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哈尔滨工程大学2019年吉林各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-26 18:12:29 解决时间：2022-08-24 19:16

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哈尔滨工程大学2019年吉林各专业录取分数线：本科预科班（少数民族预科班）理科录取分数线为544分，英语（英语考生）（英语）文科录取分数线为548分，本科预科班（少数民族预科班）文科录取分数线为549分，思想政治教育文科录取分数线为551分，社会学文科录取分数线为553分，法学文科录取分数线为568分，金融学理科录取分数线为581分，材料科学与工程理科录取分数线为581分，工业设计理科录取分数线为581分，化学工程与工艺理科录取分数线为581分，航空航天类（工程力学、土木工程、飞行器设计与工程、飞行器动力工程）理科录取分数线为582分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为582分，数学与应用数学理科录取分数线为582分，核化工与核燃料工程理科录取分数线为582分，工商管理类（工商管理、公共事业管理、电子商务）理科录取分数线为582分，能源动力类（能源与动力工程、轮机工程）理科录取分数线为583分，光电信息科学与工程理科录取分数线为583分，核工程与核技术理科录取分数线为584分，电子信息类（电子信息工程、通信工程）理科录取分数线为586分，自动化类（测控技术与仪器、电气工程及其自动化、自动化、机器人工程、探测制导与控制技术）理科录取分数线为586分，软件工程理科录取分数线为588分，海洋工程类（船舶与海洋工程、海洋机器人、港口航道与海岸工程）理科录取分数线为589分，计算机类（计算机科学与技术、信息安全）理科录取分数线为590分，电子信息工程（水声）理科录取分数线为593分，水声工程理科录取分数线为596分。

一、哈尔滨工程大学2019年吉林各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2019	本科预科班（少数民族预科班）	理科	本科一批B段	普通类	544	14503
2019	英语（英语考生）（英语）	文科	本科一批A段	普通类	548	3046
2019	本科预科班（少数民族预科班）	文科	本科一批B段	普通类	549	2950
2019	思想政治教育	文科	本科一批A段	普通类	551	2794
2019	社会学	文科	本科一批A段	普通类	553	2658
2019	法学	文科	本科一批A段	普通类	568	1730
2019	金融学	理科	本科一批A段	普通类	581	7843
2019	材料科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	581	7843
2019	工业设计	理科	本科一批A段	普通类	581	7843
2019	化学工程与工艺	理科	本科一批A段	普通类	581	7843
2019	航空航天类（工程力学、土木工程、飞行器设计与工程、飞行器动力工程）	理科	本科一批A段	普通类	582	7689
2019	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	582	7689
2019	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	582	7689
2019	核化工与核燃料工程	理科	本科一批A段	普通类	582	7689
2019	工商管理类（工商管理、公共事业管理、电子商务）	理科	本科一批A段	普通类	582	7689
2019	能源动力类（能源与动力工程、轮机工程）	理科	本科一批A段	普通类	583	7558
2019	光电信息科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	583	7558
2019	核工程与核技术	理科	本科一批A段	普通类	584	7418
2019	电子信息类（电子信息工程、通信工程）	理科	本科一批A段	普通类	586	7088
2019	自动化类（测控技术与仪器、电气工程及其自动化、自动化、机器人工程、探测制导与控制技术）	理科	本科一批A段	普通类	586	7088
2019	软件工程	理科	本科一批A段	普通类	588	6801
2019	海洋工程类（船舶与海洋工程、海洋机器人、港口航道与海岸工程）	理科	本科一批A段	普通类	589	6644
2019	计算机类（计算机科学与技术、信息安全）	理科	本科一批A段	普通类	590	6505
2019	电子信息工程（水声）	理科	本科一批A段	普通类	593	6057
2019	水声工程	理科	本科一批A段	普通类	596	5644

