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鹤壁职业技术学院和河北建材职业技术学院哪个软件技术(Java工程师方向)专业好(软件技术(Java工程师方向)专业河北建材学院和鹤壁职院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-20 14:16:23 解决时间:2022-12-16 20:32

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河北建材职业技术学院软件技术(Java工程师方向)专业河北录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
软件技术(Java工程师方向)2021物理类专科批普通类359192354
历史类379122976
2019理科专科批普通类330219088
文科336126618
2018理科专科批普通类281212347
2017理科专科批普通类202204930
河北建材职业技术学院软件技术(Java工程师方向)专业河南录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
软件技术(Java工程师方向)2018理科专科批普通类223388119
2017理科专科批普通类245343286
鹤壁职业技术学院软件技术(安卓应用开发工程方向)专业河南录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
软件技术(安卓应用开发工程方向)2018理科专科批普通类231385302
文科225258598
软件技术(安卓应用开发工程方向)(其他类专业。单列专业。)2017理科专科批普通类271326189
文科194065
计算机类 软件技术(Java工程师方向)
河北建材职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备简单算法的分析与设计能力; 3.具备数据库设计、应用与管理能力; 4.具备软件界面设计能力; 5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力; 6.具备软件测试能力; 7.具备软件项目文档的撰写能力; 8.具备软件的售后技术支持能力; 9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。 核心课程与实习实训 1.核心课程 程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。 2.实习实训 在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。 在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。 职业资格证书举例 计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师 衔接中职专业举例 计算机应用 接续本科专业举例 计算机科学与技术
河北建材职业技术学院软件技术(Java工程师方向)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
河北软件技术(Java工程师方向)物理类专科批普通类359
历史类379
吉林计算机类(包括:计算机网络技术、数字媒体技术、软件技术(Java工程师方向)三个专业)理科专科批普通类265
计算机类(计算机网络技术、数字媒体技术、软件技术(Java工程师方向)文科284
计算机类 软件技术(安卓应用开发工程方向)
鹤壁职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
一、开设时间
鹤壁职业技术学院软件技术专业自2002年开始招生,目前已有15届毕业生,近2000余人。该专业师资雄厚,实训条件优越,经过十多年的专业建设,该专业在河南省内已树立良好办学声誉。2014年,在已有坚实的专业建设基础之上,再次融入格莱科技的优秀师资和先进课程模式,开设安卓应用开发工程师方向,进一步拓宽学生就业空间、提升就业质量。
二、培养目标
本专业主要面向移动通讯、软件开发、电子商务企业、网络营销、软件外包以及各级各类政府部门、医院、社区、学校等企事单位,培养具有掌握Android开发基本知识、基本开发思想、能够熟练开发Android项目,能够从事移动应用开发、网站开发、移动互联网、网络营销、软件营信息技术支持销等工作,具有职业生涯发展基础,德、智、体、美全面发展的高端技能人才。
三、主干课程
网页三剑客和DIV CSS、Oracle数据库维护及管理、Java语言编程、企业级java应用、企业级高级框架技术MVC/Hibernate/Spring 、SSM框架开发技术、JavaScript/JQuery、 Android开发、真实项目开发(ATM银行系统、C2C电子商城、Java销售管理系统、综合应用开发等)。
