铁路工程学校(安徽职业技术学院铁道学院)位于安徽省合肥市新站区磨店高教基地淮海大道,占地442亩。学校1974年由原铁道部创办中铁四局管理,于2003年划转至安徽省教育厅直接管理的一所全日制公办中专学校。学校是首批国家级重点中专学校,曾先后获得全国教育系统先进集体、全国中小学德育工作先进集体、全国职业院校就业指导先进单位、全国铁路职业技术教育先进单位以及安徽省文明单位、安徽省花园式单位、安徽省园林式单位、安徽省职业教育先进单位等荣誉。
学校是安徽省规模大的中专学校之一,目前在校全日制学生近5000人,大学本、专科学员800人。学校每年招生名列全省中职学校前列,毕业生就业率达97%。学校有教职工197人,其中专任教师143人,研究生和在读研究生共70人。教师中具有正高级职称3人,高级职称73人,中级职称54人,拥有中国职业院校杰出校长、全国优秀教师、全国职业教育名师以及安徽省特级教师、安徽省模范教师、安徽省专业学科带头人等一批有影响力的教学名师,在教育教学改革中发挥着重要作用。
学校是国家铁路基建行业历史悠久的名牌中专学校之一。建校以来为国家培养了3万多名专业技术人员,1万多名在职职工,是铁路基建行业和安徽省交通土建中、初级人才培训基地。学校以铁路土建类专业为主要特色,开设有铁道施工与养护、道路与桥梁工程施工、城市轨道交通工程、工程造价、建筑装饰、铁道运输管理、城市轨道交通运营管理、商务韩语、计算机网络技术、会计、物流服务与管理等10余个专业。
学校各类教学仪器设备总价值超过5000万元,校内各类实验室35个,校内实训基地7处,多媒体教室100个,配有闭路电视、电子阅览室、双向教学系统等先进的教学和管理设施。还拥有城市轨道交通仿真实训系统、全数字倾斜摄影测量系统、轨道精测精调系统和一批GPS-RTK、全站仪、电子水准仪等国内一流的先进设备,以及10多处稳定的校外实习基地。
学校经安徽省教育厅批准,于2011年9月以合肥铁路工程学校为基础成立安徽职业技术学院铁道工程系。2013年6月17日,安徽职业技术学院铁道工程系更名为安徽职业技术学院铁道学院。铁道学院开设有铁道工程技术、高速铁道工程技术、工程测量技术、城市轨道交通工程技术、城市轨道交通运营管理、铁路物流管理和城市轨道交通车辆技术共7个专业。
学校是石家庄铁道大学安徽站,省级职业技能鉴定所,并被省职业技能鉴定中心评定为优良等级。学校是安徽省中职学校土木工程类骨干教师培训基地,具有中央财政支持的铁道施工与养护、物流管理、建筑装饰、建筑技术等职业教育实训基地,是安徽省“重点学校”建设项目单位。
学校注重校企合作、产教融合,创新人才培养模式。订单培养是近年来学校发展的新常态和特色。中铁四局订单班、合肥城轨订单班、中铁港航局订单班、苏州地铁订单班、中国中铁作业层技能人才培训班的先后开办,不仅密切了与企业的联系,也促进了学校的教育教学改革,提高了学校毕业生的就业层次,毕业生受到用人单位的欢迎。学校与中国中铁各集团公司合作培养人才,为安徽省高速铁路事业的发展提供了人才支持,特别是从2014年起,为合肥城市轨道交通公司定向培养专业技术人才,为合肥城市轨道建设事业的发展做出贡献。
学校在省内及全国铁路建设行业内具有较大的影响力和示范带动作用。
合肥工业学校是合肥市委、市政府按照“国家级发展改革示范校” 标准,重点打造的一所现代化综合性普通中等专业学校,由原合肥经济管理学校(国家级重点学校)、合肥建设学校(省级示范学校)和安徽合肥服装学校(省级示范学校)三所优质中职学校整合而成。学校先后荣获全国职业教育先进集体、安徽省职业教育先进单位、安徽省德育与校园文化工作先进集体、安徽省普法先进单位、安徽省花园式学校、合肥市文明单位、合肥市卫生先进单位、合肥市平安校园、合肥市未成年人思想道德建设先进单位等各种殊荣30余项。
