数学与应用数学(师范类)-信阳师范学院
本专业培养掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和计算机技术解决实际问题，能在中等学校胜任数学教学的教师、教学研究人员及其它教育工作者。
主要课程:：数学分析、高等代数、大学物理、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、近世代数、微分几何、泛函分析、离散数学、计算方法、数学模型、数学实验、教育学与心理学、数学教学论等。
数学与应用数学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院
培养目标:：培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在高等或中等学校进行教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、计算机基础、计算机语言程序设计、CAI课件制作、普通物理、复变函数、常微分方程、实变函数、近世代数、微分几何、数学建模与数学实验、组合数学、计算方法、点集拓扑、初等数论、运筹与优化等。
授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。
数学与应用数学-许昌学院
培养目标:[]：本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统掌握数学和数学教育的基本理论、基础知识、基本方法和技能，拥有良好的数学素养，掌握现代教育理论与技能，具备在中等学校、教育部门从事数学教学、教学研究等工作，或在科技、经济部门从事咨询、管理等工作的高级应用型人才。
主要课程:[]：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、大学物理、计算机应用基础、近世代数、实变函数、微分几何、概率论与数理统计、数学教学论、心理学、教育学、专业英语、现代教育技术、初等数论、计算机辅助教学、数学史等。
统计学
培养目标:[]：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握统计学的基本理论和方法，具备良好的经济学、数学素养以及熟练的计算机应用能力，能在企事业单位和经济、管理部门等从事统计调查、预测咨询、统计信息管理、数量分析等实际工作，或在科研、教育部门从事研究和教学的高素质应用型人才。
主要课程:[]：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、微观经济学、宏观经济学、
计量经济学、多元统计分析、抽样调查理论与实践、SAS程序设计与应用、统计预测与决策、统计学原理、基础会计学、市场经济学、财务管理学、企业管理统计等。
数学与应用数学(师范类)-信阳学院
专业培养定位:【】本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，具有运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，接受科学研究的初步训练，能在中等学校、教育等部门从事数学教学科研工作或在事业、企业单位从事管理工作的应用型人才或继续攻读研究生学位的创新型人才。
专业特色:【】本专业在保证对学生进行“基础知识、基本理论和基本技能”的教学基础上，注重加强数学应用性课程教学，培养学生具有扎实的数学基础和较强的从教能力及动手能力。
核心课程:【】数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数与泛函分析、近世代数、计算方法、数学模型、数学学科教学论。
【专业服务面向】可报考数学各学科方向的学术型研究生、课程与教学论（数学）专业型研究生、其他跨学科研究生。服务于中小学教育或其他企事业单位。
就业岗位定向:【】学生毕业后可到中等学校、教育机构或企事业单位从事教学、研究、应用开发和管理等工作。（到各高等院校和科研机构的相关专业攻读研究生；在科技、教育单位从事教学和科研工作；在政府管理机构、银行、保险、金融、商贸等企业从事数学应用和计算机软件开发工作。）
数学与应用数学-河南师范大学新联学院
该专业是数学科学的基本理论和方法及计算机技术为主要研究对象，旨在培养具有比较深厚的数学理论知识，掌握坚实的应用数学理论和熟练计算机应用软件技术的高级专门人才。
开设的主干课程有: ：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、常微分方程、实变函数、概率统计、中学数学方法论等。
数学与应用数学(师范)-河南师范大学新联学院
该专业是数学科学的基本理论和方法及计算机技术为主要研究对象，旨在培养具有比较深厚的数学理论知识，掌握坚实的应用数学理论和熟练计算机应用软件技术的高级专门人才。
开设的主干课程有:：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、常微分方程、实变函数、概率统计、中学数学方法论等。
数学与应用数学专业-河南科技学院