四、师资队伍情况
目前,软件技术专业(安卓应用开发工程师)教学团队共有专兼职教师23人,其中格莱科技专职教师8人,高级职称(含高级工程师)5人,团队教师全部为双师型教师,具有硕士学位。
五、专业建设情况
1.专业前景
信息产业第三次浪潮席卷而来,云计算、移动互联网、平板电脑成为未来的趋势,并将影响着整个产业的格局。Android作为移动互联时代的新宠儿,将广泛应用于智能手机、平板电脑、智能家电、手机支付等领域。 Android是目前市场占有率最高的智能手机操作系统,据相关数据预计,到2016年底,将有23亿部计算机、平板电脑和智能手机使用安卓。
Android的广泛应用和爆发式增长引来大量人才荒,最新数据统计安卓全球市场占有率超过52%,人才缺口每年30万以上,未来将达到百万,拥有一年以上Android开发经验的专业人才,薪资将超过8000元以上。Android工程师无疑将成为未来信息产业最抢手的黄金岗位。
2.专业特色
安卓应用开发工程师专业以真实的企业级项目作为教学基础,覆盖网络开全开发和Android应用开发的所有主流技术,并采用"研究型学习组织"教学法,帮助学生从原理上掌握Android应用开发技术使学员具有开发中大型Android应用项目能力,掌握常用的软件工程方法。
随着科技的发展,现在手机的功能也越来越多,越来越强大。手机游戏开发行业也应运而生,越来越多的人也开始关注该行业的发展,那么,Android手机游戏市场的前景自然前途是一片光明的。在Android行业高速发展的势头下,国内Android手机开发人员却面临着人才紧缺的尴尬局面,引发了Android人才荒,2013年移动开发人才需求80万,未来人才需求缺口将达百万。但符合条件的Android工程师屈指可数,企业招聘难度可想而知。在未来几年内,Android开发工程师也将成为4G行业炙手可热的岗位之一。
中国IT行业发展迅速,高新技术企业对人才的需求越来越大,IT人才严重匮乏,特别是手机上网人数的增加,使企业对移动开发人才的需求加剧。安卓(Android)课程注重培养大学生的实际操作能力,更好地解决高新技术企业用人难的问题。
3.技能证书
1) 计算机等级证书
2) 微软认证开发工程师 MCDP
3) 微软认证数据库管理员 MCDBA
4) 安卓手机开发工程师
5) 微软认证系统工程师 MCSE
6) RedHat 认证系统工程师RHCE
4.专业应用领域
企业级软件:
超市的商品管理及收费系统、电子商务系统(例如:淘宝、京东等电子商城系统)、政府智能办公系统(OA)、银行财务系统、智能电网系统等通过国家投资或者企业招标的中大型软件绝大部分都是使用Java企业级架构开发。
移动市场应用:
Android 原生App应用都是以Java开发(如:微信、QQ、余额宝、手机钱包及各种Android游戏等);Android平板的各种软件、Google眼镜的各种软件、正在开发中的智能汽车的各种应用等。
中小企业:
由于中小型企业前期对软件投入有限,主要采用php技术开发软件,如:门户网站、公司论坛、员工考勤管理、工资核准等中小型软件。
5.就业岗位
数据库开发工程师、系统分析设计工程师、网站设计和开发工程师、软件测试工程师、系统架构师、网络安全工程师、技术支持工程师、手机移动网站开发、手机游戏开发、.NET Android开发工程师。
6.学制与学费
学制:3年;学费:3600+5800(培训费)/年/人。
鹤壁职业技术学院软件技术(安卓应用开发工程方向)专业录取分数线(2018全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
河南软件技术(安卓应用开发工程方向)理科专科批普通类231
文科225
计算机类 软件技术(前端开发技术方向)
鹤壁职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
一、开设时间
鹤壁职业技术学院软件技术专业自2002年开始招生,目前已有11届毕业生,近1000余人。该专业师资雄厚,实训条件优越,经过十多年的专业建设,该专业在河南省内已树立良好办学声誉。2016年,在已有坚实的专业建设基础之上,再次融入格莱银河IT学院的优秀师资和先进课程模式,移动互联网前端设计工程师方向,进一步拓宽学生就业空间、提升就业质量。
二、培养目标
本专业主要为河南省及沿海城市培养拥护党的基本路线,适应新型工业化生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的,具有良好职业道德、创业精神和创新能力,熟悉多媒体基本技术,具有计算机辅助设计能力,能进行移动AppUI设计和前端设计与开发的专业技术的高技能人才。
