| 年份 | 政治学与行政学 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 560 |
| 年份 | 政治学与行政学 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 561 |
| 年份 | 政治学与行政学 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 576(学前教育(地方专项计划)) |
| 2019 | -- | 582(学前教育(师范类招生)) |
| 2018 | -- | 596 |
| 2017 | 552 | 559(教育学类) |
1.培养目标
本专业培养具有科研能力的学前教育应用人才,学生应掌握学前教育专业知识、教育理念与技能,能胜任学前教育机构教育和研究工作、学前教育行政管理工作以及其他有关机构的学前教育教学、研究及产业开发工作的人才;达到高等师范本科学前教育专业毕业水平,并为研究生层次的教育提供合格生源。
2.培养要求
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的基本训练,具备在相关机构进行保育、教育和研究及产品研发的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
(1)掌握学前教育理论、学前心理学、学前教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
(2)掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的基本技能;
(3)熟悉国家和地方学前教育的方针、政策和法规;
(4)胜任学前教育行政管理工作;能够承担中等师范学前教育师资的培训工作;
(5)具备儿童产品研发的相关知识与能力。
3.学制及授予学位
全日制本科学制为四年,实行弹性学制,允许学生在四至六年内完成学业;毕业最低学分不得低于155学分;对符合学位授予条件者,授予教育学学士学位。
4. 主要课程
所学主要课程包括:学前儿童保健学、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园组织与管理、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、音乐、钢琴、美术等。
5.就业去向
学前教育专业的就业方向主要包括:其一,升学就读硕士、博士研究生,毕业后从事各级各类院校及研究所的学前教育专业教学与研究工作,如河北大学学前教育专业、南京师范大学学前教育研究所均有本专业毕业生;其二,每年大量优秀毕业生应聘到北京、天津、石家庄各类幼儿园做教师,目前已经有许多人成长为优秀的园长从事幼儿园管理工作;其三,本科毕业后从事自主创业,如陈战、李丹等在石家庄创立了起跑线早教机构。
6.专业特色
基于学前教育专业的特点以及学生面临升学与就业两个就业方向,专业教育教学突出以下特点:
(1)在教学实践中建立良好的师生关系,培养爱教育、爱专业、爱孩子的专业精神,体现师范教育的育人特色。
(2)专业必修课重点打牢基础,培养学生可持续发展的能力。聘请虞永平、袁爱玲等
专业领域内名家到校讲座。
(3)专业选修课结合学生兴趣,明确升学与就业两个方向,以模块呈现的选修课目的是让学生选课过程中更具有针对性。
1.培养目标
通过系统的专业学习和相关实践环节的实习,培养具有扎实的专业知识基础、初步的研究能力、良好的行政管理能力,能够在党政机关、社会团体、企事业单位从事行政管理、教学科研等实际工作的政治学与行政学专门人才。
2.培养要求
本专业学生主要学习政治学和行政学方面的基本理论和基本知识,接受政治学理论、中外政治思想、中外政治制度、比较政治学、国际政治学、行政管理学、公务员制度及实务、行政能力测试、人力资源管理、政府绩效评估等方面的系统教育和业务训练,具备调查研究、分析判断和协调组织等方面的基本能力。
3.学制与学位
标准学制为四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限,修业年限为三至六年。毕业授予法学学士学位。
4.主要课程
政治学原理、行政学原理、中国政治思想史、西方政治思想史、中国政治制度史、西方政治制度史、比较政治制度、现代政府理论、当代中国政府与政治、现代政治分析、公务员制度概论、国际政治学、国际关系学、电子政务、应用文写作与申论、行政能力测试、政府绩效评估。
5.就业去向
历届毕业生中,几乎接近一半的学生被北京大学、复旦大学、中国人民大学、南开大学、武汉大学、华中师范大学等重点高校录取为研究生。还有很多学生考取了国家公务员、选调生、学校等事业单位,也有的被国内知名企业如微软、苏宁电器、万科等录用。
6.专业特色
本专业依托政治学硕士一级学科,强调通识教育、素质教育,注重因材施教,加强专业基本训练,塑造学生健全的人格和完备的知识结构。注重激发学生的学习潜力和创造潜能,强调学生自主发展能力的培养。强调实践学习和实践能力的培养,同河北省人力资源和社会保障厅、河北省财政厅等实际工作部门有长期的良好合作关系。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 学前教育(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (2) | 史/生/政(3选1) |
| 河北 | 政治学与行政学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 学前教育(师范类)(地方专项计划) | 2 | |||||||
| 学前教育(师范类) | 3 | |||||||
| 政治学与行政学 | 历史类 | 12 | ||||||
| 学前教育(师范类)(地方专项计划) | 6 | |||||||
| 学前教育(师范类) | 22 | |||||||
| 山西 | 政治学与行政学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 安徽 | 政治学与行政学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 学前教育 | 3 | |||||||
| 江西 | 学前教育(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山东 | 学前教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖南 | 学前教育(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (005) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 1 | (002) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 云南 | 学前教育(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 西藏 | 学前教育(师范类。) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 学前教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 学前教育(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 600 | 12685 | (7) | 政/史/生(3选1) |
| 河北 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 561 | 35449 | ||
| 历史类 | 560 | 10004 | ||||||
| 学前教育(地方专项计划) | 物理类 | 553 | 41254 | |||||
| 历史类 | 552 | 12385 | ||||||
| 安徽 | 学前教育(师范)(4600元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 592 | 8392 | ||
| 江西 | 学前教育(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 6366 | ||
| 山东 | 学前教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 563 | 45407 | ||
| 湖南 | 学前教育(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 35269 | (3组) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 566 | 6649 | (1组) | 首选历史,再选不限 |

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