数学与应用数学专业（MathematicsandAppliedMathematics）培养掌握数学学科及数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用数学知识和计算机解决实际问题的能力，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，适应世纪我国现代化建设需要的具有一定创新精神和实践能力的中等职教师资和应用型高级专门人才。
学制及授予学位:：学制四年；授予理学学士学位。
核心课程:：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、概率论与数理统计、运筹学、近世代数、数值分析、实变函数、数学建模、教育学、心理学等。
数学与应用数学(金融方向)-平顶山学院
学制四年:。培养适应社会发展的需要，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，具有创新精神、实践能力和自我发展能力，毕业后能在政府部门、银行、证券机构、保险公司或其他企事业单位从事统计信息管理、财务监管、资产定价数量分析、金融产品开发、投资决策等高级管理工作，或在科研单位及高等院校从事研究和教学工作的应用型高级专门人才。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、复变函数、运筹学、数学模型、数学实验、金融数学、金融学、国际金融学、时间序列分析、多元统计分析、利息理论、保险精算、证券投资统计分析、西方经济学等。
数学与应用数学(师范 新乡校区)-河南师范大学新联学院
培养目标:【】本专业培养具有运用数学知识，使用计算机解决某些实际问题的能力；具有较深厚的人文素养、科学素养、创业意识和实践能力；具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，系统掌握数学教育的基本知识和基本技能，能熟练使用现代教育手段和方法进行数学教育教学工作的人才。
开设课程:【】数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、微分几何、概率论、数学课程教学论等。
就业方向:【】可以在科技、经济和金融等部门从事研究工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作；或继续攻读研究生学位。
18.物理学（师范·新乡校区）
培养目标:【】本专业培育具有良好的数学基础和实验技能，培养面向具有社会责任感、现代教育理念和教师专业发展能力，掌握基础教育改革现状的优秀教育工作者；培养具有扎实的专业理论基础知识和较强科研能力的能够从事物理学研究的学术型创新人才。培育具有较强的实践能力、创新能力和就业竞争力的高级专门人才。
开设课程:【】高等数学、线性代数、数学物理方法、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、固体物理等。
就业方向:【】可以在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作。
19.化学（师范·新乡校区）
培养目标:【】培养适应时代需求具有社会责任感、掌握科学的教育理论和方法，具有先进的教育思想和理念，具有教师专业发展能力的、化学基础知识理论和基本技能扎实的高级人才。
开设课程:【】无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化学课程与教学论、化工基础、波谱分析等。
就业方向:【】可以在化学及相关科学技术领域从事科研、教学、技术服务及相关管理工作，在高等和中等学校进行化学教学及化学教学研究、以及为地方经济建设和社会发展服务。
数学与应用数学-平顶山学院
学制四年:。师范专业。培养掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识解决实际问题，具有现代教育观念及教育实践能力，能够适应全面实施素质教育的中学数学教师、教学研究人员及其它教育工作者。毕业生可从事教学、科学研究、统计分析等方面的工作，或能继续攻读研究生学位。主要课程有：数学分析、高等代数、复变函数、微分方程、实变函数与泛函分析、概率论与数理统计、拓扑学、微分几何、C语言、教育学、心理学、中学数学课程论等。
数学与应用数学(新乡校区)-河南师范大学新联学院
培养目标:【】本专业旨在培养具有良好的道德、科学与文化素养，掌握数学科学的基本理论、方法与技能，能够运用数学知识、数学技术和计算机技术解决实际问题，具有较高的科学素养和较强的创新意识，能够适应数学与科技发展需求进行知识更新的专业人才。
就业方向:【】可以在科技、经济和金融等部门从事研究工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作；或继续攻读研究生学位。
主干课程:【】数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、教育科研方法等。
14.物理学（新乡校区）
培养目标:【】本专业旨在培养具有社会责任感、现代教育理念和教师专业发展能力，掌握基础教育改革现状的优秀教育工作者；培养具有扎实的专业理论基础知识和较强科研能力的能够从事物理学研究的学术型创新人才。
