| 专业名称 | 年份 | 类型 | 安徽科技学院 (最高/最低分) | 湖北文理学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 物流管理 | 2021 | 理科 | -/462(本科二批) | /() |
| 物流管理 | 2021 | 文科 | -/545(本科二批) | /() |
| 物流管理 | 2020 | 理科 | 491/476(本科二批) | /() |
| 物流管理 | 2020 | 文科 | 530/521(本科二批) | /() |
| 物流管理 | 2019 | 理科 | -/459(本科二批) | /() |
| 物流管理 | 2019 | 文科 | -/530(本科二批) | /() |
| 物流管理 | 2018 | 理科 | -/468(本科二批) | /() |
| 物流管理 | 2018 | 文科 | -/523(本科二批) | /() |
| 物流管理 | 2017 | 理科 | -/445(本科二批) | /() |
| 物流管理 | 2017 | 文科 | -/484(本科二批) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 安徽科技学院 (最高/最低分) | 湖北文理学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 物流管理 | 2020 | 文科 | -/498(本科二批) | /() |
| 物流管理 | 2019 | 文科 | -/522(本科二批) | -/520(本科二批) |
| 物流管理 | 2018 | 文科 | -/542(本科二批) | -/536(本科二批) |
| 物流管理 | 2017 | 文科 | -/504(本科二批) | -/500(本科二批) |
物流管理专业
培养目标:培养德智体美全面发展,掌握经济管理基础理论、物流管理基本知识和现代化物流管理技术,具备较强的物流作业、物流业务管理、物流系统规划与设计等专业技能,能够在企事业单位从事采购、仓储、运输、配送、流通加工、信息处理、物流系统规划与设计、供应链设计等物流管理工作,具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、经济法、管理学、市场营销学、商品知识及养护技术、物流运筹学、现代物流管理、运营管理、物流法规、物流运营模拟实训、ERP实训、采购与仓储、运输与配送、供应链管理、物流系统规划与设计和物流成本管理等。
就业方向:能在物流公司、各类库场、站埠、运输站、货运中心、国际国内物流企业、生产制造企业、商贸配送中心、各类连锁超市、空港物流等单位从事仓储管理、理货业务、运输业务、商务处理、报关业务、物料采购业务、计划控制、产品营销、物料配送等方面的工作。
学 制:四年。 授予学位:管理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 物流管理(在蚌埠产学研人才培养基地就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 462 |
| 文科 | 545 | ||||
| 湖南 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 506 |
| 福建 | 物流管理(在蚌埠龙湖校区就读) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 506 |
| 浙江 | 物流管理 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 562 |
| 江苏 | 物流管理(蚌埠龙湖校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 480 |
| 上海 | 物流管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 439 |
| 河北 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
本专业主要培养具有系统的经济学、管理学基础理论,掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术,熟悉企业生产经营活动中的物流运作,具有人文素养、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任,能在物流企业、各类其他企业、科研院所、政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化、及运营管理等方面工作的应用型高级专门人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 工商管理类(包含专业:财务管理、市场营销、物流管理)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 527 |