合肥工业学校坐落在教育资源十分丰富的磨店高教基地,占地419 亩,建设总投资11.1 亿元,建筑面积22.38万平方米。建设中的地铁三号线直达校园,交通十分便捷。
学校现有在校生8000余人,教职工382人,下设基础部、信息技术部、建筑工程部、经济管理部、文化艺术部等五个教学部,拥有一支师德高尚,结构合理的“双师型”教师队伍,其中省级学科带头人、骨干教师、教坛之星30人,省级名师工作坊建设项目5个。
学校秉承“立德树人,服务发展,促进就业”办学理念,坚持“升学有基础,就业有保障”的培养目标,形成了对口升本、“3+2”五年制高职、三年制普通中专、现代学徒制试点等灵活多样的办学模式,全面满足学生成才成长的多元需求,学校专业特色鲜明,开设33个专业,省级以上示范专业建设项目7个,市级重点建设专业15个。
学校教学设备先进,设备总值达1.25亿元。建有国家级重点实训基地5个,省级示范实训基地16个,市级重点实训基地25个,各类专业实训室113个,完全满足各专业实习实训教学需求。
校园布局合理,功能齐全,花香四季,环境优雅,服务设施齐全,装备一流,生活便捷,是求学、成才的首选之地。
“风好正是扬帆时,勇立潮头敢为先”。合肥工业学校将秉承现代职业教育发展理念走出一条“创新驱动、特色发展”的职教新路,厚植全省职教发展的新优势。
安徽建工技师学院始建于1980年,是经安徽省人民政府批准成立的首批技师学院;安徽建设学校是全日制普通中专学校,两校一套建制,合署办公。老校区座落于合肥市包河大道,周边交通便利。学院隶属安徽建工集团控股有限公司,省属公办,省财政一级预算全额拨款事业单位,连续两届国家高技能人才培训基地,是首批国家改革与发展示范学校,国家重点技工院校、全国建设教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献奖获单位,安徽建设职教集团理事长单位,安徽省建设教育与专业技术协会会长单位,蝉联四届安徽省文明单位。是安徽省建设厅、商务厅指定的行业技术培训中心和安徽省出国劳务人员培训考核基地,安徽省人社厅批准的职业资格技能鉴定所和农民工培训中心、合肥市批准的职业技能鉴定站和高技能人才培训基地,学院坚持以“高端引领、特色立校、校企联手、产学结合、重视素养、突出技能”为办学特色,以打造“匠”文化为核心,培养懂理论、会操作、一专多能,“技能+学历”的复合型高技能技术人才,被誉为现代鲁班的摇篮。
老校区校园占地面积112亩,建筑面积5.6万多平方米。新校区项目选址在长丰县水湖镇,占地面积约合500亩,分三期建设,规划建筑面积约26.97万平方米,总投资约6.13亿元,目前项目一期工程建设正有序进行。
安徽万通高级技工学校经由安徽省人力资源和社会保障厅批准设立,是一所培养中高级汽车类人才为主,涵盖城市轨道、幼师、护理、电子商务、无人机等高端专业的技工类院校。学校坐落于科教名城合肥市,占地200余亩,常年在校生3000余人,教学楼、实训楼、图书馆、食堂、学生公寓等基础设施一应俱全,并建有高档整车检测实训中心、汽车美容创业示范中心、新能源车辆实训中心、汽车喷漆实训中心、车身修理实训中心,以及大型综合专业实训群,总建筑面积4万余平方米。学校还参照世赛标准,打造了世赛项目实训基地,组建专业的服务团队,为省、市培养多期高技能人才,受到业内专家的一致好评,先后被主管部门和行业组织评为”合肥市技工院校招生工作先进单位“、”合肥市技工院校德育工作先进单位“、”合肥市就业定点培训机构“、”国家汽修技术高级人才定点培养基地“、”全国新能源汽车关键技术技能大赛安徽实训基地“。