就业方向:【】可以在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作。
主干课程:【】高等数学、力学、热学、光学、现代物理学进展、材料物理学、激光物理、计算物理、粒子物理基础等。
15.化学（新乡校区）
培养目标:【】本专业旨在培养适应时代需求、具有扎实的化学基础知识、基本理论和基本技能的专门人才，重点培养具有社会责任感和现代教育理念、掌握基础化学教育改革现状、能在中等学校进行化学教学及研究的教育工作者，同时培养具有扎实的化学专业理论基础知识和较强科研能力的创新人才和在化学及相关领域从事科研、技术及相关管理工作的专门人才。
就业方向:【】可以在化学及相关科学技术领域从事科研、教学、技术服务及相关管理工作，在高等和中等学校进行化学教学和化学教学研究以及为地方经济建设和社会发展服务。
主干课程:【】无机化学、有机化学、分析化学、中学化学课程教学设计、中学化学学科课程标准与教材研究等。
数学与应用数学(师范类)-信阳师范学院华锐学院
业务培养目标:：本专业培养具有数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，能在中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其它教育工作者。
主要课程:：数学分析、高等代数、几何学、物理学、常微分方程、近世代数、离散数学、计算方法、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论等。
授予学位：理学学士
※数学类(数学与应用数学专业、信息与计算科学专业)-中原工学院
主要培养:：系统地掌握数学学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有扎实的数学基础及较强的数学应用能力、信息计算能力、金融统计分析能力和运筹优化管理能力，较高的科学和人文素质，知识、能力与素质协调发展的数学类高级应用型人才。学生应掌握数理金融、信息计算与处理、统计分析与应用、优化管理与决策等方面的基本知识，具备数学、金融、管理、信息处理和计算机应用等方面的基本素质，具备良好的数学思维能力、数学应用能力、较强的知识学习与创新能力、较好的组织管理能力、有效的交流沟通能力、环境适应和团队合作能力。
毕业生适用范围:：能够在科技、教育、金融、管理等行业从事数学应用、教学研究、统计计算、预测分析、项目开发、信息处理及管理等领域的相关数学技术或管理工作。
数学与应用数学-河南工程学院
主要课程:：数学分析、高等代数、概率论、常微分方程、西方经济学、会计学、金融学、金融数学、金融工程学、证券投资学、计量经济学等。本专业主要是金融数学方向。
就业前景:：毕业生可在银行、保险、证券、信托等相关领域从事财务、理财、分析管理、证券投资等工作，同时也适宜继续攻读金融、保险、精算、证券及相关专业的硕士学位。
数学与应用数学(金融数学)-平顶山学院
学制四年:。培养适应社会发展的需要，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，具有创新精神、实践能力和自我发展能力，毕业后能在政府部门、银行、证券机构、保险公司或其他企事业单位从事统计信息管理、财务监管、资产定价数量分析、金融产品开发、投资决策等高级管理工作，或在科研单位及高等院校从事研究和教学工作的应用型高级专门人才。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、复变函数、运筹学、数学模型、数学实验、金融数学、金融学、国际金融学、时间序列分析、多元统计分析、利息理论、保险精算、证券投资统计分析、西方经济学等。
数学与应用数学专业-黄淮学院
应用型培养目标与特色:：
本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。
本专业培养的学生具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，掌握在金融保险等应用领域的基本知识；能熟练使用计算机(包括常用计算机语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；培养学生自主学习能力、团队协作意识和创新精神。
主要课程:：
数学分析、解析几何、高等代数、概率与数理统计、常微分方程、、大学物理、计算方法、数学建模、数学软件与实验、计算机基础、微观经济学、宏观经济学、金融工程学、保险精算、人文社会科学基础等。
就业方向:：
数学与应用数学专业的就业领域：能在科技、教育和经济部门以及从事研究、教学、应用开发和金融管理等方向。
主要实践性教学内容:：
本专业加大力度对学生基本技能的训练和培养，主要开有课堂实验、学年论文、社会调查、专业实习（教育实习）、毕业论文等。
数学与应用数学(师范)-河南师范大学新联学院
本专业是以数学科学的基本理论和方法及计算机技术为主要研究对象，旨在培养具有比较深厚的数学理论知识，掌握坚实的应用数学理论和熟练计算机应用软件技术的高级专门人才。
开设的主干课程有:：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、常微分方程、实变函数、概率统计、中学数学方法论等。
