哈尔滨华德学院机械电子工程和焊接技术与工程（英才班）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

“美丽的北国，耀眼的弧光，雪花与焊花交融的城市”——哈尔滨，这里有着焊接领域的最高学府-哈尔滨工业大学，也有着世界焊接第二大所-哈尔滨焊接研究院有限公司（原哈尔滨焊接研究所）。在这个焊接学术与科研氛围浓厚的城市，2000年哈尔滨工业大学华德应用技术学院焊接技术专业正式建立（现哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业）。
哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业是黑龙江省首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业；哈尔滨焊接研究院有限公司共建专业；学校是黑龙江省焊接协会理事单位和中国焊接协会团体会员单位。在这里这里培养出了全国最美青工、技术能手—中车集团臧铁军，培养出了1700余名同学先后进入先进焊接与连接国家重点实验室学习与工作，并为中国北车集团、长城汽车股份有限公司、吉利汽车培养了大量的焊接工程及技术人员，培养出了1000多名国家中职骨干教师和专业带头人。
1.焊接技术与工程专业的应用领域
随着飞机、汽车、高铁、船舶等交通工具的结构材料日益轻量化，核电、化工、能源等行业的耐高温、耐腐蚀等性能要求的提升，铝合金、钛合金、镁合金等有色材料的应用日益广泛，焊接技术工作具有广阔的发展前景。尤其在数字化技术高速发展的今天，三峡工程、西气东输工程、航天工程、船舶工程等国家大型基础工程，都大量的采用了先进焊接尤其是自动化焊接设备。汽车及零部件的制造对焊接的自动化程度要求日新月异。我国焊接产业逐步走向“高效、自动化、智能化”。
在《中国制造2025》重点发展的十大领域中，与焊接技术发展密切相关的就有8项，如航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、高档数控机床和机器人、节能与新能源汽车、先进轨道交通、电力、农业装备、新材料。焊接技术作为一种精确、可靠、低成本，并且是采用高科技连接材料的方法。如今还没有其他方法能够比焊接更为广泛地应用于金属的连接。
目前，我国的焊接自动化率还不足30%，同发达工业国家的80%相距甚远。从20世纪末国家逐渐在各个行业推广自动焊的基础方式-气体保护焊，来取代传统的手工焊，现已初见成效，可以预计在未来的5年，国内自动焊焊接技术将以前所未有的速度发展，学生发展前景巨大。
2.校企共建焊接技术与工程专业助力卓越工程师培养
哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业秉承哈尔滨工业大学“规格严格、功夫到家”的优良传统，2018年与哈尔滨焊接研究院有限公司共建哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业“英才班”。校企共建，优势整合，侧重培养具有自动化焊接设备操作能力及现代焊接质量检测技术、掌握国际焊接工程师相关理论知识和技能，从事焊接自动化设备操作、开发，定制焊接工艺，焊接质量检测、销售和维护焊接设备的高等应用型人才。
3.哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业专业特色
（1）定位准确，依托优势，追求卓越
2011年获批成为黑龙江省首批省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。焊接技术与工程（英才班）专业与哈尔滨焊接研究院有限公司共建，校企专家制定培养方案，实行校企双导师，企业专家参与教学全过程，45%课程由企业导师指导，企业与学校实验实训条件共享、教学与生产技术需求同步，培养具有国际焊接工程师资质，具备焊接质量检测与分析、自动化焊接设备编程与维护能力的“卓越焊接工程师”。
（2）面向市场，按需培养，保证高端就业
焊接技术与工程（英才班）专业是中国制造2025制造业重点需要专业，是为国家重大需求，服务区域经济发展，培养各行业紧缺焊接专门人才，主要从事焊接工艺编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接结构设计、焊接生产与管理等工作，校企联合培养按照工程师培养标准进行，学生在航天、造船、汽车制造、科研院所等多领域就业。
（3）大学期间可以免费考取相关行业认证
在校学习期间，可根据个性人才培养目标，考取以下相关职业资格证书：卓越焊接工程师证书、职业资格证书（初、中、高、技师、高级技师）、国际焊接工程师（IWE）、中国焊接协会（CWA）弧焊机器人操作员证书、无损检测人员证书（ISO9712）等，证书含金量较高。
（4）联合培养单位哈尔滨焊接研究院有限公司世界一流，引领国内焊接发展，保证人才培养质量和定位。