| 江西 | 工商管理类(财务管理、市场营销、物流管理) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 560 |
| 安徽 | 工商管理类(5200元/年;含财务管理、市场营销、物流管理) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 557 |
| 黑龙江 | 工商管理类(财务管理、市场营销、物流管理) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 448 |
| 吉林 | 工商管理类(财务管理、市场营销、物流管理) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 459 |
| 山西 | 工商管理类(包含专业财务管理、市场营销、物流管理) | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 500 |
| 天津 | 工商管理类(财务管理、市场营销、物流管理)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 515 |
安徽科技学院是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、多学科协调发展的省属本科院校。学校始建于1950年,1965年开始举办本科教育。历经安徽农学院凤阳分院、皖北农学院、安徽农业技术师范学院、安徽技术师范学院等变迁,2005年经教育部批准更名为安徽科技学院。70年栉风沐雨、披荆斩棘,一代代安科人薪火相传、砥砺奋进,学校事业长足发展。现有全日制本科生、硕士研究生17226人,已累计为国家和地方经济社会发展输送了10万余名优秀毕业生。
学校现有凤阳校区和蚌埠龙湖校区,凤阳校区位于明朝开国皇帝朱元璋的故乡——明朝中都古城,校园绿树成荫,繁花似锦,环境幽美;龙湖校区位于蚌埠大学城,毗邻蚌埠大学科技园、高铁车站、龙子湖风景区。学校占地面积近2000亩,建筑面积58万平方米,教学科研仪器设备总值2.5亿元,现有5个基础实验教学中心、26个专业群实验中心(室)和7个学科平台。拥有国家级科技创新平台3个、国家级大学生校外实践教育基地1个,省部级科技创新平台15个、省级示范实验实训中心9个。馆藏纸质图书137万册,电子图书128万册。
学校现有14个二级学院,50个本科招生专业,涵盖农、工、理、管、经、文、法、医等学科门类,形成了以优势农科和新兴工科为重点,多学科相互支撑、协调发展的应用型学科专业体系。现有国家级综合改革试点专业1个、特色专业2个、卓越工程师教育培养计划专业4个、复合应用型卓越农林人才教育培养计划改革试点专业3个,承担国家新工科、新农科研究与实践项目4项。拥有省级重点学科6个、省级一流本科专业建设点10个、省级特色专业11个、一流(品牌)专业3个、综合改革试点专业16个,现为服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目试点单位。现有教职工1200余人,其中具有教授、副教授等高级职称教师394人,具有博士、硕士学位教师863人。国家级、省级优秀教师11人,教育部新世纪优秀人才2人,省学术和技术带头人及后备人选5人,享受国务院及省政府特殊津贴专家8人。柔性引进微纳分子传感器团队等省级领军人才团队。省级“115”创新团队4个,省级教学团队17个,省级教学名师16人,省级教坛新秀34人。校外特聘教授50人,特聘创业型企业家担任大学生创业导师65人。
学校大力推进科学研究和技术开发,近五年来,先后承担国家自然科学基金、社科基金等各级各类科研项目1600余项,其中省(部)级以上400余项。出版学术专著65部,发表高水平学术论文1200余篇,获市厅级以上科研奖励71项。获批专利1055项,其中发明专利255项,连续多年稳居省内高校前十强。与地方政府、相关企业开展校企、校地产学研合作项目500余项。学校大力实施“国(境)外合作办学工程”,精心组织优秀大学生留学游学计划。先后与美国、韩国、英国、俄罗斯和台湾地区等26所高校建立交流与合作关系。拥有3个国家级中外合作办学项目、5个省级中外合作办学校际交流项目。先后有255人赴美、韩攻读本科双学位,94名毕业生出国攻读硕士学位。
学校在长期的办学实践中形成了“敬业奉献、修德育人、治学严谨、精益求精”的良好教风和“勤于学习、善于思考、刻苦钻研、团结协作”的优良学风。在校生国家英语四六级考试、国家和省级计算机等级考试通过率一直名列全省高校前列,学生考研率一直保持较高比例,部分专业考取率达60%。毕业生就业率始终保持在95%以上,学校多次被评为“全省就业工作先进集体”“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”,并先后被授予“全国毕业生就业典型经验高校”“全国创新创业典型经验高校”“全国高校实践育人创新创业基地”等称号。首届“全国十佳大学生村官”获得者杨俊森,受到习近平总书记的接见;在凤阳县小岗村开展科技创业的苗娟,受到胡锦涛同志的接见,并被评为“全国自主创业典型”。2002年、2008年学校两次以优异成绩通过教育部本科教学工作评估,2013年又作为教育部遴选的全国首批本科教学审核评估试点单位接受了审核评估工作,受到评估专家的高度评价。2017年,学校获批省应用型高水平大学建设高校,并顺利通过服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目验收,跻身安徽省“双一流”大学行列。