二、部分专业

数学类数学与应用数学

哈尔滨工程大学

层次本科

学制四年

黑龙江省重点专业。培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识分析解决实际问题的能力、受到初步的科学研究训练的专业人才。毕业生能够在科技、教育、经济和金融等部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或能继续攻读研究生学位。
该专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学建模、计算机技能和数学软件方面的基本训练，具备数学应用的能力。通过相关的课程训练，学生可根据自身特点从事数据分析方向、计算数学方向、代数与图论方向、微分方程方向等方向的学习实践，具备很好的就业前景。优秀毕业生曾保送至南开大学、上海交通大学、大连理工大学、中科院等院所继续深造。毕业生就业主要去往哈尔滨、大连、北京、深圳等地。

核工程类核工程与核技术

哈尔滨工程大学

层次本科

学制四年

2019年度国家级一流本科专业建设点、我国第一个通过工程教育认证的核工程类专业、教育部第一类特色重点建设专业和国防重点专业。培养“思想品质好、辨识能力强、掌握核科学与技术知识”的核工程领域的一流工程师与优秀专业人才。与中广核、中核集团合作，以“订单+联合”模式培养在校本科生。与中国原子能院、清华大学核研院、辽宁红沿河核电有限公司、江苏核电有限公司等建立了长期稳定的校外实践基地，为学生深入工程实际创造了良好条件。

电子信息类电子信息工程（水声）（水声工程类大类招生）

哈尔滨工程大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感，追求卓越；

2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；

5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力；

6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；

8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

9．具有较强的继续学习能力；

10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；

11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。

主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、创新系列实验等。修业年限：四年。授予学位：工学学士或理学学士。

材料类材料科学与工程（材料类大类招生）

哈尔滨工程大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求，具有扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和材料科学与工程专业基础，具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能力、组织管理能力，能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究，新材料、新工艺和新技术开发，企业管理，生产技术管理等工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生通过材料科学与工程基础理论和相关知识的学习，以及材料制备、性能分析与测试技能的基本训练，掌握材料的成分、制备方法与组织结构和性能之间关系的基本规律，以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法，从而具有开展材料科学与工程基础理论研究、材料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产管理的知识和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事材料科学与工程工作所需的数学、物理和化学等自然科学基本理论和基础知识，掌握本专业所需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用等基本知识和技能，掌握一定程度的人文、社会科学知识和经济管理基础知识，较熟练地掌握一门外语并具有外语综合应用能力；

2．掌握扎实的材料科学与工程基础知识，掌握本专业领域常规的材料制备、材料性能与结构分析检测方法和技术；

3．具有选用适当的材料科学与工程理论和实验方法分析并解决材料生产中的实际问题，以及从事科学研究的初步能力；

4．了解新材料、新工艺、新设备和先进的材料制备与加工生产方法，以及本专业的发展现状和趋势；

5．具有有效的沟通与交流能力，熟悉所属行业的方针、政策及法规；

6．具备良好的职业道德，能自觉承担对职业、社会和环境的责任。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：工程图学、机械设计基础、电子电工技术基础、工程力学、材料科学基础、材料工程基础、材料制备技术、材料生产装备与生产工艺、材料研究方法与测试技术、材料性能与应用等。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图基础（56学时）、物理化学（80学时）、物理化学实验（50学时）、仪器分析（32学时）、仪器分析实验（24学时）、有机化学（56学时）、有机化学实验（48学时）、工程力学（48学时）、电气工程学概论（96学时）、电工学实验（32学时）、机械设计基础（48学时）、材料研究与计算机应用（32学时）、材料科学基础（56学时）、材料力学性能（48学时）、材料物理性能（40学时）、材料现代研究方法（56学时）、材料概论（32学时）。