学院始终按照“以企业岗位需要为目标,以岗位能力培养为主线,以社会市场需求为标准”的原则,办学随着经济方式转变“动”,跟着产业结构调整“走”,围绕企业人才需要“转”,适应社会市场需求“变”,对外深化校企合作,对内实施一体化课程教学,探索建立了以培养学生职业能力为主线的“校企结合”“工学结合”“双证结合”为特色的多元人才培养模式和基于工作过程的课程体系及产学研合作教育长效机制。素以“环境优、设施全、管理严、技能精、就业好”而闻名。被学生和家长称为“理想的学习殿堂”,被200多家用工单位褒予“佳的技能型人才输送基地”。历年来,用人单位对毕业生评价满意率均在98%以上,毕业生就业率均在99%以上,一直位列省内职业院校的前列。
合肥理工学校创办于2006年,是安徽省人民政府批准成立的一所全日制中等职业学校。学校位于安徽省合肥市肥东县东部新城,占地305亩,建筑面积7.8万平方。现开设无人机、机器人、3D打印、汽车运用与维修、智能制造、电子商务、计算机动漫、社会文化艺术、工程造价等14个专业。现有在校生近9000人。
合肥市通用技术学校是在肥东县职教中心基础上、由合肥市人民政府批准设立的普通中专学校。肥东县职教中心的前身是创办于1951年肥东师范学校,2001年由合肥市教育局批准成立,2005年被省教育厅评定为省级中等示范职业学校,2010年被教育部认定为国家级重点中等职业学校,正在创建省级示范特色学校。学校位于肥东县县城店埠镇长江东路,距合肥市中心仅10余公里。
肥东区位优越、交通便捷。肥东县居皖中腹地,东望南京,南滨巢湖,西融合肥,北襟蚌埠,既有“吴楚要冲、包公故里”的盛名,又有“襟江近海、七省通衢”之美誉。肥东是安徽“东向发展”的桥头堡,长三角西向延伸的“必经地”,是合芜蚌自主创新综合配套改革试验区的纵深腹地,皖江城市带承接产业转移示范区建设的核心区域,处于对接长三角、畅通苏皖沪的战略支点上。肥东交通发达。淮南铁路、合宁(合武)高铁、京福高铁纵贯东西、连接南北,并设有肥东火车站、长临河高铁站。合宁、合芜、合徐、合六四条高速公路贯穿全境。长江水运经巢湖直达县城店埠,肥东通江达海优势凸现。
肥东等高对接、融入合肥。肥东作为合肥“1331”城市空间战略的重要组成部分,将全面等高对接合肥国际大都市建设,高起点、高标准推进市县产业发展一体化、基础设施一体化、公共服务一体化和生态建设一体化,全方位融入合肥主城区。肥东通往合肥主城区有长江东路、包公大道、合裕路、临泉东路、新安江路、繁华大道、环巢湖大道等7条主干道路,有37路、38路、39路、40路四条公交专线,合肥地铁2号线延伸肥东工程已进入前期谋划阶段。
目前,学校开设的专业有:工程造价、机电技术应用、数控技术应用、汽车制造与检修、计算机应用、计算机动漫与游戏制作、客户信息服务、会计电算化、电子商务、社会文化艺术、休闲体育服务与管理;2019年新设工业机器人应用与维护专业和无人机操控与维护专业方向。 机电技术应用、电子商务、客户信息服务为省级示范专业;学校与合肥职业技术学院、合肥通用职业技术学院联办3+2五年制高职。
学校坚持 “服务发展、促进就业、提高质量、丰富内涵、创新特色”的办学思路,围绕“学会做人、学会做事”的培养目标,加强“两项建设”(文化建设、专业建设),狠抓“三大工程”(招生、培养、就业),强化”四项教育”(思想品德、文化基础、职业技能、身心健康),深化产教融合、校企合作,力求每个学生“就业有能力、升学有基础”,为国家和地方经济社会发展培养高素质劳动者和技术技能人才。