※ 数学类(数学与应用数学专业、信息与计算科学专业)-中原工学院中外合作办学
主要培养::系统地掌握数学学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有扎实的数学基础及较强的数学应用能力、信息计算能力、金融统计分析能力和运筹优化管理能力，较高的科学和人文素质，知识、能力与素质协调发展的数学类高级应用型人才。学生应掌握数理金融、信息计算与处理、统计分析与应用、优化管理与决策等方面的基本知识，具备数学、金融、管理、信息处理和计算机应用等方面的基本素质，具备良好的数学思维能力、数学应用能力、较强的知识学习与创新能力、较好的组织管理能力、有效的交流沟通能力、环境适应和团队合作能力。
毕业生适用范围::能够在科技、教育、金融、管理等行业从事数学应用、教学研究、统计计算、预测分析、项目开发、信息处理及管理等领域的相关数学技术或管理工作。
许昌电气职业学院专业介绍-数学与应用数学-许昌电气职业学院
培养目标:◆
培养在知识水平:、教学能力和科研能力等方面达到国家规定的高等师范本科毕业水平，能够从事中等学校数学教学、教育管理及其他数学工作的高素质应用型高级人才。
主干课程:◆
本专业开设的主要课程有:：复变函数、高等代数专题研究、几何基础、数学分析专题研究、中学数学教学研究、常微分方程、计算方法等。
数学与应用数学-信阳师范学院华锐学院
培养目标: ：本专业培养具有数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，能在中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其它教育工作者。
主要课程: ：数学分析、高等代数、几何学、物理学、常微分方程、近世代数、离散数学、计算方法、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论等。
授予学位：理学学士。
数学与应用数学(师范类)-平顶山学院
学制四年:。培养掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识解决实际问题，具有现代教育观念及教育实践能力，能够适应全面实施素质教育的中等学校数学教师、教学研究人员及其它教育工作者。主要课程有：数学分析、复变函数、微分方程、实变函数、泛函分析、概率论、数理统计、拓扑学、微分几何、离散数学、C语言等。
统计学
学制四年:。培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论、现代统计方法，能在企事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事教学和研究工作的专门高级人才。主要课程有运筹学、微分方程、多元统计分析、应用随机过程、回归分析、统计计算、程序设计、会计学、经济学、财政与金融等。
数学与应用数学(学制四年,师范专业)-平顶山学院
培养目标:：培养掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识解决实际问题，具有现代教育观念及教育实践能力，能够适应全面实施素质教育的中学数学教师、教学研究人员及其它教育工作者。毕业生可从事教学、科学研究、统计分析等方面的工作，或能继续攻读研究生学位。
主干课程:：数学分析、高等代数、复变函数、微分方程、实变函数与泛函分析、概率论与数理统计、拓扑学、微分几何、C语言、中学数学课程论等。
数学与应用数学-郑州师范学院
培养目标:：培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等方面全面协调发展，掌握数学学科的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机技术解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在中、小学从事数学教学工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、数学教学论、概率论与数理统计、程序设计基础、数学实验、微分方程、复变函数、数值方法、实变函数、泛函分析、近世代数、拓扑学、高等几何、数学建模、初等数学研究等。
就业方向:：继续攻读本专业和相关学科研究生；能够在中、小学和职业技术学校从事数学及其相关课程的教学、教学管理和教学科研工作；或在教育部门、企事业单位从事管理工作。
（师范类，本科，学制四年，授予理学学士学位）
统计学
培养目标:：培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有坚实的统计学和经济学理论基础，掌握现代统计理论和分析方法，能从事社会经济统计、市场调查与分析、数据收集与整理，具备熟练地运用计算机分析处理数据的能力，能在统计部门、企事业单位和经济、管理部门或金融、证券和咨询业从事统计调查、统计数据分析与处理、统计咨询、投资决策、统计信息管理等工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、统计学导论、多元统计分析、计量经济学、会计学、抽样调查、时间序列分析、调查与数据分析、实用统计软件、（微观/宏观）经济学、国民经济统计等。