移动互联网前端设计课程由丰富APP设计经验的老师任教,课程主要以当今行业中主流技术为主,结合未来设计行业发展趋势,针对业界用人需求培养具备懂操作流程、树状结构、操作规范的交互设计能力,同时具备品牌策划、创意美观的界面设计能力以及具备懂得用户体验研究能力和熟练掌握Google Android平台、苹果iOS开发平台的APP开发流程、确立交互模型和规范、以用户为中心而设计且有一定创意和美感的UI设计师和精通HTML/XHTML、CSS,熟悉页面架构和布局,对Web标准和标签语义化有深入理解,熟悉JavaScript(或者ActionScript)、DOM等前端技术的前端开发工程师。
三、主干课程
Web网站设计、Axure交互原型设计工具、C#编程基础、C#桌面应用程序开发、交互设计、HTML/XHTML、JavaScript、jQuery、DOM前端技术响应式网页布局、Bootstrap、CSS3动画设计、Swiper、手机APP开发。
四、师资队伍情况
目前,软件技术专业(移动互联网设计工程师)教学团队共有专兼职教师23人,其中武汉银河IT学院专职教师8人,高级职称(含高级工程师)5人,团队教师全部为双师型教师,具有硕士学位。
五、专业建设情况
1.专业前景
随着移动互联网的发展和海量移动设备APP的广泛应用,人们的日常生活中已经离不开智能手机、平板电脑等移动设备。这些海量的APP早已不满足于基本的功能使用,而是更注重精美的界面设计、多样的交互方式以及良好的情感体验。所以,在“以用户为中心设计”理念的引导下,催生了UI设计行业的大发展。
“UI”的本义是用户界面,是英文User和Interface的缩写。从字面上看是用户与界面两个组成部分,但实际上还包括用户与界面之间的交互关系。UI设计则指对APP的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计,具体还包括:可用性分析、GUI(Graphic User Interface即图形用户界面设计)、用户测试等。因此,UI设计不单纯从事美术绘画,而需要定位APP使用者、使用环境和使用方式,最终服务于用户。所以,UI设计是集科学性与艺术性于一身的设计,是一个不断为用户设计视觉效果并使之满意的过程。
随着移动互联网技术领域的逐步拓展,APP生产的人性化意识日趋增强,越来越多的APP开发企业开始注重交互设计、用户测试方面的投入,UI设计领域的发展成为大势所趋。这也就意味着兼具美术设计、程序编码、市场调查、心理学分析等诸多方面综合能力的UI设计师将拥有更为广阔的发展前景。
2.专业特色
移动互联网设计课程由丰富APP设计经验的老师任教,课程主要以当今行业中主流技术为主,结合未来设计行业发展趋势,针对业界用人需求培养具备懂操作流程、树状结构、操作规范的交互设计能力,同时具备品牌策划、创意美观的界面设计能力以及具备懂得用户体验研究能力的UI设计师。
3.技能证书
1) 计算机等级证书
2) Adobe ACCD创意设计认证
3) Adobe ACCD网页设计认证
4) Adobe ACCD影视设计认证
5) 国家信息化计算机教育认证(CEAC认证)
4.专业应用领域
当前我国移动互联网等新兴互联网产业进入了高速发展的阶段,产业规模不断扩大,增速飞快,用户体验至上的时代已经来临。随着技术领域的逐步拓展,产品生产的人性化意识日趋增强,用户界面设计师(即UI设计师)也成为了人才市场上十分紧俏的职业。需要招聘该类型人才的企业不仅仅局限于移动互联网企业,越来越多的企业开始注重交互设计、用户测试方面的投入,如金融、交通、零售等一些行业均需要该类型设计人才。
根据UI设计师需求人员数量的统计数据显示,需求人员分布情况主要在国内一线城市或大中型城市。例如:北京人才需求人数约为25731人,所占比例为全国之首,高达29.2%;上海人才需求人数约为14738人,所占比例为16.7%;广东人才需求人数约为17188人,所占比例为19.5%,其中以深圳为 人才需求最大,需求量约为8660人,占全国人才需求总数的10%。
根据以上对比调查表数据,以 “北、上、广、深”为例,UI设计师人才需求为72449人;网页设计师人才需求为39458人。数据显示,在国内以 “北、上、广、深”为例的大中型城市“UI设计师”的人才需求量已超过“网页设计师”,成为移动互联网时代新兴的新职业、新工种,且一般年新为10-12万。
5.就业岗位
毕业生适应岗位:
平面设计类:
平面设计师、书籍装帧设计师、包装设计师、广告策划师、广告文案等
前端设计开发类:
网页制作工程师、前端制作工程师、网站重构工程师、前端开发工程师、前端架构师
UI设计类:
UI设计师、GUI设计师、软件UI设计师、交互设计师、用户体验设计师、产品经理
前端程序开发类:
.NET开发工程师、PHP开发工程师
6.学制与学费
学制:3年;学费:3600+5800(培训费)/年/人
鹤壁职业技术学院软件技术(前端开发技术方向)专业录取分数线(2018全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
河南软件技术(安卓应用开发工程方向)理科专科批普通类231
文科225
河北建材职业技术学院
319
校友会(高职一类)
496
高职排名
学校简介