迈向新的历史征程,新一代安科人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻全国、全省教育大会精神,秉承“明德、致知、笃行、创新”的校训精神,弘扬“艰苦奋斗、开拓创新、求真务实、无私奉献”的安科精神,认真落实学校第三次党代会确定的目标任务,坚持立德树人,深化内涵发展,大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、文化名校、依法治校”五大战略,全面提高人才培养能力,实现高质量发展,努力把学校早日建成现代化全国一流应用型大学。
【学校概况】 湖北文理学院是省属全日制普通本科高等院校,位于全国历史文化名城、湖北省域副中心城市—襄阳市,地处中华民族智慧化身诸葛亮的故居—古隆中。学校办学历史最早可以追溯到创办于1958年的襄阳师范专科学校;1966-1978年,武汉大学襄阳分校在此设立;1998年3月,襄阳师范高等专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育学院合并组建襄樊学院;2000年7月,湖北工艺美术学校整体并入;2012年2月,更名为湖北文理学院。是中央和地方共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、硕士学位授予单位、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国民族团结进步模范集体。
【办学思想】 学校坚持应用型、综合性的办学定位;坚持立足襄阳、面向湖北、辐射全国的服务面向,坚持交通特色、深度融入区域发展的办学特色;坚持以内涵建设、实力提升、特色彰显为事业发展主线,大力实施创新驱动、质量立校、学科兴校、人才强校、开放办学等发展战略,努力建设全国知名、交通特色鲜明的高水平应用型综合性大学。坚持立德树人根本任务,致力培养德智体美劳全面发展、具有社会责任感、创新精神和实践能力强的高层次应用型专门人才。
【人才培养】 学校开设本科专业59个,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等9大学科门类,全日制在校生19028人。有社会工作、新闻与传播、机械、教育、材料与化工、电子信息、交通运输、生物与医药、临床医学、旅游管理、艺术等硕士专业学位授权点和中国语言文学、数学一级学科硕士学位授权点。现有国家级特色专业2个,国家级专业综合改革试点专业1个,省级品牌专业4个;省级一流本科专业15个,省级一流本科课程31门,省级教学团队12个,省级优秀基层教学组织10个;省级专业综合改革试点等专业类“本科教学工程”项目18个;省级精品在线开放课程11门;省部级实验教学示范中心5个,省部级虚拟仿真实验教学中心1个,省级虚拟仿真实验项目7个。持续深化人才培养改革,校企(地)深度融合、科教有机结合、全员协作配合的人才协同培养特色日益凸显,多次荣获湖北省优秀教学成果一等奖。学生成人成才教育和创新创业教育渐成特色,年度获省级及以上学科竞赛奖励600余项。
【学科科研】 学校拥有省级优势特色学科群3个,省级重点学科5个,省级重点实验室、协同创新中心、人文社科研究基地、工程技术研究中心等学科平台38个,高水平科技创新团队12个,省级研究生工作站5个,省级研究生教育创新基地1个。附属医院(襄阳市中心医院)作为省级区域医疗中心,有力支撑医学学科快速发展。近年来,获得国家自然科学基金和社会科学基金项目115项,省部级项目398项,省部级科研成果奖励64项。年度科研经费突破5000万元;授权专利数量居全省高校十强。
【师资队伍】 学校设有二级学院18个,现有教职工1644人,专任教师1122人,其中正高级159人,副高级414人,博士学位教师363人、硕士学位教师607人;国家级、省级等各类高层次人才30余人。武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、湖北大学等高校聘任的兼职硕士生导师和本校聘任的硕士生导师共430余人,聘请中国工程院院士桂卫华等荣誉(客座)教授180余人,有一批享受国务院、省政府特殊津贴的中青年专家。
【校园文化】 学校校园三国历史文化景观和自然景观相得益彰,以“淡泊明志,宁静致远”为校训,大力弘扬“淡泊明志、宁静致远、躬耕苦读、鞠躬尽瘁”的“隆中精神”和“敢为人先、乐于奉献”的优良传统,深入推进文明校园、书香校园、科技校园、艺术校园、运动校园建设。“到诸葛亮读书的地方上大学”“像诸葛亮一样读书去”“新一代卧龙出山”等特色语系感召着青年学生求学、探知、成长。“隆中诸葛读书工程”“周末志愿服务”等活动产生广泛社会影响,获得全国校园文化建设优秀成果奖;“格桑花”援藏支教团队受到中央电视台、新华社等主流媒体关注报道,被中宣部评为“最美支边人”。学校团委是高校系统唯一入选首批50个全国学雷锋活动示范点单位。