就业方向:：继续攻读本专业和相关学科研究生；能在政府部门、统计部门、企事业单位和经济、管理部门或金融、证券、保险和咨询业从事统计调查、统计数据分析与处理、统计咨询、投资决策、统计信息管理等工作，或在教育机关、学校从事教学、管理工作。
（非师范类，本科，学制四年，授予理学学士学位）
培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础，较为宽广的人文学科知识和基本的科学知识，了解中外国情和文化，具有科学精神和人文情怀的英语师资及外事部门、企事业单位所需的英语人才。
主要课程:：综合英语、英语阅读、英语语音、英语口语、英语听力、英语语言学、英美文学、翻译等。
就业方向:：中小学英语教学及教学管理，外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作。
培养目标:：本专业旨在培养英语基本功扎实,具有国际视野和人文素养,掌握英语语言与文学、经贸、管理、教育、社会文化等相关基础理论与知识，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力、自主学习能力,能从事国际商务工作的复合型、应用型人才。
主要课程:：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作、商务英语翻译、文秘英语、国际贸易实务、国际市场营销、经济学原理、管理学、跨文化交际与涉外礼仪等课程。
就业方向:：面向社会发展和区域经济建设一线，在各企事业单位的外贸、外事、教育、文化、旅游等部门从事经贸、翻译、教学、管理和运营等工作。
数学与应用数学专业-郑州师范学院
培养目标:：培养具有坚实的数学理论知识，具有运用数学方法和使用计算机解决实际问题的基本技能，具有健全人格、理想信念、社会责任感，能够适应未来职业和社会发展，具有现代教育观念，掌握科学的教育理论方法和现代化教学手段，适应基础教育改革与发展需要的中学数学教师和社会主义建设需要的应用型数学人才。
开设的主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、数学教学论、概率论与数理统计、程序设计基础、数学实验、微分方程、复变函数、数值方法、实变函数、泛函分析、近世代数、拓扑学、高等几何、数学建模、初等数学研究等。
就业方向:：继续攻读本专业和相关学科研究生；能够在中、小学和职业技术学校从事数学及其相关课程的教学、教学管理和教学科研工作；或在教育部门、企事业单位从事管理工作。
(师范类，本科，学制四年，授理学学士学位)
●统计学专业
培养目标:：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的数学素养和坚实的统计学和经济学理论基础，掌握统计调查方法及数据处理技术，能适应未来职业和社会经济发展需要，在经济、管理和金融保险部门从事统计调查、信息管理、数据分析、投资风险监控等工作的高素质应用型人才。
开设的主要课程:：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、统计学导论、多元统计分析、计量经济学、会计学、抽样调查、时间序列分析、调查与数据分析、应用统计软件、（微观/宏观）经济学、国民经济统计等。
就业方向:：继续攻读本专业和相关学科研究生；能在政府部门、统计部门、企事业单位和经济、管理部门或金融、证券、保险和咨询业从事统计调查、统计数据分析与处理、统计咨询、投资决策、统计信息管理等工作，或在教育机关、学校从事教学、管理工作。
(非师范类，本科，学制四年，授理学学士学位)
培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础，较为宽广的人文学科知识和基本的科学知识，了解中外国情和文化，具有科学精神和人文情怀的英语师资及外事部门、企事业单位所需的英语人才。
开设的主要课程:：综合英语、英语阅读、英语语音、英语口语、英语听力、英语语言学、英美文学、英汉翻译等。
就业方向:：中小学英语教学及教学管理，外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作。
数学与应用数学专业(理工四年制本科)-河南工业大学
本专业培养掌握高等数学基本理论、基本方法，受到数学模型、计算机编程和数学软件方面的基本训练，掌握经济数据处理基本知识，具备初步科学研究、教学、解决一般经济数学问题、开发数据处理软件等方面的基本能力，具有一定的建立数学模型和应用计算机解决实际问题的能力的专门人才。同时，经过科学研究的初步训练，能在科技、教育、计算机、经济、金融等部门从事科学研究、教学、计算机编程、经济金融数据分析与处理方面的工作。并可以继续攻读数学各专业、计算机及应用软件、经济、金融等专业和研究方向的硕士学位。
主干课程:：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、实变函数、概率统计、常微分方程、数学物理方程、复变函数、计算方法、C语言、程序设计、运筹学、数学建模、金融数学等。
毕业生适合进一步深造或到中等教育部门、经济、金融、计算机、高等院校、行政管理等部门，从事基础数学研究、教学、金融数据分析处理、计算机应用软件开发、管理和统计等方面的工作。