哈尔滨焊接研究院有限公司（原哈尔滨焊接研究所）建于1956年，原隶属于机械工业部，是焊接技术研究方面具有综合科技实力的国家级科研机构。随着我国科技体制改革的发展，1999年7月转制为科技型企业，现隶属于国务院国有资产监督管理委员会管理的机械科学研究总院。是国家工程研究中心：高效优质焊接新技术国家工程研究中心、国家先进焊接技术与装备创新能力平台、国家焊接自动化系统集成示范基地、部级重机械工业高效优质焊接技术重点实验室。根据人才培养方案要求，哈焊院将指派专门工程技术人员入校进行教学指导工作，并开放其实验场地供我校学生使用。
（5）生活、学习环境优越
焊接技术与工程（英才班）专业，按照我校“一优、三化、四师、五强、两高”的资源配置要求。集合全校优质教学资源，以国际化视野培养学生；单独配备专业教室，采用小班制授课；注重挖掘学生特质潜能，侧重个性化培养；配备“辅导员、专业教师、学业导师、德育导师”，全方位全过程培养；专业核心课程配备一流教师团队，骨干课程由企业研发经验丰富的工程师亲自授课，保证高质量教学，确保学生能以高素质就业。
4.师资队伍，校企共建服务人才培养
校企共建焊接技术与工程（英才班）专业教师队伍，富有教学经验和企业实践经验，专业现有专业教师35人，其中副高职以上20人，中级职称8人，助教4人，技师、高级技师3名，教师具有行业科研和生产经历，来源哈尔滨工业大学、哈尔滨焊接研究院有限公司和学校，他们为卓越焊接工程技术人才培养提供可靠保障。
5.就业领域
就业领域主要面向中国制造2025主要行业就业，主要在航天、船舶、汽车、压力容器等工程领域从事焊接工艺编制与实施、焊接结构设计、焊接生产管理、焊接产品销售、焊接质量检验与分析以及焊接自动化设备操作与维护等工作。如航天研究所、上海造船厂、长春轨道客车股份有限公司、中煤第五建设有限公司、徐州重型机械有限公司、哈尔滨空调股份有限公司、哈尔滨焊接研究院有限公司、长城汽车、吉利汽车等。还可以报考国家公务员、报考本专业及相关专业的硕士研究生。

让机器能够“感知”世界，拥有“看”、“听”乃至“说”的能力，世界正朝着“万物互联，人机共生”的方向在发展，机械电子工程专业在万物互联中将起到重要作用。哈尔滨华徳学院机械电子工程专业前身为1994年经教育厅批准设置的机电一体化教育专业，具有机械、电子、控制、信息、计算机、人工智能等多学科交叉融合的特点。在人才培养过程中，本专业与多家智能制造企业开展深入的校企合作，形成了教学体系与企业需求紧密结合的人才培养模式，运用机电一体化设计虚拟仿真实践教学平台，助力学生实现高质量就业。
华德机械电子工程专业特色
本专业具有多学科交叉融合，软硬件虚实结合的专业特色，注重培养适应行业企业发展需要的应用型、复合型人才。培养学生具有机械、电子、控制等方面的基础理论和专业知识； 运用工业机器人和电、液伺服系统等领域新技术，理论与实践相结合，侧重机电一体化系统工程师与工业机器人应用系统设计相关技能的培养，培养学生的机器人末端执行器和机器人装配卡具的总体设计思想及系统集成能力，体现出机电与控制及计算机应用等相互结合的专业特色。
实践教学条件优越
哈尔滨华德学院与西门子（中国）有限公司联合建设“智能制造示范教学中心”，本专业侧重运用西门子公司的先进软硬件产品搭建机电一体化设计虚拟仿真实践教学平台，可以实现需求管理、系统工程、仿真建模、机械设计、电气设计、工业自动化、智能重用以及调试验证等综合技能训练。
NX MCD机电一体化设计平台介绍
学生运用产品生命周期软件系统实现端到端机电设计解决方案，通过机电一体化设计虚拟仿真实践教学平台多功能模块设计方法，学生可在设计早期阶段即进行跨学科的概念设计。在设计前期阶段，可以使用需求管理和系统工程功能构建工程模型，体现客户的意见和需求；在机械设计阶段，可以根据三维形状和运动学要求创建设计几何模型；电气设计阶段，可以选择并定位传感器和驱动器；在软件设计阶段，可以设计机械的基本逻辑行为，基于时间的行为以及基于事件的控制逻辑；在调试阶段，可以使用几何建模和运动仿真功能模块，可在开发周期的最初阶段迅速创建并验证备选概念模型，借助早期验证可帮助检测并纠正错误；产品数据管理阶段，可以所有学科的机电一体化数据封装成智能对对象进行存档和管理，这些数据包括三维几何体和图形、诸如运动学和动力学等方面的物理数据、传感器和驱动器及其接口、功能以及操作等。
机电产品设计与仿真
学生能够将机电一体化概念设计（MCD）应用到相关实践类课程中，在《气动系统组装实训》课程中，首先通过建立产品的三维数据模型，借助三维设计软件完成气动机构的装配图。然后进入MCD，进行概念设计，对气缸动作、传感器、PLC控制进行软件仿真验证。最后从MCD中导出机械结构三维模型数据，应用3D打印技术加工零部件，并通过气动元件与机械安装件的组装与调试来验证基于MCD的机电一体化产品概念设计的可操作性，最终实现虚实结合的教学过程。
哈尔滨华徳学院机械电子工程专业注重培养学生机电产品设计、制造、控制等方面的基本专业素质，鼓励学生参加各种创新实践活动和竞赛活动，在实践中增强学生的创新精神与创新意识，培养学生的实践创新能力。多年来参加国际、国家、省级科技竞赛获奖几十项。
机械电子工程专业就业前景
哈尔滨华徳学院机械电子工程专业强化机电一体化设计解决方案理念，结合企业缩减开发时间、降低工程成本、减少实物样机数量等需求，培养学生通过机电一体化设计虚拟仿真实践教学平台快速设计机械系统，增强学生机械、电子和自动化设计的综合能力，使学生能胜任有关工业机器人及机电系统集成等方面的工程应用、技术设计开发、技术支持、系统维护等岗位工作。