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华东师范大学2017年湖北各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-03 20:09:24 解决时间：2022-08-24 19:16

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华东师范大学2017年湖北各专业录取分数线：软件工程理科录取分数线为605分，电子信息类（电子信息科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程）理科录取分数线为605分，特殊教育（师范类）理科录取分数线为605分，化学理科录取分数线为605分，地理科学理科录取分数线为605分，生物科学类（生物科学、生物技术）理科录取分数线为605分，思想政治教育理科录取分数线为605分，地理科学理科录取分数线为605分，政治学类（政治学与行政学、公共关系）理科录取分数线为605分，化学理科录取分数线为605分，公共事业管理（教育管理）理科录取分数线为605分，俄语理科录取分数线为605分，地理信息科学理科录取分数线为605分，电子信息类（电子信息科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程）理科录取分数线为605分，法学理科录取分数线为605分，工商管理类（工商管理、会计学、旅游管理、会展经济与管理、信息管理与信息系统、房地产开发与管理）理科录取分数线为605分，哲学理科录取分数线为605分，特殊教育（师范类）理科录取分数线为605分，物理学类理科录取分数线为605分，生物科学类（生物科学、生物技术）理科录取分数线为605分，计算机科学与技术理科录取分数线为605分，教育技术学理科录取分数线为605分，学前教育（师范类）（学前教育、艺术教育）理科录取分数线为605分，学前教育（师范类）（学前教育、艺术教育）理科录取分数线为605分，教育康复学（师范类）理科录取分数线为605分，英语理科录取分数线为605分，日语理科录取分数线为605分，法学理科录取分数线为605分，新闻传播学类（新闻学、广告学、编辑出版学）理科录取分数线为605分，计算机科学与技术理科录取分数线为605分，物理学类理科录取分数线为605分，人文地理与城乡规划理科录取分数线为605分，公共管理类（人力资源管理、行政管理）理科录取分数线为605分，政治学类（政治学与行政学、公共关系）理科录取分数线为605分，思想政治教育理科录取分数线为605分，教育技术学理科录取分数线为605分，数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）理科录取分数线为606分，心理学类（心理学、应用心理学）理科录取分数线为607分，汉语国际教育理科录取分数线为608分，汉语言文学文科录取分数线为609分，汉语言文学理科录取分数线为610分，环境科学与工程类（环境科学、环境工程）理科录取分数线为610分，汉语国际教育文科录取分数线为610分，社会学类（社会学、社会工作）文科录取分数线为610分，工商管理类文科录取分数线为611分，历史学文科录取分数线为612分，金融学类（金融学、经济学、国际经济与贸易）理科录取分数线为614分，金融学类（金融学、经济学、国际经济与贸易）文科录取分数线为615分。

一、华东师范大学2017年湖北各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	软件工程	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	电子信息类（电子信息科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	特殊教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	化学	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	地理科学	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	思想政治教育	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	地理科学	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	政治学类（政治学与行政学、公共关系）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	化学	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	公共事业管理（教育管理）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	俄语	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	电子信息类（电子信息科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	法学	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	工商管理类（工商管理、会计学、旅游管理、会展经济与管理、信息管理与信息系统、房地产开发与管理）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	哲学	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	特殊教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	物理学类	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	教育技术学	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	学前教育（师范类）（学前教育、艺术教育）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	学前教育（师范类）（学前教育、艺术教育）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	教育康复学（师范类）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	英语	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	日语	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	法学	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	新闻传播学类（新闻学、广告学、编辑出版学）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	物理学类	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	公共管理类（人力资源管理、行政管理）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	政治学类（政治学与行政学、公共关系）	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	思想政治教育	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	教育技术学	理科	本科一批	普通类	605	5516
2017	数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）	理科	本科一批	普通类	606	5351
2017	心理学类（心理学、应用心理学）	理科	本科一批	普通类	607	5139
2017	汉语国际教育	理科	本科一批	普通类	608	4971
2017	汉语言文学	文科	本科一批	普通类	609	886
2017	汉语言文学	理科	本科一批	普通类	610	4633
2017	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	理科	本科一批	普通类	610	4633
2017	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	610	832
2017	社会学类（社会学、社会工作）	文科	本科一批	普通类	610	832
2017	工商管理类	文科	本科一批	普通类	611	793
2017	历史学	文科	本科一批	普通类	612	750
2017	金融学类（金融学、经济学、国际经济与贸易）	理科	本科一批	普通类	614	3976
2017	金融学类（金融学、经济学、国际经济与贸易）	文科	本科一批	普通类	615	655