数学与应用数学-河南师范大学
0373-3328847
东校区
数学与应用数学(师范)(普通本科)-安阳学院
专业特色:★：
培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作的应用型高级人才。
就业去向:★：
毕业生可以到科技:、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。
数学类【含数学与应用数学、信息与计算科学专业】-河南财经政法大学
地理科学类【含人文地理与城乡规划、地理信息系统(含商务地理信息系统方向)专业】
数学类(数学与应用数学、信息与计算科学)-中原工学院
数学与应用数学专业坚持“强化数学基础、注重学科交叉”的专业建设理念，以数学为主体，以应用数学、统计与金融为应用方向构建学科交叉融合的培养体系。培养具备数学学科的基本理论、基本知识和基本技能，并接受数学建模、计算机和数学软件等方面的基本训练，掌握应用数学、统计与金融等领域的专业知识，具备数学应用能力、实践能力、创新能力，具有较高的科学文化素质，知识、能力与素质协调发展的高级应用型人才。
信息与计算科学是以信息领域为背景，由数学与计算、信息、管理等学科交叉融合而形成的专业，以数学为主体，以信息计算、运筹与控制为应用方向构建理工交叉融合的培养体系。培养具备扎实的数学基础、数学应用能力及计算机理论基础，掌握现代信息和计算科学的基本理论、方法和技能，有较强的数学应用能力、信息计算能力、运筹优化能力，较高的科学人文素质，知识、能力与素质协调发展的高级应用型人才。
数学与应用数学专业(师范类)-焦作师范高等专科学校
学制:：四年
培养目标:1、
本专业培养培养德智体美全面发展，具有数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，具有先进的教育理念及教育实践能力，能够适应全面实施素质教育的中学数学师资、教学研究人员和适应经济社会发展需要的其它高素质数学人才。
主干课程:2、
《数学分析》、《高等代数》、《空间解析几何》、《常微分方程》、《复变函数》、《数学建模》、《实变函数》、《近世代数》、《概率论与数理统计》、《微分几何》、《教育学》、《心理学》、《中学数学教学论》等。
专业特色:3、
专业基础宽厚；专业口径宽、专业方向灵活；以科研促人才培养，培养学生创新能力；多层次、多种形式实现联合办学。
就业方向:4、、前景
在中等以上学校从事数学教学和数学教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作。也可在科技、经济部门从事研究，在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。
咨询电话：0391-3580146
E-mail：jzszsxxyx@***
数学与应用数学-郑州师范学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，适应新时代国家基础教育改革发展需要，立足郑州，面向河南，辐射全国，具备数学基础学科的基本理论、方法和技能以及教育学、心理学和数学教育的基本理论知识；具有高尚的师德、理想信念、健全人格，热爱中小学数学教育事业，能在中小学从事数学教育、教学管理等相关工作的高素质应用型人才。
开设的主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、数学教学论、概率论与数理统计、程序设计基础、数学实验、微分方程、复变函数、数值方法、实变函数、泛函分析、近世代数、拓扑学、高等几何、数学建模、初等数学研究等。
就业方向:：能够在中、小学和职业技术学校从事数学及其相关课程的教学、教学管理和教学科研工作；或在教育部门、企事业单位从事管理工作。
(师范类，本科，学制四年，理学学士学位)
2.●统计学
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的数学素养，具备坚实的统计学理论基础，掌握统计调查方法及数据处理技术，具有健全人格、理想信念、社会责任感，能适应未来职业和社会经济发展需要，能在经济、管理和金融保险部门从事统计调查、信息管理、数据分析、投资风险监控等工作的高素质应用型人才。
开设的主要课程:：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、统计学导论、多元统计分析、计量经济学、会计学、抽样调查、时间序列分析、调查与数据分析、应用统计软件、（微观/宏观）经济学、国民经济统计等。
就业方向:：能在政府部门、统计部门、企事业单位、金融、证券、保险和咨询业从事统计调查、统计数据分析与处理、统计咨询、投资决策、统计信息管理等工作，或在教育机关、学校从事教学、管理工作。
(非师范类，本科，学制四年，理学学士学位)
数学类(数学与应用数学专业、信息与计算科学专业)-中原工学院中外合作办学
主要培养:：系统掌握数学科学的基本理论、基本知识和基本技能，以应用数学工具解决实际问题为主要业务范围，具有良好的数学基础和数学思维能力，具备金融、管理、信息处理和计算机等方面的基本专业素质，能熟练应用数学知识与技巧的高级应用型人才。为数学类、经管类、计算机、工程、信息及相应交叉学科考取研究生打下良好的基础，并取得了很好的实际效果。
