2、通过夏令营活动，选拔综合基础好、实验动手能力强，创新意识浓、综合素质高的学生。
2022年江苏师范大学科文学院答考生问你院如何开展科技创新类活动？
3．以校内实践实训基地为基础，强化学生应用型实践技能训练。学院以校内实践实训基地和实验室为依托，紧扣理论教学的安排，循序渐进的安排学生操作实践，以适应学生认知发展的历程。学院的大部分实验室都面向学生，让学生尽可能在自主的情况下实践自己的想法，提高实际操作能力。学院建有制药工程校内实践基地、化学化工虚拟仿真实验教学中心、有机实验室、无机实验室、生物工程实验室、中学化学实验实验室、
（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；具有健康的人际交往意识；具备适应社会需求、继续深造的潜能。（G9）（10）沟通：能够就复杂生物工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行初步的交流、竞争与合作。（G10）（11）项目管理：熟悉与生物工业产业有关的
7.以社会服务为基础，带动了一批毕业生开始创业活动。多年来，学院始终坚持实践性、应用性、创新创业教育，通过校内外实践实训基地的培训以及创新创业学院的各种创业培训，激起了部分同学的创业激情和创业意志，开始从事创业活动，创办了各种有限公司，例如：大化县新大陆菌业有限公司、深圳市方润环境科技有限公司、香港佳能电池东莞凯恩斯电化学有限公司等。今年5月，我院《河池市褚发农业科技有限公司》参赛队在第四届中国“
7.以社会服务为基础，带动了一批毕业生开始创业活动。多年来，学院始终坚持实践性、应用性、创新创业教育，通过校内外实践实训基地的培训以及创新创业学院的各种创业培训，激起了部分同学的创业激情和创业意志，开始从事创业活动，创办了各种有限公司，例如：大化县新大陆菌业有限公司、深圳市方润环境科技有限公司、香港佳能电池东莞凯恩斯电化学有限公司等。今年5月，我院《河池市褚发农业科技有限公司》参赛队在第四届中国“
3.鼓励学生参与校内外实践活动，培养学生创新意识和能力，包括独立工作能力，发现问题和解决问题的能力。主干课程基础课程：现代汉语、古代汉语、古代文学、语言学概论、古代文论、现当代文学、外国文学、语文课程教学论、写作等20余门课程。方向课程：美学、比较文学、诗艺研究、港台文学研究、对外汉语教学研究、语文课程资源研究、文艺创作心理学、影视文学、山水文学、女性文学等50余门课程。本专业还有见习、教
2.产学研结合确保了应用型创新创业人才的培养质量。产学研合作共建实践实训基地，提升应用型创新创业人才培养质量，多年来，学院办学始终坚持、联合与合作的办学模式，先后与区内外60多家相关企事业单位建立了长期的校企校行合作办学的模式，如：广西新龙制药有限公司在我院设立定向奖学金，每年奖励10位制药工程专业的学生，这些学生毕业后将到该公司就业。
4.开展社会实践和科技服务活动，提升实践教学效果。学院每个暑假都组织学生开展社会实践活动，安排学生到乡村进行支教、科技支农、调研和调查等活动，为广大群众进行相关专业行业的理论指导和实践操作；科技支教，为农民提供技术服务，增强农民群众的知识水平。通过社会实践让学生能更好地了解社会，了解行业的发展和现状，从而使教学与社会更好的联系到一起。
5.开展科技活动，培养学生创新意识。长期以来，学院十分重视并坚持在大学生中开展科技活动。鼓励支持学生搞科研项目研究，或者参与到教师的科学研究课题中去，一大批学生加入到教师国家自然基金以及省级科研立项项目的具体科研活动中，学生撰写的科研论文已有数几十篇正式发表在专业刊物上，参加“挑战杯””大学生课外学术作品大赛和大学生实验技能竞赛等多种学科竞赛提升教学水平。学生每年申请的大学生创新创业课题约30项，
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