河北建材职业技术学院是经河北省人民政府批准、教育部备案的高等职业技术院校,被国家劳动和社会保障部评为“创新能力培训实验学校”,被中国教育科学研究院和全国高职高专协作会评为“中国十大特色高职院校”,是教育部全国建材教指委副主任单位、河北省建材职业教育集团牵头单位,是河北省建材工业协会副会长单位、河北省硅酸盐学会副理事长单位、河北省服务外包培训基地、教育部支援西部教育顾问院校。近年来,先后荣获河北省就业工作先进集体,河北省大学生创业示范园,河北省优质校建设院校,河北省高技能人才培训基地,团中央第二课堂成绩单试点院校,教育部国防教育特色学校,教育部首批示范性职教集团培育单位,教育部现代学徒制首批试点院校,国家技能人才培育突出贡献单位,全国建材行业先进集体等荣誉称号。

学院的前身是1978年建立的国家建材总局秦皇岛玻璃工业技工学校,1985年增建国家建材局管理干部学院秦皇岛分院,1998年划转河北后与河北省建筑材料工业学校合并成立河北建材职工大学,2001年改建为河北建材职业技术学院,同年底划归河北省教育厅管理。办学层次以普通高等职业教育为主,以职业培训为新增长点,以联办远程网络教育为延伸。

学院地处全国首批14个沿海开放城市之一的秦皇岛市,位于西部高校园区。南濒渤海、北依开发区、西邻奥体中心、东接世界第一能源大港——秦皇岛港,自然与人文环境俱佳,是理想的办学之地。

截至目前,学院占地247亩,总建筑面积17万多平方米,资产总值4亿元;馆藏各类图书100万余册;有国家财政支持的建筑装饰材料检测实训基地,校内实训中心8个,实训室101个,耀华、冀东、南玻、长城汽车、京东、上海威尔士等校外实训基地191个。学院设有通用工种国家职业技能鉴定所、建材行业特有工种职业技能鉴定站、电子商务职业资格鉴定站、调酒师技能鉴定站、高等教育自学考试考点、全国计算机等级考试考点、全国公共英语考试考点、全国统计专业职务秦皇岛考区、河北省创新能力定级考试考点、河北省会计从业资格考试秦皇岛考区等。学院还与韩国全州大学、群山大学、济州岛观光大学,马来西亚世纪大学,白俄罗斯国立经济大学等高校合作开办“专本连读”、“专本硕连读”国际合作班,与非洲赞比亚CHRESO大学达成合作办学意向。