安徽城市管理职业学院是经省政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校,前身为中共安徽省直属机关工作委员会1981年成立的安徽省直机关大学和1988年更名的安徽省直职工大学,2003年转设为全日制普通高等职业院校。
学校始终坚持把服务区域经济社会发展作为办学的立足点和出发点。近五年,开展了各类等职业技能鉴定15000余人,先后承办了省级、市厅级技能大赛14次,是省师资中心国培、省培教育基地,省人社厅专技人员基地。成立有乐城服务社、老年健康研究所,推动社区和老龄事业的发展。
近三年,学校共获得10项省级以上荣誉称号、200余个职业技能大赛奖项,其中国赛一等奖3项、二等奖5项、三等奖12项,省赛一等奖31项、二等奖82项,连续三年获得安徽省大学生创业大赛创业组金奖和安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。
安徽明星科技中专学校(合肥滨湖学院中专部)创办于1987年,是经省人民政府、省教育厅批准成立的一所全日制普通中等专业学校。学校座落于合肥经济技术开发区,毗邻风景秀丽的滨湖新城,交通便捷,环境优美,管理规范。是一所融教学与实验、文化与生活、体育与娱乐于一体的现代化校园。学校坚持“教书育人、德育为先”的指导思想,注重学生的养育和自我管理。学校办学理念清晰,方向明确,为社会培养了大批的专业技术人才,多次得到省市教育主管部门的嘉奖和国家教育部有关领导的高度评价与题词鼓励,曾被评为 “合肥市招生先进单位”、“合肥市优秀学校”、“全国温暖工程先进单位”、“安全文明校园”、“治安模范单位”等荣誉称号,被社会各界誉为“教育之星”。
合肥高新科技职业学校,简称合肥高新学校,创办于2008年,是经合肥市教育局批准成立的全日制中等职业学校。高新学校位于合肥市新站综合实验开发区三元产业园,毗邻国家级(合肥)液晶平板电视生产基地和丰乐生态园风景区(AAAA级)。占地338亩,校园总建筑面积为90000多平方米,包括综合教学楼、实训楼、行政楼、图书馆、餐饮中心、六幢学生公寓和两幢实训车间等。校内建有400米标准塑胶跑道运动场和篮球、乒乓球等体育运动场地,可容纳在校生6000余名。
学校借助校园内高等职业院校教育的软硬件设施,让学生享受不一样的中职教育资源,为学生提升学历层次、接受高等教育搭建平台。学生系统完成中专阶段课程学习后,可选择对口高考进入高职院校或本科院校深造。往届毕业生就业于计算机、汽车制造、机械加工、金融服务、通讯服务等企、通讯服务等企事业单位,工作环境优越,工资待遇优厚,发展空间广阔。
学校以市场需求为导向,围绕市场需求开发新专业、开设新课程,坚持“校企联手、产学结合、注重基础、突出技能”的办学特色,成功构建了紧缺型人才培训体系。
安徽兴鹏科技学校是经合肥市人民政府批准的一所全日制省级示范普通中专学校,座落合肥市新蚌埠路与东方大道交口处,占地512亩。学校校园环境优美,人文环境和谐;教学、生活设施配套齐全,实训设备先进;师资力量雄厚,教学管理精细;升学渠道畅通,就业质量一流。学校始创于1988年,是一所老牌名校。由于办学成就卓著,多次荣获省、市办学先进单位、全省德育工作先进集体、全省就业再就业培训先进单位、合肥市“诚信建设年活动先进单位、督导评估优质学校”等光荣称号,2009年12月被省教育厅评定为“省级示范中等职业学校”。学校坚持“一切为学生升入大学和高薪就业作准备”的办学宗旨,保障更多学生升入高校继续深造,推荐每一位学生在北京、合肥、上海、常州、南京、苏州、等地高薪就业,就业后跟踪服务三年。