【开放办学】学校坚持与地方共生共荣,深度融入地方经济社会发展。实施全面服务襄阳“双百行动计划”,与襄阳市及所辖县(市、区)建立密切的校地合作关系,各类合作项目有效实施,积极助推地方产业转型升级。先进制造工程研究院、省级协同创新中心、省级重点实验室、大学科技园等科技创新和成果转化成效明显。与华中科技大学、华中农业大学、长江勘测规划设计研究院等国内多所重点大学和科研院所建立了对口支持合作关系,与美国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、韩国等国家的10多所大学建立校际交流合作关系,每年选派学生赴哈佛、剑桥等世界著名大学交流学习,来华留学教育日益规范,师生出国(境)学习交流增量提质。
【发展目标】在实现第二个百年奋斗目标的新征程上,湖北文理学院人积极融入湖北“建成支点、走在前列、谱写新篇”的发展目标定位和加快构建“51020”现代产业集群重大发展战略,抢抓襄阳市“加快建设美丽襄阳,率先实现绿色崛起”、加快打造区域创新中心、引领带动“襄十随神”城市群发展的历史机遇,踔厉奋发,笃行不怠,为建设全国知名、交通特色鲜明的高水平应用型综合性大学,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
| 襄樊学院2011年本科收费标准 | ||
| 专业名称 | 层次 | 学费标准(元/年) |
| 国际经济与贸易 | 本科 | 5200 |
| 思想政治教育 | 本科 | 4000 |
| 法学 | 本科 | 5200 |
| 社会工作 | 本科 | 4000 |
| 学前教育 | 本科 | 4000 |
| 教育技术学(数字媒体方向) | 本科 | 4000 |
| 地理科学 | 本科 | 4000 |
| 社会体育 | 本科 | 4000 |
| 体育教育 | 本科 | 4000 |
| 汉语言文学 | 本科 | 4000 |
| 对外汉语 | 本科 | 4000 |
| 广播电视新闻学 | 本科 | 5200 |
| 英语 | 本科 | 5200 |
| 日语 | 本科 | 4000 |
| 音乐学 | 本科 | 9000 |
| 音乐表演 | 本科 | 9000 |
| 美术学 | 本科 | 9000 |
| 动画 | 本科 | 9000 |
| 艺术设计 | 本科 | 9000 |
| 数学与应用数学 | 本科 | 4000 |
| 信息与计算科学 | 本科 | 5200 |
| 计算机科学与技术 | 本科 | 5200 |
| 软件工程 | 本科 | 5200 |
| 物理学 | 本科 | 4000 |
| 电子信息科学与技术 | 本科 | 5200 |
| 电子信息工程 | 本科 | 5200 |
| 自动化 | 本科 | 4000 |
| 化学 | 本科 | 4000 |
| 化学工程与工艺 | 本科 | 4000 |
| 食品科学与工程 | 本科 | 4000 |
| 生物科学 | 本科 | 4000 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科 | 5200 |
| 工业工程 | 本科 | 4000 |
| 车辆工程 | 本科 | 5200 |
| 汽车服务工程 | 本科 | 5200 |
| 土木工程 | 本科 | 5200 |
| 建筑学 | 本科 | 5200 |
| 工程管理 | 本科 | 5200 |
| 市场营销 | 本科 | 4000 |
| 物流管理 | 本科 | 4000 |
| 旅游管理 | 本科 | 4000 |
| 公共事业管理 | 本科 | 4000 |
| 临床医学 | 本科 | 5200 |
| 襄樊学院2011年高职(专科)收费标准 | ||
| 专业名称 | 层次 | 学费标准(元/年) |
| 应用英语 | 高职 | 5000 |
| 计算机应用技术 | 高职 | |
| 计算机应用技术(北明实验班) | 高职 | |
| 应用电子技术 | 高职 | |
| 应用化工技术 | 高职 | |
| 汽车检测与维修技术 | 高职 | |
| 机电一体化技术 | 高职 | |
| 建筑工程技术 | 高职 | |
| 酒店管理 | 高职 | |
| 工商企业管理 | 高职 | |
| 工商企业管理(会计方向) | 高职 | |
| 艺术设计(中外合作办学) | 高职 | 17000 |
| 旅游管理(中外合作办学) | 高职 | 17000 |
| 汽车检测与维修技术(中外合作办学) | 高职 | 17000 |
录取时对于省级招生部门规定的各种增加分数或降低分数投档的考生,学校予以承认。

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