学院现有教职工513人,其中正高级职称33人,副高级职称170人;具有硕士以上学位308人,其中具有博士学位9人。近三年累计发表学术论文近370篇、著作教材95部,承担省级以上纵向科研项目59项,承办了全国建筑材料学科研究会理事会议暨第二届研究生论坛、高职高专院校课程改革与国家级精品课案例解析研讨会、河北省首届建筑施工类专业(装配式方向)职业技能大赛、2021年河北省职业院校装配式建筑构件生产与安装技能大赛、2021年河北省职工职业技能大赛工业机器人操作调整工秦皇岛市选拔赛、秦皇岛市“市政建材杯”首届装配式建筑职业技能大赛等。

学院设有材料工程系、建筑工程系、机电工程系、信息工程系、财经管理系、现代服务管理系、艺术设计系、体育教学部、基础部、思想政治理论课教学部、航海学院11个教学系部。开设建筑材料工程技术、建筑工程技术、机电一体化技术、云计算技术应用、大数据与会计、物流管理、建筑装饰工程技术、健身指导与管理、航海技术等51个专业,面向全国28个省、直辖市、自治区招生,现有全日制在校生13000多人。

学院坚持以育人为根本,以教学为中心,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路。立足河北,面向全国,立足建材,服务社会,培养具有敬业精神和创新精神的高素质技能型专门人才。近三年,学生在全国职业院校技能大赛、全国及河北省“挑战杯”大学生创业计划大赛、电子专业人才设计与技能大赛、大学生运动会、“冀东发展杯”职业技能大赛、“鲁班杯”造价技能竞赛、“用友杯”ERP应用技能大赛、“博飞杯”测量大赛、单片机程序设计大赛、“世纪之星”英语演讲大赛、导游大赛、大学生艺术展、辩论赛、校园歌手大赛、书画摄影比赛、中欧领导人峰会服务等活动中名列前茅。

学院突出建材特色,围绕市场设置专业,积极探索和实践“建材本色、建材集团、建材品牌”办学模式,使人才培养工作在内涵上、质量上都有了进一步的提高,获国家教学成果奖1项,省级教学成果奖12项,学院现有行指委骨干专业5个,省级示范专业3个,教育部首批现代学徒制试点专业2个,中央财政支持专业2个,校企共建专业11个;国家课程思政教学名师8名,国家课程思政教学团队1支,省级职业教育教学教师创新团队3支;国家精品在线开放课程1门,省级精品在线开放课程9门,国家课程思政示范课程1门,国家十三五规划教材2部,全国教材建设奖二等奖1项。学院建有面向全国的就业信息网络,广开就业渠道,就业率稳居全省同类高校前列。40多年来,为全国各行各业培养输送了6万多名各类人才,高质量的毕业生赢得了社会和用人单位的广泛好评。

学院秉承“以规模效益固基,以改革创新图强,以质量特色争优”的办学理念,以“团结、勤奋、求实、创新”为校风,以“爱岗敬业、严谨治学、从严执教、教书育人”为教风,以“刻苦学习、尊师守纪、勤勉博取、文明向上”为学风,努力创建特色鲜明的高等职业技术院校。



鹤壁职业技术学院
45
校友会(高职一类)
375
高职排名
学校简介

鹤壁职业技术学院位于河南省鹤壁市淇滨区,是一所全日制公办高等职业学校,2001年4月组建成立,办学历史可追溯至1959年。学校是河南省高水平高等职业学校建设单位,河南省骨干高职院校、河南省职业教育品牌示范院校、河南省优质高等职业院校。2015年,鹤壁市人民政府与河南理工大学依托鹤壁职业技术学院建立河南理工大学鹤壁工程技术学院(本科)。

