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哈尔滨师范大学2021年在山西各专业录取分数线,2021哈师大山西分数线

技校网 更新时间:2022-11-26 00:46:25 解决时间:2022-11-04 21:01

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2021年哈尔滨师范大学山西省招生专业:贸易经济、广播电视学、市场营销、数字媒体技术、旅游管理、小学教育(师范类)、生物技术、文物保护技术、劳动与社会保障、贸易经济、经济学、软件工程(第三、四学年学费14000元/年)、经济学、生态学、教育技术学(师范类)、劳动与社会保障、自然地理与资源环境、物流管理、人力资源管理、经济统计学、市场营销、文物保护技术、计算机科学与技术、物联网工程、广播电视学等25个专业。2021年哈尔滨师范大学山西省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、哈尔滨师范大学山西省录取分数线(2021)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科二批A段普通类-47650800410
文科本科二批A段普通类-52110239458
二、哈尔滨师范大学山西省招生计划(2021)
专业名称类型批次招生类型学制人数
经济学理科本科二批A段普通类四年4
经济统计学四年4
贸易经济四年5
教育技术学(师范类)四年5
广播电视学四年5
文物保护技术四年3
自然地理与资源环境四年2
生物技术四年2
生态学四年2
计算机科学与技术四年3
软件工程(第三、四学年学费14000元/年)四年8
物联网工程四年2
数字媒体技术四年2
市场营销四年5
劳动与社会保障四年4
经济学文科本科二批A段普通类四年4
贸易经济四年5
小学教育(师范类)四年2
广播电视学四年2
文物保护技术四年4
市场营销四年3
人力资源管理四年5
劳动与社会保障四年2
物流管理四年2
旅游管理四年5
三、哈尔滨师范大学山西省各专业分数线(2021)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
市场营销理科本科二批A段普通类45365589
劳动与社会保障46359121
自然地理与资源环境47650800
生物技术47650800
广播电视学47650800
文物保护技术47650800
贸易经济47650800
教育技术学(师范类)47650800
经济统计学47849555
生态学47849555
经济学47948968
软件工程(第三、四学年学费14000元/年)47948968
物联网工程48048356
数字媒体技术48545458
计算机科学与技术48843841
旅游管理文科本科二批A段普通类52110239
物流管理52110239
市场营销52210013
劳动与社会保障52210013
人力资源管理5239833
文物保护技术5239833
贸易经济5239833
广播电视学5249622
小学教育(师范类)5259437
经济学5269246
四、部分专业介绍
教育学类 教育技术学(师范类)
哈尔滨师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力,能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;

2.掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术;

3.具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力;

4.熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规;

5.了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域:本专业知识体系包含6个核心知识领域,分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础,包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域;应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力,包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。

核心课程示例:

示例一:教育技术学导论(36学时)、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法(36学 时)、信息技术与课程整合(54学时)、教学媒体的理论与实践(54学时)、多媒体与网络教学资源 的设计与开发(54学时)、信息化教学环境建设(54学时)、远程教育应用(36学时)。

示例二:教育技术学导论(32学时)、教学系统设计(48学时)、教育技术研究方法(48学 时)、教育传播学(32学时)、多媒体课件设计与开发(48学时)、教育电视节目编导与制作(48学 时)、远程教育应用(48学时)、信息技术课程教学论(48学时)。

示例三:教育技术学导论(36学时)、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法(54学 时)、教育传播学(36学时)、多媒体课件设计与开发(54学时)、教育电视节目编导与制作(54学 时)、远程教育应用(54学时)、信息技术教育应用(54学时)。

主要实践性教学环节:教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验:模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士或理学学士或工学学士。

计算机类 软件工程
哈尔滨师范大学
层次 本科
学制 四年
 业务培养目标:本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力,能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。

生物科学类 生态学
哈尔滨师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识,系统地掌握生态学专业理 论和知识,具有开展生态学实验和野外实践的技能,能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作,具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识,学习相关的数理化 基础和人文社科知识,接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练,掌握扎实 的学科理论和基础知识,具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养;

2.掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论;

3.掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术;

4.具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力;

5.熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规;

6.了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态;

7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有适应社会需求、 继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力;

8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科:生物学、环境科学。

核心知识领域:生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结 构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计 学基础。

核心课程示例(以下课程按每16学时折合1学分):

示例一:动物生物学(理论课48学时,实验课32学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32学时)、生态学(理论课48学时,实验课32学 时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课32学时)、分子生物学(理论课48学时,实验课32学 时)等。

示例二:生态学(含实验96学时)、植物分类学(32学时)、植物生态生理学(48学时)、自然 资源生态学(48学时)、土壤学(48学时)遥感与地理信息系统(48学时)、生物统计学(48学 时)等。

示例三:普通生物学(理论课48学时,实验课16学时)、普通生态学(64学时)、环境科学概 论(48学时)、环境分析化学(理论课40学时,实验课16学时)、基础生物化学(理论课48学时, 实验课16学时)、基础微生物学(理论课32学时,实验课8学时)、生物统计与实验设计(48学 时)等。

主要实践性教学环节:生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验:植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实 验、生态学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

工商管理类 市场营销
哈尔滨师范大学
层次 本科
学制 四年
业务培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

工商管理类 人力资源管理
哈尔滨师范大学
层次 本科
学制 四年
 业务培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

  中专 2022-11-04 21:01

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