(1)专业方向一：高分子物理（48学时）、高分子化学（56学时）、高分子材料成型加工原理（40学时）；

(2)专业方向二：金属学（40学时）、固态相变（40学时）、工程材料学（40学时）；

(3)专业方向三：无机材料相图与应用（40学时）、无机材料高温动力学（40学时）、先进陶瓷制备与加工（32学时）。

2．示例二：机械设计制图B（48学时）、电工技术（48学时）、物理化学D（64学时）、电工技术实验（16学时）、材料科学基础实验（48学时）、物理化学实验B（32学时）、电子技术（48学时）、材料科学基础（128学时）、电子技术实验（16学时）、统计物理B（32学时）、冶金工程概述（32学时）、材料物理性能A（48学时）、材料制备与加工（48学时）、材料分析方法（64学时）、金属材料学（48学时）、材料力学性能（48学时）。

3．示例三：工程制图与AutoCAD( B)（64学时）、工程力学A（64学时）、材料物理化学(64 学时)、材料科学基础A（80学时）、机械设计基础A（64学时）、材料性能学A（80学时）、材料现代测试技术（56学时）、材料综合实验I（48学时）、材料中的固态相变（48学时）、材料结构与性能（48学时）、冶金原理（48学时）、材料合成与制备（32学时）。

(1)金属材料方向：金属材料学（56学时）、表面工程学（48学时）、材料综合实验Ⅱ（48学时）；

(2)无机非金属材料方向：陶瓷材料（56学时）、材料综合实验Ⅱ（48学时）、粉体工程学(56 学时)。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、电工电子实习、机械课程设计、专业课程设计或专业综合试验、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：材料制备方法实验、材料力学性能实验、材料物理性能实验、材料结构分析方法与测试技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

机械类工业设计（机械类大类招生）

哈尔滨工程大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师后备人才。

培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工业设计职业道德、坚定的追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文艺术素养；

2．具有从事工业设计工作所需的自然科学和社会科学知识，了解相关的技术和社会发展趋势；

3．较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识，主要包括设计基础、工业设计工程基础、设计表现、设计历史及理论、人机交互、设计材料及加工、数字及实体模型制作、可持续设计、服务模式及商业模式设计等基础知识；

4．有较强的设计表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力，以及较强的计算机、互联网、多媒体和外语应用能力；

5．具有在了解社会和消费者的需求基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、运行和维护的能力；

6．熟悉工业设计相关的知识产权法规、安全及环保的政策、规范和标准；

7．具有较强的信息获取和职业发展学习能力，了解工业设计的发展趋势与理论前沿；

8．具有较好的设计管理能力、不同专业和学科间交流沟通能力、团队合作能力和应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：设计学、机械工程。

核心知识领域：本专业知识体系由4个核心知识领域构成，即基础知识领域，包括工业设计的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达；理论知识领域，包括工业设计历史与理论、人机工程学与设计心理学、知识产权保护、设计管理；技术知识领域，包括工业设计工程基础、工业设计材料与成型工艺、工业设计的安全性；实践知识领域，包括工业设计实践。

核心课程示例：

示例一：设计概论（32学时）、人机工程学（48学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工业设计（64学时）、设计心理学（32学时）、设计程序与方法（48学时）、设计快速表现（48学时）、材料成型与工艺（40学时）、产品形态设计（48学时）、结构设计（64学时）、系统设计(48 学时）、设计管理（32学时）、设计研究基础（32学时）、产品开发设计（48学时）、专题设计(48 学时)。

示例二：设计概论（32学时）、人机工程学（32学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工业设计（64学时）、产品设计原理与方法（120学时）、综合设计表达（64学时）、材料与工艺(40 学时)、产品系统设计（120学时）、设计美学（32学时）、民族艺术考察与设计（64学时）、设计管理（40学时）、产品开发设计（120学时）、专题设计（120学时）。

示例三：设计心理学（40学时）、人机工程学（60学时）、工业设计史（80学时）、计算机辅助设计(CAD)（80学时）、材料与技术（240学时）、综合构造（80学时）、专业绘画（80学时）、专业方向设计（80学时）、社会实践1（传统文化与设计）（60学时）、社会实践2（现代工业与设计）（60学时）、专题设计（80学时）。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、专题设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：设计基础实验、人机工程学实验、模型及样机制作、影像实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

中专 2022-08-24 19:16

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