二、部分专业

历史学类历史学

华东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的了解；

2．掌握历史学的基本研究与分析方法；

3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；

4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育学、心理学基础理论与历史学基本理论；

5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国史、世界史。

核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

哲学类哲学

华东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史，以及社会科学、自然科学和思维科学的基础知识，接受中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，以及创造性思维的培养和业务能力的训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史；

2．具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识；

3．掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力；

4．了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态；

5．了解国内外最重大的实践问题和发展动态；

6．具有分析和解决社会现实问题的初步能力。

主干学科：哲学。

核心课程：哲学概论、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史、现代西方哲学、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读、马克思主义哲学原著导读等。

主要实践性教学环节：社会实习、社会调查、社会公益活动等，一般安排10周左右。

修业年限：四年。

授予学位：哲学学士。

地理科学类人文地理与城乡规划

华东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论，基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能，了解人文地理学的理论与前沿发展、应用前景，了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法，了解城市规划、可持续发展战略等有关国家政策和法规，了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展。

2．掌握人文地理、城乡规划等方面的研究和应用技术，具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术的操作能力，掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有分析、归纳、整理相关数据和撰写论文的能力；

3．掌握高等数学基本知识与应用技能，掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级；

4．接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同攻关能力及科学研究的初步能力；

5．具备丰富的人文科学素养，具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策能力、组织管理能力、口头与文字表达能力，具有较好的组织管理能力、较强的沟通能力、环境适应能力和团队合作能力。

主干学科：地理学、规划类。

核心知识领域：地理学类、数学与信息类、规划类、管理类、环境类。

核心课程示例：

示例一：自然地理学概论（48学时）、人文地理学（32学时）、经济地理学（48学时）、城市地理学（32学时）、区域分析与区域地理（48学时）、计量地理学（32学时）、遥感基础与图像解译原理（48学时）、地理信息系统概论（48学时）、城市经济学（32学时）、城市规划原理（48学时）。

示例二：人文地理学（54学时）、城市地理学（54学时）、经济地理学（54学时）、工业地理学（54学时）、交通地理学（54学时）、区域分析与规划（72学时）、城市规划原理（72学时）、城市总体规划（72学时）、修建性详细规划（54学时）、控制性详细规划（54学时）、社会调查研究方法（54学时）。

示例三：自然地理学（120学时），人文地理学（68学时），环境科学概论（54学时），区域分析与区域规划（68学时），城乡规划原理（54学时），数字测图（54学时），GIS原理与应用(54 学时)，遥感概论（45学时）、遥感图像处理与实验（68学时）、土地评价与土地管理（54学时），土地利用规划（54学时），城乡规划与设计（72学时）、专题地图（68学时）。

主要实践性教学环节：专业综合实习、人文地理实习、区域地理综合实习、计算机专题地图编制、城市（社区）规划实务与图件设计综合实习、科研训练、毕业设计（论文）。

主要专业实验：人文地理实践、区域地理综合实践、城市规划综合实践、土地管理实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或管理学学士。

教育学类教育技术学

华东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

法学类法学

华东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握马克思主义基本理论，具有深厚的法学专业知识功底，熟悉我国法律和党的相关政策，达到较高的外语水平，具有创新精神和较强创新能力、实践能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家立法机关、审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高级专门人才，同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。

培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力，具有从事法律工作和法学教学的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学基础知识，根据不同的专业方向（如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法学、环境法学等）系统深入地掌握该方向的知识体系。

2．深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法，具备扎实的专业知识和广博的基础知识素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神；精通法律，熟悉法律和相关业务。

3．能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕业生应特别具备以下几方面的能力：

(1)获取知识的能力

具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社交能力以及计算机和信息技术应用能力，能根据本专业不同的任务检索相关文献。

(2)应用知识的能力

具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上，应用所学知识发现、分析、解决实践中遇到的专业问题的综合能力。

(3)实践能力

具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判思维能力。

(4)创新能力（精神）

掌握进行创造活动的思维方法，能开展科学研究工作，具有一定的创业思维和探索能力。

4．比较系统地掌握一门外语，掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用能力，掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具，能够进行中外文法律与法学文献检索，掌握法学研究的基本方法，能够应用基本的数据库，掌握法律写作的基本知识。

5．了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿，把握法律实践的发展动态。

主干学科：法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法（在本科阶段所有学科均在法学一级学科下招生培养）。

核心课程：法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。

主要实践性教学环节：社会实践、司法部门实习等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类

中专 2022-08-24 19:16

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