学校在多年的办学实践中,逐步形成了“立足地方、面向市场、以人为本、科学发展”的办学理念和“政校企行合作、产学研创结合”的人才培养模式,熔铸了“诚信、自强、力行、拓新”的校训校风。学校占地面积1306亩,建筑面积50.9万平方米,建有市校共享的“千鹤之舞”体育馆和图书馆。现有固定资产总值6.19亿元,教学、科研仪器设备总值1.53亿元,馆藏图书133万余册,电子图书65万册。学校建有集教学、科研、培训、考证等功能于一体的校内实验实训中心(基地)29个,校内实训室286个,校外实习实训基地257个,附属医院1个。学校设有医学院、护理学院、机电工程学院、人文教育学院、电子信息工程学院、经济管理学院、建筑设计与工程学院、交通与材料工程学院、食品工程学院、继续教育学院(鹤壁广播电视大学、职业技能鉴定中心)、马克思主义学院、公共基础教育学院、体育运动学院(鹤壁市体育运动学校)等13个教学单位,开设医药卫生、装备制造、电子与信息、土木建筑、文化艺术、食品药品与粮食、教育与体育、财经商贸、旅游、交通运输、能源动力与材料、农林牧渔等方面的专业52个。学校现有各类全日制在校生2万余人。毕业生就业率连续多年保持在95%以上,毕业生质量受到用人单位的普遍好评。学生近年来在全国高职院校技能大赛累计获得国家级奖项38项、省级奖项121项。

学校现有教职工1070人,专任教师988人,高级职称教师300人,教授42人,具有研究生学历或硕士学位的教师520人,“双师型”教师490人;省学术技术带头人、省职业教育教学专家、省教学名师22人;全国优秀教师6人,省级优秀教学团队3个,省级优秀基层教学组织2个,河南省高校黄大年式教师团队1个,省级“双师型”名师工作室1个,省级教师教学创新团队1个;建有中央财政支持的实训基地、国家级“双师型”教师培养培训基地、国家级生产性实训基地、国家级紧缺人才培养基地6个;中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力重点建设专业2个,教育部创新发展行动计划骨干专业2个,省级创新发展行动计划骨干专业、省级高等学校综合改革试点专业、省级教学改革试点专业、省级特色专业20个;国家级精品在线开放课程2门,省级精品在线开放课程、省级精品课程、省级精品资源共享课程23门;省级专业教学资源库3个;河南省首批现代学徒制示范点1个;教育部1+X证书制度试点13个。

学校牢牢把握省、市产业转型升级的重大机遇,不断深化校企合作、产教融合。先后与华为公司合作共建华为ICT学院,与黄河科技集团合作共建鲲鹏产业学院,与河南省绿色食品发展中心共建“河南省绿色食品人才培养基地”等。学校坚持开放办学,主动适应国家转型发展战略、“一带一路”倡议、中资企业走出去发展战略和国家新一轮开放发展对国际化人才的需求,先后与瑞典斯堪尼亚销售(中国)有限公司、德国萨克森职业培训学院、俄罗斯斯摩棱斯克国立大学等开展合作办学。学校积极服务地方产业发展和科技创新,建有河南省工程技术研究中心1个,市级重点实验室5个、市工程技术研究中心5个。

在多年办学实践中,学校根植鹤壁,服务中原,面向全国,紧贴经济社会发展需求,不断深化改革,持续加强内涵建设,各项事业发展成效显著。学校是教育部第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位―—河南省豫北高职教育集团理事长单位、河南省高职教育质量监测评价专业委员会会长单位、河南省“三全育人”综合改革试点高校、河南省智慧校园、河南省首批深化创新创业教育改革示范高校、河南省高技能人才培养基地,先后获得全国模范职工之家、国家级节约型公共机构示范单位、河南省职业教育先进单位、河南省文明学校、河南省思想政治工作先进单位、河南省民族团结进步模范集体、河南省就业服务先进单位、河南省中华优秀传统文化传承基地等荣誉称号。



通讯地址
河南省鹤壁市淇滨区朝歌路5号
毕业生就业

学院非常重视学生就业工作,成立了就业指导专门机构和组织,在北京、上海、广州、深圳、青岛、浙江等经济发达地区建有稳固的实习就业基地,很好地解决了学生的就业安置问题。

 

详情查看我院就业网址:www.hbzy.edu.cn

 


  中专 2022-12-16 20:32

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