校园占地占地512亩,在职教师33人。其中赴德国参加职业教育培训2人、参加国家级中职骨干教师培训13人、中国职教教学名师1人、省级学科带头人2人,省级学科带头人3人,区级学科带头人8人,另外聘行业专家8人。学校现有在校学生近万人。
合肥腾飞学校是由合肥市政府批准成立、安徽省教育厅备案的全日制普通中专学校,是合肥市首批市级示范中等职业学校。
合肥腾飞学校创建于1997年,现在合肥拥有多个校区,位于省级双凤经济开发区内。占地总面积108亩,校园布置合理,环境幽雅。在校生近4000人,教职工300多人,专业课教师中双师型教师超过30%。
学校注重品质办学,以“办特色学校、开特色专业、育特色人才”为办学方针,着力抓好基础设施、师资队伍、专业与实训基地建设。
专业课教师不少来自工程技术人员,又有丰富职教经验,如出版与发行专业教师都经过北大方正电子专业认证,动漫教师来自动漫公司一线导演和设计师。文化课教师基本上是大学本科以上学历,其中升学班教师多为中高级职称。
学校以“立德、树人、尚勤、崇技”作为校训,把传承传统文化与德育有机结合,针对中职生的特点进行综合素质培养,其中突出学生的良好习惯养成、职业道德培养、动手能力训练。采用封闭式管理,推行全方位管理目标责任制和24小时校园督查机制。班级管理、学生管理精细化。实行学生校园“三自管理”,锻炼学生能力,培养文明习惯,发挥学生自治作用。
为学生搭建个性化发展的平台,团委、学生会吸纳了众多同学,参与学校建设、校园活动和学生自治工作。学校社团有篮球队、足球队、小记者站、书法社、美术社、音乐社、舞蹈社、动漫社等等。学校文化生活丰富多彩,每年举办文化节、艺术节、运动会、技能大赛、爱国主义春游等,规模较大的文艺活动如:“五四”文艺汇演、校园舞蹈大赛、腾飞好声音、毕业汇报演出等。
学校校风淳朴,教风优良,学风端正,教育质量逐年提高。毕业生毕业证、技能证双证率达100%,能够适应产业结构调整、技术进步和岗位变化的要求。
就业采用校企合作、委托培养、订单培养的形式安置毕业生。国内上百家企事业单位主动与学校签订实习、就业协议。校企合作单位每年到学校举办毕业生专场招聘会。毕业生供不应求,就业率为100%,对口就业率为90%以上。就业学生赢得了用人单位的一致好评,就业质量受到了学生、家长、社会的一致认可。
合肥腾飞学校获得的荣誉不断,被评估为合肥市中等职业学校督导优秀等级学校、合肥市首批市级示范中职学校、合肥市平安校园、安徽省德育工作先进集体、长丰县教育教学综合评估一等奖、省教学成果一等奖、合肥市社会组织机构评估四星级单位。
校长陈玉华被评为安徽省中等职业学校德育工作先进个人、合肥市教育系统综治安全维稳工作先进个人、合肥教育系统十大新闻人物、长丰县首届“十佳校长”,2013年4月被合肥市市委、市政府授予“合肥市优秀民营企业家”荣誉称号,2019年荣获“全省民办教育先进工作者”称号。学校师生在各级各类比赛中获奖不断,获得省、市级一、二、三等奖名次人数位列合肥市中职学校前列。
在近三年对口升学中,合肥腾飞学校连续创造了省内奇迹。本科录取率位列全省前列,教育局网站和新华网等众多媒体进行了相关报道。
安徽电视中专教育创办于1993年。为了适应经济建设和社会发展的需要,贯彻落实原国家教委教成19951号《关于印发的通知》,安徽省教育厅在1998年批准决定在原安徽中专部的基础上建立安徽中等专业学校,并且同时批准全省各地市及武警部队设立了安徽中等专业学校所属19个分校及82个县级教学点。根据教育部和中央的规定要求,电视中专是办学的一个重要层次,是全国电视中专教育的组成部分,也是安徽省教育网络的重要组成部分。

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