毕业生适用范围:：可以报考相关理、工、经、管类专业研究生，也可以在科技、教育、金融、经营、管理等行业从事数学应用、教学研究、统计计算、预测分析、项目开发、信息处理及管理等工作。
数学与应用数学专业-信阳学院
业务培养目标:：本专业培养具有数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，能在中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其它教育工作者。
主要课程:：数学分析、高等代数、几何学、物理学、常微分方程、近世代数、离散数学、计算方法、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论等。
授予学位：理学学士。
数学与应用数学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院
培养目标:：主要培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在高等或中等学校进行教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、计算机基础、计算机语言程序设计、CAI课件制作、普通物理、复变函数、常微分方程、实变函数、近世代数、微分几何、数学建模与数学实验、组合数学、计算方法、点集拓扑、初等数论、运筹与优化等。
授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。
数学与应用数学(师范)(本科)-安阳学院
专业特色:: 本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力以及追踪新知识、新技术的能力，受到科学研究的初步训练的应用型高级专门人才。
主干课程:：数学分析、高等代数、C语言程序设计、心理学、教育学、概率论与数理统计、常微分方程、离散数学、运筹学基础、复变函数、实变函数与泛函分析、数值分析、数学建模、数学实验等。
就业去向:：1、就业：毕业生可在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和教育工作。
2、升学与进修：可以选择考取数学方向或跟数学有紧密关系专业的研究生。
安阳师范学院数学与应用数学专业(师范类)-安阳师范学院
培养目标:：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究训练的高级应用型专门人才；毕业生能熟练使用现代教育手段和方法进行中学数学教育教学工作；或在科技、经济、证券和金融等部门从事实际应用和管理工作，或进一步考研深造。
主干课程:：数学分析、高等代数、空间解析几何、数学建模与数学实验、概率论与数理统计、实变函数、泛函分析、点集拓扑学、微分几何、常微分方程、偏微分方程、计算方法、信息论、运筹学、控制论、数学史等。
数学与应用数学(新乡校区)(师范)-河南师范大学新联学院
培养目标:【】培养具有良好的道德、科学与文化素养，掌握数学科学的基本理论、方法与技能，能够运用数学知识、数学技术和计算机技术解决实际问题，具有较高的科学素养和较强的创新意识，能够适应数学与科技发展需求进行知识更新的专业人才。
就业方向:【】在科技、经济和金融等部门从事研究工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作；或继续攻读研究生学位。
14.物理学（新乡校区）（师范）
培养目标:【】培养具有社会责任感、现代教育理念和教师专业发展能力，掌握基础教育改革现状的优秀教育工作者；培养具有扎实的专业理论基础知识和较强科研能力的能够从事物理学研究的学术型创新人才。
就业方向:【】在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作。
15.化学（新乡校区）（师范）
培养目标:【】培养适应时代需求、具有扎实的化学基础知识、基本理论和基本技能的专门人才，重点培养具有社会责任感和现代教育理念、掌握基础化学教育改革现状、能在中等学校进行化学教学及研究的教育工作者，同时培养具有扎实的化学专业理论基础知识和较强科研能力的创新人才和在化学及相关领域从事科研、技术及相关管理工作的专门人才。
就业方向:【】在化学及相关科学技术领域从事科研、教学、技术服务及相关管理工作，在高等和中等学校进行化学教学和化学教学研究以及为地方经济建设和社会发展服务。
数学与应用数学-河南工程学院
主要课程:：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、数据库、随机过程、运筹学、西方经济学、会计学、计量经济学、金融工程学、货币银行学、金融风险管理、证券投资学、金融数学等。
就业前景:：毕业生可在银行、证券、保险、信托、基金、风险投资等企业或相关经济部门从事实际操作和管理、统计计算、预测分析、项目开发、科学研究等工作，同时也适宜继续攻读金融、保险、精算、证劵及相关专业的硕士学位。
理工类:计算机科学与技术*数学与应用数学(学制2.5年,学费1700元/年)-南阳市万维科技中等职业学校
经管类：行政管理*会计学*市场营销*工商管理（学制2.5年，学费1300元/年）
